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1、 2023年班级德育工作计划,菁选20篇班级德育工作规划1 详细做法： 1、报到工作： (1)查阅、摘录学生的各种资料，建立学生档案。 (2)与每学生接触，猎取感性印象，重点了解学生干部及特别的学生。 (3)细心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。 2、筹建临时班委、团支委，争论通过班级规划，制定学习、值日、出勤、奖惩等 常规制度。建立班级日志、荣耀榜等。 3、开展多种活动，促进班集体形成。 (1)庆祝教师节;“中秋赏月“晚会。 (2)开展班级文化建立(如设计班徽、创作班刊，开展小书法、小画展等况竞赛)。 (3)开展丰富多彩的国庆联庆祝祝活动。 (4)我为集体添光荣主题班会。 (5)组织学生
2、参与“校运会“，安排好运动队、效劳队、啦啦队。 4、开展心理指导： (1)用各种方法了解学生状态及共性。 (2)根据谈话专题，开展师生对话、笔谈、个别谈心活动，敬重学生的人格，重视他们的自信念。 (3)关怀有特别状况的同学，准时帮忙他们解决困难。 5、进展学习指导，使学生学会学习。 (1)专题讲座之一：谈谈高中阶段的学习特点及方法。 (2)进展良好学习习惯的训练，开展学法评比。 (3)寻求各科教师协作，作好各科学习方法指导。 (4)温课迎考，仔细严厉对待高中阶段第一次考试，特殊要注意考风考纪。 6、指导发挥团支部的作用，帮忙他们建立正常的团组织生活，催促团支部做好各项工作，为形成良好班风、学风
3、做出努力。 7、开展国防教育，进展为期一周左右的军事训练。 8。建立班级“家长委员会“，制定详细的活动规划。进展家访，或请家长到学校听课，参加班级活动，共商教育其次阶段;(期中-期末)学生的方法。 其次阶段：(期中-期末) 目的：初步形成良好的班风、学风和安康的舆论。 详细做法： 1。讲评班级开学以来的状况，提出班级下阶段工作目标。 2。组织学生进展“我拥有金钥匙“学习方法沟通。 3。召开家长会或通过书信、电话，向家长通报近期学生学习、思想、生活状况及下半学期的工作准备，请家长协作班级工作。 4。专题讲座之二：学习心理及方法(针对少数学生自悲、担忧、绝望心理，从心理学角度进展指导，鼓励信念。分
4、析探究适应他们自身的科学的学习方法)。 5。依靠班委、团支委干部，加强常规治理和教育，催促学生遵守日常行为标准。对个别学生要进展谈心、家访，赐予个别教育。 6。充分发扬民主，激发学生当家做办法识，正式民主选举班委、团支委。 7。进行师生双向谈心会，加强师生双向谈心会，加强师生间的理解、信任和支持。 8。评比“班级十佳。 9。制定寒假工作规划，落实假期教育治理措施。要求学生学会人际交往，尊师爱友，读两本好书，关怀时事，并积极参与班委、团支委组织的社会实践活动。 班级德育工作规划2 一、指导思想 德育工作是一项综合治理的系统工程，尤其是素养教育大力提倡的今日，德育工作处在一个特别重要的位置。为此，
5、为使我班德育工作落实在实处，特拟定本工作规划。 二、工作要点 1、促使学生养成遵守中学生守则、中学生日常行为标准及校规班纪的习惯。 2、帮忙学生确立正确的人生观、世界观和价值观。 3、对学生行、情、操、教育，心理教育和行为教育。 4、标准学生的语言美、形象美、行为美。 三、途径和方法 1、途径 A、加强班级日常治理 B、学科教学 C、家访 D、利用主题班会、团队活动、升降*、卫生评比、各种表彰形式，对学生进展情操教育、心理教育和行为教育。 E、重视班级文化建立，在班内开展学生喜闻乐见的丰富多彩的体育、文艺和消遣活动，培育学生安康、高雅的兴趣爱好。 2、方法 A、说服教育法：结合受教育者的.思想
6、实际，敏捷采纳谈话、争论、报告、参观访问、调查等方式，提高学生思想熟悉，并提出行动上的要求。 B、典范示范法：教师除了到处能做学生的表率外，还要利用先进人物光芒事迹教育学生，留意引导学生多向身边同学的优点、特长学习，让其自觉改正自己的缺点，团结同学共同进步。 四、详细工作安排 二月份： 1、组织报名 2、初步了解学生状况及其家庭状况。 3、组织学生学习中学生守则、中学生日常行为标准 三月份： 1、家访 2、教师环境布置 3、财产登记治理 四月份： 1、家访 2、日常行为标准检查 3、礼仪教育 五月份： 1、家访 2、升降*教育 3、整顿班容班貌 4、表彰先进积极分子 六月份： 1、行为标准教育
7、 2、卫生大检查 3、组织性、纪律性教育 班级德育工作规划3 学校对学生进展思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用，班级德育工作规划大全。为加强班级德育工作，特制定工作规划如下： 一、培育目标： 培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己治理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的力量，为使他们成为德、智、体全面进展的祖国事业的建立者和接班人，打下良
8、好的思想道德根底。 二、根本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 根本内容有：喜爱祖国的教育；喜爱*的教育；喜爱人民的教育；喜爱集体的教育；喜爱劳动，艰难奋斗的教育；努力学习，喜爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品行教育；辨证唯物主义观点的教育。 三、实施途径： 班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，制造良好的教育环境，共同完成德育任务。主
9、要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动。 四、教育原则： 坚持正确的政治方向；喜爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德熟悉和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和全都性。 五、详细措施： 1、进展以中学生日常行为标准为内容的标准教育，以落实学校常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，鼓
10、励广阔学生奋勉向上。 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应依据中学德育纲要、中学生守则及中学生日常行为标准的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。 班级德育工作规划4 对于低年级的学生来说，思想首先教育的重要程度远大于学问教育。由于德育工作是小学素养教育的“重要组成局部，对孩子们的身心安康进展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学二年级德育工作规划分成以下几个局部： 一、小学二年级德育工作规划中指导思想： 从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值
11、观教育，努力提高学生的道德水准。 二、全期德育工作目标： 1、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。 2、加强学生自主治理，提高学生自我治理的力量。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、本学期班级德育工作根本要点： 1、确立班级奋斗目标 在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、行为标准方面： 充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负
12、责监视检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进展一日总结，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 （1） 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。 （2） 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 （3） 充分利用课堂教学中向学生渗透德育进展教育，常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情做好协调工作。 4、催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成
13、落到实处。 5、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进展思想教育，是行之有效的方法。 6、健全班委会，明确分工，提高小干部的治理力量。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到榜样带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为标准，力争上游。 7、加强安全教育，利用晨会、*、升旗、黑板报等形式开展安全学问教育，*时多深入了解，准时发觉问题，准时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克制学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。 8、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的
14、德育教育。进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 9、连续作好行为标准示范员、行规之星、行为标准示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪烁”评比活动，以评比树典范，促进展提高。 10、家庭教育指导方面： 加强家校联系，准时了解学生在家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题， 与家长共同教育孩子，使他们全面进展。 11、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对低年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我就抓住了的这一奇怪心理
15、特征，经常通过讲故事的方法对学生进展教育。 学校对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，对促进学生的全面进展作用很大，本学期将会根据规划提高学生的思想品德教育，促进学生安康成长！ 班级德育工作规划5 德育工作是素养教育的组成局部，对学生安康成长起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培育学生的创新精神和实践力量，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培育成具有健全人格，全面进展，共性突出，高素养的人才。特制定此规划。 一、指导思想 仔细落实德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成深厚的育人气氛，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和
16、保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新进展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为根底,着力提高学生的道德素养共性心理品质，为学生的安康进展，主动进展奠定思想道德根底。 二、详细实施 1、加强班级治理 1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。 2)制定班级鼓励机制，完善班级荣耀榜的利率，定期公布班级的好人好事。 3)加强班级日常治理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，标准学生的言行，形成良好班风。 2、强化行为养成教育 1)进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱
17、使用礼貌用语。 a、能主动地遵守本班的各项规章，能够掌握自己的行为。 b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 2)、有目的、有规划地培育友爱谦让，诚恳的优良品质。 a、培育对同伴友爱相处，说话和气，关怀小朋友， b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人。 c、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。 d、讲实话，做错了事敢成认。 3)、爱父母、爱教师、爱集体。 a、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关怀父母，情愿帮忙父母做些事。 b、知道教师工作辛苦。能敬重教师，帮忙教师，听从教师教育。 c、知道自己是集体一员，积极主动参与集体活
18、动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。 4)、培育积极心情、主动精神和活泼开朗的性格。 a、积极主动和小朋友交往。培育学生对四周的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 b、积极开心参与班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。 c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不讥笑别人。 5)、向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。 a、进展绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的教育。进展环保主题教育活动，并向家长宣传环保学问，争当“环保不卫士”。 b、具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不嘲笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不傲慢，情愿克制缺点。 c、初步分清好与
19、坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的典范，不学不仿照不良行为。 3.、深化爱国主义教育 1)、爱国主义教育是学校德育工作的“主线，在当前，加强对学生的爱国主义教育非常迫切。我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。 2)、结合重大节日、纪念日（清明节、五一劳动节、端午节、六一儿童节等）适时地组织活动对学生进展爱国主义教育。 班级德育工作规划6 对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互
20、促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强学校的德育工作，特制定六年级德育工作规划如下： 一、指导思想 仔细贯彻落实十八届四中全会精神和党的教育方针，根据“高标准谋划、精教育治理、强特色进展”的总体思路，依据迁安市教育局关于德育的进展目标和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对教师重点进展“师德行风”教育，对学生重点进展世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。 将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实
21、施途径，丰富德育内容和方法，真正到达教书育人、治理育人、效劳育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创德育工作新局面，培育志向远大、人格健全的阳光少年。 二、工作目标 1.以学生日常行为标准教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我治理力量；学生的.养成教育要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心安康，特殊要为学生爱护视力安康想方法，尽责任。 （1）正确把握读书、写字、握笔的姿态。 （2）从语言行为上教育：说话要文明，不说脏话、流话，要诚恳，不说谎，不打架。要学会用礼貌用语，如：“您好”“对不起”“没关系”“感谢”等。
22、要敬重师长、团结同学、喜爱劳动，做一个文明、礼貌、诚恳的好学生。 （3）在学生中开展行为标准养成教育。“三管住”管住口、管住手、管住脚；“四弯腰”“五做到”“六节省”粮、水、电、纸、笔、钱。 2.大以建立优良的班风、教风、学风为核心，利用好校园播送、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推动校园文化建立，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习气氛和文化气氛的校园。 3.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素养。 4.强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校园。 5.仔细抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整
23、改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；标准建立安全工作档案。 6.扎实推动精细化治理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；德育网络立体化；安全工作详细化。 三、班级概况 本班有学生42人，过了一个假期，看起来比以前懂事多了，他们都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。但多数男孩养成习惯不够好，课间常常打闹。有的同学劳动不积极，有个别同学还会有偷别人的东西的不好习惯，有的遇见师长不会问声好。所以要从语言行为习惯上渐渐地培育。 四、存在问题 回忆上学期，本班主要存在以下问题： 1、局部学生在教室内大声喧哗、疯打闹，常常你追我赶。 2、放学路队不好，时有骂人的现象
24、。 3、卫生保持得不好。 4、教师不在时学生纪律不好。 5、不爱惜公物。 五、详细措施 （一）抓养成训练，营造良好班风 1、强化日常行为标准治理。把行为标准养成教育作为学校德育工作的根底工程，进一步强化学生日常行为治理，切实抓好以培育学生良好行为习惯和根本道德素养为主要内容的养成教育。各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培育学生良好的生活习惯和初步的道德推断力量。深化、强化“学生行为标准养成训练月”（每学期的第一个月）活动，狠抓学生一日常规治理与教育，开展学生日常行为标准量化考评，把考评结果作为学生综合素养评价和评优评先的重要依据。 2、学生的养成训练用制度强化进展。从晨读到课
25、上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查。促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培育孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。 3、抓好小学生日常行为标准教育，进展以小学生日常行为标准为内容的标准教育，以落实小学生在校一日常规为切入点，结合学校礼仪教育要求，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 4、小干部责任落实。对每个小干部进展详细的治理工作安排，每月一次小干部工作例会，讨论班风建立，教给工作方法，落实班队活动预备。抓好班级核心力气的培育。 5、卫生关系安康，关系班级风貌的展现，也关系文明的程度，是民族素养表达的一个标志。抓
26、好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步 6、充分发挥少先队在学生行为标准教育中的作用，积极探究以学生为主体的自主治理模式，建立有利于培育学生自主、自理力量的运行机制。把行为标准养成教育延长到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。 （二）重视安全，落实措施 1、连续利用好班队会，有
27、针对性地进展安全教育。 2、要求学生课间不到台阶上玩耍，不往地上扔东西。 3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍。削减无所事事时的追赶打闹现象。 4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动，提高学生的安全意识。 5、举办安全学问讲座、开展安全学问竞赛等活动，全面系统地加强学生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全等教育。加强学生安全自救技能训练，形成学校安全演练的长效机制，提高学生自我爱护的力量。 （三）思想教育 1、通过校园文明礼仪教育活动，提高学生对文明礼貌重要性的熟悉，从而自觉地标准自己*时的言行，并渐渐养成良好的文明习惯，教育和培育学生继承和弘扬我国优
28、秀的传统文化和道德。 2、积极开展丰富多彩的德育活动，积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 3.结合学好传统文化，践行公民道德，弘扬孝、诚、爱和感恩教育。充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大大事纪念日，以及入学、入队等重要时机，进行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式
29、；开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动，将爱国主义教育、诚信教育、感恩教育与公民道德教育有机结合起来，纳入教育的全过程。 （四）心理安康教育、诚信品质教育 连续重视对学生进展心理安康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为标准教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和安康的人生。 班级德育工作规划7 又是一个新的学年的开头，在新的学期里，我们将连续贯彻宋中的治理理念，以人为本，以德治校，初三德育工作准备。不断推动我校德育工作向更高水*迈进。为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我治理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，我拟订班级德育工作
30、规划如下： 一、用完整的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我治理。 1、组织班委会，召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。 2、要求全体学生仔细学习中学生日常行为标准中学生守则、仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。 3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀” 准时到校不早退，病假事假准时请。 卫生值日不迟到，课桌四周保洁好。 头发长短正适宜，仪表形象要端庄。 课堂听讲要用心，作业准时不扣分。 珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。 品德优秀学习棒，人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”。 5、严格执行值
31、日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法，范文初三德育工作准备。 二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。 班级治理，逐步使班级治理精细化、标准化、制度化。连续贯彻落实“人人有事干，事事有人管”，细化班规的。做好班级常规治理的监视和检查。对班级治理行为不当的班级准时要求整改。对班级量化考核的内容进展调整，对作用不大的工程要取缔，正确引导班主任向标准化的班级治理方向转变。注意班级民主治理建立，培育学生干部，组织好班级干部的选举和述职，增加班集体的力气。 三、重视重点学生的转化
32、工作。 加强对特别群体学生的治理、供应有效帮忙的讨论，使我们的学生治理和教育工作在特别学生群体上有所突破和形成有益的“阅历。要对学困生和后进生赐予关注和帮忙、指导，深入了解学生的实际，实行有针对性的教育和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。 四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的共性化进展。 五、协作学校教育处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。 六、关注社会教育，要调动家长的积极作用。 让家长参加到我校的学生治理中去，积极征求他们的意见和建议。充分调动家长的积极性。做好家长委员会工作，增加相互沟通和理解。 班级德育工作规划
33、8 一、指导思想 深入贯彻落实教育部的中等职业学校德育大纲，进一步加强和改良中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的规划指引下，积极履行治理的职责和任务，勇于探究、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为根本点打造和提升新模式下的德育治理水*。 二、工作目标 1、加强德育队伍建立，利用每月一次班主任沟通会对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水*和治理水*。 2、常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。
34、利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过第月一次家长听课制促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 三、工作措施 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本
35、学期连续实行精细化班级治理与沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。定期对学生会、班级干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈（重过程、注实效）。 抓好行为标准教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过
36、详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 1、班团队伍建立（抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培育）。 2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考察、周评比、月考核中。 3、其次课堂活动的开展 、社团活动（社团组建方式、活动场地、治理模式等等）、各类兴趣班的建立； 、班级、系部或学校进行的各种竞赛活动； 、学校对内、对外活动，团委活动； 、进行的各类竞技竞赛活动； 4、主题班会； 5、板报与手抄报； 6、班级
37、评比（标准、措施、方案）； （三）抓好文明礼仪教育 以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪标准教育，注意发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从*时的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯。使学生学会关怀、学会做人。 （四）依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 （五）准军事化治理 本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一： 、内务的整齐统一（
38、物品摆放、卫生标准全都）； 、衣服的整齐统一（统一的床上用品、统一的作训服和专业服）； 、上课、就寝、就餐、参与*等的统一要求； 、学生奖惩制度的统一执行； 班级德育工作规划9 本学期为20xx-20xx年其次学期，也是高中学生的最终一学期，学习进入了是执行阶段。作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作规划： 【指导思想】 以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教育第一生产力的作用，有效开展高三年级德育治理工作，切实为高三年级教育教学质量的提升效劳。 【工作目标】 从标准行为习惯做起，培育学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树
39、立正确的学习动机，培育勤奋刻苦，不畏困难，志向远大的高三精神，德育工作有效效劳于20xx年高考。 【工作要点】 1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。高三五班全体教师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在学校政教处的的引领下，形成班主任与任课教师齐抓共管的德育运行机制。建立高三五班德育进展制度，以每一次考试为契机，进展班级治理提升，督察班级德育过程治理，为高效开展教学工作奠定根底。坚持“走动式”治理，班级充分利用好班级日志，准时了解班级状况，处理好各种问题。 2、强化养成教育实效。抓学生的养成和行为习惯，是高三五班德育工作中最重要的环节。本学期要连续从严要求，监视落实，常抓不懈。同时，以
40、典范来教育和引导学生。做好“绿色温馨班级”、“高三五班优秀毕业生”的评比工作。结合升旗仪式，评比“班级每周一星”。 3、提高自己的治理水*。严格执行我校的班主任一日常规。高三班主任应当具有三个根本的素养：即是有不畏困难的精神、有自己的治理理念、有责任心。为指导班级开展工作，每周三下午围绕高三工作召开班会；每周一召开班委会，安排部署本周教学教育工作；每周四找本班局部学生谈话，开导心理，解答问题，促进提高。 4、优化德育工作。根据学校的要求，把治理班级班务和分别找班级的临界生、后进生谈话工作结合起来，任课教师根据统一要求，扎实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学习生活中赐予关怀和照看，引导学生全
41、力以赴投入学习。 5、扎实开展德育活动，促进学习与社会实践活动接轨。以“学生价值观”教育为主线，开展感恩、励志、抱负信念等各项德育主题教育活动。给予高三五班社会实践活动新的内容。 6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上班主任家长交*群，优化家校联系方式。扎实开展家长学校建立，指导家长学习，帮忙家长提高家教水*。坚持开展班主任家长谈话制度，搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。 7、提升班级文化建立内涵。班级文化展现的是一个班级的治理理念和师生的精神风貌。高三五班更要提升文化品位，强化班级精神文化建立，进一步丰富班级文化内涵。鼓舞本班学生依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气开展特色班级
42、活动，努力形成高三五班的品质和特色。在高三后期，要让五班有一个洪亮的口号、一套有效的公约制度。努力开掘资源，建立和谐有序的宿舍文化。 8、打造魅力班会课。本学期作为班主任，要细心预备，科学筹划。坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为学生展现自我，感受集体的场所，成为高三学生一周学习生活的加油站和心理调整的港湾。本学期依据高三年级特点和学生实际，安排好班会课内容. “规划高三”系列班会; “爱国爱校”系列班会; “学习方法沟通”系列班会; “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会; “心理安康教育”系列班会; “抱负、专业、人生”系列班会。 9、勤抓常管多催促严要求，准时进展班
43、风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 （1、本学期，为了让学生有良性竞争目标，在学习上形成比学赶帮超的学习气氛，依据成绩和*时表现，重新排布了座位，做到了优中差合理搭配，做到了帮扶带动，共同提高的班级学习的新格局。 （2、为了能够安康、有序、宁静的.上好下午自习和晚自习，实行班委会学生干部值班制，一个学生干部值班一天，并对学生当天的学习等各个方面做到具体登记，反应班主任处，表扬先进，鞭策后进，到达德志齐头并进的目的。 （3、在班级劳动卫生方面，实现了责任明确，分工详细，勇于担当，仔细清扫的的目的，对全班同学进展分组，共划分六个卫生小组，一个卫生小组轮值一周，并通过政教处准时反应，清扫卫生优秀的小组，将在下一轮卫生清扫轮值中轮空一次，对于卫生清扫不彻底、 卫生考评在年级末的小组，将加罚卫生清扫一次。 （4、指导每位学生制订好学习规划，明确努力的目标和方向，通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学 习状况 ，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 （5、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 10、本学期加强方面： （1、本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。要指导学