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1、感恩主题班会精选5篇感恩主题班会精选5篇 班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。下面是给大家整理的感恩主题班会精选，仅供参考希望能够关怀到大家。 感恩主题班会精选篇1 一、活动背景 英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你绚烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无全部、高校生活作为人生的一部分，不行能一帆风顺，种、种挫折与失败都会接踵而至，成功时，感恩的理由很多，失败时，不感恩的理由却只需一个。设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引
2、导同学们树立完善的人格，健康的心态，进取的信念。 二、活动主题： 心怀感恩，感谢有你 三、活动目的： 让同学们学会感恩，学会感谢我们的父母、老师、亲戚伴侣，感谢一切爱我们、关怀我们、关怀我们的人。为同学们供应一个抒发感恩之心，感谢之情的平台。让同学彼此之间更了解，相互宽容，相互支持，让感恩一路伴我们同行。 四、活动时间： 20_年12月18日 五、活动地点： _楼609 六、指导老师： 辅导员_ 七、活动形式： 朗诵，唱歌，视频，ppt 八、活动流程 1、活动前期预备 (1)班干部负责好本次活动流程 (2)动员班上同学乐观参加本次主题班会活动 2、活动流程当天 (1)相关负责人提前半小时到班级
3、，打扫布置教室，支配座位; (2)有朗诵引入主题 (3)主持人宣布感恩主题班会活动正式开头 (4)有相关人员对此次主题班会活动进行讲解 (5)观看相关视频并让同学们发表感想 (6)和同学们进行互动 (7)以唱响感恩的心结束此次主题班会 (8)最终由主持人宣布本次主题班会活动到此结束 九、主持人宣布主题班会活动结束 1、全部工作细节由班团委认真负责，不得有误 2、团支部必需相互协调，相互协作，努力把此培训做到最好; 3、未尽事宜，另行通知。 感恩主题班会精选篇2 活动目的： 1.培育同学从学校会感恩，引导他们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感。 2.让同学从
4、中感受爱的真谛，使同学从心中感谢那些关怀我们的人，从而知恩，感恩，报恩。 活动仪式： 第一项:中队长：全体立正!各小队清点人数。 其次项:报告出席人数。 小队长：报告中队长，我们小队应到( )人，实到( )人，报告完毕! 中队长：接受你的报告(一小队长向中队长报告。其次小队长向中队长报告。第三小队长向中队长报告。 中队长：报告辅导员老师，我们中队应到( )人，实到( )人，今日，我们将在这里开展“感恩的心 ”的主题队会活动，请指示! 辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功! 第三项：出旗，少先队员敬队礼。 第四项：唱队歌。 第五项：主题活动过程 主持人甲：为什么我们的
5、生活总是布满阳光，布满笑声? 主持人乙：为什么我们生活能无忧无虑?绚丽多彩? 甲：早晨，当我从睡梦中来醒，推开窗户，映入眼帘的是蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，我感恩上天赐予我奇妙的一天。 乙：入夜，当我抬头观看夜幕中天空繁星点点，月光展露着温存的笑容，四周掩盖着夜的温馨，我感恩大地赐予的宁静。 甲：是的，学会感恩，是一种情怀，更是一种情操。 甲乙：四(1)中队“感恩的心”主题队会正式开头。 甲：感恩是当得到他人关怀时，你投去的一个甜甜的微笑， 乙：感恩是当受到他人鼓舞时，你要说的两个字： 甲乙：“感谢。” 甲：首先我们要感谢，各位爸爸妈妈的到来! 乙：下面我们用自己的方式对您们的到来表示欢迎
6、! 甲：请欣赏全班同学带来的欢快拍手歌 甲：同学们，你们知道为什么要感恩?听了下面的寓意故事你就会明白了。 乙：请听_为大家带来的故事感恩的回报 甲：感恩无处不在，回报无论大小。 乙：感恩是一种幸福，感恩是一种力气。 甲：落叶在空中飘舞。 乙：谱写一曲感恩的乐章。 主持人甲：世界上最无私的爱是父母的爱 主持人乙：今日，就让我们感谢生我们，培育我们的父母吧。 主持人甲：请听_朗诵诗配画游子吟。 主持人乙：母爱是无私的，父爱是宏大的!下面请欣赏_的诗朗诵父爱 甲：有了亲情，才有感谢! 感恩的心，感谢有你! 乙：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据你心中最松软的地方. 甲：他们愿用自己的一生去爱你
7、。 乙：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报 甲：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着特别深厚的爱。 甲：请同学们上台，叙述一下你们与父母之间的感恩大事。 乙：感谢您，爸爸妈妈。为了儿女您操碎了心，我们是好孩子，永久感谢您! 甲：我们是一群欢快的少先队员，我们在爱的海洋中得到幸福。 乙：我们在爱的甘露中长大成才。 甲：父爱和母爱，我们要报答。 乙：那我们在家就要做个好孩子。 请欣赏三句半我在家里是个好孩子 甲：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。 主持人
8、甲：感恩每一朵白云，编织我幻想。 主持人乙：感恩每一缕阳光，托起我希望。 主持人甲：感恩父母赐予我生命，感恩老师教会我成长。 主持人乙：感恩关怀我的人，使我感受和善。 主持人甲：感恩损害我的人，让我学会坚韧。 合：让我们在感恩的世界里，感恩世界和谐美丽。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。 主持人乙：就让我们在一曲感恩的心的乐曲中结束这次主题队会吧! 第六项：呼号：(队旗站中间) 预备着，为共产主义事业而奋斗! 时刻预备着! 第七项：退旗 中队长：全体起立，退旗，敬礼，奏乐。 甲乙：我宣布四(1)班“感恩的心”主题班会活动到此结束! 感恩主题班会精选篇3 活动目的： 1、让同学了解妈妈的爱
9、，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和宏大，主动爱妈妈。 2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 活动预备： 1、 制作心愿卡，邀请妈妈参加班队会。 2、妈妈对我的教育故事。 3、 学唱两首歌。 活动过程： 1.上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。(幻灯)在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是“妈妈”。今日，我们的班会主题就是：我的好妈妈。有好些孩子的妈妈来到了我们的课堂，谁是我们今日课堂上第一个勇敢的孩子，能将你手中的鲜花送到你的妈妈面前，并且将妈妈带到我们的座位上来呢? 其他的孩子假如你的妈妈也来到了我们的课堂，请你向她学习，给妈妈
10、一个拥抱，给妈妈一个亲吻，并把妈妈带到你所在的小组入座，让妈妈和我们一起共度欢快时间。(邀请)让我们用喧闹的掌声感谢妈妈的到来，感谢妈妈的支持，感谢妈妈的参与。 2.下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请妈妈到场的孩子。有些孩子的妈妈由于工作不能来到我们的课堂，但是他们带了妈妈的照片，让我们一起来共享他们的奇妙瞬间吧。(呈现照片，贴。) 3.一张照片，就是一个奇妙的回忆;一声赞扬，就是对妈妈最好的确定。从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝” 。让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：世上只有妈妈好 4.孩子们的歌声特殊漂亮，美得让老师
11、想起了一个故事，故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。下面，让我们一起来观看一个故事：男孩和苹果树。(播放视频) 边看故事边思考：你觉得这是一颗怎样的苹果树? 在你身边有哪些人就像这棵苹果树? 5.是呀，他们都是我们成长当中的苹果树，尤其是我们的妈妈，从我们诞生开头，妈妈就像这一棵苹果树，始终都在为我们做着这，做着那。想一想，妈妈曾经为你做了哪些事情? 6.我们和妈妈朝夕相处，他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢?那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事，来讲讲妈妈对你的教育吧。(同学讲故事：涉及内容：玩耍不知平安，妈妈教育;独自行走独木桥很可怕，妈妈鼓舞; 没听妈妈的话疯
12、跑，摔断了牙齿;和妈妈逛商场走散了很着急;不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了) 7.孩子们有这么多故事，妈妈心中确定也有许多故事，下面，让我们来听听妈妈的故事。(有请张培根的妈妈：教育同学熬炼身体少生病是最重要的。黄睿的妈妈：教育同学行走玩耍留意平安。徐书婷妈妈：教育同学学习的最好老师是深厚的爱好。意在以真实的家庭故事教育同学。) 8.孩子们的一个故事，就是一个幸福的回忆，妈妈的一个故事，就是一份殷切的叮嘱。在生活中，妈妈的手永久牵着我们的手;妈妈的身体永久给我们挡风雨;妈妈的爱是是夏日里凉快的风;妈妈的爱是冬天里温和的火;妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水;妈妈的爱，是我们健康时候一个放心的笑。
13、在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。 在现代，儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈。(看幻灯片) 9 .孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上一顿可口的饭菜，为了让我们穿上干净的衣服，为了满足我们买各种玩具和书籍，我们的妈妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大。可是，年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢? (看幻灯片：你知道吗?) 10、以前，我们全部的.无知无意识，妈妈都不会跟我们计较，但是我们不能永久那样无知下去，妈妈送我们上学校，就是为了让我们学到更多的东西，我们在老师的教育下，渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了，
14、那么，我们应当怎么去做，才是对妈妈最好的报答呢?让我们拿出心愿卡，和大家共享你的心愿吧。(读心愿卡) 11.孩子们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对妈妈最好的报答， 妈妈给了我们生命里全部的爱，让我们把最美的鲜花献给她，把最好的祝福献给她，把最深情的歌儿献给她。(播放视频，表演唱我的好妈妈) 请孩子们举起小拳头，在此，给妈妈一个庄重的承诺：我们都有一个好妈妈，我们都做好娃娃。 感恩主题班会精选篇4 【活动目的】 现在的同学都是独生子女，生活中处在很多家长和四周的人的关怀和呵护的氛围中，长期处在这样的环境中，很多同学慢慢的忘却了作为父母或四周的人为自己的付出。学会感恩，不仅是感谢大
15、恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。 【活动时间】 _ 【活动预备】 1.查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车; 2.排演父与子冲突的小品; 3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路; 4.设计感恩老师和父母的节目。 感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们 感恩他人，即使是擦身而过。也确定有曾经于我有恩的人 a 如谓人生，则父母之恩最宏大，从培育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受?有些人生怕至今都未能意识到下面，让我们来看段视频新闻 叙述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。 视频新闻 b 下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决 a为赞同这个现象，认为父
16、母应当为子女排队，b为不赞同 大多数同学选择了不赞同这个现象 b 那么让我们来看一下网上做的这个调查 a 看过这个新闻之后，同学们是否有什么感想要与大家争辩的吗? 若干同学发言，对上述的新闻材料发表了自己的见解，有些同学还结合了自己的亲身经受来谈论了看法。 大屏幕上呈现了一些网友对这一现象的评论 b “可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的很宏大，他们毫无怨言地满足我们的要求，可是我们对他们的爱呢?不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切 a 有时，父与子的冲突是尖锐的，于是争吵不断，由于有了
17、隔阂，我们不再去感受父母的恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情 蒙眼设障碍走路 让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着，所以也必需时时地感恩;有时虽然看不见毕竟是谁在暗中关怀我们，但是感恩的心不能变 分别请了男女两组同学参加玩耍，男生组顺当完成了任务，并且发表了自己的熟识，女生组虽然没有完成，但是也体会出其中的道理 在班级的同学的全都要求下，班主任王洋老师和王洋同学加入了这个玩耍，在老师的关怀之下，同学很快地完成了任务，结束以后，老师发表了自己的体会：生活之中，我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。 a 每天坐在教室里，我们得到了老师辛勤
18、教育 b 老师的爱，不是广而告之，的确显而易见的。 a 我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对老师的谢意 b 不妨今日我们就随机抽取一些同学，让他们对我们在座的老师们表达自己的感恩之情 同学对老师感恩 班级里的部分同学做了代表，同学们或是用语言表达了感恩之情，或是用鞠躬感谢老师的教育。 b 我，感谢阳光，空气，水。 我，感谢父亲，母亲，亲人，伴侣，老师，同学。 我，感谢全部静静奉献的人，感谢赐予过他人关怀的人。 a 或许，感恩的心很简洁。仅仅只是久别后的一个问候，仅仅是给生疏人的一抹微笑，仅仅是一份轻松的心情，仅仅是知足长乐的态度，仅仅是 学会坚韧的路上，我背着流浪者的行囊，带上感恩的心一
19、起成长，一起去面对狂风暴雨的洗礼，一起去追逐布满美丽和梦幻的理想。 b 高二(8)班感恩主题班会到此结束 作业 ：同学们回家后为父母做自己最想做的一件事来感恩父母 【活动后记】 生活在现代的社会中，我们经常会遇到困难险阻和曲折坎坷，总会有人在我们需要的时候伸出救济之手，我们怎么能视而不见，又岂能忘之?古语有云：“滴水之恩，当涌泉相报。”人应当有感恩之心，有些人得到别人的关怀之后会遗忘别人曾经赐予的恩惠。千万不要认为全部的事情都是理所当然的，以为世上的东西只属于你个人。 感恩节是美国的国定假日，在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝连
20、续赐福。中国是五千年的文明礼仪之邦，我们也要学会感恩，值得感恩的不仅仅是上苍，也包括我们的父母、亲朋、同学、社会等等。 感恩，就从感恩父母开头吧!回家做一件自己最想做的事情为父母而开头! 感恩主题班会精选篇5 活动目标 1、通过体验，熟识各行各业的劳动者给自己生活带来的便利，体会生活中每个人给自己的爱，懂得我们的生活离不开他人，甚至是损害过自己的人，感受博大的爱。 2、通过争辩、体验、表演等活动初步初步感受人们在社会生活中相互依靠、相互服务、共生共存的关系，懂得做人应当心存感谢，遇事能换个角度思考，使孩子从小能有正确平和的生活心态。 活动预备 1、老师预备乐乐的一天生活录象。 2、同学预备舞蹈
21、、诗朗诵、情景表演等节目， 活动过程 一、玩耍导入活动主题 1、请同学们在纸板上写出5个自己最感谢的人，并说说自己写这些人的缘由。 甲：哦，由于你感受到了亲人、伴侣、同学、老师的爱，所以你感谢他们，可见你们真是有感恩心啊!中队长宣布感恩的心主题队会现在开头。现在请大家想想在我们的生活中还需要哪些人呢?我们还该感谢哪些人呢? 乙：有位叫乐乐的小伴侣把他一天的生活拍成了录象，我把带来了，你们看，乐乐早上起床后来到了哪?他这一天都得到了哪些人的关怀? 生：把录象内容都说完。着重看乐乐的表情想象他可能说的话。 二、探讨沟通、加深印象 1、小组沟通甲：他的一天需要这么多人的关怀与关爱，这些人你的生活也需
22、要吗?还是有更需要的人呢?把你想到的人或事说给你小组的同学听听，然后小组长把大家的想法记录在这张纸上，一会说给大家听听，快到小组中去沟通吧。 生：小组争辩。 2、沟通甲：刚才同学们争辩的很喧闹，谁想先来说说，你的生活都需要谁?(同学会回答：理发师、医护人员、警察、公交车司机、气象员，消防员)让每个小组都说到，然后把写好的纸贴到黑板上。 乙：大家都很细心，生活不仅需要生疏的亲朋，更离不开许多生疏的却又和我们的生活息息相关的幕后的工作者，一般的劳动者，如气象员，每天都要为我们观测天气状况，让我们及早知道了天气的变化消防兵，你们还记得市医院着的那场大火吗?在最危险的时候是谁冲到了最前面呀?对是消防官
23、兵。 3、模拟体验甲：(双簧表演)同学们，生活中有那么多的职业都是我们生活所需要的，一小队的同学要把他们宠爱的职业表演给大家看好吗?其他学们猜猜他们演的是谁? 4、表演小品，吵架(小品内容反映一种思想是打架也是一种学习，损害自己的人其实也关怀了自己，如说的多是自己的缺点，帮自己更正确地熟识自己，以后才可以完善自己的品德。 5、表演诗朗诵心存感谢(让我们感谢父母吧。是他们给了我们生命;让我们感谢我们的老师吧。是他们给了我们打开才智大门的钥匙;让我们感谢我们的伴侣吧。是他们给我们带来欢快;让我们感谢拌倒我们的石头吧。是他们是我们学会坚韧;我们更要感谢哄骗我们的人是他们磨练我们的心智; 6、全班齐唱
24、歌曲感恩的心 三、辅导员总结讲话 师：是啊孩子们，我们在生活中要有颗感恩的心在我们与每一个人的交往中，由于有了身边的这些人，在不经意之中我们不断地受到启发和指引，不断增长着我们的才智、完善着我们的人格。任何一位同学或伴侣都能做我们某个方面的榜样，像养分一样填补着我们的空白;任何一个批判或提示都能让我们更加糊涂，避开偏离了方向;任何一个冲突都熬炼着我们的心智和头脑;任何一个弱者都在考验着我们的爱心和“赐予”的力气。即使有些我们并不生疏的人，他(她)的一句话、一篇文章或一个行动都可能激发出我们无限的灵感，或转变了我们原有的观念有了身边的人，我们的思想才会丰富，才能在学习和关怀他人中感受着人生的欢快!我们怎能不感谢他们?拥有了感谢的心，你自然会拥有欢快。16