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1、 2023年教师寒假政治学习心得体会教师寒假政治学习的心得体会1 寒假期间，参与了区教体局组织的“高效课堂研讨会”，倾听了三位专家的精彩报告，我受益匪浅，感受至深。又在学校的领导下，学习了中小学教师职业道德标准、义务教育法、未成年人爱护法等法律法规，通过听报告、学习政策法规，我对课堂教学的高效率和师德师风教育的重要意义有了较明确的熟悉，对学校教师职业道德标准内容也更熟识了。 处在新世纪的当代*教育，毕竟需要具备怎样素养的教师队伍?我认为： 首先必需提高教师的思想政治素养； 其次，必需转变传统的教学观念； 第三，必需改革旧的教学模式； 第四，必需转变封闭的教学方法； 第五，必需建立新型的师生关系
2、。 对比专家的讲座和中学教师职业道德标准的要求，结合自己教育教学生涯，作如下分析： 一、教育要有大爱情怀 喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。这里借用高万祥引用的“一个老禅师和小偷”的故事：一位老禅师晚上外出，发觉一个小偷光临茅屋，为了不惊动小偷，就在外面等候，但一想自己家徒四壁，小偷确定是一无所获了，就把衣服脱下来，走到屋门口遇上小偷，小偷很可怕，他握着小偷的手说：你走很远的路来探望我，我很感谢，天冷你披着衣服走吧。小偷赶忙走了，看着小偷远去的背影，老禅师说但愿我送他的是一轮明月。其次天一早，老禅师惊喜地看到衣服又被还回来了，叠的很整齐的放在门口，老禅师又说：我最终送给他一轮明月。”这个故事
3、中盼望我们教师送给学生一轮人性化的、爱心的明月，教师要和学生相互了解，要信任学生，爱每一位学生。他说教师爱学生可以把一个民族爱兴旺了！ 教师只有通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生感情，看到自己的劳动使一批又一批的青少年学生得到了较多的学问，这时内心也是特别的开心，感到工作是很有意义。就会更加喜爱教育事业，忠于职业道德，才会布满爱心、信念地去担当我国的教育事业。 二、高效课堂的关键是要转变教学观念和教学方法。 李炳亭教师说：“学校就如一座工厂，它的产品应当是课堂。打造高效课堂才是唯一的出路。”认真思索，确实如此。我们的教学现在是班级授课制，孩子们吸取课本上的学问多是在课堂上，所以我们要想法设
4、法的让我们的课堂更适合孩子的学习和进展，让我们的学生活起来、动起来，让课堂布满灵气和制造。这样，我们的课堂才能有效。而不是和以往一样教师只是个传话筒的角色，只教学生会的东西，而不会的不再去探究，这不是教育的目的。但是，活、动不应当是我们的目的，而应当是一个实现过程的手段，有效发言才是目的。李教师讲到：“素养教育的素养就是指学习力量，也就是学生的课堂适应力量。 课堂上，要让学生会思索、会总结、会表达。要让学生经受学习的全过程，这样才能由动起来到学进来。”他讲到，杜郎口的教育教学之所以胜利是实行小组合作的形式，让每个孩子都参加到学习中来。他们先把目标分解下放给学生，以小组为单位进展自学、对学、群学
5、，探究合作，进展预习，再展现、表达、沟通，最终反应，当堂达标测评。教师对课堂中问题进展总结、提升。高效取决于小组合作！在小组合作中，教师做什么呢？李教师一语中的：“教师退居二线，找不到教师的课堂才是最好的课堂！只要有一个人会，教师就要闭嘴，教师闭嘴才能让学生张嘴说，动手写。”听到这儿，给我的震撼性是最强的。虽然此话有些肯定，未必适合我们的班情、校情，但是对于一味教书，却不见成绩提高、学生越来越厌学这一现象，我们不妨改路子，学会变通，重新找到一条适合学生又不让教师精疲力竭却不见回报的路。想想，确实如此，课堂上我们讲的越多，占用的时间就越多，学生自己动手动脑的时间、合作沟通的时间相应就会削减。学生
6、就无法自己在经受中体验学习的欢乐，学习就变成一种被动的承受，渐渐的就会让学生倦怠、厌烦。所以为了学生的成长，我们适当“退居二线”，但是这“二线”背后，则是一种更劳碌、更繁杂的工作，我们要细心备好学案、备好学生、也备好自己。 三、转变旧的教学模式迫切需要 思索李教师所说的，传统课堂的最大问题是：在剥夺了学习权利之后，“学习力量”根本退化殆尽。教学设计“乱”：缺失目标，胡言乱语；教学节奏“紧”：45分钟紧揪不放；教学模式老“套”：囚禁学生思维。教师只是给学生嘴上贴封条的。“45分钟你们讲的是什么？全是废话！”这样的课堂不仅铺张了学生的时间，而且还扼杀了学生学习的热忱，导致了厌学和辍学，这样的课堂简
7、直比坐牢还熬煎，还有什么保存的价值吗？认真一想，我们好像比这个好不到那儿去，确实要好好反思自己，转变这种旧的模式。 学校的产品是“课堂”。“转变模式”的途径在“开放”。教师只是课堂的组织者，我们必需明白：教育的出路在于创出课堂模式！“转变模式”是为了让局部课堂不过关的教师生产出“合格课堂”，“转变模式”为了让学生形成“条件反射”，培育学习的力量。开放的程度打算了教育的高度！开放就是回归“*”，就是“港人治港”，就是“放生”！ 四、转变教师观念是关键 我们始终认为为师就似乎高人一等，其实不是这样，学会教师不会的才是关键。一杯水与一桶水昭示的是“注水”排斥的是“找水”。教师的专业化进展会提升质量吗
8、？对孙海*的要求是比刘翔跑得更快吗？能比刘翔跑得快的教练才是好教练？头撞南墙要回头？结合杜郎口可以概括：不讲的也可以是好教师，让学生“张口说、动手写”，放下教鞭，立地成佛；放下空桶，立地成师。罗曼罗兰所言：“苦痛这利刃一方面割破你的心，一方面掘出了生命的新的水源。” 时至今日，作为教师，我们要主动求变。才可被学生承受、家长承受，我们才不会在竞争中被淘汰。我们要“变”，在变革中生存，在生存中制造；我们要“学”，在学习中进步，在进步中完善；我们要“习”，在反思中行动，在行动中胜利！课改之路是困难的但又无法回避，必需走下去。一个人的力气是有限的，可是一个备课组的力气是无穷无尽的，让我们以备课组为力气努力打造一个开放而又高效的课堂！尽最大努力让新发学子焕发朝气。