《2023年班主任工作总结（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班主任工作总结（6篇）.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年班主任工作总结（6篇）优秀班主任工作总结1 在刚刚过去的一个月，为了使班级尽快融入新集体，跟上快节奏，围绕班级治理与学习等方面，通过主题班会等多种形式开展了以下工作： 一、第一次月考分析会 作为高中入学以来第一次大型考试，学生、家长和教师都特别重视。考试的目的一是让学生查缺补漏，调整学习的方法与状态，为接下来的学习供应阅历和教训。二班主任和教师供应参考，在接下来的教学中有的放矢因材施教。因此在成绩出来以后在班主任的主持下协同任课教师对班级成绩做了仔细分析，给各科教师安排了尖子生和学困生，为下一步扎实工作打下了初步的根底。 二、学生确定下一次的考试目标形成5个学习小组并确定了小组长。
2、 月考完毕后学生的心情比拟简单，为了使学生正确的认知月考的意义，有合作学习与努力进步的方向，我依据学生的性格与成绩做了一下分组，并且提出建议与要求，及学习中形成以下互帮互助小组，在接下来的学习与考试中将以小组为单位进展考评，评比出合作最胜利的小组，成果最显著小组。 三、在学习委员刘晨宇组织下学生开展学习阅历沟通会。 在总结月考成绩的根底上，由在寻常学习中比拟优秀的廖昱、陈怡凡等同学在细心预备的根底上，在班会期间进展了发言，通过阅历沟通学生学习的方法与态度都有了很大进步。 四、在班委丁翔的主持下召开一次班会，明确班委分工和责任。 为了更好的培育班干部，形成班级核心力气，通过召开班会的形式，各班委
3、分别述职明确分工。 （一）班长职责 班长要对班委会工作负全面的责任，组织班级全面的工作，负责制定本班的工作规划。 （二）副班长职责：帮助班长完成以上指责。 （三）团支部职责 支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。 （四）班委会委员职责 （五）值日班干职责 （六）课代表职责负责本学科教师委派的任务，比方收发作业、试卷，预备课堂用简洁的教具，帮助等。 信任通过这次考试，学生会对高中的生活和学习有一个全面的熟悉，会为下一步更好的生活和学习做好预备。 优秀班主任工作总结2 班主任是班级的组织者、教育者。班主任根据中职教师的德育目标和学校规划的要求，从学生的实际动身，进展思想政治工
4、作和治理工作，促进学生德、智、体、美、劳全面的和谐地进展。本学期的班主任工作、教育教学工作很快就要完毕了，在这一学期里，我始终秉着“以学生安全教育为重点，以班集体培育为总目标，以培育学生主动学习与进展”为中心的教学和治理思想，并坚持“刚柔并济”的“宽严相结”治理方式治理学生，重视学生兴趣、共性及制造力的培育，以及重视学生德智体美全面进展。 在这一学期对班级的治理中，难免经受受限，阅历缺乏，但经过近一学期的磨练与摸索，对班级的治理有了肯定熟悉，现就这一学期所担当汽修1131班班主任工作总结如下： 一、确立班集体的奋斗目标，培育正确班风和学风 鉴于我校是一所民办公助学校，带有私立办学的特色，加之甘
5、肃等外省市的学生较多，生源简单等因素的的影响，班主任对学生的治理存在肯定的困难。 对于职业技术学校的学生，思想不够坚决，并且学习根底差，自信念不强，但他们有健全的人格，有较强的求知欲，特殊是对专业技能学问的渴求，不逊色于其他人，这是在职业技术学校的班主任必需明白的一点。因此，确立班集体的奋斗目标，培育正确舆论和良好班风，对学生追求目标，找回自信，努力学习有很大的帮忙。 怎样确立良好班风？我结合本班级实际和本专业的特点，制定出班级详细的奋斗目标：“班里的人，人人有事做；班里的事，事事有人管”。初步建立班级学生学情档案，结合本班实际制定班规，培育优秀得力的班干部，制定综合考评表以及考勤表等等。并以
6、此来鼓励学生充分发挥其积极性、主动性和制造性。 二、选拔和重视班干部队伍的建立 接手汽修1131班这个新生班的班主任后，为了使本班级学生能尽快融入新的班级生活中，我特殊重视班干部的队伍建立。现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体安康、愿意为同学效劳的学生担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，安排相应的工作，尽心地进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留
7、意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此我反复向他叙述清洁卫生工作与同学们身体安康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，近一段时间来的状况说明，他们的工作完成得相当精彩！ 三、对学生进展品德教育 这是班主任的主要任务，也是班主任的工作重点和常常性工作。为此，我常利用每周一的班会课和晚自习时间，对学生进展思想品徳教育，教育学生具有爱国主义精神，具有集体主义精
8、神，引导学生从喜爱家乡、母校、亲人、师长。除此之外，我还通过利用课余时间和学生个别谈心，或者是利用晚上查宿的时间与学生进展面对面的谈天的形式，对学生进展抱负教育、劳动教育、自觉纪律教育、民主与法制教育、道德教育等等。 四、教育学生努力学习，完成学习任务 职业教育是一种就业教育，学生必需有一个明确的学习目的。作为班主任，我时常教育学生不断明确学习目的，提高学习自觉性，养成良好的学习习惯；教育学生遵守学习纪律，指导学生的学习方法，详细帮忙学生合理安排课余生活，保证他们有足够的时间用于学习；主动联系各科任课教师，共同做好学生的教学工作；争取家长亲密协作，为学生安排合理的家庭作息时间和制造良好的家庭学
9、习条件。 五、积极催收学生欠费，使学生和学校免除后顾之忧。 我校是民办性质的学校，学校的主要经费来源是学生的学杂费。因此催收学生的欠费也就成为了班主任工作中的一项重要的内容。 在关于学生的欠费问题上，我积极的和相关的招生教师联系了解欠费学生的家庭状况和欠费缘由。在这个根底上，对于家庭状况良好但是目前经济有些困难的学生，我一方面通过和学生的交谈来间接催收欠费，另一方面直接和学生家长取得联系，进展沟通说明使家长主动来校缴纳剩余费用。而对于家庭困难的学生，则是从学校的相关补助政策来和家进步行沟通协调，使其能够尽力缴纳所欠费用。最终在学校要求的时间范围内完成了整个班级的欠费催收任务。从而使学生能够安心
10、的在学学习生活。 六、组织学生参与劳动和其他活动 我班学生大多数为农村家庭的学生，他们对劳动熟悉存在偏差，认为劳动是体力活，让人看不起，我就结合班级劳动教育学生喜爱劳动，从小做起，从我做起，从平常的值日到学校安排的大扫除，我都于微小处抓住时机，准时对学生进展喜爱劳动的教育，培育学生的劳动观点和劳动习惯。在教师的正确引导下，我们班学生人人都作到了在劳动中积极肯干，勇挑重担，不怕苦，不怕累，不怕脏的好品德。 七、做好家长工作，争取社会有关方面的协作 学生的教育工作以学校教育为主，但也离不开社会教育、家庭教育的亲密协作，更离不开家长的大力支持。为进一步完善教育工作，更好地开展学生的教育工作，我保持了
11、每月至少一次与学生家长通话联系，并把学生在校状况反映给家长，同时要求其家长协作班主任做好相应的思想指导工作，并提出了适宜而又切实可行的要求，以期得到家长的理解和支持，更好地开展教育教学工作。 总之，本学期以来，我们班在学校行政领导和学生处、科任教师的协作下，根据全面进展的要求、学校的教育教学规划，结合本班的详细状况，将本班培育成了积极向上、奋勉学习、遵守纪律、喜爱劳动、艰难奋斗、团结友爱的顽强集体。新的学期，我还将站在教育第一线，和学生并肩前进，为创立具有良好班风、学风的班集体而努力奋斗。 优秀班主任工作总结3 本人毛爱钱，今年从教xx年，担当班主任工作也是xx年。我在班主任工作方面取得了一些
12、成绩，现在我从以下几个方面谈谈自己的工作。 一、全面的了解和讨论学生是做好班主任工作的根底。 1 我了解和讨论学生的内容主要有两个方面。一是了解和讨论班集体，二是了解和讨论学生个人，包括学生的根本状况，学生的家庭状况。 2 我了解和讨论学生的主要方法有三个。一个是每天无论多忙都争取找两个学生谈心。其次个方法是常常的家校联系，第三个是通过讨论学生的作文日记作业等书面材料加以了解。 去年我们班从钦州转来了个女学生叫张雨柔，她各方面都很优秀，后来从她的日记中了解到原来她转学来外婆家读书的缘由是由于父母不和，她受母亲影响不愿和父亲在一起，她固执的认为父亲重男轻女。后来我屡次找她谈心，有通过电话找她父母
13、沟通，更是和他那个很少跟她谈天的父亲电话谈天。长途电话一打就是几非常钟。现在她和父亲的关系好多了。她同意她父亲的要求下学期转回钦州到父亲的身边读书。虽然班里少了个优秀生我很舍不得，但是感觉到她在父亲的身边在大城市读书远比在外婆家读书更利于她的成长。 二、建立优秀的班集体 为了建立优秀的班集体，我做了如下工作。确立班集体的奋斗目标。培育正确舆论和优秀的班风，每接任一个班级，我都依据班级实际状况和同学们订了班级奋斗目标。比方现在的这个班，我用口号的方式提出了我们的目标：激情成就人生，幻想照亮将来，我们的人生肯定会辉煌精彩。在我的班级，班风是很不错的，形成了“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
14、谁在班级做坏事他是被孤立的。另外，我还实行班级治理民主化、细致化，留意发挥班委会和骨干的核心力气 三、做好绩优生与后进生的教育工作 （一）绩优生的教育 我认为，“绩优生”的德育工作尤其重要。 在这方面我特殊留意解决“绩优生”的自负问题和妒忌问题，教育他们在和同学发生争辩的时候，不要表现出一种盛气凌人的态度，要留意倾听别人的意见。要和同学搞好关系。 近几年来，我所带的学生消失了许多优秀生，比方我调到宜氮小学后带的第一届毕业班，有七个同学在毕业考中名列全镇前二十名。而且他们都特别团结，到了初中高中都是成绩很优秀的。这七个同学有四个考上河池市高中读书，有三个被环江高中特招免费入学。 （二）后进生的教
15、育 我关怀喜爱后进生， 学习上热忱地赐予指导，有了点滴进步准时鼓舞。 对后进生的不良行为，我都是屡次找他们谈话，给他们讲道理，谈危害，解开学生的思想包袱。同时 和家长取得联系，盼望得到家长的协作，共同教育好孩子。在这方面，作为班主任肯定不要怕学生消失反复，对做人的道理要每天讲，变着法子讲，争取入口入心。 教师只要关怀，爱惜他们，循循善诱，给他们详细的帮忙，让他们感受到集体的暖和，那么他们肯定会精诚所至，金石为开。 20xx年x月，我教四年级语文并担当班主任时，从甘村小学转学来了一个学生到我们班，她叫莫春梅。看她的学生手册，成绩单上都是4分，5分的成绩，连最简洁的加减法也不知道，语文熟悉的字也不
16、过50多个，是从今放任不管还是不放弃，我们打算选择后者，从今我们走上了困难的补缺补差的工作。我们经常利用中午甚至吃饭时间，见缝插针的辅导她，一题一题的，一个字一个字的辅导她，上课多关注她，多表扬她，结果两年下来，她变了许多，从一个自卑的人变成了开朗的人，而且开头会学习了， 渐渐的跟上了同学。她还学会了读书，根本能流利的读五年级的课本了甚至她喜爱上了写作文。她取得了很大进步。我们做教师的感觉是非常欣慰。我们有决心让她更加进步。其实不仅是她，由于我这个班主任的坚持努力，我的学生都有了很大进步。 四、做好家校联系工作 作为班主任我是比拟重视家访的。我的学生只要是四周的我都家访过，有些家庭还到过许多次
17、。至少我家访过的学生都占到了一大半。在家访时我留意敬重家长，另外，我经常利用用电话联系的方式和家长谈天，相互了解孩子在校和在家的状况。每次召开家长会我都很重视，提前做好充分预备，家长会开得很有成效。在家校联系方面我认为我做得最好的方面是充分利用短信的方式把学生的进步告知家长，让学生快乐，家长快乐。比方我对学生说，只要学生测验得100分，或者进入前五名，或者进步大，或者写字美，我会打电话给他们的父母，并且发庆贺短信给家长。我信任“给他鼓舞，他会更加努力”。 五、取得的成绩 近几年来，作为班主任我所带着的班级在科任教师的协作下，不管是教学还是活动都取得了很好的成绩。上毕业班时，我班的语文数学成绩都
18、名列全镇前三名，而且有七人进入全镇前二十名，上非毕业班时语文数学成绩都名列全镇前五名以上，本学期所带的五年级语文名列全镇第三名，数学名列其次名，有七个学生进入全镇前二十名。近几年来，所带的班级在学校召开的校运会上都取得了很好的成绩，曾经两次获得总分第一名。在每次的庆祝六一的文艺汇演上都有精彩的表演。每个学期少先队循环红旗评比我们都是经常拿红旗的班级。可以这么说即使没有教师在教室，学生们也是很仔细的在学习的。 我信任，在自己的不断努力与探究下，自己的工作也会越做越精彩！ 优秀班主任工作总结4 在学校领导的统一组织下，本学年我们高三（1）班在学校常规治理检查评比、各项质量猜测及学习风气方面都取得了
19、较突出的成绩。现将一学年的工作总结如下： 一、加强班级治理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。 我班是应届班，学生的文化根底参差不齐，思想特别简单、学生思想压力也特别大，没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进展一次消遣活动，以此放松学生紧急的心情。另一方面我还常常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排忧解难。为了提高学生的学习效果，我还常常组织学生进展学习阅历沟通会。由于跟班勤、治理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项治理检查评比中，我班的成绩总是名列前矛，屡次被评为“文明班集体”。 二、积极开展好两课、两操、两活动
20、，爱护学生视力、增加学生体质，提高学习效率。 高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进展活动。为了提高学生参加的积极性，每次活动我总是参加一些竞技、嬉戏等内容，使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。 三、亲密课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课教师进展沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后准时地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常
21、与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。 四、加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试力量。 在高考中学生心理素养的凹凸直接影响到学生学问水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的时机对学生进展应试力量的训练。实行集体方法指导、个体状况分析，有规划、有步骤地克制学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。 成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，我将不断地探究教育治理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将
22、本学年的工作总结如下： （一）加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校德育处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，开展“八荣八耻”的教育活动，培育学生正确的人生观和世界观。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 （二）加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。努力培育“崇德博学创新务实”班集体。一切为了学生的进展，一切为了学校的腾飞。高三年级是学生的世界观进展、变化
23、的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。 在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。 另
24、一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项治理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 （三）积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一
25、环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 （四）积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的”提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技
26、术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 （五）积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学年里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。我深信在高考中我们
27、高三1班必定会取得辉煌的成绩。不过本人还有许多阅历缺乏，望志士同仁批判指教。 优秀班主任工作总结5 转瞬间，本学期已经接近尾声，这学期在领导的支持下，在各科课任教师的亲密协作下，加之全班同学的共同努力之下，顺当地完成了学校布置的各项任务。现将一学期的工作总结如下： 一、敬重自己，为人师表。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。教师的行为对学生具有一种典范与示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。小学生他们的生理心理及综合素养处于快速发育的时期，思维活泼，但熟悉比拟浅薄；情感丰富但不稳定；对新事物反响敏感易承受、仿照，但是区分是非力量较差；自我意识强，可自我熟悉，自控力量
28、低。因此，作为班主任，肯定要敬重自己，无论是在衣着装扮方面还是在言行方面，肯定要敬重自己，不管是在教学力量方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个典范的标准，正直做到为人师表。 二、优选干部，找准“带头羊。” “火车跑得快，全靠车头带”。一群好的班干部以身示范，带动学生，使班风纯粹。对于班干部，我大胆使用，留意培育他们的工作力量。定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，布置新的工作任务，如此，收到的好的成效。 三、学习小学生守则和小学生日常行为标准。 对学生进展小学生守则和小学生日常行为标准的教育，联系实际，举例剖析，讲清现象，缘由及危害，消失问题准时对比守则处理，找出改良的方法。 四、成
29、立自律小组，仔细治理学生，提高自我治理的意识。 依据校纪班规，充分信任学生，让他们自省自查，找出缺乏，制定改良措施，使班级的各项常规治理正常化，制度化，培育学生自我治理，自我成才的力量。 五、加强学校联系 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，只有双管齐下，才能收到教育的最正确效果。 这学期的工作经受，让我们深切地感受到班主任工作的重要性。它不是一项工作，更是一门艺术，只有本着“敬重，公平”的原则，专心对待每一个学生，才能得心应手，取得成效。 优秀班主任工作总结6 一、专心爱自己的学生 作为班主任，关怀学生就应当像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要
30、关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看看同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了，甚至是帮他们整整衣领的琐事。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥严寒暖，喜怒哀乐几乎事事留意。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，这些看起来很寻常，却正是一个班主任爱学生的表达。 二、擅长做好学生的思想工作和注意力量的培育 我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用
31、班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。并在班内积极开展“抱负教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风纯粹，学风深厚，这一切都要归功于做好了思想工作。我感受最深的是班主任必需擅长组织和治理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每接一个新班，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自己治理自己。这样不仅自己轻松，而且可以培育班干部的组织
32、力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。固然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就能顺当的得到开展。即使我因工作需要，不在学校，我班的班务也是井然有序，一切良好。 三、擅长做后进生的转化工作 在学生治理方面，我的工作大致分为三个方面； 1、尖子生的培育。 2、中等生的促进。 3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个盼望，越是后进生越需要教师的帮忙和鼓舞，越能影响一
33、个班集体。我一般是先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。今年我刚接手的五年级，原有几个淘气学生，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常“打小报告”。无论课堂作业，还是课后作业马虎应付，谁都拿他们没方法。我并没有用纪律和制度惩罚他们，而是找尽理由和他们接触。设法找他们的闪光点，并制造时机让他们表现自己。在潜移默化中他们发生了变化，慢
34、慢地进步了，班风也随之好了起来。我所带的每一届班级的学生们的表现都深受教师们和领导的赞扬、确定。 四、做好联系班级和任课教师的纽带 一个班级的好坏单靠班主任的引领还是不够的，还必需与科任教师同心协力。但学生多数对科任教师较为疏远。我常常有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己也与任课教师亲密协作，常常与任课教师了解学生表现状况，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。做到心中有数，由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好，以便
35、在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增加学生的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。 五、努力做学生家长的朋友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为家长的朋友。在十几年的班主任工作中，我与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，而是用商议的语气与他们交谈，商讨教育孩子的最正确方法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。 总之，我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律治理为手段，到达了全方位调动学生进展的目的。 我本人也在与学生共同成长中，收获颇丰. 当班主任很累，有时还很心烦。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下变的懂事听话了，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友?那欢乐是从心里往外涌的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！我充实而欢乐。