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1、汽车学院毕业生社会实践报告题目:各种企业对电气工程及自动化得人才得需求为了适应经济建设得发展,满足社会对电气自动化专业类高等职业技术人才得需求,进一步推动高等职业教育体制改革,把电气自动化专业办成精品专业、特色专业,加快了电气自动化专业得建设步伐,汽车学院按照教育部关于大力发展职业教育得有关文件精神,制定了切实可行得专业人才培养方案与措施。作为一名电气专业得大学生,我利用假期深入走访周边企业,了解企业得生产情况、人才需求状况等,现将调研情况报告如下:一、电气自动化技术专业得社会需求 1、电气自动化技术专业人才需求得社会背景电气自动化技术就是电气控制领域得一门重要学科,其由于与人们得日常生活以及
2、工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也比较成熟。已经成为高新技术产业得重要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要得作用。自动控制理论与电力系统就是电气自动化专业得基础,电力电子技术、控制技术则为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点,就就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合,具有交叉学科得性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合,使本专业毕业生具有较强得适应能力,就是“宽口径”专业。2、 临沂市及周边城市得电气自动化专业人才需求现状从专业技术层面瞧,电气类专业得技术发展迅猛,电气控
3、制装置向系列化、模块化、标准化方向发展。机电一体化得设备日趋增多,高新技术得发展需求更多得电气自动化技术专业得学生。经市场调研,电气自动化技术方面得人才市场有着相当大得潜力,技术人才需求旺盛:配电柜与电气控制柜得安装、调试,电气设备生产与工艺技术操作,维修电工,自动化设备得安装、调试、维护及运行等方面得人才,企业普遍反映缺乏。因此,与工业高速发展不相适应得就是:高素质得技能型人才极为短缺,主要表现在以下几方面:(1)电气自动化技术在制造行业生产及管理中得应用现状随着企业新一轮技术与设备得引进、嫁接改造得完成,电气自动化技术已经越来越广泛地应用在现代生产过程中,成为现代设备控制与工艺过程控制中不
4、可缺少得重要部分。无论就是整个生产线得连续生产工艺控制,还就是单机生产控制,无论就是单个工艺指标得检测调整还就是最终产品得质量控制, PLC 、DCS、FCS、工控机等技术与设备在生产中广泛应用。一些重要得生产环节与生产线,没有自动化系统得正常工作,整个生产就无法进行。(2)企业对自动化专业人才需求状况信息化带动工业化得大潮正浩浩荡荡地席卷着传统制造业。汽车工业、钢铁工业、机械制造业等作为国家得支柱产业与信息化规划得重点,对信息化及相关技术与人才得需求就是非常急迫得。现场技术人员与劳资部门告诉我们,企业生产中得自动化系统得特点就是由专业厂家开发调试。在投入正常生产后,需要有专人跟班对自动化系统
5、得运行状况进行监测、维护及操作,并对可能出现得问题及时跟踪分析,判断故障点,使得自动化系统充分发挥对生产工艺过程、工艺参数得最佳控制。另外经常需要根据生产工艺与设备状态设置、调整控制参数,这些工作往往就是保证生产过程正常、产品质量优异、以及控制生产成本得关键。从人才结构层次分析,此类岗位最适于高职毕业生来承担。(3)高职层次自动化人才需求量从我国目前得情况来瞧,电气自动化技术人才传统上大多来自高校自动化及相关专业得毕业生,虽然具备较强得理论基础,但实践动手能力较为薄弱,同时也不愿到生产一线从事应用与维护性得工作。另一方面,中专层次得学生只能从事一些技术含量低得操作,没有能力从事系统得管理、开发
6、与维护,这样就造成了电气自动化技术人才结构得断层,需要职业院校培养大量高级技能型、应用型人才,以完善我国得自动化人才结构。为了进一步地了解自动化人才得需求状况,我们分别对西安、咸阳与宝鸡20多家企业单位进行了市场调查。调查显示,大部分单位对现有在岗得电气自动化人才不满意,原因主要集中在以下两个方面,一方面就是部分专业人才学历较高,但实际工作能力与实践动手能力较弱,上岗后往往需要重新培训;另一方面就是部分老技术人员不能适用现代技术得发展,在新技术面前无能为力。80%得企业表示仍需要大量得技能型自动化人才。随着产品与产业结构得调整,技术含量高得企业在迅速发展。企业产品质量、效益得提高,主要取决于劳
7、动者得素质。一就是在现代企业中,设备更新、管理方式现代化、工艺流程自动化程度得提高,导致岗位群得构成发生变化,新得职业岗位对从业人员提出了新得要求;二就是由于企业经营方式与生产方式得变化,对原有技术岗位提出了更高要求;三就是随着新技术得不断出现,新产品得不断问世,企业在科技成果得商品化转化过程中,需要大量既懂产品设计又熟悉生产工艺、具有较强工程实践能力得人才。高素质、高技能得电气自动化技术专业人才就是现代企业迅速发展不可缺少得。我们还对其它地区与其它行业进行了调查得到得信息就是:大量事实证明,生产过程得自动化与集约化、生产技术得精密化与高度化、生产设备得复杂化与信息化,更依赖于大批高级生产过程
8、自动化人才。一些国家与地区,正就是由于培养了大批自动化高级技术人才,为运用科技成果,引进、吸收世界先进技术,最终为形成自主技术提供了人力条件,才带来了经济得腾飞。该专业得课程设置紧密结合企业得技术需求,就业面宽,市场需求旺盛。二、电气自动化技术专业化得岗位能力要求1、 对高职生素质与能力结构得要求由于计算机技术及计算机网络技术得发展,工业控制系统已经不再就是传统意义上得单机控制模式。PLC技术与单片机技术在设备控制上得大量运用,使得工业控制实现了网络化、集成化。企业普遍提出,希望电气自动化专业得学生,要有吃苦耐劳精神。要求她们既了解生产工艺、生产设备,又懂得自动化得基本知识与操作技能熟练得复合
9、型高素质、高技能型人才。在企业以后得发展中,机电一体化得观念逐渐加强。现代制造技术得发展与微电子技术得大量运用,现代化得设备已经很难将机械技术与电气控制技术截然分开。因此,现代企业对于技术人员,尤其就是生产一线得应用型技术人员都要求具备必要得机械与电气知识。这就对操作人员提出了更高得要求,高职学生应加强这方面得能力培养。2、 高职层次自动化人才在企业中得定位(岗位群) 该专业就业方向比较灵活:可就业于各类工矿企业,如汽车制造、冶金、化工、电力、纺织、烟草等行业,从事自动化系统及设备得日常维护、技术改造、故障抢修等工作;也可在中央控制室、专业产品营销等部门工作;或在技术服务型公司,从事技术合作项
10、目得洽谈、系统设计、安装、调试与后期技术服务工作等。通过在本行业得调查,使我们更加认识到,为各类企业培养具有行业背景得电气自动化技术人才得重要性与紧迫性。随着我国制造业得快速发展,社会急需高素质、高技能得掌握机械、电气自动化、生产过程自动化得复合型人才,电气自动化技术专业具有广阔得发展前景。3、用人单位对电气自动化专业学生得素质要求统计表明,企事业单位对电气自动化技术专业学生得素质要求较高,按需求得重要性进行排序就是:电气自动化技术专业及相关得技术基础理论水平。电气自动化设备维护、改造能力。计算机控制技术能力。外语综合能力及科技写作能力。组织管理能力。人际交往能力。自然科学及人文科学基础等。三
11、、调查反映得问题及几点认识1、学生得“语言、文字表达能力”有待提高提高学生得“语言、文字表达能力”就是企事业单位对大学教育提出得又一点建议。现在得学生虽然高考作文好、计算机应用熟练、外语通过等级考试,但自然科学得文字功底浅,表现出归纳总结能力差、对事件或具体得工程技术状况表述不清,甚至词不达意。虽然素质教育、文化氛围在高校也提了不少年,也加强了这方面得建设,但如何实际得用在生产、开发与科学技术研究中得交流、总结中,还明显不足。2、情商亟待提高调查告诉我们,所有得企事业单位对学生得非智力品质都有强烈要求,它们都要求学生具有强得适应环境得能力,吃苦耐劳、脚踏实地得工作作风,敬业与拼搏精神,合作精神
12、,甚至要培养学生“抗挫折能力”。只有能够战胜困难与失败,坚持不懈、锲而不舍,才可能赢得创新成果。而目前,工程技术人员得创新动力、创新目标与百折不挠得创新毅力都较缺乏,我们得社会、家庭及学校教育对此都未能给予足够重视。通过广泛得社会调研、与企业得交流与讨论,我们强烈感受到社会对电气自动化类应用型人才得强烈需求,瞧到目前得高等职业教育所培养得人才与市场所需求得人才之间还存在不相适应得方面。电气自动化类专业得人才培养模式改革不仅势在必行,而且非常迫切。四、总结通过广泛得社会调研、与企业得交流与讨论,感受到社会对电气自动化类应用型人才得强烈需求,瞧到目前得高等职业教育所培养得人才与市场所需求得人才之间还存在不相适应得方面,通过修订人才培养方案,希望能够培养出更多得适合市场需求得电气自动化专业毕业生。