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1、绝密 启用并使用完毕前山东省淄博市高三模拟考试试题语 文 本试卷分第卷和第卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县、学校和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶
2、带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第卷(共36分)一、(每小题3分，共15分)1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 A恪守(k) 泥淖(zho) 激将法(j) 筚路蓝缕(b) B形骸(h) 伺候(c) 夹生饭(ji) 义愤填膺(yng) C昵称(n) 忖度(cn) 闭门羹(gng) 和衷共济(j) D赡养(shn) 澄澈(chng) 超负荷(h) 既往不咎(ji)2下列词语中，没有错别字的一项是 A静谧 浸润 泊来品 弊绝风清 B揖让 雕琢 策源地 德高望众 C掂记 账单 编者按 文过饰非 D炫耀 演绎 原动力 人才辈出3下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是 A羊年春晚以“家和
3、万事兴”为主题，激活古老优秀传统，让人触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结。 B中华文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。C季羡林在历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面卓有建树，精通德文、梵文、吐火罗文等多种语言，令人侧日而视。D从父亲带孩子玩的爸爸去哪儿到旅行真人秀的花样爷爷，综艺旅游节目风生水起，从“娃娃时代”跨入了“爷爷时代”。4下列语句中，标点符号使用正确的一项是A领导者要深入了解国情，要有“如履薄冰，如临深渊”(诗经小雅)的自觉，牢记人民的利益高于一切。B袁阔成先生博采众长，吸收话剧、戏曲、相声等艺术形式之长，用民族语言诠释了评书的艺
4、术真谛。C鲁迅先生所写的：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的誓言，道出了家与国休戚与共、个人命运与民族兴亡息息相关的忧患意识。D古人说文章是“经国之大业，不朽之盛事，”共产党人读书作文，更要把目光投向干事创业、治国理政的大境界。5下列各句，没有语病、句意明确的一句是A“两会”期间，收入分配、食药品安全、环境保护、教育改革、住房等民生热点问题成为媒体、报刊和网络热切关注的焦点。B电影鸟人获得最佳影片、最佳导演、最佳摄影、最佳原创剧本4项奥斯卡金像奖，成为第87届奥斯卡奖的最大赢家。C医学专家经过分析论证认为，糖尿病患者致盲的重要原因之一是由于糖尿病患者视网膜发生病变直接造成的。D我们希望通过举
5、办纪念抗战胜利70周年活动，唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守，避免历史悲剧不再重演。二、(每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成6-8题。古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。史记载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身
6、”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。唐代张若虚春江花月夜有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。“扁舟”意象的另一典型蕴含是
7、“自由”。庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。”这是古代知识分子的人生理想。现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。苏轼在前赤壁赋中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一境象，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷，追求自由生活的强烈愿望。张孝祥的念奴娇过洞庭以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境：“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶怡然心会，妙处难与君说。”一条小船附着于万顷碧波之上，在碧波中自由自在地轻漾，充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。隐居是古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想归宿，是他们最后的精神家园。“扁舟”意象中既蕴含着他
8、们人生的理想与期冀，也蕴含着他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。范蠡是古代文人功成身退的典范，但更多人却是因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他们仕途失意而隐居的一个意象。苏轼被贬黄州，写下“小舟从此逝，沧海寄余生”的诗句，流露出过隐居生活的念头。李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，表明了他在现实压抑下，欲放浪江湖，过隐逸生活的强烈愿望。在常见的“扁舟”意象中，无论是矢志漂泊，还是追求自由，抑或是失意隐居，无不是中国古代文人心路历程的写照，虽蕴含仕途坎坷失意的无奈与消极，但为后世树立了忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的光辉典范。(有删改)6关于“扁舟”的理解，下列说法不正确的一项是A中国古典
9、诗文中“扁舟”最常见的意象寄托着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感。B最早的“扁舟”意象，有着隐遁之味，也充溢着悲凉或超脱的韵味。C在中国古代文人眼里，“扁舟”不仅是一只小船，它演化为文人在跌宕坎坷命运中绝处逢生的处世观。D对潦倒困厄的文人来说，“扁舟”是他们心路历程的写照，是他们寻求再生的一支苇草。7关于“最常见的扁舟意象蕴含”的理解，下列说法不正确的一项是A在古代羁旅乡愁中，“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情，成为羁旅之愁的寄托。B“扁舟”意象的典型蕴含寄托着古代知识分子追求自由生活、渴望摆脱精神苦闷的愿望，具有一种皈依自然的意识。C常见的“扁舟”意象往往蕴含着古代知识分子过隐逸
10、生活的愿望，让人感受到他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。D范蠡和李白、苏轼一样，因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他仕途失意而隐居的意象。8下列说法，不符合原文内容的一项是A最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，它涂满了落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。B杜甫诗中的“扁舟”意象，最强烈地表现了漂泊思乡的意绪，蕴含着作者生活的苦难和不幸。C“扁舟”意象蕴含着古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想，成为他们最后的精神家园。D常见的“扁舟”意象蕴含了古代知识分子忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的情怀，也流露出了仕途坎坷失意的倾诉。三、(每小题3分，共12分)阅读下面的文言文，完成912题。夏原吉
11、，字维喆，其先德兴人。原吉早孤，力学养母。以乡荐入太学，选入禁中书制诰。建文初，擢户部右侍郎。明年充采访使。巡福建，所过郡邑，核吏治，咨民隐。人皆悦服。久之，移驻蕲州。亡何，郁新卒，召还，理户部事。凡中外户口、府库、田赋赢缩之数，各以小简书置怀中，时检阅之。一日，帝问：“天下钱、谷几何?”对甚悉，以是益重之。当是时，兵革初定，论“靖难”功臣封赏，分封诸藩，增设武卫百司。又发卒八十万问罪安南、中官造巨舰通海外诸国、大起北都宫阙，供亿转输以钜万万计，皆取给户曹。原吉悉心计应之，国用不绌。永乐八年，帝北征，辅太孙留守北京，总行在九卿事。时诸司草创，每旦，原吉入佐太孙参决庶务。朝退，诸曹郎御史环请事。
12、原吉口答手书，不动声色。北达行在，南启监国，京师肃然。帝还，赐钞币、鞍马、牢醴，慰劳有加。寻从还南京，命侍太孙周行乡落，观民间疾苦。原吉取齑黍以进，曰：“愿殿下食此，知民艰。”九载满，与蹇义皆宴便殿，帝指二人谓群臣曰：“高皇帝养贤以贻朕。欲观古名臣，此其人矣。”自是屡侍太孙，往来两京，在道随事纳忠，多所裨益。十八年，北京宫室成，使原吉南召太子、太孙。既还，原吉言：“连岁营建，今告成。宜抚流亡，蠲逋负以宽民力。”明年，三殿灾，原吉复申前请，亟命所司行之。初以殿灾诏求直言，群臣多言都北京非便。帝怒，杀主事萧仪，曰：“方迁都时，与大臣密议，久而后定，非轻举也。”言者因劾大臣。帝命跪午门外质辨。大臣争
13、詈言者，原吉独奏曰：“彼应诏无罪。臣等备员大臣，不能协赞大计，罪在臣等。”帝意解，两宥之。或尤原吉背初议。曰：“吾辈历事久，言虽失，幸上怜之。若言官得罪，所损不细矣。”众始叹服。原吉虽居户部，国家大事辄令详议。帝每御便殿阙门，召语移时，左右莫得闻。退则恂恂若无预者。交阯平，帝问：“迁官与赏孰便?”对曰：“赏费于一时，有限；迁官为后日费，无穷也。”从之。西域法王来朝，帝欲郊劳，原吉不可。及法王入，原吉见，不拜。帝笑曰：“卿欲效韩愈耶?”山东唐赛儿反，事平，俘胁从者三千余人至。原吉请于帝，悉原之。谷王叛，帝疑长沙有通谋者。原吉以百口保之，乃得寝。(选自明史列传第三十七，有删改) 【注】行在：也称行
14、在所，指天子所在的地方。蠲：免除。移时：一会，一段时间。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A所过郡邑，核吏治，咨民隐 咨：询问 B原吉悉心计应之，国用不绌 绌：不足，不够 C或尤原吉背初议 尤：错误 D原吉以百口保之，乃得寝 寝：平息10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 A久之，移驻蕲州 顷之，烟炎张天 B九载满，与蹇义皆宴便殿 与嬴而不助五国也 C言者因劾大臣 留待作遗施，于今无会因 D退则恂恂若无预者 若入前为寿，寿毕，请以剑舞11以下六句话分别编为四组，全都直接体现夏原吉勤于国事的一组是 建文初，擢户部右侍郎 各以小简书置怀中，时检阅之 每旦，原吉入佐太孙参决庶务
15、 在道随事纳忠，多所裨益 原吉复申前请，亟命所司行之 事平，俘胁从者三千余人至 A B C D12对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是 A夏原吉早年丧父，他致力学问赡养母亲，通过乡荐进入太学，后被提拔任采访使。在福建巡视，得到了人们的爱戴。 B夏原吉代理户部的时候，因为他用小本子记很多事务，随时带在身上，这种行为得到皇上的口头表扬，皇帝更加器重他。 C夏原吉辅佐太孙留守北京时，既辅佐太孙处理了各项事务，又回答批示了各曹郎御史的请示，京城的人们对他肃然起敬。 D北京的宫室建成后，夏原吉请求皇上，安抚流亡在外的人，免除百姓负担。在第二次请求后，皇上安排有关部门实行。第卷(共114分)
16、四、(24分)13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(L0分)(1)帝指二人谓群臣曰：“高皇帝养贤以贻朕。欲观古名臣，此其人矣。”(5分)(2)原吉虽居户部，国家大事辄令详议。帝每御便殿阙门，召语移时，左右莫得闻。(5分)14阅读下面一首清诗，回答问题。(8分)梅沈钦圻冰霜磨炼后，忽放几枝新。独立江山暮，能开天地春。自然空色相，谁与斗精神。野客闲相对，如逢世外人。(1)请赏析颔联“独立江山暮，能开天地春”。(4分)(2)请分析诗人将梅称为“世外人”的原因。(4分)15补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1) _，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 (诗经关雎)(2)海日生残夜，_
17、。 (王湾次北固山下)(3)哀吾生之须臾，_。 (苏轼赤壁赋)(4)彼童子之师，授之书而习其句读者，_。 (韩愈师说)(5) _。酒入愁肠，化作相思泪。 (范仲淹苏幕遮)(6)子曰：“_，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” (论语卫灵公)五、(12分)16从8个备选关联词语中选择最恰当者填入横线处，使下面文段语意连贯，合乎逻辑。只写序号即可。(4分)备选关联词语：如果 因为 虽然 还 因此 即使 但 不仅_科技发展日新月异，_人类面临的命运却十分脆弱，我们面临的重大自然灾难除了地震、火山、海啸外，_包括小天体撞击、地球磁极倒转、超级太阳风暴等：生命体_庞大如恐龙，也能在一夕间灭亡殆尽。_人类必
18、须保持足够的危机感和紧迫感。17根据语境，在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。(4分)一枚古老而美丽的月亮，沉淀在江河的激流与浩瀚里，_，沉淀在稻谷的光泽与禾香里；也沉淀在文化的博大与风韵里，_，沉淀在宋词的悠扬与浪漫里。在任何一个地方掬起一捧水，都会有一个月亮。18对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“鸬鹚”下定义，字数在40至50之间(含标点)。(4分)鸬鹚是一种善于捕鱼的水鸟，其鹰嘴、鹰眼、鸭脚的特点尤为明显。任何鱼类，只要被其带钩状的鹰嘴叼住，就休想逃脱；外凸圆鼓的双眼，可以进行360度的快速旋转，不会放过鱼儿活动的任何蛛丝马迹；一双蹼质的鸭脚，则成全了其善游善潜的
19、特殊本领；为储存捕捉到的鱼虾，鸬鹚的长脖子中间还挂着一个像布袋一样的喉囊，格外醒目六、(18分) 阅读下面的文字，完成1922题。狼图腾节选姜戎 两年前陈阵从北京到达这个边境牧场插队的时候，正是十一月下旬，额仑草原早已是一片白雪皑皑。陈阵被安排住在毕利格老人家里，分配当了羊倌。一个多月后的一天，他随老人去八十多里外的场部领取学习文件，顺便采购了一些日用品。临回家时，老人作为牧场革委会委员，突然被留下开会，可是场部指示那些文件必须立即送往大队，不得延误。陈阵只好一人骑马回队。临走时，老人将自己那匹又快又认家的大青马，换给了陈阵，并再三叮嘱他，千万别抄近道，一定要顺大车道走。 刚登上一道山梁，遥望
20、大队驻地的查干窝拉山头，他一下子就把老人的叮嘱扔在脑后，率性地放弃了绕行二十多里地走大车道的那条路线，改而径直抄近路插向大队。 天越来越冷，大约走了一半路程，太阳被冻得瑟瑟颤抖，缩到地平线下面去了。陈阵忽然一阵颤栗，心里有些莫名的紧张他怕大青马迷路，怕变天，怕暴风雪，怕冻死在冰雪荒原上，但就是忘记了害怕狼。 快到一个山谷口，一路上大青马活跃乱动、四处侦听的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，开始抬头喷气，步伐错乱。 当陈阵猛地转头向山谷望去时，他几乎吓得栽下马背。距他不到四十米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然出现了一大群金毛灿灿、杀气腾腾的蒙古狼。全部正面或侧头瞪着他，一片锥子般的目光飕飕
21、飞来，几乎把他射成了刺猬。后来，陈阵跟毕利格详细讲起狼群当时的阵势，老人用食指刮了一下额上的冷汗说，狼群八成正在开会，山那边正好有一群马，狼王正给手下布置袭击马群的计划呢。幸亏这不是群饥狼，毛色发亮的狼就不是饿狼。 陈阵强撑着身架，端坐马鞍，只用眼角的余光紧张地感觉着近在侧旁的狼群。他知道蒙古草原狼的速度，这几十米距离的目标，对蒙古狼来说只消几秒钟便可一蹴而就。人马与侧面的狼群越来越近，陈阵深知自己绝对不能露出丝毫的怯懦，必须像唱空城计的诸葛孔明那样，摆出一副胸中自有雄兵百万，身后跟随铁骑万千的架势。只有这样才能镇住凶残多疑的草原杀手蒙古草原狼。 他感到狼王正在伸长脖子向他身后的山坡望，群狼都
22、把尖碗形的长耳，像雷达一样朝着狼王张望的方向。所有的杀手都在静候狼王下令。但是，这个无枪无杆的单人单马，竟敢如此大胆招摇地路过狼群，却令狼王和所有的大狼生疑。晚霞渐渐消失。人马离狼群更近了。这几十步可以说是陈阵一生中最凶险、最漫长的路途之一。大青马又走了几步，陈阵突然感到有一条狼向他身后的雪坡跑去，他意识到那一定是狼王派出的探子，想查看他身后有无伏兵。大青马的步伐似乎也不那么镇定了。陈阵的双腿和马身都在发抖，并迅速发生可怕的共振，继而传染放大了人马共同的恐惧。突然，老阿爸的一句话从天而降，像疾雷一样地轰进他的鼓膜:狼最怕枪、套马杆和铁器。枪和套马杆，他没有。铁器他有没有呢?他脚底一热，有!他脚
23、下蹬着的就是一副硕大的钢镫。他的脚狂喜地颤抖起来。毕利格阿爸把自己的大青马换给他，但马鞍未换。难怪当初老人给他挑了这么大的一副钢蹬，似乎老人早就料到了有用得着它的这一天。狼群正在等待探子，人马已走到狼群的正面。陈阵迅速将双脚退出钢镫，又弯身将镫带拽上来，双手各抓住一只钢镫生死存亡在此一举。陈阵憋足了劲，猛地转过身，朝密集的狼群大吼一声，然后将沉重的钢镫举到胸前，狠狠地对砸起来。“当、当”钢镫击出钢锤敲砸钢轨的声响，清脆高频，震耳欲聋，在肃杀静寂的草原上，像刺耳刺胆的利剑刺向狼群。对于狼来说，这种非自然的钢铁声响，要比自然中的惊雷声更可怕，也比草原狼最畏惧的捕兽钢夹所发出的声音更具恐吓力。陈阵敲
24、出第一声，就把整个狼群吓得集体一哆嗦。他再猛击几下，狼群在狼王的率领下，全体大回转，倒背耳朵，缩起脖子像一阵黄风一样，呼地向山里奔逃而去。但狼群撤得井然有序，急奔中的狼群仍然保持着草原狼军团的古老建制和队形，猛狼冲锋，狼王靠前，巨狼断后，完全没有鸟兽散的混乱。陈阵看呆了。狼群一眨眼的工夫就跑没影了，山谷里留下一大片雪雾雪砂。(节选自狼图腾，有删改)19小说第段中毕利格老人把大青马换给陈阵并再三叮嘱这一细节有何作用? (4分)20赏析文中两个画线的句子。(4分)(1)太阳被冻得瑟瑟颤抖，缩到地平线下面去了。 (2)一片锥子般的目光飕飕飞来，几乎把他射成了刺猬。21简要概述文中蒙古草原狼的特点。(
25、4分)22作者是怎样描写陈阵与狼群遭遇后的心理变化的?这样写有什么好处?请结合文本简要分析。(6分)七、(60分)23阅读下面材料，根据要求作文。有人问哲学家：“你的人生信条是什么?”哲学家说：“我的信条是，有些事靠得近一点，有些事离得远一些。”请以“靠得近一点与离得远一些”为题日，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，自定立意；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。高三模拟考试试题语文参考答案第1卷(共36分)一、(每小题3分，共15分) 1C(A项，“淖”读“no”；B项，“骸”读“hi；D项，“咎”读“ji”) 2D(A项，泊来品一舶来品；B项，德高望众一德高望重；C项，掂记惦记) 3
26、C“侧目而视”，斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨。(A项，“触摸”，接触着，抚摸着。B项“积淀”，逐渐积累并沉淀下来；经长期积累而沉淀下来的东西。D项，“风生水起”，比喻事情做的特别好，一定的时间里就发展的特别快，迅速壮大起来或是产生意料之外的效果) 4A(B项，“省略号”与“等”不能连用。 C项，“写的”后面的“冒号”去掉。 D项，“盛事”后的“逗号”放在“引号”外面) 5B(A项，“媒体”和“报刊”、“网络”之间概念有包含关系，不能并列。C项，句式杂糅，应该改为“糖尿病患者致盲的重要原因之一是由于糖尿病患者视网膜发生病变”或“糖尿病患者致盲是糖尿病患者视网膜发生病变直接造成的
27、”。D项否定不当，“避免”与“不再”连用导致表意错误)二、(每小题3分，共9分) 6B(最早的扁舟不具备悲凉或超脱韵味) 7D(“范蠡是功成身退的典范”) 8A(文中说“丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩”)三、(每小题3分，共12分) 9C(怨恨，归咎) 10A(在时间词后面，凑足音节，没有实在意义；B连词，和动词，结交； C因，介词，趁机名词，缘由，机会；D动词，象，好象代词，你) 11C(是被提拔的结果不是夏原吉做的事情) 12B(文中无口头表扬，深受器重，是因为夏原吉回答得很详尽) 参考译文： 夏原吉，字维拮，祖先是德兴人。夏原吉早年丧父，他致力于学问，来赡养母亲。因为获得乡荐进入太
28、学，被选入宫中书写制诰。建文初年，升任户部右侍郎。第二年，充任采访使。巡视福建时，所过郡县乡邑，都检查吏治好坏，询问百姓疾苦。人们都很高兴和敬佩。不久，移驻蕲州。 没多久，郁新去世，夏原吉被召回，代理户部的事务。凡各地的户口、府库、田税增减的数目，他都用小本子记好，带在身上，随时查阅。一天，皇上问：“天下钱、粮有多少?”夏原吉回答得很详尽，为此他更受器重。当时，战争刚刚结束，皇上给参加“靖难”的功臣封赏，分封藩王，增设武卫百司。后来又发兵八十万向安南问罪，命宦官监造巨舰通使海外各国，在北京大造宫室。这些事项，供应转输的财物都以数万万计，全由户部支出。夏原吉都尽心筹划，国家各项开支足够使用。 永
29、乐八年，皇上北征，夏原吉辅佐太孙留守北京，总管行在所九卿事务。当时各部门刚刚创建，每天早上，夏原吉进去辅佐太孙处理各项事务。退朝后，各部的郎官和御史又围上来请示。夏原吉一边回答一边手批，不动声色。北自行在所，南达京师，人们都对他肃然起敬。皇上回来后，赐给他钞币、鞍马、牛酒，厚加慰劳，不久随皇上回南京，受命侍从太孙、周游乡里村落，考察民间疾苦。夏原吉拿了一些粘黄米粉进呈给太孙说：“请殿下将它吃了， 以了解百姓生活的艰辛。”九年任满，皇上在便殿设宴，款待夏原吉和蹇义等人，皇上指着两人对群臣说：“高皇帝培养贤才留给我使用。各位想看古代名臣，这两位便是。”此后夏原吉多次侍从太孙，往来于南北两京，途中还
30、随事献上忠言，使太利、获得很多助益。 永乐十八年，北京的宫室建成，皇上派夏原吉南下召太子和太孙北上。回来后，夏原吉说：“经过多年营建，现在终于大功告成。应该安抚流亡在外的人，免除拖欠的各项征收，使人民得以休养生息。”第二年，三殿失火，原吉重申从前的请求。皇上马上命有关部门推行。当初，皇上因三殿失火下诏求直言，群臣大都说迁都北京不便。皇上大怒，杀死主事萧仪，说道：“当初要迁都时，曾与大臣们秘密讨论过，很久才确定下来，并不是轻率决定的。 ”言官借机弹劾大臣。皇上命他们都跪在午门外辩论。大臣们都骂言官，夏原吉却唯独上奏说：“他们响应诏令而提出自己的意见，没有犯罪。臣等一帮凑数的大臣，不能协同辅佐国家
31、大事，应当有罪。”皇上怒意消了，将双方都宽恕了。有人指责夏原吉违背初衷。夏原吉说：“我们这些人任职很久了，虽然言语有失，侥幸皇上能够原谅。如果言官得罪，那损失就不小了。”众人这才佩服。 夏原吉虽然任户部尚书， 国家大事总是被皇上召去详加议论。皇上每次御临便殿门口，总是召夏原吉来谈话一段时间，左右的人都不得听闻。夏原吉退下后，总是恭恭敬敬的，就像什么都没有参预一样。讨平交趾后，皇上问升官与赏赐哪样便利。夏原吉回答说：“赏赐费用只是一次，是有限的：而升官后的费用，则是无限的。”皇上听从了。有西域法王来朝见，皇上想到郊外去慰劳他，夏原吉说不行。到法王入宫后，夏原吉见而不拜。皇上笑着说：“爱卿想效法韩
32、愈吗?”山东唐赛儿谋反，被平定以后，有三千多胁从者被俘来京。夏原吉请求皇上，将他们全放了。谷王桐反叛，皇上怀疑长沙有人参与阴谋。夏原吉以全家一百条人命做担保，这事才得以平息。第卷(共114分)四、(24分) 13(1)皇上指着两人对群臣说：“高皇帝培养贤才来留给我使用。各位想看古代名臣，这两位便是。”(5分)(关键点：贤、贻、欲，两处省略) (2)夏原吉虽然任户部尚书，国家大事总是被命令详加议论。皇上每次御临便殿门口，召夏原吉来谈话一段时间，左右的人都不能够听闻。(5分)(关键点：居、辄、御、召语、得) 14(1)梅独自屹立在暮色苍茫的天地中，开辟出一片春天。(2分)运用拟人与夸张的手法，写出
33、了梅的生气勃勃，铁骨铮铮，梅不是附属于春天，而是春的主人。(2分) (2)梅花傲霜开放、生机勃勃、空色相、不斗精神。(2分)诗人称梅为“世外人”，表明自己无意名利，与梅意气相投(2分) 15(1)参差荇菜(2)江春入旧年(3)羡长江之无穷(4)非吾所谓传其道解其惑者也(5)明月楼高休独倚(6)吾尝终日不食五、(12分) 16(共4分，错一处扣一分)17示例：沉淀在湖泊的卵石与氤氲里(沉淀在小溪的潺谖与宁静里)沉淀在唐诗的飘逸与豪放里(沉淀在汉赋的雄奇与夸张里)(每句2分，共4分。其他合理答案，亦可酌情给分) 18鸬鹚是一种长着钩状长嘴、外凸圆鼓的双眼、蹼质的脚掌且长脖中间有着袋状喉囊的善于捕鱼
34、的水鸟。(共4分。只答出“鹰嘴、鹰眼、鸭脚、喉囊”几个特点的得2分。字数不足或超字数酌情扣分)六、(18分) 19(1)表现老人经验丰富，处事周全，关爱年轻人的特点。 (2)为下文陈阵“遭遇狼群、吓退狼群”等情节的展开做了铺垫。(每点2分，共4分。其他合理答案，亦可酌情给分) 20(1)运用比拟手法(或拟人手法)。“太阳被冻得瑟瑟颤抖”生动形象地表现天气寒冷，“缩到地平线下面”形象地交代太阳落山天色己晚。(手法和分析各1分，共2分。其他合理答案，亦可酌情给分)(2)运用了比喻(夸张)等手法。“一片锥子般”几乎把他射成了刺猬”形象地写出群狼目光的锐利和凶残，此句从侧面表现出陈阵的恐惧心理。(手法
35、和分析各1分，共2分。其他合理答案，亦可酌情给分) 21(1)金毛灿灿、杀气腾腾的外形；(2)动作灵敏，速度极快；(3。)凶残多疑，草原杀手；(4)纪律严明，团队意识强；(5)狼害怕枪、套马杆和铁器。(每点1分，共4分。答出四点即可，其他合理答案，亦可酌情给分) 22(1)作者用“几乎吓得栽下马背”等细节描写和“他知道蒙古草原狼的速度”等心理描写写出了他的慌乱和恐惧(或紧张、镇定等)。生动地表现了人物的内心活动，给人留下深刻印象。(2)用“铁器他有没有呢?他脚底一热，有”等心理描写和“大吼一声”“举到胸前”“狠狠对砸起来”等动作描写写出了他的狂喜和兴奋。人物形象鲜活，能够引起读者的兴趣，增长读者的生活知识。(每点3分，共6分。其他合理答案，亦可酌情给分。没有结合文本分析只列出条目的最多得4分；只举出修辞手法等而没有举出表现手法的最多得3分)七、(60分) 23参照2014年山东高考评分标准。