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1、2023年下期初三政治教学工作方案2023年下期初三政治教学工作方案。为了跟上领导的脚步，新的阶段性工作方案也要开场撰写了。简单地说，工作方案实际上就是工作打算或者说工作安排，积累下来的工作方案习惯，可以让我们对于常规的问题形成较为成熟的逻辑程式。优秀的工作方案是什么样子的？WTT搜集并整理了“2023年下期初三政治教学工作方案”，仅供您在工作和学习中参考。xx年下期初三政治教学工作方案平乐乡学校：李锦洲本学期里本人担任九年级的政治课教学工作，为了出色的完本钱学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作方案如下：一、学生现状分析p ：作为毕业班,就教材内容来说，与社会国家生活联络亲密
2、，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大,就学生来看，有一局部学生根底比拟差,存在厌学情绪，没有明确的奋斗目的,缺少学习动力，上课的注意力不集中。针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加兴趣性，以进步学生的学习兴趣。注重学生学习行为的养成。二、课程理念：我们要建立起“合适学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面开展和终身开展；进步学生的道德素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的根底上，根据学生身心开展特点和教育规律，重视对学生进展全面的科学素养教育，表达国家对学生在知识和技能、才能以及情感态度与价值
3、观等方面的根本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和才能。最好的教育是自我教育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.三、指导思想本学期将继续深化贯彻根底教育课程改革纲要精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学形式，努力进步课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指老师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、开展；“六步”分别是指：提供资入境生趣、理解学情自学生疑、弄清疑难学习释疑、点难拨疑练习解难、反思教学反思学习、引导理论迁移创新。老师要在反思中成长，学生要在反思中进步；老师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，
4、不断进步课堂教学效率；学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断进步学习效率。四、教材分析p ：教材的编写注重从生活理论出发，防止了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。五、进步教学质量的措施：1、备课标、备教材认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联络和规律，全面深化理解和掌握教材内容。2、备学生1深化理解学生思想实际和知识、才能程度，充分估计学生承受新知识可能遇到的问题。2根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教
5、学方法。3老师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。3、备教法、备学法根据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、打破难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。4、备作业作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进展因材施教、分类指导、反应教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进展辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生稳固和加深理解所学知识，掌握和进步专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。要精选习题，以消化、稳固当堂所学知识为根底，培养学生才能、开发学生智力。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓励学生自己观察、考虑、提问。作业内容符合大纲和教材要求，
6、能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，讲务实效。在修改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要表达鼓励性原那么，富有鼓励作用和指导意义，每次都加修改日期。六、教研工作：1、加强理论学习,进步业务理论程度,每个月学习固定的业务学习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务学习真正对教学起到促进作用。2、运用现代信息技术效劳于教学,加强对计算机技术应用的学习，努力丰富自己教学的手段和方法，进步自己的教课程度和课堂效果。七、教学进度：第一周：第一单元第1课 第十二周；第三单元第9第二周：第一单元2课 第十三周：单元复习第三周：单元复习 第十四周：单元复习
7、第四周：第二单元第3课 第xx周：第四单元第10课第五周：第二单元第4课 第十六周：第四单元第11课第六周：第二单元第5课 第十七周：第四单元第12课第七周：期中复习 第十八周：单元复习第八周：期中测试 第十九周：期末复习第九周：第三单元第6课 第二十周：期末复习第十周：第三单元第7课 第二十一周：期末考试第十一周：第三单元第8课炎陵县平乐乡学校：李锦洲xx年9月F132.更多工作方案WTT推荐2023年下期初三政治教学工作方案xx年下期初三政治教学工作方案平乐乡学校：李锦洲本学期里本人担任九年级的政治课教学工作，为了出色的完本钱学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作方案如下：
8、一、学生现状分析p ：作为毕业班,就教材内容来说，与社会国家生活联络亲密，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大,就学生来看，有一局部学生根底比拟差,存在厌学情绪，没有明确的奋斗目的,缺少学习动力，上课的注意力不集中。针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加兴趣性，以进步学生的学习兴趣。注重学生学习行为的养成。二、课程理念：我们要建立起“合适学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面开展和终身开展；进步学生的道德素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的根底上，根据学生身心开展特点和教育规律，重视对学生进
9、展全面的科学素养教育，表达国家对学生在知识和技能、才能以及情感态度与价值观等方面的根本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和才能。最好的教育是自我教育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.三、指导思想本本学期将继续深化贯彻根底教育课程改革纲要精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学形式，努力进步课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指老师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、开展；“六步”分别是指：提供资入境生趣、理解学情自学生疑、弄清疑难学习释疑、点难拨疑练习解难、反思教学反思学习、引导理论迁移创新。老师要在反思中成长
10、，学生要在反思中进步；老师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断进步课堂教学效率；学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断进步学习效率。四、教材分析p ：教材的编写注重从生活理论出发，防止了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。五、进步教学质量的措施：1、备课标、备教材认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联络和规律，全面深化理解和掌握教材内容。2、备学生深化理解学生思想实际和知识、才能程度，充分估计学生承受新
11、知识可能遇到的问题。根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。老师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。3、备教法、备学法根据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、打破难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。4、备作业作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进展因材施教、分类指导、反应教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进展辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生稳固和加深理解所学知识，掌握和进步专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。要精选习题，以消化、稳固当堂所学知识为根底，培养学生才能、开发学生智力。在教学过程中需要为探究性学习
12、创设情景；鼓励学生自己观察、考虑、提问。作业内容符合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，讲务实效。在修改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要表达鼓励性原那么，富有鼓励作用和指导意义，每次都加修改日期。共2页，当前第1页12六、教研工作：1、加强理论学习,进步业务理论程度,每个月学习固定的业务学习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务学习真正对教学起到促进作用。2、运用现代信息技术效劳于教学,加强对计算机技术应用的学习，努力丰富自己教学的手段和方法，进步自己的教课程度和课堂效果。七、教学进度：第一周：第一单元第1课第十二周；
13、第三单元第9第二周：第一单元2课第十三周：单元复习第三周：单元复习第十四周：单元复习第四周：第二单元第3课第xx周：第四单元第10课第五周：第二单元第4课第十六周：第四单元第11课第六周：第二单元第5课第十七周：第四单元第12课第七周：期中复习第十八周：单元复习第八周：期中测试第十九周：期末复习第九周：第三单元第6课第二十周：期末复习第十周：第三单元第7课第二十一周：期末考试第十一周：第三单元第8课炎陵县平乐乡学校：李锦洲xx年9月共2页，当前第2页122023年下期初三政治教学工作方案范文平乐乡学校：李锦洲本学期里本人担任九年级的政治课教学工作，为了出色的完本钱学期的工作，顺利完成毕业班的教
14、学，特将本学期的教学工作方案作为毕业班,就教材内容来说，与社会国家生活联络亲密，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大,就学生来看，有一局部学生根底比拟差,存在厌学情绪，没有明确的奋斗目的,缺少学习动力，上课的注意力不集中。针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加兴趣性，以进步学生的学习兴趣。注重学生学习行为的养成。我们要建立起“合适学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面开展和终身开展；进步学生的道德素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的根底上，根据学生身心开展特点和教育规律，重视对学生进展全面的
15、科学素养教育，表达国家对学生在知识和技能、才能以及情感态度与价值观等方面的根本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和才能。最好的教育是自我教育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.本学期将继续深化贯彻根底教育课程改革纲要精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学形式，努力进步课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指老师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、开展；“六步”分别是指：提供资入境生趣、理解学情自学生疑、弄清疑难学习释疑、点难拨疑练习解难、反思教学反思学习、引导理论迁移创新。老师要在反思中成长，学生要在反思中进步；
16、老师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断进步课堂教学效率；学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断进步学习效率。教材的编写注重从生活理论出发，防止了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。1、备课标、备教材认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联络和规律，全面深化理解和掌握教材内容。2、备学生1深化理解学生思想实际和知识、才能程度，充分估计学生承受新知识可能遇到的问题。2根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程
17、序和教学方法。3老师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。3、备教法、备学法根据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、打破难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。4、备作业作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进展因材施教、分类指导、反应教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进展辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生稳固和加深理解所学知识，掌握和进步专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。要精选习题，以消化、稳固当堂所学知识为根底，培养学生才能、开发学生智力。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓励学生自己观察、考虑、提问。作业内容符合大纲和教材
18、要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，讲务实效。在修改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要表达鼓励性原那么，富有鼓励作用和指导意义，每次都加修改日期。-第一学期初三政治教学工作方案自从我成为中学老师以来，我所教授的课程就是政治。在政治方面我感觉自己还是比拟有天赋的，对各种时事政治都可以有自己敏感准确的判断，正是在这种条件下，学校让我担任政治老师，我对自己政治老师的岗位还是很满意的。在我教授了几年政治以后，我对政治教学已经有了自己最准确的认识了，在今后的教学中，我相信自己可以做的更好！这学期是初三第一学期，学生们还有一年就要中考了，我相信他
19、们会抓紧时间学习的，我也会为他们的学习进步作出自己最大的努力！一、学生教材情况分析p ：(一)学生情况分析p ：1本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题标准和答题要拥有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和进步。2学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。3本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，新分配的班级
20、间会存在很大的差异，情况比拟生疏，本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜，争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。(二)教材情况分析p ：1本学期教材是上册教材的延续，主要研究三个主题，那就是一、飞速开展的现代科技；二、依法治国；三、承当社会责任。2本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别研究热爱科技、崇尚科学；走创新之路；治国安邦的总章程；建立社会法治国家；公平、正义人们永久的追求；在承当责任中成长六个主题。3本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加严密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识构造和知识框架，进一步培养才
21、能、进步认识和浸透觉悟。二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应到达的教学目的：(一)教学重点：1创新与科技开展 2宪法是国家的根本大法3维护社会公平对于社会稳定的重要性和区分正义行为和非正义行为，培养正义感(二)教学难点：1搭起创新的桥梁2宪法是全体公民的最高行为准那么3公平、正义的含义(三)情感、态度、价值观目的：1引导学生树立科学精神，培养创新精神，增强热爱科学、崇尚科学的情感，增强社会责任感，激发自身潜能，努力进步自身素质。2树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的权威。深化认识依法治国对建立社会现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。3树
22、立公平意识，积极参与良好的合作，树立规那么意识，尊重规那么，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。增强公平意识，勇于承当自已负有的社会责任，效劳社会、奉献社会，做一个负责任的公民。4.增强法律意识，勇于承当自己负有的社会责任，效劳社会、奉献社会，做一个负责任的公民。(四)才能目的：1培养学生搜集、整理、加工和应用信息，寻找解决问题的途径和方法的才能。2增强区别科学与迷信的才能，在现实生活中，不参加各种迷信活动。3维护宪法尊严，自觉同违背宪法的行为作斗争。培养守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。进步区分是非善恶的才能，掌握行使监视权的有效方法，逐步增强依法行使监视权的才能。4在
23、社会生活中，与人进展良好的合作，进步自已与别人公平合作的才能。初步认识和理解社会生活的复杂性，具有根本的道德判断和区分是非才能，可以对自己的行为负责任地做出选择。在积极参与社会公益活动中，进步社会理论才能和效劳社会、奉献社会的才能。(五)知识目的：1理解现代科技开展的根本状况，尤其是我国科技开展所获得的成就。初步理解科学技术与社会开展之间的关系，懂得科技是第一消费力。知道迷信活动的危害性，理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性，懂得科技开展离不创始新。理解和掌握创新的一般思维和方法。2知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治国的含义，理解依法治国，建立社会法治国家
24、是我国社会现代化建立必须遵循的根本方略。知道依法治国方略的根本要求，理解意义。知道监视和制约机制的几种根本形式，理解建立健全监视和制约机制是法律有效施行及司法公正的保障。3理解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。知道正义要求每一个人都遵守制度规那么和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。知道责任产生于社会关系之中的互相承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，理解承当责任的代价和不承当责任的后果。知道社会生活离不开法律标准，理解法律在维护社会秩序中的重要作用。三、改良教学的措施及教学中应注意的问题：1认真落实教学常规，做好自身工作，精心备课，认真上课，努力进步课堂教学效
25、益，决战课堂。共2页,当前第1页12第一学期初三政治教学工作方案新学期马上就要开场了，学校的老师们都在紧张准备着教学工作方案，为学生提供良好的教学质量。下面是WTT整理的关于第一学期初三政治教学工作方案，参考。第一学期初三政治教学工作方案1一、指导思想以新一轮课程改革为契机，认真贯彻清城区教育局、教研室的工作思路，与时俱进，深化教学改革，以进一步进步我校初三政治科的教学质量和教学程度。二、工作思路以新一轮课程改革为主线，积极开展多种形式、富有时效的教学活动，以学生为主体，深化课堂教学改革，开展自主、合作、探究学习的教研课题，促进自己作为老师教学观念的更新，以进步政治科的教学质量。三、教学工作目
26、的1、培养学生成为一个有高尚道德情操、良好心理品质和现代法律意识的公民。2、帮助学生掌握以下根底知识：人类社会是怎样开展过来的？各个社会形态又是怎么样依次更替的？衡量社会进步的主要标准是什么？还必须明确：为什么只有社会才能救中国？为什么社会初级阶段是当代中国最根本是国情？怎样建立中国特色社会的经济、政治、文化？在新世纪，全面建立小康社会的奋斗目的是什么？3、使学生通过对这门课的学习，能初步运用科学的观点观察察和认识人类社会的开展历程，树立崇高的理想，肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。四、工作措施及方向1、老师备好每一节课，并强调学生要根据学习指导书进展课前预习。2、课堂上老师引导学生积极讨论，
27、在互助合作中探究学习课文的知识，多提问、多练习学生。政治课教学不能回避社会上的热点问题，这主要有两方面的原因：一是因为学生是生活在社会上的，学生在热点问题上的模糊认识和错误观点，常常带有社会性；二是因为许多热点问题都和政治课教学内容有关，尤其是和初三政治常识内容联络亲密。假如回避热点问题照本宣科，虽然省时省力，但久而久之，学生就会觉得我这门课讲的道理没错，可是学它没用，丧失学习兴趣和动力。基于以上认识，在初三思想政治课教学和总复习中，每位老师坚持每学期侧重研究一个热点或重点问题有的热点问题也是课本的重点，上一、两节公开课、研究课，写一篇总结或论文。两年中，先后研究了“_”、“民主问题”、“反和
28、平演变”、“坚持党的领导”、“完善人民代表大会制度”、“什么是社会市场经济”等专题，对热点问题的特点和教学要求有一点粗浅的认识和体会。课后布置适当的作业。3、通过在课堂上进展小测验检验学生对前一节课知识的掌握程度，及时帮助学生补充知识。4、组织好每一次单元测验，作好评讲，做好培优扶差工作；积极辅导学生。五、教材重点难点1、消费力和消费关系的概念；私有制、阶级和国家的产生；资本消费关系的特点；工人受剥削的根子在于资本家占有一切消费资料；2、社会的本质；我国还处在社会初级阶段；人口问题与可持续开展战略；在社会初级阶段，必须坚持以经济建立为中心；“一个中心、两个根本点”的关系；建立有中国特色的社会经
29、济、政治、文化；消费力与消费关系的辩证统一；当今时代的主题；发扬艰辛创业的精神；当代中国青年的崇高使命。第一学期初三政治教学工作方案2一、指导思想：坚持以人为本，面向现代化，面向世界，面向将来为指导，全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育道路，注重培养学生的认知才能、分析p 才能和综合理论才能。注重学生身心开展特点，根据新课程标准要求，进步学生学习兴趣，帮助学生增强自我保护意识，进步自我保护才能。二、根本情况分析p ：一学生情况分析p ：1、3.1和3.3共有学生91人。本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，学生对本门学科的答题标准和答题要拥有了一
30、定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和进步。2、学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。二教材情况分析p ：1、本学期教材有三个单元，分别研究三个主题，那就是1我们依法享有人身权、财产权、消费者权；2热爱集体融入社会；3与大自然和谐相处。2、本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加严密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识构造和知识框架，进一步培养才能、进步认识和浸透觉悟。三、教学目的：1、尊
31、重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违背法律的事情，依法维护自己的合法权益。2、依法保护自己和别人的生命和安康，不得进犯和危害别人的安康、生命和权利。3、依法维护自己的人格尊严，可以自觉地尊重别人；学会保护自己的个人隐私，增强尊重别人隐私的法律意识。4、认识我国公民的合法财产所有权受法律保护，进步依法维护别人和自己的经济权利的自觉性。5、加深对依法保护智力成果的认识，努力增强依法保护智力成果的法律意识，积极参与社会对智力成果的保护。6、增强自我保护意识，擅长同损害消费者权益的行为作斗争，进步运用法律维护自己作为消费者的权利的才能。7、珍视集体的团结，能以
32、集体的利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益。8、关注社会生活的开展变化，增进关心社会的兴趣和情感。9、积极融入社会，自觉养成亲社会行为。10、感受大自然之美，增进亲近大自然、保护大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。四、教学的措施：1、认真落实教学常规，做好自身工作，精心备课，认真上课，努力进步课堂教学效益，决战课堂。2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力进步现代教学手段在课堂教学中的应用程度，进步思想政治课的兴趣性、思想性和人文性。3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积进步。4、强化对学生认知和记忆知识才能的训练和进步，加强学法指导，继续培养和进步学生标准答题，
33、严谨务实、勤奋竞争的学习意识和气氛。5、加强集体备课和教学研究，学别人之长，补自己之短，共同进步。6、重视学生自主学习，注意学生的承受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中开展。7、根据学生实际和教学条件，加强学生的道德理论，讨论社会现实与自我成长的问题。五、教学进度及教学活动安排：第一单元：我们依法享有人身权、财产权、消费者权共14课时第一课：法律保护我们的权利4课时第二课：伴我们一生的权利4课时第三课：依法享有财产权、消费者权6课时第二单元：热爱集体，融入社会6课时第四课：我与集体共开展3课时期中考试：1周10。3111
34、。6第五课：关心社会，亲近社会3课时第三单元：与大自然和谐相处4课时第六课：感受大自然2课时第七课：关爱大自然，保护大自然2课时机动：2周期末考试复习：4周第一学期初三政治教学工作方案3一、指导思想：认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的详细要求、年级组的详细情况，以新的教育思想和课程理念施行以学校开展为本，以培养学生创新精神和理论才能为重点的素质教育，探究有效教学的新形式，向课堂要质量，不断提升老师的教学设计才能和课堂的教学效果等。不断进步语言才能、教学才能，加强大家协同作战、教学研究的才能；施行综合性学习，进步学生的综
35、合分析p 才能。二、教材分析p ：九年级思想品德教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清根本国情、肩负使命等教学内容打下坚实根底；第二单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的根底；第三单元的内容是对第二单元内容的详细化，更好地理解第三单元的内容，有利于更深化地理解第二单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、效劳社会的基石；第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，表达了对学生的关注。三、重难点重点：1、我的角色，我的责任2、国家兴亡，匹夫有责3、施行科教兴国的开展战略4、走向共同富裕的道路5、学会选择，学会承当6、终身学习，持续开展难点：1、
36、什么代价，什么回报2、施行可持续开展战略3、弘扬和培育民族精神4、建立社会精神文明5、生活的岔路口四、学生情况分析p ：1、九年级学生已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题标准和答题要拥有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和进步。2、学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，应争取在最短时间内掌握
37、不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。五、主要任务和要求1、关注常态教学，向每一节课要质量。认真分析p 新课程施行情况，学习先进。加强对新课程施行的反思，对新课程推进过程中出现的问题，进展专题研究，积极撰写论文，进步施行新课程的程度。积极参加政治学科青年老师的教学竞赛活动，充分利用每一次外出听课时机，努力提升业务程度。2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改良教学五环节的详细要求。重视学法研究，分层教学，分层指导。坚持每周至少一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。3、处理初中毕业所面临的问题。引导学生树立正确的、远大的理想，学会正确处理、释放面对的升
38、学压力，以积极的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。4、通过讨论个人与国家、社会的关系，在理解根本国情、根本国策的根底上，进一步理解全面建立小康社会的奋斗目的，增强为实现中华民族伟大复兴奉献力量的使命感，认识到应承当的社会责任，树立中国特色社会共同理想，立志报效祖国。旨在结合学生的亲身体验，培养学生艰辛奋斗和开拓创新精神。初三政治教学工作方案一、指导思想：认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的详细要求、年级组的详细情况，积极推进和贯彻“二期课改”的精神，以新的教育思想和课程理念施行以学校开展为本，以培养学生创新精神和理论才能
39、为重点的素质教育，探究有效教学的新形式，向课堂要质量，不断提升老师的教学设计才能和课堂的教学效果等。二、主要工作：1. 加强政治理论学习，增强质量意识。继续认真学习*十七大会精神，进步政治素养；学习新课程的教学理论；关注国际国内的重要时事。用更扎实的的专业素养和更加有效的教学手段来提升课堂教学质量。2. 关注常态教学，向每一节课要质量。认真分析p 新课程施行情况，学习先进。加强对新课程施行的反思，对新课程推进过程中出现的问题，进展专题研究，积极撰写论文，进步施行新课程的程度。积极参加政治学科青年老师的教学竞赛活动，充分利用每一次外出听课时机，努力提升业务程度。3. 做好备课、上课、作业、辅导、
40、评价等环节的工作。要制定好改良教学五环节的详细要求。重视学法研究，分层教学，分层指导。坚持每周至少一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。4. 实在进步自身专业知识素养。加强对政治专业知识的学习，特别要加强对高中政治学科专业知识的学习，增强初、高中政治课课堂教学的有机衔接。利用参加我区优质课评比的契机，进步业务素质。5. 加强对中考的研究。对于20xx年中考题型变化及时反映，进步中考应考策略的科学性、可行性和理论性。不断进步初中生学习政治的兴趣，进一步适应近年来镇江中考政治的新变化，结合我校初二学生学情，做出相应调整，为20xx年中考做好准备。6. 加强老师个人博客建立，为教学增添色彩。
41、实在利用网络资，整合有效资，积极讨论信息技术与政治课教学相结合的途径和方法，让多媒体教学真正融入课堂教学，提升政治课艺术程度。附教学进度方案表：第一周 9.1-9.4 我对谁负责 谁对我负责、不言代价与回报第二周 9.7-9.11 承当关爱集体的责任、承当对社会的责任第三周 9.14-9.18 做一个负责人的公民、第一单元复习第四周 9.21-9.26 我们的社会国家、党的根本道路第五周 9.28-9.30 统一的多民族国家、对外开放的根本国策第六周 10.9-10.16 方案生育与保护环境的根本国策、施行可持续开展战略第七周 10.12-10.16 施行科教兴国的开展战略、灿烂的中华文化第八
42、周 10.19-10.23 弘扬和培育民族精神、第二单元复习第九周 10.26-10.30 人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法第十周 11.2-11.6 依法参与政治生活、单元复习与随堂练习第十一周 11.9-11.13 单元复习与随堂练习第十二周 11.16-11.20 造福人民的经济制度第十三周 11.23-11.27 走向共同富裕的道路、学会合理消费第十四周 11.23-11.27 建立社会精神文明、灿烂的文明之花第十五周 12.7-12.11 第三单元练习、我们的共同理想第十六周 12.14-12.18 艰辛奋斗 开拓创新、正确对待理想和现实第十七周 12.21-21.25
43、理智面对学习压力、将来道路我选择第十八周 12.28-12.31 拥抱美妙将来、第四单元练习第十九周 1.4-1.8 期末复习一、二单元第二十周 1.11-1.15 期末复习三、四单元第二十一周 1.18-1.22 期末复习第二十二周 1.25-1.29 期末复习2023初三政治教学工作方案在初中教育中，学生的学习成绩是最被看重的，因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升，忽略了对学生思想品德的教育，这是完全失衡的教育。如今社会上有那么多品行不够端正的小混混，看着就令人气愤，这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德
44、平衡开展，这样我们教育出来的学生才是好学生。正是认识到这种情况后，我作为初中思想品德老师，特别指定了思想品德教学工作方案：一、学生情况分析p ：本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课老师的理解和期末考试的情况看，学生学_品德课的积极性还算比拟高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析p 问题的才能不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应加强才能素质教学，努力进步学生运用所学知识分析p 问题、解决问题的才能，真正把教学工作落到实处。二、教学指导思想：按照学校的教学工作方案要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探究新课程标准的教学形式和教学方法，从根本上转
45、变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的才能，全面落实培优扶差方案，实在进步教学质量。三、施行目的的方法1、搞好教学还要抓好以下几个问题：(1)、充分理解学生的生活实际，这是教学的根底。(2)、分析p 透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。(3)、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。(4)、指导好学生的理论活动，这是理论学生良好行为的途径。2、坚持教为主导，学为主体的教学原那么、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的才能。注意学生的承受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建
46、构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中开展。3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中进步教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和承受才能，使每个同学都发挥自己的特长。4、加强学生的道德理论，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。四、本学期主要教学工作：1、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，进步学生学以致用的才能，充分表达思想品德课的知识、才能充分
47、表达、践行三位一体的教学目的。2、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力进步自身教学教研理论程度。3、把握好新教材的编写目的和教学要求，进步驾驭新教材的才能4、认真组织开展社会理论活动，帮助学生认识社会、理解社会，进步学生分辨是非的才能，进步学生的综合素质。5、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习别人、他校的先进教学经历，做到互相学习，取长补短，努力进步教学才能。6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真施行课堂目的教学法。7、实在抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力进步优秀率，把学科成绩跃上新台阶学生的思想品德成绩上去了，并不代表我的教学成绩和才能好，我们需要在