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1、山东省临沭县2016-2017学年七年级道德与法治下学期质量检测试题一、判断题（正确涂A，错误涂B,每题2分，共20分）1、建立和发展真挚的友谊的前提是平等待人。（ ）2、老师因不了解情况误解批评了小明，小明对老师产生了排斥心理。（ ）3、男女同学之间的交往是有益的和正常的，但如果处理不好，就会带来很多困惑。（ ）4、贝多芬酷爱音乐，使它成为世界著名的音乐大师，这说明高雅情趣能提高生活品味，激发创造力。（ ）5、当喜则喜，当怒则怒，情绪的表达完全是个人的事。（ ）6、只要情绪宣泄出去，采取任何方式都可以。（ ）7、所有的好奇心都能发展为高雅情趣。（ ）8、我们男女同学不要让纯洁的友情过早地发展
2、成恋情。（ ）9、“近朱者赤，近墨者黑,”是说不要与有缺点的人交朋友。（ ）10、“触景生情”说明不同的情境下会产生不同的情绪。（ ）二、单项选择（每题2分，共30分）11、下列属于男女同学正常交往的有（ ）自然、适度。 过分拘谨。 动作过于随便。注意交往的时间、场合和频率。过分热情亲密。A、 B、 C、 D、 12、 “朋友是风雨中的一把伞是寒冷时披在身上的大衣是远归时递在手上的一杯热茶是伤心时一句贴心的话是劳累旅途的驿站给漂泊的心灵一个憩息的港湾。”这首小诗主要告诉我们 ( )A良好的人际关系是相互选择的结果B真诚、友好、善良的人能够赢得更多的友谊C朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受
3、到生活的美好D较强的沟通意识和能力是与人交往的前提小红是七年级的学生，平时总是一个人独来独往。久而久之，他与同学之间形成了隔阂，和同学说话很少，交往很少，每当他看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬，内心就十分苦恼。据此回答34题13、我们应这样认识小红的心理（ ）这是一种不正常的心理反应。 如果不及时调适，就会有碍于身心健康。如果不及时调适，就会影响与同学交往。如果不及时调适，就会影响学习和生活。 A、 B、 C、 D、 14小红要打开心锁，应该做到( )敞开心扉，多与父母老师朋友进行交流沟通 正确认识自己，主动开放自我学会主动与他人交往，养成热情开朗的性格学会保护自己，远离他人的伤害A
4、 B. C D15、下列做法能体现同学间真正友谊的是 ( )同学病了，主动帮他补习功课 同学被打时，“拔刀相助” 演讲比赛时，多给自己班同学打分 对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正 发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑A B C D、 16、男女同学正常交往有利于（ ）可以扩大交往范围。可以促进个性健康发展。可以在学业取长补短，促进进步。可以促进个性全面发展。A、 B、 C、 D、 17、在这次考试中，小明由于妈妈去世情绪低迷，所以考的很差。而小华由于爸爸给他买了盼望已久的山地车，心情特别爽朗，考的特别好。这说明（ ）A、情绪影响都不好。 B、情绪不同，结果不同。 C、情绪是多种多样的。
5、 D、情绪是可以调控的。18、美国曾有位总统这样告诫他的孙儿：“ 当你气恼是，先数到十；假若怒火燃烧，那就数到一百。”这属于哪种调节情绪的方法（ ）A、幽默化解法 B、自我激励法 C、注意力转移法 D、自我暗示法19、三国演义中有个“诸葛亮三气周瑜”的故事，因为不能控制自己的情绪，周瑜最后被气死。这个故事告诉我们（ ）A、要学会避免产生各种情绪。 B、情绪是不能调节和控制的。C、人们在消极情绪面前无能为力。 D、消极情绪有害身心健康。20、下列关于学习压力说法正确的有（ ）要取得学业进步自然就会有学习压力。 学习有压力就会影响学习进步。 适当的学习压力能促使我们努力学习。 过大的学习压力会使我
6、们是去学习信心。 过大的学习压力会影响我们的身心健康。A、 B、 C、 D、21、下列关于面对考试紧张说法正确的有（ ）考试紧张是不正常的现象。适度的紧张可以使人的注意力集中，有助于水平发挥。过度紧张更有利于水平正常发挥。过度紧张影响身心健康。 A、 B、 C、 D、 22、从容面对考试，我们要（ ）把考试作为检验自己学习效果的一次机会。把考试成绩作为衡量学习成败的唯一标尺。最重要的是把学习搞好。正确看待考试。A、 B、 C、 D、 23、 愤青云淡、山高海阔等自然之美带给我们无限的雅趣，工人生产、农民劳作等社会生活能体会到创造的乐趣和幸福，休闲娱乐活动也充实着人们的内心世界。这些说明（ ）A、生活处处有情趣。 B、情趣有雅俗之分。 C、要培养高雅情趣。 D、庸俗情趣对人们有害。24、下列是尊敬老师的有（ ）见了老师主动打招呼。多为班级做些事，不让老师操心。上课认真听讲，积极思考、大胆发言。 虚心接受老师的批评。A、 B、 C、 D、25、当你与老师发生矛盾时，应该（ ）理智地看待老师的“不公”，正确对待老师的批评，恰当地对待老师的过错。不愿意指出老师的过错。A、 B、 C、 D、三、简答题（共50分）1、为什么说生活需要友谊？2、怎样获得真挚的友谊？3、我们为什么要尊敬老师？4、我们应怎样尊敬老师？