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2、第三初中任德力活动背景：面对当前的市场经济，有许多学生家长都为了高标准的生活下海经商、出外打工、劳碌工作，却忽视了对孩子们的关爱和理解，只知道对他们不缺吃、不缺穿就行，很少顾及孩子心里是怎么想的，缺乏与孩子们的沟通。就此引发了现代学生心理特点：自私、自卑、不自信、缺少怜悯心和爱心。针对这样的问题我想在班级里搞一次爱心接力，让每一位同学都能够明白在当今这个社会还有许多值得我们去学习的东西，让他们懂得如何去关切父母、帮助别人。活动目标：“一百零一善孝为先”只有懂得孝顺自己的父母，才会懂得去关切别人和帮助别人。才能体会到亲情的无私和宏大，关切别人和帮助别人的欢乐。1.使学生相识到什么是感恩，怎样去回
3、报父母的哺育之恩。2.培育学生对父母、他人、社会的感恩意识，欢乐成长。3.能够在平常生活中孝敬父母，有一颗感恩的心。4.以此来激励他们努力学习，主动生活。活动打算：1.班干部主动打算活动，搞一次问卷调查（关于父母是否在身边，对社会的了解有多少）2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事3.找好讲故事的学生（学校条件有限，没有投影）活动过程：一、导语：同学们，人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力气。拥有感恩之心的人才是最漂亮的，做着感恩之事的人才是最高尚的。在这个世界上，有许很多多的人或事值得我们去感恩，但是，最值得我们每个人去感恩的人应当是我们的父母，只
4、有懂得感恩父母才会懂得如何关切和帮助别人。今日我们的主题班会是学会感恩让世界充溢爱正式起先（展示标题）二、体会母爱父爱的宏大1、体会母亲的爱师：“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是暖和的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围围着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天际海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。下面我们请肖婷霞同学为大家讲解并描述一个母爱故事，这个故事描述的是怎样感受母亲汗水的故事。2、学生讲故事有人喜爱醋的味道酸，有人喜爱糖的味道甜，有人喜爱药的味道苦，有人喜爱辣的味道辣
5、，但我却喜爱母亲的汗水味道。记得有一次，我不幸病倒在床，妈妈连忙去药店给我买药。过了几分钟后，妈妈回来了，气喘吁吁的，头上满是汗水。我望见了，很是心疼，劝她休息会儿再去熬药，可是她却没有休息片刻，就干脆进了里屋给我熬药。在熬药的同时，妈妈照旧跑来跑去，一会看看我怎么样，一会儿又看看药熬的怎么样。过了一会儿，药终于熬好了。妈妈把药倒出来后，端着药当心翼翼地走到我面前，把我扶起来，让我喝药。我颤抖的伸出双手，刚要接过碗来，妈妈却说：“算了，还是我喂你吧。”就在妈妈喂我药的时候，我第一次闻到了妈妈的汗水味，是那么的清醇，那么的甜蜜。这汗水里凝聚着妈妈的辛苦和对我深深的爱意。从那以后我便习惯了闻妈妈的
6、汗水味。每当妈妈从地里干活回来，总会是满身大汗。汗水湿透了妈妈的衣服。我跑过去对妈妈说：“您歇歇吧！”就在说话的一刹那，我闻到了妈妈身上的汗水味，酸里带着臭，就像天上刚下了酸雨后的味道，真不好闻。虽然汗水味道是酸的，是臭的，但我却不情愿躲开。因为我清晰的知道，妈妈为什么会有这种味道那是为了我们这个家庭。妈妈这么辛苦的劳动，从不埋怨谁。她不象城里的女人那样装扮的花姿招展，脸上涂满了各种各样高级的化妆品，她只会专心去关爱我们。妈妈的汗水散发着对家的爱，对子女的爱，我们的健康成长是妈妈用汗水浇灌的结果。汗水中包含了妈妈的酸甜苦辣。我真想对妈妈说一声：“妈妈，您这样太劳累了，快歇歇吧！”以后，每当我回
7、到家的时候，望见妈妈汗流浃背的样子，我就会想我该怎么做呢？（妈妈从来不让我做家务，我只要一帮她，她就会说快去做功课吧。）看到妈妈的这个样子也成了我学习的动力，前行的方向。我都习惯了妈妈的这种味道，假如有一天闻不到妈妈的这种味道，就感到难过、不舒适。我喜爱母亲这种味道，惟有母亲的这种味道是那样的独特，不须要世间任何原料的调配，而是自身发出的一种无可取代的味道。闻到这种味道我感到一种华蜜、一种欢乐，让我说一声：“妈妈，我喜爱您的味道！”“妈妈，我喜爱您的味道”。（学生重复）3、慈母颂(展示)（齐读）慈母爱子，非为报也。十月胎恩重，三生报答轻。一尺三寸婴，十又八载功。母称儿干卧，儿屎母湿眠。母苦儿未
8、见，儿劳母担心。老母一一百零一零一岁，常念八十儿。尊前慈母在，浪子不觉寒。万爱千恩一百零一苦，疼我孰知父母？白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。世上惟一没有被污染的爱那便是母爱。胜利的时候，谁都是挚友。但只有母亲她是失败时的伴侣。4、感受父亲的爱父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净明净。父爱是一汪碧海，我泛舟在海面上，却恒久也泛不出父亲深的眼底做为父亲的
9、儿子，父母的孩子，我渴望天下的父母能换一种爱的方式来爱已经犯错或早以受伤的我们，让我们真正的感觉到家才是最暖和的港湾。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种静默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有专心的人才能体会。5、无声的父爱：奇迹的名字叫父亲（展示）6、学生讲解并描述父亲的故事他来自农村，学的是医学专业，上了几年学，家里值钱的东西都被他上学上没了。医院不好进，没钱也没关系的他，混了几年还是一个静默无闻的乡村卫生员。一辈子土里刨食、对他寄着太多希望的老父亲为此很焦急，从一百零一里外的农村老家赶来，带着他到医院求职。他胜利地为某医院做了一例断肠结合手术。有热心人提示他们父子要刚好送礼。礼也
10、送了-一壶家乡产的小磨香油，只是太轻了，轻得微乎其微。院领导说，假如他能做断肢再植手术，就可以把他调进医院。农夫父亲听不出言外之意，更焦急不知要等到啥时候才会有断肢的病人来这小医院做接肢手术。即使有，也未必轮上儿子做。假如没有上手术台的机会，就意味着儿子还要始终等下去。为了儿子的前途，生性笨拙的农夫父亲突发其想，一急之下剁掉了自己的一个手指，在手术台上指名要儿子做手术手术后拆线，看着还能弯动的手指，农夫父亲笑了，儿子哭了，医院领导无话可说了。当官的父亲，可以用权为自己的儿子疏通前途；经商的父亲，可以用钱为自己的儿子铺垫道路。那个父亲是农夫，两手空空，但他的力气却也很惊人，而且创意稀奇，无人敢于
11、仿效，令人叹为观止。7、听故事，谈感受在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受，同时写出自己的心声和感想。（抓住学生的瞬间记忆）8、展示：世间最神圣的爱是父母之爱世间最博大的情怀是父母的胸怀爱我们的父母吧因为只有他们才懂得你的一切只有他们才会不济生死去爱他们的孩子9、观赏有关父母爱的歌曲10、问卷调查（62份）（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？（2）你知道爸爸妈妈喜爱吃什么吗？（3）你常常和爸爸妈妈闲聊吗？（4）上中学以来，你曾经和父母吵过架吗？（5）你给父母洗过脚吗？（6）你给父母捶过背吗？（7）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？11、调查统计，进行分析12、结合你写的调查结果，谈谈你的感受13、反思觉醒，读懂父母心回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩安排。三、给父母写封爱的回信在感谢父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。四、全班起立，齐唱感恩的心，结束班会-8-第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页