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1、高考物理模拟试题分类汇编：力学实验1、（宜宾市2008级第二次诊断）（I）（3分）为了减小实验误差，以下操作中必要的是（ ）A在“研究平抛物体运动”的实验中，斜槽应尽可能光滑B在“验证力的平行四边形定则”的实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度图6C用落体法验证机械能守恒定律时，应选用第一、二两点间距接近2毫米且点迹清晰的纸带D使用多用电表的欧姆挡时，要先将红表笔和黑表笔接触，看表针是否指在右端“O”位置。如果没有，应该转动旋钮调到欧姆零点（II）（6分）为了测定滑槽对物体的摩擦力所做功的大小，设计了如图6所示的实验装置，其中，是质量为的小球(可视为质点),b是固定
2、于桌面的滑槽(滑槽末端切线沿水平方向),实验时让小球从滑槽上同一位置C点多次静止释放滑下,落在地面上的平均落地点为p点，当地重力加速度为g，不计空气阻力。实验时：（1）需要测量的物理量（用文字和字母表示）： 、 、 。（2）计算滑槽b对小球的摩擦力所做的功的关系式（用测得的物理量的字母表示）：= 。（I）（3分）BCD（全部选对得3分，选对但不全得2分，选错或不选得0分）（）（6分）（1）C点到桌面的高度h1、 桌面到地面高度h2 、O点到p点的水平距离x 。（每空1分）（2）（3分）2、（赤峰市2008届高三第三次统一考试）（1）在用单摆测重力加速度的实验中，从下列器材中选用最合适的（填写器
3、材代号） A、 小铁球 B、 小塑料球 C、 30cm长的摆线 D、100cm长的摆线E、100cm长的橡皮筋 F、手表 G、秒表 H、米尺 I、 铁架台（2）在验证机械能守恒定律的实验中，要验证的是重锤重力势能的减少等于它动能的增加，以下步骤中仅是实验中的一部分，在这些步骤中多余的或错误的有 （填代号）。A、 用天平称出重锤的质量。B、 把打点计时器固定在铁架台上，并用导线把它和低压交流电源连接起来，C、 把纸带的一端固定在重锤上，另一端穿过打点计时器的限位孔，把重锤提升到一定的高度。D、 接通电源，释放纸带E、 用秒表测出重锤下落的时间。（3）现行高中物理教材的学生实验中，使用了重锤线的是
4、 A、研究平抛物体的运动B、验证机械能守恒定律C、验证动量守恒定律D、用单摆测定重力加速度（1）ADGHI （3分）（2）AE （2分）（3）AC （2分）3、（孝感市2008第二次统一考试）用如图所示的装置可以测量棱镜的折射率，ABC表示待测直角棱间的横截面，棱镜的两个锐角是已知的，紧贴直角边AC是一块平面镜，一光线SO射到棱镜的AB面上，适当调整SO的方向，使从AB面的出射光线与SO重合。这种情况下仅需要测出_就可以算出棱镜的折射率。写出计算折射率的表达式n=_。SOB，（其他正确表达式均给分）（4分，每空2分）4、(湖北省部分重点高中2008年3月质检)在做“油膜法估测分子的大小”的实验
5、中， 需要测量和已知的物理量有a、 b、 c、 ； 数方格数的原则是 若把1mL的油酸倒入适量的酒精中，稀释成200mL的油酸酒精溶液，测出1mL中共有50滴，取一滴溶液滴入水中，最终在水中形成0.2m2 单分子油膜，则该油酸分子大小为 m（保留2位有效数字）a油酸酒精溶液 b n油酸酒精溶液的体积 c单分子油膜的面积 不足半格的去掉，多于半格的算一个 510-105、（2008年3月湖北省襄樊市统一调研）用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图所示的一段纸带。测得AB=7.65cm，BC=9.17cm，已知交流电的频率为50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为 m/s，如果实验测出的重力加速
6、度比公认值偏小，可能的原因是 。ABC2.10m/s 纸带与限位孔之间的摩擦、空气阻力6、（宜昌市2008届高三年级第二次调研）下图中螺旋测微器的读数是cm ; 游标卡尺的读数是 cm 0.32057、（湖北省十六校大联考）某同学用图乙所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验。本实验中必须测量的物理量有：。A.斜槽轨道末端到水平地面的高度HB.小球a、b的质量ma、mbC.小球a、b的半径rD.小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间tE.记录纸上点、各点的距离OA、OB、OCF.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h小球a、b的质量ma、mb应该满足关系：。为测定末放被碰小球时，
7、小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻线跟记录纸上的点对齐。图丙给出了小球a的落点情况，由图可得OB距离应为cm放上被碰小球后，小球a、b的落地点依次是图中水平面上的点和点。按照本实验方法，验证动量守恒定律的验证式是：。（2） mamb （2） 45.90cm （2）A C （2） ma ma mb （3）8(7分）（湖北省百所重点中学2008 届联考）利用实脸室的斜面小槽等器材装配图甲所示的装置钢球从斜槽上滚下，经过水平槽飞出后做平抛运动每次都便钢球在斜槽上同一位置滚下，钢球在空中做平抛运动的轨迹就是一定得，设法用铅笔描出小球经过的位置，通过多次实验，在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置，连起
8、来就得到钢球做平抛运动的轨迹 （l）某同学在安装实脸装置和进行其余的操作时都准确无误，他在分析数据时所建立的坐标系如图乙所示他的错误之处是_。（2）该同学根据自己所建立的坐标系，在描出的平抛运动轨迹图上任取一点（x，y），运用公式求小球的初速度，这样测得的平抛初速度值与真实值相比_。（填偏大”、“偏小”或“相等”) （1）直角坐标系的原点应建在正飞离斜槽槽口的小球的球心的水平投形点处邯在槽口正上方r ( r为小球半径）处而该同学却错误地将坐标原点取在槽口处（4分 (2) 偏大（3分）9（6分）（湖北省武汉市部分学校2008届新高三起点调研）在探究牛顿第二定律实验中，得到以下数据：物体质量不变时
9、，加速度a与物体所受合力F的对应数据如表1；物体所受合力不变时，加速度a和物体质量的倒数1/M的对应数据如表2。a(ms2)1.02.02.73.04.00.250.500.690.801.0表1 表2a(ms2)1.02.04.06.08.1F（N）0.51.02.03.04.0 （1）分别画出a F图象和a1/M图象。 （2）由a F图象得到的结论是 ； 由a 1/M图象得到的结论是 （1）如图所示（2分，正确作出其中一个图象给1分）（2）物体的加速度与物体所受的合力成正比（2分）物体的加速度与物体的质量成反比（2分）10（6分）（湖北省武汉市部分学校2008届新高三起点调研）某学生用打点
10、计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这个点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm、CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为_ _m/s，小车运动的加速大小为_ _m/s2，AB的距离应为_ _cm。（保留三位有效数字）0.986，2.58，5.9911（5分）（山东省潍坊市2008届教学质量检测）如图甲所示，一打点计时器固定在斜面上某处，一小车
11、，拖着穿过打点计器的纸带从斜面上匀加速滑下。图乙是打出的一条清晰的纸带的一段，纸带上两相邻计数点的时间间隔为0.10s。利用图乙给出的数据可得小车的加速度a = m/s2（结果保留两位有效数字）。0.64（5分）12（6分）（山东省潍坊市2008届教学质量检测）在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为f（Hz），查得当地的重力加速度g(m/s2)，测得所用的重物的质量为m(kg)，实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一点记作O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、C、D各点与O点的距离分别为s1(m)、s2(m)、s3(m)、s4(m)。根据以上
12、数据可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少量等于 J；动能的增加量等于 J，若等式 成立，则验证了机械能守恒定律。（1）mgs3 （共6分，每空2分）13（7分）（山东省潍坊市2008届教学质量检测）如图所示，光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球。现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能。 （1）还需要的器材是 、 。 （2）以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化对 的测量，进而转化为对 和 的直接测量。（1）天平 刻度尺 （2）重力势能 质量 高度（共7分，前3空每空1分，最后两空每空2分）14.(6
13、分) （湖北省八校2008届第一次联考）在用单摆测重力加速度的实验中，先用刻度尺测出悬点到小球底端的长度如图甲所示，然后用游标卡尺测出小球的直径如图乙所示，再用停表测出单摆完成40次全振动所用的时间如图丙所示。则测出的小球直径为_cm，单摆的周期为_s，单摆的摆长为_cm 。1.94cm或1.95cm (2分) 1.87s (2分) 87.42cm87.46cm(15.（湖北省八校2008届第二次联考）某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如下左图所示，则该金属丝的直径d=_mm。另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如下右图所示，则该工件的长
14、度L=_cm。d= 3.206 (或3.205 、3.207 ) (3分) L= 5.015 (3分)16（8分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B. 用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C. 用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；D. 按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E. 只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡
15、皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；F. 比较力F与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中：有重要遗漏的步骤的序号是 和 ；遗漏的内容分别是 和 。17（8分）某同学用图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：a安装好实验器材。b接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、26点所示。c测量1、2、36计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3S6。d通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀变
16、速直线运动。e分别计算出S1、S2、S3S6与对应时间的比值。f以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，划出t图线。结合上述实验步骤，请你完成下列任务：实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列的仪器和器材中，必须使用的有 和 。（填选项代号）A、电压合适的50Hz交流电源 B、电压可调的直流电源 C、刻度尺 D、秒表 E、天平 F、重锤将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图所示，则S2= cm，S5= cm。t0.01s该同学在图中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数
17、点对应的坐标点，并画出t。根据t图线判断，小车在斜面上运动的加速度a= m/s2。23.C E C中未记下两条细绳的方向；E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O 24.A，C；（2.972.99），（13.1913.21）；图略；（4.505.10）18、（湖北省部分重点中学十一月联考）（8分）在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，质量m=1. 00的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出）已知打点计时器每隔0.02 s打一次点，当地的重力加速度g=9. 80m/s2那么：
18、(1)纸带的 端（选填“左”或“右）与重物相连；(2)根据图上所得的数据，应取图中O点和 点来验证机械能守恒定律；(3)从O点到所取点，重物重力势能减少量= J，动能增加量=_J；(结果取3位有效数字)(4)实验的结论是 。19、（湖北省部分重点中学十一月联考）（2分）在测量长度的实验中某同学测量结果为3.240cm，请问该同学用的测量工具可能是：_A.毫米刻度尺 B.精度为0.1mm的游标卡尺 C.精度为0.05mm的游标卡尺D.精度为0.02mm的游标卡尺 E.螺旋测微器20、（湖北省部分重点中学十一月联考）（10分）用如图所示装置来验证动量守恒定律，质量为的钢球B放在小支柱N上，球心离地
19、面高度为H；质量为的钢球A用细线拴好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角;球A由静止释放，摆到最低点时恰与球B发生正碰，碰撞后，A球把轻质指示针C推移到与竖直夹角为处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D,用来记录球B的落点(1)用图中所示各个物理量的符号表示碰撞前后两球A、B的动量（设两球A、B碰前的动量分别为、；碰后动量分别为、)，则= ; = ; = ; = 。(2)请你提供两条提高实验精度的建议： 。32、（8分）（1） 左 （2） B （3）1.88 1.84（4）在误差范围内，重物下落过程中机械能守恒33、（2分）CD34、（10分）（
20、1） 0 （2）让球A多次从同一位置摆下，求B球落点的平均位置；角取值不要太小两球A、B质量不要太小；球A质量要尽量比球B质量大（任答两条）21. （湖北部分重点中学2008届理综第一次联考）（1）一个小球沿斜面向下运动，用每隔0.1s曝一次光的频闪照相机，拍摄不同时刻的小球位置的照片如图（6分）所示，照片上出现的小球不同时间的位移见下表S1/cmS2/cmS3/cmS4/cm8.2010.0011.8013.60有甲、乙两同学计算小球加速度方法如下：甲同学：乙同学：你认为甲、乙两同学计算方法正确的是 （填甲、乙），加速度值为 （结果取三位有效数字） （2）在验证力的平行四边行定则的实验中，提
21、供的器材有：方木板、白纸、弹簧秤一个、橡皮盘、细绳两条、三角板、刻度尺、图钉（几个）下面是主要实验步骤： 在桌上平放一方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C. 按照一定的标度作出两个力F1和F2的图示. 用平行四边行定则求出合力F.用弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同一结点位置O，读出弹簧的示数F，记下细绳的方向， 比较力F与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向，看它们中否相等.改变两个分力的大小和夹角，再做两次实验，得出的结论是 .以上步骤中有的没有写全，请将不全的地方加以补充
22、.（1） 乙 、（3） 1 .8m/s2 （ 2） （2）用弹簧秤勾住绳套B，用手拉住绳套C，（2分）互成角度地拉橡胶条，使橡皮条伸长，让结点到达某一位置O（1分） .（共3）用铅笔记下O点位置和两条细绳的方向，读出弹簧秤的读数F1 .（3）（记录：o 点、两绳方向、读数各分）用弹簧秤钩住绳套C，用手拉住绳套B，沿已记录的两细绳的方向拉橡皮条，仍使结点达到同样位置O，读出弹簧秤的示数F2 . （2）（以上没按所分序号位置答题但要点答对同样给分）用同一标度作出这个力F的图示。（2）（注：没有“同一标度”不给分）误差允许范围内F与F大小相等，方向相同（2）。（注：没有“在误差允许范围内扣一分）22
23、（湖北省武汉市部分学校11月联考）某同学在做“验证机械能守恒定律”的实验时，不慎将一条选择好的纸带的前面部分损坏了，他没出剩下的一段纸带上每相邻两点间的距离，并标在纸带上，如图8所示，已知打点计时器的周期为0.02s，重力加速度为g = 9.80m/s2 ，则： 当重锤质量为mkg，则打点2 时，重锤的动能Ek2 =_；打点5时重锤的动能Ek5 =_；从打点2 到打点5 ，重锤动能的改变量Ek_。 从点2到点5重锤的重力势能改变量Ep_。 实验结论：_。 本实验产生误差的主要原因是：_。1.13mJ（2分）2.15mJ（2分） 1.02mJ(1分) 1.06mJ (2分)在误差范围内机械能是守
24、恒的（l分） 摩擦阻力，使机械能减小( l 分）23（湖北省武汉市部分学校11月联考）房顶正在修葺，房顶上固定的一根细线垂到三楼窗沿下，某同学为了测量窗的上沿到房顶的高度，将线的下端系了一个小球，发现当小球静止时，细线恰好与窗子上沿接触且保持竖直，然后打开窗子，让小球在垂直于窗子的竖直平面内摆动，如图9所示为了测小球的周期，他用手表测量，在小球达到屋外的最高点时数1，同时开始计时，随后每次到达屋外最高点依次数2、3、4、 数到n时，记下时间为t , 于是得出周期为T = t / n； 他用尺子测出了小球静止时小球球心到窗上沿的距离L，则：(l）在中正确的做法应该是（ ）A计数位置应在小球运动的
25、最低点，若第一次至第n次同向经过最低点时间为考，则T= t / n B计数位置应在最高点，若第一次至第n 次到达最高点时间为t ，则Tt/(n-l) C计数位置应在小球运动的最低点，若第一次至第n次同向经过最低点时间为t , 则T=t/(n-l)D计数位置应在小球运动的最低点，若第一次至第n次同向经过最低点时间为t , 则T= 2t / (n-1 ) (2）用周期T及在最低点球心到窗上沿的距离L，及当地重力加速度g，表示房顶到窗上沿的高度h =_。(l) C (4分）(2) 或(4分)24、（湖北省部分重点高中2008年三月质检）（6分）在“利用单摆测重力加速度”的实验中，测得单摆的摆角较小，
26、完成b次全振动的时间为t用毫米刻度尺测得摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球的直径为d(1)用上述物理量的符号写出重力加速度表达式 g= （3分）(2)从图可知，摆球直径d的读数为 mm(3分)(3分)5.8245.826 （2分）、（湖北省部分重点2008年4月联考）如图所示是某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到的物体运动轨迹的一部分，O、a、b、c是运动轨迹上的四点，以O点为坐标原点建立直角坐标系（轨迹和坐标轴上的虚线表示有所省略），a、b、c三点的坐标如图，则小球平抛的初速度v0= m/s，小球开始做平抛运动时的位置 （选填“是”或“不是”）O点。(g=10m/s2) O125x/c
27、my/cm80601008045cba2(3分)， 是(3分)25某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz） （1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2。（保留二位有效数字） （2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m，数据如下表：实验次数12345678小车加速度a/ms21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.453.032.
28、502.001.411.000.60 请在方格坐标纸中画出图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是 。 （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图（c）所示。该图线不通过原点，其主要原因是 。（1）a=3.2m/s2（3分） （2）如图所示， （作图3分，结论2分） （3）实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分（2分）26、（赤峰市08届四月份全市统考）在“验证自由落体运动机械能守恒”的实验中，打点记时器使用电源的频率为50Hz，某一次实验打出的一条纸带如图所示，O为起始点，重物的质量用m表示，当打点计时器打下B点时，重物减少的
29、重力势能为 J，增加的动能为 J（当地重力加速度为g=9.81m/s2）1.95m 1.92m 每空4分0 5 15 10甲cm1020乙687027、（华师一附中五月第二次压轴考试）（6分）用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如图甲所示，此示数为 mm,用分度为0.05mm的游标卡尺测量某物体的厚度时，示数如图乙所示，此示数为 mm。6.1236.125 61.70 每空3分28、（湖北省天门中学、枝江中学广华中学、随州一中五月四校联考）在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，某同学测量数据后，通过计算得到了小车运动过程中各计时时刻的速度如表格所示位置编号012345时间t/sO0.10.2
30、O.30.40.5速度v/ms-10.38O630.881.121.381.63分析表中数据可知，在误差允许的范围内，小车做 运动。由于此次实验的原始纸带没有保存，另一同学想估算小车从位置0到位置5的位移，其估算方法如下：x=(0.380.1+0.630.1+0.880.1+1.120.1+1.380.1)m=那么，该同学得到的位移 (选填“大于”、“等于”或“小于”)实际位移，为了使计算位移的误差尽可能小，你认为采取什么方法更合适?(不必算出具体数据) 匀加速(2分)小于；(2分)可以先计算相邻两位置之间的平均速度，再得到位移；或作出小车运动的vt图象，利用速度图象下的面积求得小车的位移。(
31、3分，其他方法只要原理正确都可以给分)29、（天门市2008年高考第二轮模拟）（分）如图甲所示，某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在光滑水平面上，小车A的左端粘有橡皮泥，小车A受到外界水平冲量作用后做匀速运动，与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动。 在实验得到的纸带上选取五个计数点分别为A、B、C、D、E，测得AB、BC、CD、DE的长度如图所示。已知打点计时器所用电源频率为50Hz，小车A的质量为0.400kg，小车B的质量为0.200kg，则碰前小车A的速度可利用纸带 段数据求出，且碰前两小车的总动量为 ；碰后小车的速度可利用纸带 段数据求出，且两小车
32、的总动量为 。（计算结果保留三位有效数字）BC；0.340；DE；0.336（各空得分依次为分、2分、分、2分）30、（湖北省“四校联合体”2008届第一次联考）(1)（5分）下图是某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中打出的纸带的一段，其中A、B、C为三个计数点，有关长度如图所示。已知此物体的运动是匀变速直线运动，打点计时器使用50Hz交流电，则测得物体的加速度为 m/s2，打点计时器打下B点时物体的速度vB= m/s（2）（12分）单摆测定重力加速度的实验中 实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图所示，该摆球的直径_ _ _mm1cm2cm3cm主尺游标尺图甲接着测量了摆线的长度
33、为l0，实验时用拉力传感器测得摆线的拉力大小随时间变化图像如图乙所示，则重力加速度的表达式_ (用题目中的物理量表示)某小组改变摆线长度l0，测量了多组数据。在进行数据处理时，甲同学把摆线长l0作为摆长，直接利用公式求出各组重力加速度值再求出平均值；乙同学作出l0图像后求出斜率，然后算出重力加速度。两同学处理数据的方法对结果的影响是：甲_，乙_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）1）1.46（3分） 0.4 （2分）（2）10.25mm （4分） （4分） 偏小（2分） 无影响 （2分）31、（湖北省“三校联合体”4月联考）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：_。ABCA在用打点计时器“研
34、究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器的工作电压是交流46伏，电火花打点计时器的工作电压是交流220伏B在“验证动量守恒定律”的实验中，所选入射小球和被碰小球的直径应该相等，且入射小球的质量应该大于被碰小球的质量C在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的重力加速度值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n1D在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须用天平测出下落物体的质量32、（武汉市2008届高中毕业生二月调考）现行高中物理教材的学生实验中，提供了重锤线的是（AC）A、研究平抛物体的运动B、验证机械能守恒定律C、验证动量守恒定律D、用单摆测定重力
35、加速度33、（黄冈市2008年高三模拟适应考试）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？答： 。（选填“变”或“不变”）本实验采用的科学方法是 A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法不变（3分） B（3分）、（2008年湖北省名师预测卷）在下列测量长度的仪器中能够精确到0.01 mm的是_A毫米尺度B10分度游标卡尺C20分度游标卡尺 D50分度游标卡尺E螺旋测微器接在频率为50 Hz的交流电源上，打点计时器打相邻两个之间时间
36、间隔为_。E0.02（各3分，共6分）34、（黄冈市重点中学2008届模拟）（8分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为E，频率为f的交流电源上，在实验中打下一条理想纸带，如图所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点的距离为S0，点AC间的距离为S1，点CE间的距离为，已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则：O A B C D ES1S0起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为EP ，重锤动能的增加量为EK 。根据题中提供的条件，可求出重锤实际下落的加速度a= ,它和当地的重力速度g进行比较，则a g（填“”、“=”或“”）。 （每
37、空格2分）35、（武汉市2008届五月模拟）某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度。实验步骤如下：A 按装置图安装好实验装置B 用游标卡尺测量小球的直径dC 用米尺测量悬线的长度lD 让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球经过最低点时开始计时，并讲数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3。当数到20时，停止计时，测得时间为tE 多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、DF计算出每个悬线长度对应的t2G以t2为纵坐标、l为横坐标，作出t2-l图线结合上述实验，完成下列任务：用游标为10的分度的卡尺测量小球的直径。某次测量的示数如图2所示，读出小球直径d的值为 cm。该同学根据实验数据，利用计算机作出t2-l图线如图3所示，根据图线拟合得到方程。由此可以得到当地的重力加速度g= m/s2。（取，结果保留3位有效数字）从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是（ ）A不应在小球过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点开始计时B开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数C不应作t2-l图线，而应作t-l图线D不应作t2-l图线，而应为图线1.52 9.76 D各4分36、（湖北省补校联合体大联考）某同学用10分度的游标卡尺测得小球的直径如下图所示，小球的直径为