届九年级语文上学期第一次质量检测试题(无答案) 苏教版 试题.doc

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1、九年级第一次质量检测语文试卷一、积累与运用(35分)1名句默写。(10分)(1)法不阿贵, 。 (韩非子)(2) ,观千剑而识器。 (刘勰文心雕龙)(3)蒌蒿满地芦芽短, 。 (苏轼惠崇春江晚景)(4) ,红杏枝头春意闹。 (宋祁木兰花)(5)固国不以山溪之险, 。(孟子)(6)参差荇菜,左右流之。 , 。(关雎)(7) ,白露为霜。所谓伊人, 。(蒹葭)(8)陈涉世家中最能体现陈胜反抗精神的句子是 。2根据要求完成题目。(6分)炎热的夏季,是植物(yn) 育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中(s s) 地落下来。A北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。B到处出

2、现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。 根据拼音写汉字。(2分) (yn) 育 (s s) A处句中有一个错别字,请指出并改正。(2分) 改为 B处句中有一个词用得不恰当,请指出并改正。(2分) 改为 3下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(2分) ( )A公交司机吴斌同志舍己救人的壮举,让获救的市民们耿耿于怀,一生难忘。B2012年10月11日,中国作家莫言获得诺贝尔文学奖,这是第一位中国籍作家获得诺贝尔文学奖,一时间,莫言成为炙手可热的人物。C他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳的事。D正是因为郭明义同志有自命不凡的崇高理想,才使他在平凡的岗位上取

3、得突出成绩,成为我们学习的楷模。4下列句子中没有语病的一项是(2分) ( )A如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为世界各国既关注又十分头疼的问题。B. 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。C游泳专家表示:有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施救的难度很大。D联合国环境规划署的报告预测,到2020年中国废弃手机数量将比2012年增长大约5倍左右。5填入横线上的语序排列最恰当的一项是(2分) ( )生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质,_。这样才能感受到生命的无限魅力 所以,我们不能任梦想流失也不会因人的成

4、败得失而停滞 而应努力提高自身素质,增强自身能力A. B. C. D.6阅读下面一段文字,回答问题(5分)雨小了些,A微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。A没说什么,他已经顾不过命来。雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多。A一气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。B给他冲了碗姜糖水,他傻子似的抱着碗一气喝完。喝完,他钻了被窝,什么也不知道了,似睡非睡的,耳中刷刷的一片雨声。(1)请分别指出文中A、B处的人名。(2分) (2)结合上文中坐车人的反应,说一说作者这样写的意图(3分)

5、 7为了让同学们认识到饮食与健康的关系,使大家懂得正确饮食,班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。(8分)有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息,指出关注中学生饮食与健康的必要性。(2分)【材料一】调查显示,95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品,88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”,43.6%的学生每月都吃“洋快餐”,73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品:油炸类食品,腌制类食品,加工类肉食品,饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干),汽水可乐类食品,方便类食品(主要指方便面和膨化食

6、品),罐头类食品,话梅蜜饯类食品,冷冻甜品类食品,烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量,而不提供丰富的营养。长期食用,影响健康。 为引导同学们正确饮食,有同学找到了以下材料。请根据材料内容把标题补齐,要求补写部分与前一部分内容相关,句式一致,字数相等。(2分)五谷杂粮壮身体, 经医学专家、营养学家长期研究发现,小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米,其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分,具有辅助防癌的效能。另一方面,相对于鲜鱼大肉,青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维,能提供机体所需的微量营养素,保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜

7、,则更是人们菜篮里的一剂“良药”。请你结合第、第两小题中的材料,向全班同学发出健康饮食的倡议。(4分)_二、阅读与理解(55分)(一)阅读下面的古诗,完成89题。(9分)塞下曲 (李白) 五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。从军行 (王昌龄) 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。8. 从内容上看,两首都是_诗,但表达的情感却不同。请联系背景与诗句具体分析。(4分)_9.赏析佳句。(5分)(1)分析“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”中“抱”字的表达效果。(3分)_(2)从军行中一、二句写景对表现戍边将士有什么作用

8、?(2分)_ (二)阅读下面文言短文,完成1013题。(共13分)【甲】蒋氏大戚,汪然涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?” 余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。【乙】民贫,则奸邪生。贫生于不足,不足生于不农,不农则不地著(地著:定居一地),不地著则离乡轻家,民如鸟兽。虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。夫寒之于衣,不待轻暖;饥之于食,不待甘旨

9、;饥寒至身,不顾廉耻。人情(人之常情)一日不再食则饥,终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食,肤寒不得衣,虽慈夫不能保其子,君安能以有其民哉?明主知其然也,故务民于农桑,薄赋敛,广畜积,以实仓廪(廪:米仓。),备水旱,故民可得而有也。10.解释下列加点的词在文中的意思。(4分)(1)君将哀而生之乎 ( ) (2)又安敢毒耶 ( )(3)夫寒之于衣 ( ) (4)人情一日不再食则饥 ( )11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)(1)向吾不为斯役,则久已病矣! (2)虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。 12.甲乙两文都封建社会的官员针对当时社会现状写的文章,他们的写作目的各是什么?他们的写作目的

10、有哪些相似的地方?(3分)甲文:_ 乙文:_ 相似处: 13. 仔细阅读乙文,谈谈乙文的作者如何使当时的统治者接受自己的观点的?(2分)_ _ (三)阅读谈自立一文,完成1417题(15分)谈 自 立(1)常言说“大树底下好乘凉”,然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样,人也是如此,不求自立是不会成才的。(2)自立对于每个人来说都是非常重要的,一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室,常常到车站卖报,同时还在自己的后院里种植蔬菜,收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室,在此基础上他的发明也层出不穷。由此可

11、见,自立对一个人的成功多么重要,要想成才,先得自立。(3)相反,一个人如果不自立,样样都依赖别人,那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话:“我能成为球王,而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领,而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理,缺乏吃苦的精神,这就决定了球王的儿子永远成不了球王。(4)球王贝利认识到了这一点,可是,在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女们样样操心,尽力为子女们减轻一切负担,然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代,肩负着历史的重任。视子如宝的家长们

12、,你们应该还自己子女一份自由,让他们自立,为他们将来建设祖国打下基础。(5)自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们,让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧!14.本文的中心论点是什么?(3分)_15.文章主要运用了哪些论证方法?请任选一种论证方法结合文章内容阐述其作用。(4分)_16.请用简洁的语言阐述本文的论证过程。(4分)_17.“富二代”指的是我国改革开放以来,最早一代民营企业家“富一代”们的子女,他们靠继承家产来拥有丰厚的财富。“富二代”在鲁豫有约栏目粉墨登场后已经成为一个社会热词,但随着一部分“富二代”的负面新闻事件曝光,“富二代”几乎成了堕落、炫富的负面词汇。请结合本文思

13、考,你认为当今的“富二代”们应当怎样做才能真正健康地发展?(4分)_(四)阅读下文,完成1822题。(18分) 世界上最柔软的路(1)参加了一个助学公益活动,我认识了那位山村女教师。(2)女教师三十多岁,清秀的脸上带着几分腼腆,一说话脸就红,像山里入秋的枫叶。谈话中知道她大学毕业后放弃了留在城市的机会,主动请缨,去了一所很偏僻的山村小学。众人在感叹钦佩的同时,问她为何能坚守这么多年?她说,也曾动摇过。当初选择去偏僻山区,是被电影凤凰琴中扎根山区的美丽女教师感动了。她觉得自己就是电影中女教师的影子。于是,那年枫叶泛红的时候,她来到了这所大山深处的小学。 (3)所谓学校,无非就是三间简陋的屋子,三

14、十多个学生,一个黄土地操场,操场上一杆褪色的国旗。学校的教师除了她,就只有一位老校长这与凤凰琴的场景惊人的相似。山里的风景是美的,山里的人们可亲。谁家有了好吃的,都会让孩子拉她去家里。学生们都很懂事,也喜欢黏在她身边。乡亲们就像她的亲人,即便自己几乎和外界失去联系,她仍很满足。(4)直到第三年,她回城参加同学会,才强烈感觉到自己落伍了。无论是服装打扮,还是言谈举止,连一直以来坚守的信念,在别人讶异不解的眼神里都变得毫无底气。同学问她,难道你要在山里呆一辈子?轻轻的一句话,却重重地落在她的心上,一直沉到心底。 (5)走,还是留?(A)从那以后,两种选择就像两股缠绕在一起的乱麻,一直纠结在她心里,

15、无从解脱。朋友苦口婆心劝告,父母老泪纵横哀求,现实中需要面对的问题太多。一次次,父母和着眼泪的话语就像汹涌的潮水,把她一直以来坚固的心堤冲垮了。 (6)终于,她做出了一个艰难的抉择回城。她向一直关心自己的老校长说出了这个决定。老人吧嗒吧嗒地抽着烟,沉默了片刻,说,妮啊,你是该回去了,都三年了,我们不能耽误你一辈子不到一天,村里的人都知道了这个消息。(B)孩子们围着她,仰着小脸,拉着拽着,哭着让她不要走。 (7)临走前一晚,屋外响起烈烈的风声。不一会儿,大雨倾盆,噼哩啪啦的雨点砸在窗棂上。她一夜未眠,脑海里浮现的满是白天孩子们哭花的泪脸。 (8)天终于还是亮了。屋外的小院里挤满了人,全村的女人都

16、来了。张奶奶拿来了煮熟的鸡蛋,李婶端来了热腾腾的手擀面,王大娘提来了一篮子核桃她泪光涟涟,被众人拥着出了院门,发现院前泥泞的土路铺上了一层厚厚软软的黄沙。泪眼望去,村里的男人们正在前方赶着用沙铺路,用小车推,用铁锨铲全村的男人都来了,还有她的学生。 (9)老校长走过来,说,妮啊,今天你走,我们也没能为你做什么,就修修路,铺点沙,你能好走些。 (10)那天,大伙儿一直将黄沙路铺到山外。她的泪也一直流到山外。 (11)故事的结局是,第三天,她又回来了。在一个阳光明媚的日子,在乡亲们惊喜的招呼声里,在孩子们震耳的欢呼声中,她又踏着那条乡亲们用心为她铺的路,回来了。她也要为乡亲们用心去铺一条路,一条让

17、孩子们踩着坚实的步子,走出大山,去到外面世界的路。 (12)那次活动以后,我便时常想起那位山村女教师,想起那个铺路的故事。我想,那一定是世界上最柔软的路。 (有删改) 18感知全文,请简要概括选文的故事情节。(4分) 主动请缨,执教山村 村民铺路,真情送行 19品读全文,谈谈“我”为何认为“那一定是世界上最柔软的路”?(3分) 20评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从文中划横线的A、B两处中任选一处,联系上下文进行评点。(提示:可从内容、修辞、情感等方面任选角度)(3分) 我选: 句 评点: 21依据第段划波浪线的句子,联系上下文,揣摩女教师当时的心理活动,并将它描写出来。(4分) 22这篇选文让我们想起许多“美丽的老师,“最美乡村教师”庄巧真就是其中的一个,请你写一段话来赞美你身边最“美”的老师。(至少运用一种修辞手法,60字左右,4分) 三作文(60分)23 有一首歌中写道:不管大花小花,我们都是世界上唯一仅有的花,每朵花都拥有自己的精彩,为了让那朵花盛开,努力着就好 请以“活出自己的精彩”为题目作文, 要求:自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字;不出现个人相关信息。

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