山东省临沭县青云镇中心中学2017届九年级语文上学期第一次月考试题(无答案) 新人教版 试题.doc

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1、九年级第一阶段教学专项评估诊测题 姓名:_ 成绩:_ 一、积累与运用(24分)1下列各组加点字的注音完全正确的一项是( b )。(2分)A妖娆(ro) 遐想(xi) 数见不鲜(sh) 喧嚷(rng)B风骚(so) 幽暗(yu) 晕车(yn) 田圃(p)C留滞(zh) 朦胧(mng) 喑哑(n) 亵渎(xi)D襁褓(qing) 禁锢(jng) 静谧(n) 聒噪(gu)2下列词语中没有错别字的一项是( c )。(2分)A斗笠 烂竽充数 长途跋涉 一抔黄土 B多娇 无与伦比 黄梁美梦 鞠躬尽瘁 C栖息 长脚秧鸡 再接再厉 润如油膏D怒不可遏 及不可待 走头无路 眼花缭乱 3加点词语使用恰当的一项是(

2、 a )。(2分)A毫无疑问,勤奋好学是他取得好成绩的不二法门。B经过一番断章取义,我终于读懂了这篇文章。C去年央视春晚是场视觉盛宴,全国观众都对精彩的节目吹毛求疵、交口称赞。D爬上天堂寨才知道它有多高,只见周围的群山鳞次栉比,都在它的脚下。4下列各项标点符号使用正确的一项是( d )。(2分)A今年暑假,你是打算去北京旅游呢?还是去海南旅游呢?B歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特殊色,深受广大青少年喜爱。C“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。”湖人主教练说:“是他站出来抓住了机会。”D说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。5下面句子中没有语病

3、的一项是(c)(2分)A我们一进球场就看到了许多面国旗和一片欢呼声。B小王对自己能否学习电脑充满了信心。C阅读是认识世界,发展思维的重要途径。D弟弟不但很瘦,而且精神饱满。6口语交际。(4分)(1)市新闻网开展“文明小博客”的活动,“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客,有些同学持反对意见。请参与讨论,发表你的看法。_(2)我们都渴望青春,憧憬自己的未来,那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧!示例:青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。(1)_ (2)_ 7你已诵读过不少优秀古诗文,请将下面的诗文名句补充完整。(10分)了却君王天下事,_。(辛弃疾破阵子)_,人

4、迹板桥霜。(温庭筠商山早行) _,虫声新透绿窗纱。(刘方平月夜)陆游卜算子。咏梅)写出“梅”高洁坚贞品质的词_陈涉世家中,表现了陈胜表现陈胜远大志向的句子_。表现了陈胜敢于挑战封建正统观念,蔑视权贵的大无畏精神的一句_白居易观刈麦一诗中通过环境描写来突出劳动艰辛的句子是:“_,_。沁园春雪中表达诗人豪情壮志的主旨的句子是_,_。二、阅读理解(一)阅读古诗,完成下列题目。(4分)渔家傲 秋思塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。8这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)9“千嶂里,长烟落日孤

5、城闭”写出了塞外怎样的景致?(2分)(二)文言文阅读。(21分)【甲】节选自陈涉世家【乙】 马援字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。后转游陇汉 间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。” 初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪?昔伏波将军路博德开置七郡,裁封数百户;今我微劳,猥享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣。” (注释)马援:东汉名将。开置七

6、郡:开拓疆土,增设了七郡。猥:说话人表示谦卑的词。奚用相济:用什么来帮助(我)?10解释下列词语。(5分)死国可乎( ) 辍耕之垄上( ) 将军身披坚执锐( )名有计谋( ) 确为烈士,当如此矣( )11翻译下列句子。(8分)(1)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?(2)吾望子有善言,反同众人邪。(3)丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。 12选出下列加点词意思、用法相同的一项。(2分) ( d )A佣者笑而应曰足肤皲裂而不知 B又间令吴广之次所旁丛祠中欲自请击之 C当立者乃公子扶苏问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 D男儿当死于边野又留蚊于素帐中 13【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,

7、做了哪两件事?请用四字短语概括。(2分) 第一件事: 第二件事:14对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是(2分)( c ) A“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷,也点明了起义爆发的直接原因B陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了让起义得到多方面的支持和响应。 C孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是:孟冀坐在座位上,对马援缺少应有的尊重。 D文中马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少封赏多,由此可看出他不居功自傲,非常谦虚。 5【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同,人生经历不同,但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。

8、(3分) 两人共同的精神品质: (三)现代文阅读。(20分)与陌生人交流 铁凝从前的我家,离我就读的中学不远,上学的路程大约10分钟。每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。那年我13岁,念初中一年级。 每个清晨,我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上,走到那家小吃店门前。我要在这里吃馃子喝豆浆,馃子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店,永远是热闹的,(A)一口五印大锅支在门前,滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年,能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。我排在等待馃子的队伍里,看炸馃子的师傅麻利、娴熟的动作。站在锅前的是位年轻姑娘,她手持一双长的竹筷,不失时机地翻动着,将够了火候的成品

9、夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客,只低垂着眼睑做着自己的事,但她是愉快的,身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时,我发现她长得非常好看,新鲜的肤色,从白帽沿下掉出来的粟色头发,纯净、专注的眼光,她的一切在我当时的生活中,她几乎就是美丽的代名词一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的大脑骤然满当起来,使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨,我站在队伍里开始了我细致入微的观察,观察她那两条辫子的梳法,她站立的姿态,她擦汗的手势,脚上的凉鞋,头上的白布帽。当我学着她的样子,将两条辫子紧紧并到脑后时,便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离。 后来我搬了家,不能再光顾

10、哪家小吃店了。又是一些年过去,我又一次光顾那家小吃店。记得是秋后的一个下午,我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。(B)此时,门前只有一口安静的油锅。我走进店内,看见她独自在柜台里坐着,头上仍旧戴着那白帽,帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散,不时打着大而乏的呵欠,脸上没有热情,却也没有不安和烦躁,就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。我算着,无论如何她不过40来岁。 下午的太阳使店内充满金黄的光亮,使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。我莫名地生出一种愿望,非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人,在许多年前我对她的崇拜。 “小时候我常在这买馃子。”我说

11、。 “现在没有。”她漠然地告诉我。 “那时候您天天站在锅前。”我说。 “你要买什么?现在只有豆包。”她打断我。 “您梳着两条又粗又长的辫子,穿着白凉鞋” “你到底想干什么?”她几乎怪我打断了她的呆坐,索性别过脸不再看我。 “我只是想告诉您,那时候我觉得您是最好看的人,我曾经学着您的样子打扮我自己。” “嗯?”她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了,车子已经修好,司机在催我。我匆匆走出小吃店,为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信,她相信了一个陌生人对她的赞美。 不久,当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时,我又乘车经过这家小吃店。(C)门前的油锅又沸腾起来,还是她手持竹筷在

12、锅里拨弄。她的头上又有了一顶雪白的新帽子,栗色的卷发又从帽沿里滚落下来,那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形,正竭力再现着从前的灵巧,那是一种更加成熟的灵巧。车子从店前一晃而过,我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚,你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激;为着用这一份陌生的感激,唤起了她那爱美的心意。那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧?我庆幸我的车子终究是一晃而过,我坚信原意坚信的:她的焕然一新是因为听见了我的感激。 当你走向陌生人,平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。 (选自铁凝散文,有删改)16. 本文主要记叙了“我”

13、对 “炸油条姑娘”的三次不同印象。请分别概括写出。(3分) 第一次: 第二次: 第三次: 17. 结合语境,品析下列句中加点词语的表达效果。(6分) (1)她使我空荡的大脑骤然满当起来,使我决意要向着她那样子美好地成长。 (2)她的头上又有了一顶雪白的新帽子,栗色的卷发又从帽沿里滚落下来,那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。18. 文中A、B、C三处都对“油锅”进行了细节描写,这样写有什么作用?(3分)19、对话,不仅是言语的应答,更应是思想和心灵的互动。仔细阅读段,“我”和“她”之间是否实现了真正的对话?为什么?(4分)20文章结尾写到,“平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”。联系全文,谈谈“陌生的魅力”有哪些丰富的内涵。(4分)三、写作(50分)21、生活中,我们曾经亲历或听说过很多“错过”。错过一堂好课,错过一次难

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