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1、演示实验3.示波器的应用例12007理综全国1卷第22题（17分）（1）用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号。把该信号接入示波器Y输入。当屏幕上出现如图1所示的波形时，应调节 _钮。如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节 钮或 钮，或这两个钮配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内。如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将 钮置于 位置，然后调节 钮。答案：竖直位移或 衰减或衰减调节 Y增益扫描范围 1k挡位 扫描微调【解析】因上半波形失真，应调节竖直位移或钮使整个波形下移，以使波形完整。如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节衰减或衰减调节钮或Y增益钮，或这两个钮配
2、合使用，以使正弦波的整个波形被压缩，以使波形完整出现在屏幕内。如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，因为要观察频率为900Hz的正弦电压信号，应将扫描电压也调整为900Hz, 所以应将扫描范围钮置于1k挡位位置，然后调节扫描微调钮。点评：这样的考题，一般复习资料上是没有的，要靠学生学习物理时做过实验并真正搞懂才能做对，笔者赞赏这样的考题。例22007理综天津卷第23（3）题在“练习使用示波器”实验中，某同学将衰减调节旋钮置于最右边的“”挡，扫描范围旋钮置于“外X”档，“X输入”与“地”之间未接信号输入电压，他在示波器荧光屏上看到的图象可能是下图中的_。作 答案：B【解析】因未接扫描信号，所以
3、电子在水平方向没有移动，但Y方向有内部信号，所以电子在竖直方向有移动，所以选B。点评：同上。例3图1为示波器面板，图2为一信号源。（1）若要观测此信号源发出的正弦交流信号的波形，应将信号源的端与示波器面板上的 接线柱相连，端与 接线柱相连。（2）若示波器所显示的输入波形如图3所示，要将波形上移，应调节面板上的 旋钮；要使此波形横向展宽，应调节 旋钮；要使屏上能够显示3个完整的波形，应调节 旋钮。答案：（1）输入（1分），地（1分）（2）6（2分，填写的也给2分），X增益（2分），扫描范围和扫描微调（2分，答对其中1个即可给这2分）例4 图中为示波器面板，屏上显示的是一亮度很低、线条较粗 且模糊
4、不清的波形。（1）若要增大显示波形的亮度，应调节 旋钮。（2）若要屏上波形线条变细且边缘清晰，应调节 旋钮。（3）若要将波形曲线调至屏中央，应调节 与 旋钮。答案：（1）辉度（或写为 ） （2）聚焦（或写为）垂直位移（或写为）水平位移（或写为）例5. 2008年北京理科综合第221题: 示波器用示波器观察某交流信号时，在显示屏上显示出一个完整的波形，如图经下列四组操作之一，使该信号显示出两个完整的波形，且波形幅度增大此组操作是 （填选项前的字母） A调整X增益旋钮和竖直位移旋钮 B调整X增益旋钮和扫描微调旋钮 C调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮 D调整水平位移旋钮和Y增益旋钮答案:C例62010全
5、国1卷 图1是利用激光测转速的原理示意图，图中圆盘可绕固定轴转动，盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料。当盘转到某一位置时，接收器可以接受到反光涂层所反射的激光束，并将所收到的光信号转变成电信号，在示波器显示屏上显示出来（如图2所示）。(1)若图2中示波器显示屏横向的每大格（5小格）对应的事件为，则圆盘的转速为 转/s。（保留3位有效数字） （2）若测得圆盘直径为，则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为 。（保留3位有效数字）22【解析】两次经过的时间差为22个小格，周期T=转速。反光凃层经过的时间为1个小格，对应角的弧度数为，所以反光凃层的长度为。例7 2003年江苏省物理卷第11题.（6分）图
6、中为示波器面板，屏上显示的是一亮度很低、线条较粗且模糊不清的波形.若要增大显示波形的亮度，应调节_旋钮.若要屏上波形线条变细且边缘清晰，应调节_旋钮.若要将波形曲线调至屏中央，应调节_与_旋钮.答案：11.辉度（或写为）聚焦（或写为） 垂直位移（或写为） 水平位移（或写为。）【解析】本题考查示波器的使用及实验能力。有的考生没有用过甚至没有见过示波器，此题虽然容易，也做不出，可见，物理教学要重视实验。本题难度：容易例8 2007年全国I卷第22（1）题（1）用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号。把该信号接入示波器Y输入。当屏幕上出现如图1所示的波形时，应调节 钮。如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节 钮或 钮，或这两个钮配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内。如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将 钮置于 位置，然后调节 钮。答案：07全国I.22（1）答案：竖直位移或 衰减或衰减调节 Y增益扫描范围 1k挡位 扫描微调。用心 爱心 专心