《高考物理一轮复习 第八章 恒定电流 6 实验十一 练习使用多用电表随堂检测（含解析）-人教版高三全册物理试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理一轮复习 第八章 恒定电流 6 实验十一 练习使用多用电表随堂检测（含解析）-人教版高三全册物理试题.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实验十一 练习使用多用电表1(1)某同学按如图所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B灯都不亮该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障检查前，应将开关S_(选填“闭合”或“断开”)(2)若(1)中同学检查结果如表所示，由此可以确定_测试点b、fb、eb、dd、e多用电表示数无穷大无穷大500 无穷大A.灯A断路B灯B断路C灯A、B都断路Dd、e间导线断路解析：(1)用欧姆挡检查电路需将电路断开(2)b、f之间电阻无穷大说明b、f间有断路，b、e之间电阻无穷大说明b、e间有断路，d、e之间电阻无穷大说明d、e间有断路，b、d间电阻有一定的数值，说明b、d间没有断路，所以断路在d、e之间答案：
2、(1)断开(2)D2(2018高考全国卷)某同学组装一个多用电表可选用的器材有：微安表头(量程100 A，内阻900 )；电阻箱R1(阻值范围0999.9 )；电阻箱R2(阻值范围099 999.9 )；导线若干要求利用所给器材先组装一个量程为1 mA的直流电流表，在此基础上再将它改装成量程为3 V的直流电压表组装好的多用电表有电流1 mA和电压3 V两挡回答下列问题：(1)在虚线框内画出电路图并标出R1和R2，其中*为公共接线柱，a和b分别是电流挡和电压挡的接线柱(2)电阻箱的阻值应取R1_ ，R2_ .(保留到个位)解析：(1)微安表头改装成电流表需要并联一个小电阻，电流表改装成一个电压表
3、需要串联一个大电阻，所以并联的电阻箱应为R1，串联的电阻箱应为R2，电路如答案图所示(2)微安表头改装成电流表需要并联一个小电阻R1100 ，电流表改装成一个电压表应串联一个大电阻R22 910 .答案：(1)如图所示(2)1002 9103图(a)为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件，现用此电表测量一阻值约1 000 的定值电阻(1)测量的某些操作步骤如下：调节可调部件_，使电表指针停在_(选填“电流0刻度”或“欧姆0刻度”)位置. 调节可调部件K，使它的尖端指向_(选填“1 k”“100”“10”或“1”)位置. 将红、黑表笔分别插入“”“”插孔，笔尖相互接触，调节可调部件
4、_，使电表指针指向_(选填“电流0刻度”或“欧姆0刻度”)位置. 将红、黑表笔笔尖分别接触待测电阻的两端，当指针摆稳后，读出表头的示数，如图(b)所示，再乘可调部件K所指的倍率，得出该电阻的阻值Rx_. 测量完毕，应调节可调部件K，使它的尖端指向“OFF”或交流电压“500”位置(2)欧姆挡进行调零后，用“10”挡测量另一个阻值未知的电阻，发现指针偏转角度很小，则下列说法和做法中正确的是_. A这个电阻的阻值较小B这个电阻的阻值较大C为测量更准确些，电表应当换用欧姆“1”挡，并且重新调零后进行测量D为测量更准确些，电表应当换用欧姆“100”挡，并且重新调零后进行测量答案：(1)S电流0刻度10
5、0T欧姆0刻度1 100 (2)BD4如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件，小明使用多用电表对其进行探测(1)在使用多用电表前，发现指针不在左边“0”刻度线处，应先调整图乙中多用电表的_(选填“A”“B”或“C”)(2)在用多用电表的直流电压挡探测黑箱a、b接点间是否存在电源时，一表笔接a，另一表笔应_(选填“短暂”或“持续”)接b，同时观察指针偏转情况(3)在判定黑箱中无电源后，将选择开关旋至“1”挡，调节好多用电表，测量各接点间的阻值测量中发现，每对接点间正反向阻值均相等，测量记录如表两表笔接的接点多用电表的示数a，b_ a，c10.0 b，c15.0 两表笔分别接a，b时，多用电表
6、的示数如图乙所示请将记录表补充完整，并在黑箱图中画出一种可能的电路解析：(1)A是机械调零，B是欧姆调零，C是功能选择开关，故选填A.(2)为防止a、b间存在高压电源并在持续接通时烧坏电表，应采用“点触”方式(3)正反向阻值相等说明两接点间无二极管，由题图乙可以读出a、b间阻值为5.0 ；因黑箱内只有三个阻值相等的电阻，由表内数据b、c间电阻等于a、b间电阻与a、c间电阻之和，故可推测a、b间电阻与a、c间电阻相串联又因a、c间阻值是a、b间阻值的2倍，故可判断出电路图如图所示答案：(1)A(2)短暂(3)5.0见解析图5小明在实验室中发现一个外观上像电阻的未知元件D，设计了如图甲所示电路进行
7、实验探究，请按要求回答问题：(1)小明按图甲连接好电路，闭合开关S，将滑动变阻器滑片缓慢地从a端移到b端，发现起始阶段电压表的示数逐渐增大，后续阶段电压表示数保持6 V不变，若D为电阻元件，则该过程中它的电阻值的变化情况可能是_A阻值一直为0B阻值先不变，后续阶段变小C阻值恒定且远大于R2D阻值先不变，后阶段变大(2)根据元件D铭牌上的部分信息，小明从网络获知该元件为稳压二极管，它有正、负极之分，在电路中当D的正极接高电势时，其iu图线如图乙中OC所示；当D的负极接高电势时，其iu图线如图乙中OAB所示，其中AB段为D的稳压工作区，由此可判断图甲中D的黑色端是它的_极(选填“正”或“负”)(3
8、)小明接着设计了用多用电表欧姆挡按图丙对该元件进行探究，图丙中虚线框部分是其内部等效电路，已知电源电动势E9 V，电表满偏电流Ig3 mA.实验时小明先进行欧姆调零，则调零后多用电表内部总电阻为_；调零后按图丙连接元件D进行测量，若D恰好处于稳压工作区，则此时测得元件D的阻值应为_.解析：(1)因在滑片移动过程中，发现起始阶段电压表的示数逐渐增大，后续阶段电压表示数保持6 V不变，则知元件阻值可能先不变，后续阶段变小，故B正确(2)结合第(1)问中所给条件，可知D元件黑色部分为负极(3)由R总，解得R总3 000 ；D恰好处于稳压工作区时，其两端电压U6 V，而U，解得RD6 000 .答案：
9、(1)B(2)负(3)3 000(或3103)6 000(或6103)6(2020浙江名校协作体模拟)钱华同学的爸爸是个电气工程师，钱华经常看到爸爸用多用电表进行一些测量在高中物理课堂上学习了多用电表的用法之后，爸爸给他出了一道题目，让他通过测量找到发光二极管的负极(1)钱华同学做了如下两步具体的操作：第一，将多用电表选择开关旋转到电阻挡的1挡，经过_之后，他把红表笔接在二极管的短管脚上，把黑表笔接在二极管的长管脚上，发现二极管发出了耀眼的白光，如图甲所示；然后他将两表笔的位置互换以后，发现二极管不发光这说明二极管的负极是_(选填“长管脚”或“短管脚”)所连接的一极(2)钱华同学的好奇心一下子
10、就被激发起来了他琢磨了一下，然后又依次用电阻挡的1挡、10挡、100挡、1 k挡分别进行了二极管导通状态的准确的测量，他发现二极管发光的亮度越来越_(选填“大”或“小”)，请帮助他分析一下具体的原因：_(3)钱华同学的兴趣越来越浓厚，他思考这个发光二极管是否像普通电阻一样，两端电压与通过的电流成正比呢？他求助物理实验室老师探究该二极管的伏安特性，测绘它的伏安特性曲线，通过实验，测得发光二极管两端电压U和通过它的电流I的数据如表：U/V01.501.801.902.002.082.192.33I/mA000.010.020.040.060.090.20U/V2.432.512.562.622.7
11、02.822.87I/mA0.500.801.003.005.009.0011.01请在图乙中以笔画线代替导线，按实验要求将实物图中的连线补充完整请你根据钱华同学实验时收集到的数据，在图丙所示的坐标纸中画出该发光二极管的伏安特性曲线(IU图线)解析：(1)在测量电阻时，选择挡位后首先要进行欧姆调零；根据题干所述内容进行全面判定后发现，二极管发光时处于正向导通状态，因为黑表笔所接为二极管的正极，故短管脚为负极(2)从1挡、10挡、100挡到1 k挡，多用电表的内阻越来越大，根据闭合电路欧姆定律I可知，通过二极管的电流越来越小，根据PI2R可知二极管的亮度越来越小(3)电路连线如图(a)所示发光二极管的伏安特性曲线(IU图线)如图(b)所示答案：(1)欧姆调零短管脚(2)小电路中总电阻越来越大，电流越来越小(3)图见解析