《高考物理一轮复习 第二章 第2课 摩擦力的分析与计算课时作业（含解析）-人教版高三全册物理试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理一轮复习 第二章 第2课 摩擦力的分析与计算课时作业（含解析）-人教版高三全册物理试题.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第2课摩擦力的分析与计算题号12345678910答案一、单项选择题1用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速运动，从某时刻起力F随时间均匀减小，物体所受的摩擦力Ff随时间t变化如图中实线所示，下列说法正确的是()AF是从t1时刻开始减小的，t2时刻物体的速度刚好变为零BF是从t1时刻开始减小的，t3时刻物体的速度刚好变为零CF是从t2时刻开始减小的，t2时刻物体的速度刚好变为零DF是从t2时刻开始减小的，t3时刻物体的速度刚好变为零答案：A2一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，此时斜面体不受地面的摩擦力作用，若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，则斜面体受地面的摩擦力()A大小为零
2、B方向水平向前C方向水平向后D无法判断大小和方向解析：由于两个过程中斜面体受到物体的作用力没有变化，所以地面对斜面体的摩擦力不变，仍为零，A项正确答案：A3如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg，弹簧测力计读数为2 N，滑轮摩擦不计若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3 kg时，将会出现的情况是(g10 m/s2)()A弹簧测力计的读数将变小BA仍静止不动CA对桌面的摩擦力不变DA所受的合力将要变大解析：当砝码和托盘的总质量为m10.6 kg时，FFfm1g6 N，Ff4 N，可知A与桌面的最大静摩擦力至少为4 N，当砝码和托盘总质量为m2
3、0.3 kg时，设A仍不动，有F不变，FFfm2g，Ff1 N4 N，故假设成立，A仍静止不动，A所受的合力仍为零，A对桌面的摩擦力减为1 N，弹簧测力计的示数不变，故只有B正确答案：B4如图所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是()A保持不变 B一直增大C先增大后减小 D先减小后增大解析：分析物体受力，开始时摩擦力沿斜面向下，由平衡条件得mgsin fF，式中的F为弹簧弹力，大小不变，当倾角增大，摩擦力f减小，当Fmgsin 时，
4、摩擦力f0，倾角再增大，摩擦力变为沿斜面向上，由平衡条件得mgsin Ff，倾角增大，摩擦力f增大，所以摩擦力先减小后增大，选D.答案：D5如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和Q的两段绳都是水平的已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为()A4mg B3mgC2mg Dmg解析：本题考查物体的受力分析及物体的平衡因为P、Q都做匀速运动，因此可用整体法和隔离法求解隔离Q进行分析，Q在水平方向受绳向左的拉力FT和向右的摩擦力Ff1mg，因此FTm
5、g.对整体进行分析，整体受绳向左的拉力2FT，地面对整体的向左的摩擦力Ff22mg，向右的外力F，由平衡条件得：F2FTFf24mg.答案：A6如图所示，重80 N的物体A放在倾角为30的粗糙斜面上，有一根原长为10 cm，劲度系数为1 000 N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8 cm ，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若滑块与斜面间最大静摩擦力为25 N，当弹簧的长度仍为8 cm时，测力计读数不可能为()A10 N B20 NC40 N D60 N解析：设物体与斜面的静摩擦力沿斜面向上，由平衡条件得：FFfkxmgsin 30.可得：FFf20 N，F由0
6、逐渐增大Ff逐渐减小，当Ff0时，F为20 N；故A、B均可能；当Ff沿斜面向下时，FkxFfmgsin 30.有：FFf20 N，随F增大，Ff也逐渐增大，直到Ff25 N，此时F45 N，当F45 N，滑块就沿斜面滑动，故测力计的读数不可能为60 N.答案：D二、不定项选择题7用手握住一个油瓶并保持静止(油瓶始终处于竖直方向，如图所示)，下列说法中正确的是()A当瓶中油的质量增大时，手握瓶的力必须增大B手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C不论手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D摩擦力等于油瓶与油的总重力解析：因为油瓶处于平衡状态，故摩擦力与油和瓶的总重力大小相等，又因为是静摩擦力，根据其
7、特点，大小与压力无关，故C、D正确，B错误而最大静摩擦力Ffmax与正压力有关在压力一定的情况下，最大静摩擦力一定若平衡时，静摩擦力未达到最大值，当适当增加油的质量时，若GFfmax，不增加压力仍可平衡，A错误答案：CD8如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后()AM静止在传送带上BM可能沿斜面向上运动CM受到的摩擦力增大DM下滑的速度不变解析：本题考查的知识点为滑动摩擦力，由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、滑动摩擦力、支持力，传送带启动以后对M受力没有影响，自然也不会影响其运动状态，故D正确答案：
8、D9如图甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，对B物体施加一水平变力F，Ft关系图象如图乙所示两物体在变力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则()At时刻，两物体之间的摩擦力为零Bt时刻，两物体的速度方向开始改变Ct2t时间内，两物体之间的摩擦力逐渐增大D02t时间内，物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同解析：t时刻F0，A、B的加速度为零，因此两物体速度方向不变，且A、B间的摩擦力为零，可见选项A对、B错t2t时间内，A、B系统的加速度逐渐增大，以A为研究对象，A受到的摩擦力应逐渐增大；A的加速度由其受到的摩擦力提供，因此A受到摩擦力与A、B加速度同向，即与F同向，可见选项C
9、、D正确答案：ACD10如图所示，水平面上复印机纸盒里放一叠共计10张复印纸，每一张纸的质量均为m.用一摩擦轮以竖直向下的力F压第1张纸，并以一定的角速度逆时针转动摩擦轮，确保摩擦轮与第1张纸之间、第1张纸与第2张纸之间均有相对滑动设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，摩擦轮与第1张纸之间的动摩擦因数为1，纸张间的动摩擦因数均为2，且有12.则下列说法正确的是() A第2张纸到第9张纸之间可能发生相对滑动B第2张纸到第9张纸之间不可能发生相对滑动C第1张纸受到摩擦轮的摩擦力方向向左D第6张纸受到的合力为零解析：对于第2张纸：上表面受到第1张纸向右的滑动摩擦力Ff122(mgF)；下表面受到第3张纸向
10、左的最大静摩擦力Ff322(2mgF).由可知：Ff12Ff32.所以A错误，B正确；第1张纸受到摩擦轮的摩擦力方向向右，C错误；因为第6张纸不会发生相对滑动而处于静止状态，所以它受到第5张纸向右的静摩擦力与第7张纸向左的静摩擦力等大反向，D正确答案：BD三、非选择题11如图所示，质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为的斜面上，P、Q之间的动摩擦因数为1，Q与斜面间的动摩擦因数为2(12)当它们从静止开始沿斜面滑下时，两物体始终保持相对静止，则物体P受到的摩擦力大小为多少？解析：先取PQ为一整体，受力分析如图所示由牛顿第二定律得：(Mm)gsin FfQ(Mm)a，FfQ2FN，FN(mM)gcos ，以上三式联立可得：agsin 2gcos .再隔离P物体，设P受到的静摩擦力为FfP，方向沿斜面向上，对P再应用牛顿第二定律得：mgsin FfPma可得出FfP2mgcos .答案：2mgcos 12如图所示，板A的质量为m，滑块B的质量为2m，板A用绳拴住，绳与斜面平行，滑块B沿倾角为的斜面在A板的中间一段匀速下滑，若A、B之间以及B与斜面间的动摩擦因数相同，求动摩擦因数.解析：以B为研究对象进行受力分析，如图所示，由平衡条件得：2mgsin FN1FN2，对于A由平衡条件得：FN2mgcos ，对A、B整体由平衡条件得：FN13mgcos ，由得：tan .答案：tan