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1、 2023年初中数学老师述职报告3篇（全文完整） 随着社会一步步向前进展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告对于我们的帮忙很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是我给大家整理的报告范文，欢送大家阅读共享借鉴，盼望对大家能够有所帮忙。 初中数学教师的述职报告篇1 各位领导、各位同事： 你们好！ 我的述职，耽搁大家3分钟时间，敬请原谅。 我于2022年8月来到十五中，至今已经有五年了。来到十五中是我的荣幸，由于我得到了大家给我的帮忙和支持！让我确立了“以观赏的眼光对待学生，用效劳的思想从事教育”的教育理念，让我坚信“人人都有培育的价值，个个都有成才的可能”，让我不断的进
2、步，取得了点滴成绩： 在教研教改工作中，我被教培中心推举参与省新课程数学研修班学习，并屡次上全区公开课和观摩课。还屡次在教培中心作专题讲座、复习讲座、论坛沟通。还为全市、全区编写初三数学复习检测题、新课改资料等。我在教育教学工作中不断反思，现已有16篇论文发表或获奖，特殊是“把嬉戏引入数学课堂”发表在国家级数学期刊时代数学学习教研版xxxx年第78期上，并得到编辑的欣赏。我参与“其次届初中数学优质课竞赛”获县、市一等奖，并作为泸州市的唯一代表到省参赛，获省二等奖。 在教育教学工作中，我得到全体数学教师的指导，得到全校教师的帮忙，因此我的教育教学成绩始终名列全市、全区前茅，特殊是04级3班的数学
3、教学成绩曾获全区第一名，升考B卷优生占全市B卷优生总数的4%5%。几年来，我仔细辅导学生参与全国数学竞赛，10余人获全国三等奖，其中曹流同学获全区初三学生第一名。 几年来，我被评为区级“中学数学学科带头人”，江阳区“最正确初中数学教师”，江阳区“优秀教师”，江阳区“劳动竞赛先进个人”，泸州市“数学学会优秀会员”，“泸州市初中数学学科带头人”。 为了更好的为教育教学效劳，不断的提高自己的教学水平，我申请晋升中学数学高级教师职务。假如这次申报胜利了，我将以高级教师的职责严格要求自己，虚心慎重，不断学习，为我校的进展奉献自己的一切； 假如我没有胜利，我将找出差距，不断完善自我，为做一个优秀的人民教师
4、而奋斗。 初中数学教师的述职报告篇2 各位领导，教师，同学： 光阴似箭，岁月如梭，新的一年又开头了。过去的一年，我们初中数学教研组在校领导的关怀支持和全体数学教师亲密协作下顺当开展着工作，虽不能说轰轰烈烈，但也算踏踏实实。一学年来，我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情，取得了肯定的成效，同时也存在着诸多的缺乏，有待于进一步完善。详细如下： 一、详细的工作及成效 1、仔细抓好本学科各项教学根底工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考察)的治理，协作教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课状况，准时反应，切实提高课堂教学效率。准时了解本学科的
5、教学成绩，对薄弱班级进展仔细分析，查找缘由，帮忙提高。 2、组织公开课教学，开展听课和评课活动，积极协作学校教务处、教研室对本组的教师进展不定时的听课，特殊是对初三毕业班教师和初一、初二的年轻教师，我们组织了本组有阅历、负责任的教师进展了集体听课和个别指导，取得肯定的鞭策效果，对于提高教师的业务水平也起到了肯定的作用。 3、积极开展教学科研，用教育科学指导教学，一年来，我们在学校教务处、教研室的提倡下，先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培育”、“细化课堂教学环节的探讨”以及“中考压轴题命题方向”等话题的争论，我本人也安排了详细的发言;同时，虽然我本人任教的是初一年段，但我也屡次参
6、与了初二、初三年备课组的专题教研活动，特殊在初三年中考命题方向方面屡次与毕业班的教师进展了深入的探讨，特殊是在晋江市质检前，我们还邀请了南安市数学教研员潘振南教师到我校进展专题讲座，讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等，取得了肯定的效果。 4、切实落实竞赛辅导事宜，资源共享，责任到人。众所周知，近几年来，我校初中部的优质生源受到了肯定冲击，竞赛成绩受到了前所未有的挑战，今年也不例外。即便如此，我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展，做到有规划、有内容、有实际行动，通力合作，从不敷衍了事，结果初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获
7、奖，在“盼望杯”全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖，多位教师被评为“优秀指导教师”和“优秀辅导员”。 5、重视校本教材的编写，起核心作用。身为教研组长，就是学校教学工作的骨干，因此，按校长学期工作意见，在教育处领导下，我们必需管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展校本教材的编写活动。一年来，我与本组的杨玉山教师、尤长乐教师、黄旺丛教师等合作，先后编写了赢在中考、课堂内外等校本教材，受到学生及同仁的全都好评。 二、存在的问题和缺乏 1、教研主题不明确，探究气氛不够浓。过去的一年里，虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上，对平常教学过程中消
8、失的一些问题没有进展有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平常随机性的听课也不多。 2、常规治理力度不够，工作的主动性有待于提高。一学年来，我们总是在协作学校教务处、教研室开展工作，也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时，我们才予以协作，平常较少主动提出工作要求。 3、未能发挥集体的才智。我们教研组每位教师都富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，但根本上都是在单打独斗，集体备课的状况不多见，很少通过集体的力气去解决一些难题，不同备课组之间的沟通更是少之又少。 4、教师的理论学习、课题讨论有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下，一个不重视讨
9、论的教师必将被淘汰。而我们组针对平常消失的一些问题，总是重教法、轻学法，采纳头痛医头、脚痛医脚的状况较多，很少依据我校的特点和学生的详细状况做出长规划、短安排，通过有针对性的理论学习和课题讨论，对初中三年做出有层次性的规划安排。 三、今后的工作思路 1、深化理论学习、鼓舞课题讨论。新的一年，我们在加强组内教师之间的学习与沟通的根底上，将引导教师们更仔细地学习课程标准，讨论教材，留意教学资料的积存。指导教师进展教改，闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念指导课堂教学，努力提高课堂教学质量，准时对所上的课进展教后分析和反思。在课堂与教学方面，重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式,提倡转变学生单一
10、的承受性学习方式，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。坚固树立学生是学习的仆人，教师是学生学习的组织者、引导者、合和促进者的思想观念。 2、依据年段的特点，有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成，有意识地进展理科思维的培育，宁可放慢教学进度，也要夯实根底;初二抓好“平几”根底教学，重视规律推理力量的熬炼，留意培育学生数学素养;初三从多角度训练学生的思维品质，提高学生的综合解题力量。各备课组有针对性的开展培优辅差工作，初一、初二做好参与“盼望杯”全国数学竞赛培训预备工作，初三备课组做好参与“
11、全国数学联赛”的预备，各年段均要重视B率、掌握D率，不盲目追求A率，同时有针对性的对中考的命题趋势进展深入的讨论，力争每一年都能上一个台阶。 3、加强常规的检查力度，保证教学效果。进入新学期，在鼓舞教师们制造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监视。要明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，教师的教案要较为标准，质好量足。在这些方面教研组将协作教务处、教研室进一步加强检查的力度，内容包括是否针对学生的实际状况写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否准时、仔细、准时反应，单元命题是否结合实际、是否有质量
12、等等。 4、积极开展教学科研，用教育科学指导教学。坚持每周进展教研活动，每次教研活动必需做到事先经过细心预备，定内容、讲实效，有主题、有主要发言人，在教研中有意识地充实教师的现代教育理论和学科学问。细心安排好青年教师的汇报课及骨干教师的示范课，要求每一节公开课前都经过备课组的教师屡次的讨论和修改，每堂公开课后，进展仔细的评课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的原则，对有讨论性的问题、有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探究与讨论，通过争议使实际问题得以解决。 5、重视青年教师的培育，使之早日成为骨干。新的一年，我们将协作教务处对新教师进展备课、命题、说课、片段教学等多方面的测试，不定
13、时的对他们进展听课、评课及业务指导，同时鼓舞年轻教师多听课，多走出去、请进来，多学习教育教学理论，主动充电、充实自己，积极参与各级各类教学比武，积极撰写论文，制造条件让青年教师参加到试题的校对，审题，出题中来，让青年教师学到真东西，学会真本事。使他们能早日独挡一面，真正成为我们子江的中坚力气。 此致 敬礼！ 述职人：XXX 20xx年xx月xx日 初中数学教师的述职报告篇3 各位领导、各位同事： 大家好！ 我特别快乐在这里向大家做述职报告： 本人2022年七月毕业于XX师专数学系，同年九月在我校参与工作，任初一数学教师。2022年毕业于哈尔滨师范大学数学系，同时获得了学士学位。 参与工作就始终
14、担当了班主任工作。为了治理班级，为了每一名学生的进展，我也把满腔的热忱和全部的爱心都倾注在教育教学工作上，有五年的时间吃住在校，以校为家。把工作放在了第一位，把个人问题个人问题放在了次要位置，以此影响了家庭的幸福，但是为了工作我我没有做出别的选择，顾大家舍小家是每个教师可能都会面对的问题，我也不例外。为了更好的担当班主任工作，更为了六十多个家庭的期望，更为了全身心的投入到工作中去，把十几个月的女儿扔给了父母，早出晚归成了我的的工作习惯。为学生的进展，我常常做他们的思想工作，让他们放下包袱学习； 我常常了解每一名学生的家庭境况，帮忙他们解决生活上的难题；为了提高学习效率，常常和学生一起探讨学习方
15、法，为孩子的将来献计献策。 在教学中我始终把学生的进展放在最重要的位置，因材施教，积极为学生的进展制造良好的空间，能依据学生学习的好坏设计教学，不卑视差生，想方法提高他们的成绩。自己努力钻研业务，仔细备好上好每一节课，不迟到不早退，坚持出满勤，满负荷工作，让领导放心、让家长满足、让同事舒心。 工作上也取得了肯定的成绩，参与两次抽考，分别获得了其次和第三名的好成绩，寻常的考试我所教的数学成绩也比拟精彩，得到了领导的好评和大家的认可。工作不断钻研业务积极撰写论文，参与各种教改讨论，取得了肯定的成果。 2022年12月在青冈县教育科研活动中教学设计矩形被评为优秀教案，2022年科研成果优化课堂教学进
16、展学生思维力量和思维品质在黑龙江省教育学会上被评为叁等优秀科研成果，2022年一月一元二次方程一课在新一轮的中学教师岗位培训说课大赛中被评为二等奖，2022年五月，再探实际问题与二元一次方程被评为优秀教学设计二等奖，2022年五月论文在数学教学中培育学生的创新力量被评为优秀教育教学科研论文二等奖，2022年十月论文浅谈初中数学教学中培育学生的创新力量在中国教育学会儿童教育心理学会上被评为二等奖，2022年四月在青冈县实施新课程年级阶段性成果汇报课评比中所出的数学学科梯形一节汇报课荣获一等奖，2022年六月同位角、内错角、同旁内角被评为优质课二等奖，2022年六月论文初中数学学习现状及学法指导探析被评为教育讨论论文二等奖。 综上说书便是我这几年的工作，不管今日的结果如何我都会一如既往的工作，为教育事业的进展奉献自己的力气。感谢大家。