525心理健康节策划书1.docx

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1、 525心理健康节策划书525心理安康节筹划书1 一活动主题： “悦纳自我，感恩生活”为主题的手抄报绘制大赛 二活动目的 通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维力量，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热忱，和对心理安康焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学生的视野，体会世界的丰富多彩，馨语轩心理协会特地筹划举办“525”手抄报大赛，现面对全院求参赛作品。同时，扩大“525”活动的宣传力度。 三活动介绍 参赛对象：护高专全体学生 活动时间：20xx年5月5日5月末 活动地点：xxxxxx校区 四活动安排 (1)参赛选手制作手抄报：5月8日5月13日 (2)作品初审：5月13日5月

2、15日优秀作品进入复审，并通过E沟通展现入选作品，由微信群众评比出作品，进展最终评奖 (3)最终评审及颁奖：闭幕式(五月末) 在“525”闭幕式，将优秀作品展出，由讲解主题及创作过程，由评委公布获奖名单，进展颁发奖状 五评分细节 作品总评分为10分 1主题鲜亮(3分)主题与大学生心理安康相符 2内容丰富(2分)选取文本图画积极向上，有自己的看法和内容 3版面设计(2分)设计科学，合理，新奇 4书写和插图(2分)要求字迹清楚工整，效果画面群众亲切 5整体效果(1分)比例协调，视觉良好 六奖项设置 以班级为单位，向各班征集 一等奖两名 二等奖三名 三等奖四名 以个人为单位，评出创意奖(2名)、书写

3、奖(2名)、版式奖(2名)、整体效果奖(2名)、优秀奖(3名) 525心理安康节筹划书2 活动名称： 525大学生心理安康文化节一. 活动主题： 关爱你我他，从心做起二. 活动目的： 在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今日的大学校园心理问题始终困扰着一局部学生，他们需要我们赐予关心和帮忙，而5.25谐音“我爱我”心理安康日，为我们供应很好的平台去关注你我，关注他人。 一、主要活动： 1.5.25宣传月的开幕式详细内容： 1、开幕式1.由心理询问教师以及学校相关领导带着大家参与，另外还有外校的心理协会的代表也参与。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理询问教师发表关于5.25相关内

4、容的讲话，号召广阔同学关注心理。 2、本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理询问室从开办以来的活动ppt（主持人讲解） 3、由教师带着大家进展签名（格言、感言、箴言） 4、最终广阔师生一起观看心灵电影活动意义：有助于促进师生之间的感情，在教师的带着下，同学们更关注心理，知道心理的重要性 二、心理文化廊： 1、心理安康学问展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的学问）心灵图片意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野 2.心灵手抄报 三、重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急

5、转弯、经典语句、笑话、智力题）征稿：“心灵故事”把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中供应几个帮忙你解决问题的方法（心理询问教师）心理宣传单：宣传心理询问室心灵故事征稿和洗净力量宣传单与心灵手抄报同时进展 四、心灵手语竞赛：与广阔高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情四.召唤心灵之旅孤儿院之行五.5.25宣传月闭幕式。 525心理安康节筹划书3 一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长 二、活动目的： 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理安康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心安康和

6、谐进展的校园气氛，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，安康成长。 三、活动主办：学生工作处心理询问中心 四、活动承办：院系心理安康部，心理成长协会 五、活动时间：20xx年5月3日(5月3日31日) 六、活动范围：全体学生 七、活动内容及详细安排： (一)宣传篇 1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理安康节主题。 承办单位：院宣传部、院心理安康部 横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届大学生心理安康节宣(暂定) 横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前x，东院悬挂于篮球场 2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理安康节主题、内容、时间安排等。 承办单位：六系心理安康部

7、 活动要求：六系各出一期板报 板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣传：出一期报纸(特刊)，宣传本届心理安康节主题、内容、详细活动安排等。 承办单位：大学生心理成长协会心之桥编辑部 活动时间：5月份编辑、印刷完成。 4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理安康节 承办单位：各系心理安康部 活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上; (2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准) 5、播送宣传：宣传本届心理安康节各项活动安排，心理安康学问。 承办单位：院心理安康部、院团委播送站 资料供应：院心理询问中心 留意事项：六系挂好海报后须通知院里进展拍照留影。 (二)活动篇 1、“团结互助，给

8、力心灵，共同成长”大学生征文征画竞赛 详细细则如下： (1)活动对象：全院学生 (2)活动时间：全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日 (3)活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进展评比，我们将对优秀作品选登到心理安康报中。 (4)活动分为两个程序：第一轮：各系安排到班级征选(篇数不限) 其次轮：院里征选 (5)备注：5月4号到7号在篮球场设立心理安康节活动询问台，发放心理安康节活动安排表;征文必需贴近生活、内容丰富，积极向上;参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。 (6)奖项设置： 分别为：一等奖2篇、二等

9、奖4篇、三等奖6篇。 2、“爱的抱抱”暖和校园行动 (1)活动目的：给同学们鼓舞与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。 (2)主办单位：学生工作处心理询问中心 (3)承办单位：院心理安康部 (4)帮助单位：院心理成长协会 (5)活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝愿”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝愿，或是自己大学三年的心愿和幻想。同学们可以与其拥抱和合影。 (6)活动流程：设立一个效劳台，预备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上

10、。每位真诚地写出“感恩”与“祝愿”的同学将获得一份小小的礼物。 (7)活动时间：5月12日下午14：30-16：00 (8)活动地点：南院篮球场 3、校园心理剧竞赛 (1)活动目的： 通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理安康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、心情治理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，安康成长。 (2)话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁 (3)主办单位：学生工作处心理询问中心 (4)承办单位：院心理安康部 (5)帮助单位：院治保部、体育部、院秘书处 (6)参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支

11、代表队，加心理成长协会共7支队伍参与竞赛。 (7)活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理询问中心，4月6日之前心理询问中心将修改意见反应至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。 (8)竞赛时间：5月19日下午15：00(暂定)。 (9)评分标准： (1)评分方式：总分10分，取平均分。 (2)依据服装，表演的发挥与创新等相应得分 (10)奖项设置：一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;团体奖2名;获奖队将获得奖金和(集体)奖金。 (11)竞赛地点：南院篮球场 (12)场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理安康部、院体育部选购

12、材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。 4、沙盘嬉戏作品展览 (1)活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘嬉戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓舞同学前往心理询问室体验沙盘嬉戏。 (2)活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思索和才智;沙盘中呈现出奇妙的心灵花园，则是沙盘嬉戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，制造与进展，以及共性化的体验，便是沙盘嬉戏的无穷魅力和动人的力气所在。 (3)主办单位：学生工作处心理询问中心 (4)承办单位：院心理安康部 (5)帮助单位：院心理成长协会、六系心理安康部 (6

13、)参加人员：本院学生 (7)活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘嬉戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择局部作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进展肯定的描述(即：沙盘的名字、故事)后统一冲洗进展展出。 (8)图片展览时间：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00 (9)展览地点：南院篮球场 5、心灵x赏析 (1)活动目的：通过x引导同学关注自己与他人的心理安康，努力构建和谐心灵，和谐人际，安康成长。 (2)主办单位：学生工作处心理询问中心 (3)承办单位：院心理安康部 (4)帮助单位：机电系心理安康部、电气系心理安康部

14、 经贸系心理安康部、轨道系心理安康部 (5)活动要求：露天x，心理询问中心负责供应x和宣传资料、播放设备 (6)放映时间：第一场-5月6日(五)其次场-5月13日(五) (7)观看形式：各系组织观看 (8)负责单位与地点设置： 第一场：南院篮球场-机电系心理安康部负责 东院篮球场-电气系心理安康部负责 其次场：南院篮球场-人文系心理安康部负责 东院篮球场轨道系心理安康部负责 (东、南院各设置一个场地) 6、“5.25(我爱我)心理安康日”户外宣传活动 (1)活动目的：呼吁大学生关注自己的心理安康，并以此掀起社会关注心理安康的热潮。为提高我院大学生的心理安康水平，增加大学生的心理保健意识，在我院

15、掀起关注心理安康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理安康问题，让更多的人意识到心理安康问题的重要性。 (2)主办单位：学生工作处心理询问中心 (3)筹划承办单位：院心理安康部、朋辈心理询问员 (4)帮助单位：院学生会 赞助单位： (5)活动流程： (1)领导就“5.25大学生心理安康日”致词; (2)两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参与总决赛; (3)现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。 (6)活动宣传：“我爱我团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传(每个系5张)置于南院篮球场;预备525宣传资料。 (7)活动形式：团队形式 (8)竞赛地

16、点：南院篮球场 (9)活动时间：5月26日，下午14：30-16：00 (10)活动内容： 团体竞赛活动一：无敌风火轮 (1)工程类型：团队协作竞技型 (2)道具要求：报纸、胶带 (3)活动场地：南院篮球场 (4)嬉戏时间：10分钟 (5)嬉戏具体玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地，时间最短的为成功者。报纸破坏的不能再进展竞赛。 (6)活动目的：本嬉戏主要为培育学员团结全都，亲密合作，克制困难的团队精神;培育规划、组织、协调力量;培育听从指挥、一丝不苟的工作态度;增加队员间的相互信任和理解。

17、 (7)参与人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。 (8)奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。 (9)活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进展总决赛;每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进展团队的展现;总决赛时，分3场进展竞赛，竞赛挨次通过抽签打算，发挥团队精神，友情竞赛，安全第一。 团体竞赛活动二：疯狂的设计 (1)嬉戏类型：益智型、团体合作型 (2)嬉戏目的：增加组员的团体合作力量 (3)嬉戏人数：各系2个小组，每组10人 (4)嬉戏道具：小纸条、笔(工提前预备) (5)嬉戏规章： 第

18、一轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。 其次轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的一个单词(单词由3-4个字母组成)，然后用最短的时间摆出这个单词。 在10分钟内完成单词数最多为成功的一方。 (6)嬉戏时间：10分钟 (7)参与人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。 (8)奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。 (9)活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进展总决赛;每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进展团队的展现;总决赛时，分3

19、场进展竞赛，发挥团队精神，友情竞赛，安全第一。 (10)活动场地：南院篮球场 7、心理讲座篇 (1)活动目的：通过举办安康心理讲座，引导同学们正确熟悉安康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、独立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。 (2)主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理询问中心 (3)承办单位：院心理安康部、院心理成长协会 (4)帮助单位：6系心理安康部 (5)讲座内容：沙盘嬉戏的使用与操作(待定) 主讲：待定 地点：J2多媒体 总负责：肖某某 宣传：聂某某 参与单位：各系心委、朋辈成员 流程： 1、主持人介绍 2、听讲座 3、嘉宾小结 举

20、办时间：(暂定) 第八届心理安康节系列活动时间安排表：略 525心理安康节筹划书4 一、活动主题：安康心理相伴十年 二、活动时间：xx年5月 三、活动对象：汽车与机械工程学院全体学生 四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部 五、活动内容： 1、“手舞心灵”手语操汇演 2、微笑采集活动 3、心理手抄报 4、“我想对你说”和“青春幻想”主题班会5月1日前 525心理安康节筹划书5 活动名称：525大学生心理安康文化节 一.活动主题：关爱你我他，从心做起 二.活动目的：在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今日的大学校园心理问题始终困扰着一局部学生，他们需要我们赐予关心和帮忙，而5.25谐音“

21、我爱我”心理安康日，为我们供应很好的平台去关注你我，关注他人。 三.主要活动： 1.5.25宣传月的开幕式 详细内容： 一.开幕式 1.由心理询问教师以及学校相关领导带着大家参与，另外还有外校的心理协会的代表也参与。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理询问教师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广阔同学关注心理。 2.本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理询问室从开办以来的活动ppt（主持人讲解） 3.由教师带着大家进展签名（格言、感言、箴言） 4.最终广阔师生一起观看心灵电影 活动意义：有助于促进师生之间的感情，在教师的带着下，同学们更关注心理，知道心理的重要性 二.心理

22、文化廊：1.心理安康学问展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的学问）心灵图片 意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野 2.心灵手抄报 重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题） 征稿：“心灵故事”把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中供应几个帮忙你解决问题的方法（心理询问教师） 心理宣传单：宣传心理询问室 心灵故事征稿和洗净力量宣传单与心灵手抄报同时进展 三.心灵手语竞赛：与广阔高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情 四.召唤心灵之旅

23、孤儿院之行 五.5.25宣传月闭幕式 活 动 名 称 活 动 时 间 五六（我乐） 5.6 手 抄 报 5.10 孤 儿 院 5.15 手 语 交 流 会 5.21 开 幕 式 5.16或5.23或5.25 心 灵 文 化 廊 5.25 心 理 讲 座 5.26 闭 幕 式 5.28 五六我乐 时间：5.6晚上7:00食堂门口 活动目的：你乐我乐大家一起乐，五六我乐k歌欢乐 详细流程：一.五月六日下午3:00装扮好舞台 二.笔记本电脑两台（饶、庄）电源（食堂）海报（五月五日晚上贴出）相机（孙科负责） 会场所需物品:幕布、排插10个、台灯10个、礼物（分1、2、3、等奖）物品由办公室购置，场地秩

24、序由梅子健负责 中午10.30大家食堂门口集合，参赛名单由周梅和沈腾飞等记，借u盘下载音乐（郭建强和陈军负责）晚会从7.00到9.00 托沈华伟、邵珍、陈军、郭建强、万鹏辉负责歌曲 主持人：孙科和 抓阄箱由沈华伟负责 当晚报名处：食堂门口右边，由吴夏恬和左红梅负责 参赛选手上太唱完之后是否问连续唱下一首，若选手第一首歌没唱完就可以送一只气球，后勤由沈华伟、陈军负责 手抄心灵 活动主题：用自己的手，抄下大家的心。 活动目的：宣传心理学问，熬炼社员们的动手力量，促进大学生心理安康 活动意义：通过以这样手抄报的形式更好的吸引读者的奇怪心，让他们在视觉上感受到心理沟通，利于促进学生心理安康 活动流程：

25、 1由编辑部收集相关的心理学问，并整成学问板块，在5月10日之前做完 2由组织部或宣传部摘好文章，选好照片，图片，定好手抄报的详细排版，在5月20日前弄好。 3由财务部，办公室，购好相关需要东西 在5月10号之前交给组织部，宣传部 4 在5月24日前将手抄报张贴 活动经费： 一张手抄报纸 2元 水彩笔 4元 水笔芯 4元 共计：10元 活动时间：5月1号到5月24号 活动内容： 收集相关的心理学问的文章 移出按出的学问板块及排版 摘抄文章，画上图片适合 大手牵小手 走进孤儿院 活动主题：延长爱心舞台，携手温情世界 活动目的：以培育爱心为目的，在不打搅孤儿院孩子的日常生活的前提下。了解一个特别群

26、体，走进孩子们的世界，力所能及的帮忙他们，同时丰富大学生的业余生活，增加同学们的社会责任感，以及培育同学们的爱心，盼望通过此次活动呼吁更多的人来关怀孤儿，老人，残疾人等弱势群体，让世界布满爱 活动时间：5.15 活动地点： 活动单位：江西工程职业学院“心灵家园：”大学生心理协会 赞助单位：入党申请书优习网 前期预备： 1 选派人员到选定的孤儿院勘察状况，越具体越好 2联络孤儿院院长或负责人，待其充许 3确定志愿者人数 4安排工作人员，包括联系，宣传，选购，设像等 5选派人员购置一些适合小朋友的书籍，文具，玩具，体育用品，食品等,固然志愿者也可直接带礼物或者动制作礼物送给孤儿院小朋友 6志愿者午

27、餐自带 活动方案： 1动身前集中志愿者，清点人数，交代细节，留意事项 2到达孤儿院后，志愿者致敬 3小型见面会上，志愿者吧带去的礼物书籍，文具，玩具，等分发给小朋友，分发完毕后志愿者自行解散，融入孤儿院小朋友的生活和消遣中 4自己愿者可与小朋友一起玩嬉戏，讲故事，打篮球，踢足球，唱歌，画画等，也可帮小朋友整理寝室，洗衣服，鞋子等 5活动接近尾声的时候。焦急志愿者帮忙孤儿院清扫卫生，整理东西 6活动借完毕后，集合和志愿者，想院方对本次活动的支持表示感谢。并合影留恋 7全部志愿者一起乘车返校 活动留意事项： 1活动中不要再孩子们面前提起其自身缺陷残疾，身世等敏感话题。尽量制造一个轻松的活动环境 2

28、与孩子谈话时，应尽量蹲下，弯腰或坐下，不要让孩子们仰头和你说话 3派发礼物，文具，玩具时应有秩序，尽量让孩子们排好队，要教育孩子们讲卫生，讲礼貌。讲卫生 4不要任凭喂孩子们食物，尤其是果冻坚硬的食物 5和小朋友在一起玩时，肯定要留意安全，不要让小朋友离开你的视线未经院方同意不得将小朋友带出孤儿院 6如有感冒，咳嗽，发烧等身体不适的请不要参与活动 7孩子们需要的是我们的关怀而不是怜悯，他们和我们一样，渴望鼓舞，公平。参加，敬重. 8给小朋友将一些感兴趣的东西，一些课外学问，一些比拟熟识的东西。让他们正视这个社会，让他们有抱负，有目标，鼓舞他们不断努力学习名为自己的抱负奋斗，信任总有一天会实现自己

29、的抱负，目标。 9必需敬重院方全部的工作人员，听从院方和领队的安排 10关于活动中所拍摄的照片，若将其传上网络。不得有对着孩子面孔等残疾部位的特写，全部人有责任爱护孤儿的私人隐私权和肖像权，莫因流传在网络上的照片给身为孤儿的孩子造成困扰和损害 手语沟通会 活动主旨： 为了更好促进学生们之间的沟通。也为了社团与社团之间的沟通，并建立与外校之间的友情 活动目的：为了培育大学生的社会责任感，今年玉树患病了特大灾难，为此，我们特邀外校的心理协会的同仁们来我校汇演，让我们用肢体语言来表达对玉树的祝愿来唤起当代大学生社会责任感 活动地点;江西工程职业学院教学楼一楼大厅。 活动时间：5月21日 活动对象：江

30、西工程职业学院“心灵家园”大学生心理协会 江西现代学院 江西制造学院 江西蓝天学院 江西师大 南昌工程学院 江西工业职业学院 江西外语外贸职业学院 活动详细安排： 1 ：设立主持人两名。 男女各一位 2：各个学校预备好一个手语节目，一个手语（10分钟） 3：时间预备在5月21日晚上6:30在教学楼一楼大厅进行 4：我会邀请嘉宾 5安排各个人员去预备道具 “525”全国大学生心理宣传月（大型） 开幕式筹划书 一 活动主题：与心灵相约，与安康同行 二活动时间：5月16日（星期日） 三活动前期组织安排： 1. 由宣传部制作海报（两张展板大小），宣传“525”全国大学生心理宣传月的意义，目的:提倡更多

31、大学生关爱自己，关爱他人。 2. 由办公室与编辑部制作喷绘（两张展板大小），宣传心理学问及发表建议书。 3. 由办公室制作三条横幅：一张为“预祝第六届“525”全国大学生心理宣传月顺当开幕”，一张为“525”全国大学生心理宣传月的主题，一张为口号。 4. 由办公室和财务部购置活动所需材料，如气球，礼炮等。 5. 由组织部制作晚会背景平面，组织音响，灯光，电脑等器材。 6. 由编辑部负责晚会节目的制作。 四活动中期筹划由组织部负责。 五活动地点：教学楼与实训楼之间的空地 六活动场地布置： 场地简介：1为“525”全国大学生心理宣传月背景，两边横拉气球柱，上面用卷起的白布，等放映电影时会拉开。 2

32、 为5乘以15米的舞台，两边布置灯光，音响 3为四块展板，分别宣传“525”全国大学生宣传月的目的，意义，心理学问 4为拱门状的气球门，上面挂条幅 567为三条条幅 8为掌握区 9为进出门，掌握人流 10为观众席，座位为120个 七活动人员：南昌市各大高校心理协会，江西工程职业学院全体师生，“心灵家园”大学生心理协会全体成员，社会媒介。 八活动细节简述： 1. 到时会安排人员进展会场秩序及人流安排的工作，对晚会的安全进展保证。 2. 我们会事先发放门票，邀请南昌各大高校人员入常 3. 到时会场会拉起彩带对会场进展掌握。 4. 活动人员的安排有具体筹划做出。 九活动流程： 15月16日早上9：0

33、0开头布置会场至下午2点。 2晚会由3点30正式开头。 3首先是剪彩仪式，然后是节目，最终是电影。 十活动资金预算：有具体筹划做出，也许资金1000元。 “心灵家园”大学生心理协会 5.2 5宣传月开幕式（小型）) 一.活动目的：为了在全校甚至全国营造一种关注心理安康，懂得心理安康，重视心理安康的气氛，为了广阔高校学生搭建熬炼心理素养，提高心理素养的平台，我校打算，进行一次由十多个高校参与的5.25宣传月的开幕式。 二.活动主题：与心灵相约 三.活动时间：1.下午：晚会（开幕式晚会） 由协会邀请各高校心理协会的代表参与以及心理教师邀请校有关怀理专家 2.晚会包括节目以及（最好由心理询问教师带着

34、大家做的心理互动嬉戏） 剪彩（宣布开幕式开头） 晚上：六点开头观看心灵电影 （最好教师能推举几部有关怀灵方面的电影）观看前放有关怀协的历程（ppt） 五.活动设备：横幅、舞台（户外舞台）、投影仪、屏布、迎宾斜披、电脑、音响、礼花、气球 六.活动经费 七.活动留意事项：晚会的布置、现场秩序的维护、各种设施的维护、现场人员的安全 心灵文化廊 主题：人造就心理，心理造就完人 目的：宣传心理文化 地点：教学楼转弯处 时间：5月25日 活动流程与安排： 一. 活动的漫画（心理方面）的形式作出 二. 心理资料上的学问摘抄到小纸条上（越多越好） 现场布置： 1. 本协会人员根据规定时间到场 由宣传等人把宣传

35、心理资料按规定布置 规定布置：1.用绳把资料悬挂于食堂走道两测 2. 在两侧用气球等装饰 3. （以放学回家的路为视角）在左边放漫画，右边放资料 三. 活动过程中本协会人员须一直观看的人员讲解 活动安排： 1.资料的查找（编辑部） 2.资料抄写（宣传部） 3.漫画（复英喷绘） 4.海报（宣传部），两张彩的，一张手写（活动前贴出） 5.现场布置人员：凡没课的人全部到场 6.装扮现场的物品：气球、绳子、八块展板 7.设备：电脑、音响、排插 8.经费:财务部 9.晚上与中午的宣传方式一样 10.海报、漫画（全心协人员画出，地点在实训楼） 备注方案： 1.安排一场讲座，看教师定。 2.宣月闭幕式传待定

36、 3.五个一规划: 一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（片）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文 待定 525心理安康节筹划书6 一.活动背景 5月25日是我国的“全国大学生心理安康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要熟悉自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用敬重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能共享、承受，赐予爱和友情，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。 二.活动宗旨 在广阔学生中营造一种关注心理安康，重视心理安康的气氛，通过组织，设计一系列内容丰富，参加性强的活动载体，宣传大学生心理安康学问，普及建立和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为

37、学生搭建起熬炼心理素养，提高心理承受力量的平台，全方位的加强心理安康教育。 三.筹划主办单位: 学院心理协会 赞助单位： 四.活动时间： xx年5月25日 五.活动地点： 学院校区 六.活动对象： 学院全部学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。 七.活动目的： a.协作全国:“五二五心理安康教育日”的活动，进展心理安康学问的宣传，增进大学生心理安康。 b.加强校企合作 c.以文艺演出的形式呈现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。 d.加强学校与社会的联系，熬炼打学生动手实践力量以提高大学生的综合素养。 e.扩大心理协会在学校的影响。 八.活动主题 (一)a.“5.25”我爱

38、我“做阳光大学生，给心灵一片晴空”大型签名活动。 b.“心语传递”给他人的祝愿。 c.对“5.25”的理解 1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝愿 2.地点：行政楼前 3.道具：孔明灯 (二)a.大学生心理安康调查 b.趣味心理测试 c.发送心理安康学问手册 (三)心理安康x赏析 1.时间：5.25 2.多媒体教室 (四)心理安康学问讲座 1.时间：5.24 2.地点：多媒体教室 九.文艺晚会 1.时间：5月25日 2.地点：行政楼前 十.活动宣传 1.前期宣传：在学校全部学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可参加赞助商的商业(注：学校内不允许张贴纯商业广告

39、) 2.可在校内网上宣传 3.学校行政楼前设置展现板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。 4.晚会进展中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传 十一.效果猜测： 此次活动估计包括会员与办会员500人参与与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，信任这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。 十二.活动关联单位： 学院全部系部、十大协会、团委联合举办。 十三.经费预算： 1.服装道具租借350 2

40、.舞台及音像租借费150元。 4.宣传本钱：宿舍海报 5.行政楼海报50元 6.条幅100元 7.孔明灯50元 8.现场摄影照片冲洗50元 9.幸运观众礼品150元 10.鲜花150元 11.请柬及节目单费100元 12.其他费用200元 共计：1500元 十四.赞助方式：现金(可由多家商家联合赞助) 留意： 1筹划书不懂局部与筹划部准时沟通联系， 2：文艺晚会各部门相互协作，全体人员对待来宾要有礼貌。 3：主持人的选拔。 525心理安康节筹划书7 一、活动背景 当代大学生是个布满热忱，奔放的群体。不行否认大学生作为马上进入社会的准社会人，有着其特别的群体特点，但是大学生并不是完善的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素养特别有必要，具有迫切性! 二、活动目的 通过举办人人协作嬉戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的沟通与合作，从而从而熟悉自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用敬重、信任、