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1、 2023高三数学复习计划参考范文 2023高三数学复习规划范文3篇 一、目的:在学校高三毕业班教学备考的指导下，依据学科的特点与历年的高考说明及高考中数学的地位，使数学复习有一个依据挨次，协调班级之间的教学复习工作,使与教师充分发挥各自特长、特点、优点，精彩完成高三数学复习的教学任务，让学生得到应有的数学学问，在学问的海洋中游览，到达抱负的此岸。 二、指导思想:针对高三学生现有的真实水平及实际状况，以课本内容为根底，新课程标准及高考说明为依据，选择适合的复习资料，运用恰当的途径，熟读、细读高考说明，精确把握高考的信息、动向，标准复习，夯实根底，充分发挥本学科的科任教师的特长、特点，协调与其他
2、学科间的横向关系，让各位教师都舒服、愿意、轻松、精彩的完成高三数学复习教学任务。 三、复习安排: 1、第一轮(9月初至明年3月中旬)根底复习(课本为主，蓝本资料为帮助)。夯实根底，让学生弄清晰所学学问的根本构造，根本技能，重视学问构造的先后挨次及把握根底学问的方法并赋以应用。详细课时安排:学问内容 (第一排)课时数 (其次排)1、集合与常用规律用语62、平面对量83、不等式的性质与解法包括根本不等式和简洁的线性规划。 10 4、函数的概念及性质105、幂函数、指数函数、对数函数66、导数及其应用67、函数与方程，函数的综合应用48、等差数列与等比数列49、递推数列与数学归纳法410、三角函数8
3、11、三角恒等变换412、解三角形413、平面解析几何初步1014、圆锥曲线方程1015、立体几何初步1216、空间中向量与立体几何617、计数原理与概率1018、随机变量及其分布619、算法初步、统计、统计案例1220、推理与证明及复数8其次轮:(明年3月下旬到4月下旬)专题复习(视状况有机选择)。教师以方法、技巧为主线;主要讨论数学思想方法，不断提高学生分析问题、解决问题的力量，强调通性通法，系统全面地复习，敏捷运用通法，培育学生的思维力量和思想方法，留意必考点，关注热点，立足得分点，分析易错点，把握精确无失误。详细作法(专题选取):1、第一轮复习中反映出来的弱点;2、教材中的重点;3、历
4、年高考试题中的热点;4、根本数学思想方法的系统介绍;5、解题应试的技巧;6、详细题型的复习(如:选择题、填空题、最值、定点、定值、平几、立几、)第三轮:(5月份至临考)综合训练，补漏补缺。重视反思，削减失误，提高思维的敏捷性、制造性、标准解题。优化学习方法，标准模式规律，心理辅导，放松心情，轻松应考。 高三数学复习规划 要点1 高考数学试题中有80%是根底题，所以每个考生都应当把重点放到根底题上，能克制根底题的马虎毛病，把它做好也是不易的。本文给出高三数学学习规划，以供高三学生查看。 详细方法: 聪慧和灵敏对于数学学习来说当然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不行比较的
5、。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积存过程。 一.预习。不等于扫瞄。要深入了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培育自学力量，有时间还可以超前学习。 二.听讲。核心在课堂。1。以听为主，兼顾记录。2。注意过程，轻结论。 3.有重点。4。提高听课效率。 三.复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记， 四.多做练习。1。晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2。做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于教师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁叙述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少，3。不要
6、马虎大意，4。做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，5。解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻。 五.总结。1。要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2。建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。3。周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4有问题肯定要问。 六.考前复习，1。前2周就要开头复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是
7、非常必要的，据说有一个同学平常只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最终他数学竟然得了147分。2。要重视根底。 最终提示高三学生，听教师的话，勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有急躁，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，肯定能看到光明。祝福每一个高考生明年都会有好成绩。 高三数学复习规划 要点2 数学是很多高考生都担忧的一门学科，高考数学的难易直接影响到高考成绩的凹凸，所以对于高考数学的复习，考生肯定要把握技巧，顺当通过2023年高考。本文主要为您介绍高考数学
8、复习技巧，供考生参考。 高考数学的考试不仅考察中学数学的根底学问和方法，也考察了考生进入高校连续学习的潜能。因此，既突出对根底学问、根本技能、根本数学思想方法的考察，又强调力量立意，以数学的根底学问为载体，考察学生的数学力量，包括思维力量、运算力量、空间想象力量及分析和解决问题的力量。同时留意考察学生的创新力量。 高考数学复习技巧: 1.全面复习夯实根底打好根底，首先必需重视数学根本概念、根本定理(公式、法则)的复习，在理解上下功夫，整体把握数学学问。这局部内容的复习要做到，不翻开课本，能选择适当途径将它们一一回忆出来，它们之间的脉络框图，能在自己大脑中勾画出来。如函数可以利用框图的形式由粗到
9、细进展回忆。 概念要抓住关键及留意点，公式及法则要理解它们的来源，要理解公式法则中每一个字母的含义，即它们分别表示什么，这样才能正确使用公式。 在平常的学习时，不要满意这个问题我们会解出答案就行了，而其他的方法却不去讨论了，尤其课堂上，教师通过一个典型的例题介绍处理这种问题有哪些方法，可以从哪些不同的角度来思索问题。事实上，从宏观上讲，方法没有好坏之分，只是在解决详细的问题时才有优劣之分，更重要的是要关注通性、通法的把握，而不能仅关注此问题特别的、简洁的方法。因此课堂上，每一种方法我们都应积极思索，仔细讨论并把握，这样在解决详细问题时才能游刃有余。 2.突出重点因人而异 在考试说明的要求中，对
10、学问的考察要求依次为了解、理解和把握、敏捷和综合运用几个层次。一般地说，要求理解的内容，要求把握的方法，是考试的重点。在历年考试中，这方面考题消失的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去查找重点内容与次要内容间的联系，以主带次。主要内容理解透了，其他的内容和方法就迎刃而解。 3.不断“内化“提高分析和解决问题的力量 多做练习，但不能仅满意于得到问题的答案，要对做过的类似问题放在一起准时进展比拟总结，将问题解决方法进展总结，解决的步骤程序化，以更好指导自己以后的解题，再在应用的过程中不断调整，这样可以“事半功倍“，从而提
11、高自己分析、解决问题的力量，这是获得优异成绩的关键所在。 把握高考数学复习技巧，备战2023年高考，每位考生都会有顺当通过。 高三数学复习规划 要点3 高三是高中生迟早要走的一条路，这一年是紧急的，而且是布满挑战的一年。当学生们满怀信念的时候，却不知道这一年该怎么做，不该怎么做，尤其是数学复习。在这里，与大家谈谈高三数学复习四禁忌，准高考生务必要留意。 一忌“多而不精，顾此失彼”。很多同学(更多的是家长)为了在高考中领先于其它人，总是绞尽脑汁想方设法要比别人学得多，这无疑是件好事。但他们最终所采纳的方法却往往是对他们最为不利的，那就是:购置和选择大量的复习资料和讲义，花去比别人多得多的时间，没
12、日没夜的做，他们的精神特别珍贵，他们的毅力特别惊人，其效果却让他们自己都特别难过绝望。有些家长甚至说:“我的小孩已经尽力了，还是没有进步，肯定是太笨了”。其实，他们犯了许多科学性的错误，却不自知。 1.高中阶段所学的学问具有肯定的范围，再多的复习资料、讲义，也只不过是这一范围内的学问的重复和变形。你所做的许多题目都代表一样的学问点，代表一样的方法，对于那些你已经把握的学问、方法，做再多的题目还是于事无补，简洁无聊的重复除了使你身陷题海，不能自拔，耗尽了你的精力不算，还使你失去了信念，由于你比别人努力，却没有得到相应的回报。 2.每一套复习资料都经过编纂人员的反复推敲，认真讨论，都很系统地将相应
13、的学问点根据肯定的规律和方法融会于其中。所以同学只要讨论好一两套具有代表性的复习资料，你该学的肯定都能学到，该会的都能学会。 3.“丢了西瓜，捡了芝麻”的故事告知我们，不能太贪心，这本资料也好，那本资料也不错，好的资料太多了，同学们的精力是有限的，而题目是无限的，以有限的精力去做无限的题目，永久没有终点，必定导致你对每一套资料都没有很好的完成，都没有系统地讨论，反而会由于各种资料的风格、体系的不同，而使你的学习失去全面性、系统性，多而不精，顾此失彼，是高三复习的大敌。 二忌“学而不思，整个吞枣”。导致许多同学身陷题海，不能自拔的另一个重要缘由，就是“学而不思”，题目是学问的载体，有的同学做了许
14、多题目，却仍旧没有明白它们代表同一学问点，不但不能举一反三，甚至举三不能反一，其真正的缘由，是他们没有养成思索、总结的习惯，他们知缺乏，却不知为什么缺乏。华罗庚先生说过:“譬如我们读一本书，厚厚的一本，再加上我们自己的注解，就愈读愈厚，我们自己知道的东西也就由薄到厚了，但是这个过程主要是记忆和承受的过程。学并不到此为止，懂并不到此为透，所谓由厚到薄是消化提炼的过程，即把那些学到的东西，经过咀嚼、消化，融会贯穿，提炼出关键性的东西来。”这段话充分说明白思索再学习过程中的重要性。以下是“学而不思”的几种详细表现，或许你就有过这样的经受。 高三数学复习规划 要点4 1.上课以为自己听懂了，可你仍旧作
15、业不会做，去问教师的时候，教师告知你，这就是上课讲的例题或例题的变形;2.总是感到有做不完的题目，觉得每个题目都很新奇，经常遇到那种好象从未见过的题型;3.考试的时候突然觉得这就是教师讲的某个典型的东西，却有那种话到嘴边说不出的感觉，或者豁然开朗、猛然醒悟的感觉;4.当教师要你总结一类题目的解题方法和策略或要你总结某一章所学内容的时候，你总是支支唔唔无话可说;5.一个自己所犯的错误，只是轻轻的告知自己，下次要留意，只简洁地归结为马虎，但下次还是犯同样的错误。学而不思，往往就整个吞枣，对于外界的东西，来者不拒，全盘承受。你很能做到华罗庚先生说的由薄到厚，更不能由厚到薄，找到问题地本质，那么，你的
16、学习就很难取得质的飞跃。 三忌“好高务远，无视双基”。许多同学都知道好高务远对自己没有好处，但却不知道什么是好高务远。有的同学由于自己觉得成绩很好，所以，总认为根底的东西，太简洁，讨论双基是铺张时间;有的同学对自己的定位较高，认为自己讨论的应当是那些高于其它同学的，别人觉得有困难的东西;有的同学总是嫌教师讲得太简洁或者太慢。其实，这些都是好高务远。 最深刻的道理，往往存在于最简洁的事实之中。一切高楼大厦都是平地而起的，一切高深的理论，都是由根底理论总结出来的。同学们可以认真地分析教师讲的课，无论是多难的题目，最终总是深入浅出，归结到课本上的学问点，无论是多简洁的题目，总能指出其中所隐藏的科学道
17、理，而大多数同学，只听到教师讲的是题目，经常认为此题已懂，不需要再听，而忽视了教师阐述道理的关键地方。所以大家肯定要重视双基，千万别好高务远。 四忌“漫无目标，得过且过”。一个人假如没有人生目标，那么他的人生将失去意义;一个高三学生，假如没有学习目标，那么他就难取得进步。许多同学，从来不去想，怎样进展自己的强项，怎样弥补自己的缺乏，从来不知道为自己分别制定长期和短期的学习目标，只知道教师叫干什么就干什么，布置了作业就做，发了试卷就考，可是有了问题却不问，有了错误不主动弄清为什么，甚而至于有的同学会认为，做作业是由于教师要检查，任课教师好说话的那门课的作业就少做。这样的同学，很难有大的成就，缘由就在于，他没有明确的目标就没有内在的动力，就没有努力的方向，也因此而导致他们对一切事情都只会被动应付，得过且过。制定合理的目标是一个人取得胜利的先决条件，一切盲目的行动，多半会以失败告终，刚刚走进高三的你正是制定一年的各种目标的最正确时机，赶快行动起来吧!