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1、老师写人作文集合10篇我最喜爱看到的就是老师的笑。我认为老师的笑是最美的，就犹如暖和和煦的春风一样温顺地吹过你柔嫩的脸颊，好不温顺好不舒适；犹如妈妈的手轻轻地拍着你后背，唱着好听的催眠曲引你入睡，用手轻轻地捧起你，摇啊摇，.下面是我收集整理的老师写人作文集合10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师写人作文 篇一我最喜爱看到的就是老师的笑。我认为老师的笑是最美的，就犹如暖和和煦的春风一样温顺地吹过你柔嫩的脸颊，好不温顺好不舒适；犹如妈妈的手轻轻地拍着你后背，唱着好听的催眠曲引你入睡，用手轻轻地捧起你，摇啊摇，摇啊摇，那样的温顺，那样的心旷神怡，那样的暖和；犹如万物复苏的春天中那一抹柔顺的阳光照耀
2、在我的心田，心田也随之感受所以我非常的喜爱老师的笑，因为老师的笑在我的眼中是那样的漂亮， 那样的温顺。所以我喜爱看到老师的笑！记得有一次，我通过自己的不懈努力，一分一秒都抓紧着看书背词语，严格遵循着老师说的死记硬背，时而又准讯着老师说的用些小技巧似得更加简洁，但是我却从不走捷径。学习中，捷径是没有用的。只能自己刻苦地学习，正是这样，在一次是数学考试中，我得了一百分。那时候我无比的骄傲与兴奋，更让我喜悦的是，在发考卷的时候，老师点头赞扬地看着我，嘴角也轻轻地弯起，露出比春风还和煦暖和的微笑，温顺地拂过我的心田，那样的漂亮，那样的真诚，好像再向我贺喜，和我说接着努力，不能傲慢自满。那时候，我就只有
3、一个念头：接着努力，接着加油，多多看到老师的笑容老师的笑那样的美，我想通过自己的努力，常常望见老师的笑。老师写人作文 篇二有人说：“老师是辛勤的园丁，浇灌着每一朵鲜花。”有人说：“老师是一杯开水，滋润着我们这些幼小的树苗。”还有人说：“老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。我却说：“老师是巨大的电脑，是天价的软盘，输出了全部的学问和才智。”朱老师不高也不矮，一对“顺风耳”只要你一讲话，一丁点声音，她都听得到，你还没反应过来，头上已肿起一个大包。她有一张小小的嘴巴，你千万别以为讲话的声音很小，她的“狮吼功”准把你吓个半死，她有一个小小的鼻子，一双水汪汪的大眼睛，像两个黑宝石镶在眼眶里，她还有一头乌
4、黑发亮的秀发。朱老师特殊关切我们，有一次，我发高烧了，头重脚轻，似乎风一吹就要倒了似的。朱老师忙带我到她的办公室，给我倒了一杯白开水，再打电话给我妈妈，让她把我接回去。老师啊！几年的小学生活，使我们深深懂得，您是用血汗培育我们成长。您给我们的是学问和力气，而留给自己的却是一条条皱纹和一根根白发！我们多想把您深深的皱纹抹平，将那一根根白发拔掉！然而不能，我们也不愿，因为正是这一条条皱纹，一根根白发，记载着您辛勤耕耘和对我们深深的爱。老师写人作文 篇三想起以前欢乐和难忘的日子，我恒久忘不了我的启蒙老师李老师。虽然，李老师特别恶，但是，我知道李老师是为我们好。话里有说“名师出高徒”，我信任李老师就是
5、那名名师。记得有一次，我作业做的很差，被老师骂了一顿，还要我去见家长，妈妈知道后，特别生气，拿起东西就往我身上打，我特别生气。回到学校，我就不再听老师讲课，自学课文，每次老师问问题，就算我会，我也不举手回答问题。以后，我得成果一路下降，而妈妈骂我的次数也越来越多，我也越来越生气。后来有一次，老师叫我留下，我心想肯定又是骂我了，不过，我也习惯了。走到办公室，我看里面只有李老师一个人。李老是叫我坐下，问我这段时间为什么不听课。忽然，我不知道如何回答，眼前这个真的是李老师吗？我不敢信任这个就是李老是本人，但她的确是李老师。她和上课的李老师不一样，她变文静了但上课时的李老师却很凶狠。看到这个李老师，我
6、觉得很想哭，我一边哭，一边和李老师讲实话。李老师一边劝慰我，一边听我说。事后，我觉得快乐了许多。之后，由于听李老师的话，我得成果也好了许多。一日为师，终生为师，这句话在那个时候，我已经懂了。李老师我会恒久记住你的！老师写人作文 篇四在我五年级的时候，有一位语文老师-阮老师，她给我留下了深刻的印象。她50出头，戴着一副厚厚的老花眼镜，白发爬上了额头，但她仍旧孜孜不倦的训诲着我们。一次课堂上，阮老师讲起她家里的故事。她们家共有6口人，妈妈、姐姐、妹妹、她和丈夫。每次阮老师都约上姐姐妹妹回老家探望妈妈，到了家里，阮老师总是既拖地又洗衣服，忙前忙后，做一件又一件的家务，把家里整理的干干净净。这些故事里
7、，阮老师您是在用自己的经验启发我们从小要懂得感恩，孝敬长辈，主动为家庭分担责任啊。阮老师每次上完一篇课文，就用粉笔在黑板上工工整整的抄几道习题，肯定让我们在预习本上做；等上完一个单元，您肯定要把这个单元全部课文的主要内容写在黑板上，让我们写下来。记得有一天放学回家，路过办公室，透过窗户，我看到阮老师您坐在桌前，拿着红笔正在仔细地批改作业，鼻子上架着那副厚厚的老花眼镜。您是多么的仔细负责啊！我想“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，阮老师，您就好比是蜡烛，照亮了我们燃烧了自己。阮老师，您呕心沥血的教育我们，我们恒久不会遗忘。您还是一位平易近人，亲善可亲的好老师，在跟您分别的那一天，您掏出自己的钱给
8、同学们买了棒冰，同学们都好感动呢！阮老师，我知道，您始终尽心尽责地教育我们。您在我的印象中是一位孝敬长辈，教学严谨，平易近人，亲善可亲的好老师，感谢您阮老师，我会恒久记住您的！老师写人作文 篇五四年级上学期，我们有了一个新数学老师潘老师。在她身上发生了很多故事，一起和我听听吧！回想起上年，潘老师始终患病，每天都要去医院挂针。他本可请假回家保养，可潘老师始终坚持教我们。当我看到潘老师的手时，惊异极了，由于她每天挂针，因此手背一大片乌青。我还听同学说，潘老师一边挂针，一边还在改作业呢！潘老师让我们养成勤奋的习惯。一旦有错题，就立刻订下。我以前很不自觉，要潘老师提示好多次，才闷闷不乐地订正。于是，潘
9、老师特地做了一个表格，特地统计作业订正状况，而且只有订正好的同学才能蜀犬吠日家吃饭。我想：我留在这儿订下不如早点订正好回家吃饭。经过了潘老师的教育和训诲，我的懒散被老师压了下去。现在，本子一下发下，我就年圻圾没有错误，假如有错误，就立即订正。我的缺点不写答句，也是潘老师帮我改正的。上次我的双休日试卷没定答句。潘老师下课时把我叫到讲台前，问清缘由后，她神情肃穆地说：“那你想做得不好，要做许多遍，还是做得好，一遍过关了舒适？”我说：“还是做一遍就过关了舒适，我再不会不写答句了。”潘老师说：“好的，我信任你，原来要把答句抄三遍，你把答句补上就可以了，不不为例！”这件事过后，我不想让潘老师失去对我的信
10、念，我也不想让潘老师罚我，因引，我每次都把答句写详细，我以后再也不会不写答句了。潘老师的事星星点点，像天上的星星一样数不清，她负责、辛苦、勤劳，真不愧是我们的好老师啊！老师写人作文 篇六我的老师，一米六的身高，圆圆美丽的脸蛋总会洋溢起迷人的笑容。在她那漂亮的外表中隐藏着一双孙悟空的“火眼”监视着我们。稍不留神就会被她那犀利的眼睛给盯上。“叮叮叮”第四节课的下课铃打响了。同学们像禁在笼子里的小鸟重获自由“飞出”了教室。有的同学像没有听见下课铃似的仍旧做着作业，有的同学喜笑颜开地说着话，还有的教室像炸开了的锅。突然，田老师像一座高山矗立在教室门口大声训斥到“现在是什么时候，第四节课下，是吃午餐的时
11、候，全班罚抄午餐规则一百遍！”这句话如同青天霹雳，把我们击垮我的心想中了万只箭。同学们极不情愿的拿起本子抄着，手上的笔在纸上行走着。教室里变得静静静的只听的见树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，过了一会，田老师把勺子放在碗边，冷冷地说道：“写完一遍的举手”举手的人寥寥无几“写完三遍的举手”全班大部分的同学都举起了手。“写完三遍的同学就不写了”老师的脸上露出了宽容的笑容。全班同学欣喜若狂，如同黑暗中的一束阳光散满了我们的心头，我们的老师莫非不能用刀子嘴豆腐心了形容吗？因为老师对我们平常严厉，所以我们在五下的期末考试中夺得年级之冠。在领成果单的那一天。我们心里非常明白，这离不开平常的罚抄。一日为师，终身为师
12、。我爱我的“纸老虎”老师。老师写人作文 篇七有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个一般的人，在他平凡的一生里却做出了很多不平凡的事。我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教化的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有苛刻的指责，耳旁响起的是一句句激励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸在我们的作业本上那一句句评语，那一个个激励让我们看到了老师对我们的爱。从早上的自习到课间非常钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年
13、我们应当感谢老师，作为学生我们应当以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温顺，老师的爱是那么爱护。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。我情愿与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到暖和。我情愿将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的漂亮。老师写人作文 篇八在我六年小学生活中，经验了四位班主任老师，其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师付老师。付老师是我三年级的班主任，他那时大约三十几岁，眼睛是高度数近视，嘴角总是挂着一丝微笑。在我心目中付老师就像爸爸一样关切我们
14、，爱惜我们。最让我难忘的是我把同桌打伤了。那是三年级的一个燥热的夏天，下午来学，我的同桌原来都是冤家对头，常常打打闹闹的，我可是班中的女强人，绝不会低头向男孩子认输的。我的同桌正在打着玩，可是他的不当心把我的本撕破了。我可不会饶了他，我和他起先了激烈的战斗，经过大约几分钟后，我把同桌的手给弄烂了。他哭着去向老师告状去了，完了这回可糟了，我在心里静默地想着。时间一分一秒的过去了，一分钟、二分钟。“李锦辉你先出来一下”，付老师说道，我忐忑担心的走出教室，我以为老师确定会臭骂我一顿。谁知，付老师亲善的对我说：“你是女孩子家，不要太暴力了。以后有什么事情告知老师，不要自己解决，听见了吗？你先回去吧！”
15、我点了点头，回到了教室。我那颗忐忑担心的心一下子安静了下来。啊！启蒙老师，你多像父亲一样亲善的教化我们。在我难过时，您给我劝慰；在我困难时，您赐予我力气；在我失败时，您给我信念。您的爱将远在我心底流淌。老师写人作文 篇九我们班的班主任何老师是一位关切、爱惜学生的好老师，我特别敬重她。记得一天下午，刚上完最终一节课，突然大风卷着乌云闪电划过天空，雷声响彻云霄，不一会儿，便下起雨来。可是，我没带雨具！怎么办？天越来越黑，雨越下越大，我却越等越焦急。同学们一个个都被家长接走了，就只剩下我一个人孤寂的站在走廊上，呆呆的望着咆哮的暴风雨。突然，一个温顺的声音传过来：“怎么还不回家呀？”我回头一看，是老师
16、，我说：“我没带雨具。”老师说：“那么，我送你回家吧。”我想：假如老师送我回去，那就已经很晚了，这样不行。就说：“不用了，等雨停了我再回去。”老师说：“那要等到什么时候？你不用客气了，我送你回去吧！“我说”好吧，感谢老师。”老师撑起一把伞弯腰扶着我，踏着泥泞的道路，顶风冒雨向我家走去回到家，在光明的灯光下，我才发觉老师的衣服湿透了，原来是因为：在回家的路上，那把伞全遮到我身上了。这时，一股暖流涌上我的心头，我想说几句话，但喉咙里像被塞了一块什么东西似的，一句话也说不出来，我用含着泪花的双眼望着老师，不禁一头扎进老师那冰凉又火热的怀里。老师，您那可敬可亲的母亲般的形象，将恒久留在我的记忆里老师写
17、人作文 篇十我的老师郭老师，我们的班主任也是我们的语文老师。她个子不高，属于小巧玲珑的那种类型。她有一头乌黑靓丽的短发，还有一双不大的眼睛，却烔烔有神。她讲课的时候，我们谁在下面略微有个小举动，她都立马眼睛一眯，皱起眉头，嘴巴还发出“吱吱”的惊奇声音。似乎在说：“李俊熙，又跑神了，不仔细听课，今日想留下来补课！”郭老师对我们要求很严格，这说明她是一个对工作尽心尽职，对我们仔细负责的好老师，俗话说“严师出高徒嘛！”当然她也是一个特别亲善可亲的人，她常常暂用自己的下班时间帮我们补课，不管任何时候她都相当有耐性的为我们讲解学习中的难题。那个学生回家晚了，家长只要一个电话打给她，她也会焦急的就像妈妈一
18、样满大街的找寻。记得二年级的时候，老师在上面讲课，我把我胳膊上的一个结痂给抠流血了，我同桌就举手报告了老师，老师说：“黄家堡同学，赶快去体育办公室，让老师给你擦点药”。课间的时候，老师问我有事没事，我胆怯老师说我上课不用心听讲，可老师并没有指责我，让我觉得心里暖暖的。这就是我们的班主任老师让我们又怕又敬又爱的郭老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页