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1、课件课件PPT第第3 3单元单元 观察物体观察物体1 1 搭积木比赛搭积木比赛课件课件PPT学习目标学习目标2.通过动手操作和对图形的观察、比较，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，发展学生的空间观念。1.通过观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形的形状，并能画出相应的平面图形。课件课件PPT学习目标学习目标3.通过小组合作、交流，培养学生爱学数学，乐学数学的情感。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/情景导入情景导入课件课件PPT画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。探究新知探究新知课
2、件课件PPT从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的探究新知探究新知课件课件PPT搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？探究新知探究新知课件课件PPT看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。探究新知探究新知课件课件PPT课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.分别画出从上面，正面，左面看到的形状。分别从上面，正面和左面看，然后画出相应的图形。从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的典题精讲典题精讲课件课件PPT2.典题精讲典题精讲从正面看第一个是2层；从左边看，前后是两排。解
3、题思路：课件课件PPT2.典题精讲典题精讲解答：课件课件PPT易错提醒易错提醒按照从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方体组成的立体图形。请你判断哪个队搭得对，在对的括号内打“”。（）（）错误解答课件课件PPT错解分析：从上面看的话，搭成的图形应该是前后只有一层，而此题选择的是前后两层，因此错误。易错提醒易错提醒课件课件PPT易错提醒易错提醒按照从不同方向看到的图形、搭一个用5个小立方体组成的立体图形。请你判断哪个队搭得对，在对的括号内打“”。（）（）错误解答正确解答1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。上面正面左面学以致用学以致用课件课件PPT2.一
4、个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形 状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？学以致用学以致用课件课件PPT3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“”。()()()()学以致用学以致用课件课件PPT3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭一搭，看一看，你选对了吗？学以致用学以致用课件课件PPT3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。学以致用学以致用课件课件PPT课件课件PPT
5、学以致用学以致用4.一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？最多可以有几个小立方块？搭一搭。课件课件PPT学以致用学以致用5.用6个小正方体搭一个图形，从上面看到的形状是 ，有多少种摆法？分别画出从上面、正面、右面看到的立体图形的形状。课件课件PPT学以致用学以致用6.分别画出从上面、正面、右面看到的立体图形的形状。课件课件PPT学以致用学以致用6.课件课件PPT课堂小结课堂小结2.同一个上面，正面，左面的形状，可以用数量不同的小正方体来搭。大家有什么收获？1.观察一个物体，可以描述出上面，正面，左面是什么形状。课件课件PPT第第3 3
6、单元单元 观察物体观察物体2 2 观察的范围观察的范围课件课件PPT学习目标学习目标2.通过动手操作和对图形的观察、比较，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，发展学生空间观念。1.结合具体情境，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，了解物体间的相互关系，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。课件课件PPT学习目标学习目标3.能运用“观察的范围”的相关知识解决日常生活中的一些问题。绿色圃中小学教育网http:/ABCA绿色圃中小学教育网http:/情景导入情景导入小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为A。请你分别画出小猴爬到B处和C处时，看到墙内离墙最近的点B和C。课件课件PPTABC
7、A小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为A。请你分别画出小猴爬到B处和C处时，看到墙内离墙 最近的点B和C。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/探究新知探究新知课件课件PPTA盲区盲区BC盲区盲区盲区盲区ABC探究新知探究新知课件课件PPTBA客车行驶到位置时，司机能够看到建筑物B的一部分，客车行驶到位置时，司机还能看到建筑物B吗？为什么？探究新知探究新知课件课件PPTBA客车行驶到位置时，司机能够看到建筑物B的一部分，客车行驶到位置时，司机还能看到建筑物B吗？为什么？探究新知探究新知课件课件PPTB盲区盲区A客车行驶到位置时，司机能够看到建筑物B的一部分，客车行驶到
8、位置时，司机还能看到建筑物B吗？为什么？探究新知探究新知课件课件PPT生活中还有哪些类似的现象？与同伴说一说。探究新知探究新知课件课件PPT课件课件PPT典题精讲典题精讲1.下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？离房子越近，看到的房子越大；A点比B点离房子远。课件课件PPT典题精讲典题精讲1.下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？典题精讲典题精讲2.请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。课件课件PPT典题精讲典题精讲2.请分别画出小明站在A、
9、B位置时所能看到的树的范围。解题思路：将观测点和障碍物两边分别连接成两条直线，两直线之间就是观测到的范围。课件课件PPT典题精讲典题精讲2.请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。课件课件PPT课件课件PPT易错提醒易错提醒小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动，又怕小猫看到，画出小老鼠可以活动的区域。错误解答活动的区域课件课件PPT错解分析：观察的范围应该是观测点与障碍物两边的连线之间的范围，而此题只连了其中的一条直线。易错提醒易错提醒课件课件PPT易错提醒易错提醒按照从不同方向看到的图形、搭一个用5个小立方体组成的立体图形。正确解答活动的区域1.坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗？笑
10、笑不能看到楼下的淘气。学以致用学以致用课件课件PPT2.画出夜晚路灯下杆子的影子。同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越 。短学以致用学以致用课件课件PPT3.如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的 后面活动，又怕被小猫看到。请你在图2 中画出小老鼠可以活动的区域。图1图2学以致用学以致用课件课件PPT4.在黑夜里把一个球向电灯移动时，球的 影子是怎样变化的？晚上与家长在路灯下散步，当走向路灯 时，你的影子是如何变化的？远离路灯 时呢？学以致用学以致用课件课件PPT球越来越小了，越来越圆了。影子越来越短；影子越来越长。5.判断。学以致用学以致用课件课件PPT（1）同样的电线杆离路灯越远，它的影子就
11、越长。（）（2）学校围墙外有一栋六层楼房，小明站在二楼比六楼看到的地面面积大。（）（3）早上太阳出来时，人的影子会在东边。（）课件课件PPT课堂小结课堂小结2.观察点和障碍点，它们的位置决定观察范围的大小。大家有什么收获？1.把眼睛看作“观察点”，阻碍眼睛观察的是障碍物，把阻碍视线的这个最高点叫“阻碍点”。课件课件PPT第第3 3单元单元 观察物体观察物体3 3 天安门广场天安门广场课件课件PPT学习目标学习目标2.养成在生活中关于观察的习惯和能力。1.联系生活实际，能够正确地辩认照片分别是从什么位置拍摄的，发展自己的空间想象力。课件课件PPT学习目标学习目标3.能够正确地辨认照片是什么位置拍
12、摄的，锻炼空间观念；能够正确地辨认照片是从什么位置拍摄的，培养空间观念。情景导入情景导入1 1课件课件PPT1342探究新知探究新知课件课件PPT134214探究新知探究新知课件课件PPT下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。134223探究新知探究新知课件课件PPT下面哪幅图是从位置拍摄的？你有什么好办法？1342探究新知探究新知课件课件PPT按照位置的顺序把四幅图连起来看一看。情景导入情景导入2 2课件课件PPT淘气乘船游览，游船从A处出发。探究新知探究新知课件课件PPT课件课件PPT典题精讲典题精讲1.下面四张照片，分别是站在1、2、3、4哪个位置拍到的呢？课件课件PPT典
13、题精讲典题精讲解题思路：1.下面四张照片，分别是站在1、2、3、4哪个位置看到的呢？在观察物体时，因为所在位置的不同，所看到的结果是不同的。所以一定要抓住其中相对关系等主要的特点，来判断观察的位置或角度。课件课件PPT典题精讲典题精讲1.下面四张照片，分别是站在1、2、3、4哪个位置看到的呢？1234典题精讲典题精讲课件课件PPT解题思路：抓住3个小正方体和1个小正方体的相对关系，来判断观察的位置或角度。典题精讲典题精讲课件课件PPT课件课件PPT易错提醒易错提醒李强向革命烈士纪念碑走去，他边走边拍摄了四张照片，请你标出先后顺序。1234错误解答课件课件PPT错解分析：没有把握住拍摄照片的先后
14、顺序，离纪念碑越近，看到的纪念碑就越全。易错提醒易错提醒课件课件PPT易错提醒易错提醒李强向革命烈士纪念碑走去，他边走边拍摄了四张照片，请你标出先后顺序。1234正确解答1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。右面两幅图中，哪幅是 在A点处看到的，哪幅 是从B点处看到的？（）（）AB学以致用学以致用课件课件PPT1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么，看不到什么？学以致用学以致用课件课件PPT31242.下图是在空中看到的乐乐家，房子周围有一棵大树，一个石凳，门前有一条小路。学以致用学以致用课件课件PPT（）（）（）（）下面四个画面，分别是站在 哪个位置看 到的？学以致用学以致用课件课件PPT下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向 中的哪个方向看到的？填一填。东东南南学以致用学以致用课件课件PPT3.四人在动物园为熊猫拍照。学以致用学以致用下面分别是谁拍摄的？小强姐姐妈妈爸爸课件课件PPT课件课件PPT课堂小结课堂小结2.一定要抓住其中相对关系等主要的特点来判断观察的位置或角度。大家有什么收获？1.在观察物体时，因为所在位置的不同，所看到的结果是不同的。