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1、今天，你使用微信了吗？今天，你使用微信了吗？1.你的微信通讯录中哪些人居多？你的微信通讯录中哪些人居多？A.本校同学老师本校同学老师 B.外校或其他朋友外校或其他朋友 C.父母亲人父母亲人 2.你周一到周五平均每天使用微信的时长为你周一到周五平均每天使用微信的时长为 A.从不使用从不使用 B.1小时内小时内 C.12小时小时 D.2小时以上小时以上 3.“微信微信”的功能中你最常使用的有哪些？的功能中你最常使用的有哪些？A.文字短信文字短信 B.语音视频聊天语音视频聊天 C.收发红包收发红包 D.游戏游戏 问卷调查法，是调查者以书面问卷调查法，是调查者以书面提出问题的方式搜集资料的一种研提出问
2、题的方式搜集资料的一种研究方法。即调查者就调查内容提出究方法。即调查者就调查内容提出问题或编制成表格；分发或邮寄给问题或编制成表格；分发或邮寄给有关人员，请他们填写答案，然后有关人员，请他们填写答案，然后回收整理、统计和研究。回收整理、统计和研究。问卷调查法的含义综合实践方法指导课综合实践方法指导课调查问卷的设计调查问卷的设计结束语标题正文调查问卷的基本结构调查问卷的基本结构调查问卷的基本结构调查问卷的基本结构卷首语卷首语？各位家长：您好！各位家长：您好！近年来近年来，市南区坚持公益普惠、群众满意的原则，努力构建，市南区坚持公益普惠、群众满意的原则，努力构建“政府政府主导、教育自办、科学管理、
3、社会监督主导、教育自办、科学管理、社会监督”的学校食堂运行模式，采取各的学校食堂运行模式，采取各项措施着力提升食品安全管理水平和学生午餐质量。为了不断改进我们项措施着力提升食品安全管理水平和学生午餐质量。为了不断改进我们的工作，进一步提升和改善午餐质量，现征求您和孩子对于学校午餐工的工作，进一步提升和改善午餐质量，现征求您和孩子对于学校午餐工作的意见和建议，欢迎您提出宝贵意见，感您的理解与支持！作的意见和建议，欢迎您提出宝贵意见，感您的理解与支持！1.您对午餐的总体评价如何您对午餐的总体评价如何?A.很满意很满意 B.基本满意基本满意C.不满意不满意2.您认为午餐饭菜种类如何您认为午餐饭菜种类
4、如何?A.十分丰富十分丰富 B.比较丰富比较丰富C.一般一般3.您对食堂饭菜的口味是否满意您对食堂饭菜的口味是否满意?A.很满意，好吃很满意，好吃 B.一般，可以接受一般，可以接受 C.比较难吃比较难吃4.您认为学生午餐饭菜数量是否足够您认为学生午餐饭菜数量是否足够?A.太多了太多了 B.刚好刚好C.再领取备份饭菜后足够再领取备份饭菜后足够 D.不够不够 12在学生午餐配送方面，您更天注在学生午餐配送方面，您更天注:一一A食品安全食品安全B 午餐价格午餐价格 C营养均衡营养均衡D 其他请其他请 注明注明:13.对配餐工作您有什么意见或建议对配餐工作您有什么意见或建议?市南区学校食堂午餐满意度调
5、查问卷市南区学校食堂午餐满意度调查问卷再次感再次感谢你你对我我们的支持与配合的支持与配合!Page 5Page 61封闭式封闭式问题问题2半封闭半封闭半开放问题半开放问题3开放式开放式问题问题（选择题）（选择题）（问答题）（问答题）例如：例如：(1)(1)你的性别是（你的性别是（）男男 女女(2)(2)请问你喜欢不喜欢上网请问你喜欢不喜欢上网?喜欢喜欢 还好还好 不喜欢不喜欢 (3)(3)请问你看电视的习惯是请问你看电视的习惯是?从不看从不看 很少看很少看 时常看时常看 每天看每天看Page 8 你的偶像类型是：你的偶像类型是：歌星歌星 影星影星 伟人伟人 科学家科学家 其他其他 。Page
6、9 你认为偶像对个人成长的意义是什么？你认为偶像对个人成长的意义是什么？。为方便进行量化统计为方便进行量化统计，同学们应多采用，同学们应多采用“封闭式问封闭式问题题”，少用，少用“开放式问题开放式问题”!温馨提示温馨提示你认为问题的设置需注你认为问题的设置需注意哪些方面才算是一份意哪些方面才算是一份好问卷？好问卷？Page 11问题的设置必须紧扣主题。问题的设置必须紧扣主题。问题的设置必须具体化。问题的设置必须具体化。问题的表述必须清晰明了。问题的表述必须清晰明了。选项的设置应该明确选项的设置应该明确无疑义。无疑义。Page 12近日，国家近日，国家新闻出版广电总局下发新闻出版广电总局下发关于
7、开关于开展展20182018年全民阅读工作的通知年全民阅读工作的通知，通知，通知要求，要求，20182018年将开展年将开展“书香中国书香中国”系列活动，办好全国系列活动，办好全国书博会、刊博会及地方书展书市等各类行业展会，书博会、刊博会及地方书展书市等各类行业展会，将之打造成为全民阅读盛会将之打造成为全民阅读盛会。同时同时，将大力推动全民，将大力推动全民阅读进农村、进阅读进农村、进社区、社区、进家庭、进学校、进机关、进企业、进军营，使进家庭、进学校、进机关、进企业、进军营，使阅读活动更加深入基层、深入群众。将充分阅读活动更加深入基层、深入群众。将充分利用利用全民全民阅读设施，开展各种形式的阅读活动。阅读设施，开展各种形式的阅读活动。背景资料背景资料小组合作设计调查问卷小组合作设计调查问卷互相点评Page 15适合调适合调查的对查的对象象 第第2 2紧扣研紧扣研究主题究主题 第第1 1问题少问题少而精而精 第第3 3第第4 4结构结构完整完整 Page 16