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1、思品教师个人总结5篇思品老师个人总结5篇 作为思品老师，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作，社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化，那么你有什么思品老师个人工作总结呢？你是否在找正预备撰写“思品老师个人总结”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ 思品老师个人总结篇1 初三班级第一学期的工作已接近尾声，这是我第一次带初三班级毕业班，教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请老师父、潜心争论教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语，对大多数同学而言，既生疏
2、又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;关怀班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、宠爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。目前，我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。 二、认真备课、上课，改进教学方式、留意辅导学法工作总结 在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、争论同学，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住同学。本人能做到每天都有乐观的精神状态，让同学
3、感受到一种乐观的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让同学课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持认真批改同学作业，发觉问题准时解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。 三、做好“培优转差” 按以往阅历，同学在英语学习进入确定阶段后，会消逝好差分化现象，尤其是7A教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有确定基础，但平常懒动脑筋不学的
4、同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习力气不强的同学。对这部分同学进行急躁指导，多加鼓舞，慢慢提高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
5、 思品老师个人总结篇2 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想熟识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我还乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面
6、，整学期的教学任务都特殊重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅学校数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学期主要担当二班级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于已经接手其次学期，同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较生疏，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作
7、的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特殊的踊跃，我问他们为什么那么宠爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他确定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查同学的作业，
8、辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特殊尽责，而同学时刻有个老师在身旁教育，学起来也特殊起劲。两个班所定的9对一帮一小组，同学们全班都有进步，有的进步特殊快。 这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开头，我就感到压力是特殊重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是老师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成果。我从学习理论学
9、问开头，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都特殊重视这节课，赐予我莫大的关怀，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股分散力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特殊重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老
10、动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并
11、且有几个象_x、_x等是最调皮的。特别是_x，这个小孩特别惊奇、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特殊乐观回答问题，学习成果也优秀。但还是不时消逝一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三特别前、中午一时四特别前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解同学的早读、午读等状况，对同学进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲
12、热联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特殊情愿接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特殊信任和敬重。像_x同学，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成果也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，
13、先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 思品老师个人总结篇3 我是幼儿园的一名大班幼师，在这一年，我依据园领导的要求做着教学工作，圆满的把工作完成了，为我们幼儿园的教育做了一些贡献。现就一年的工作状况做个总结： 一、教学细心、急躁 为幼儿进行的教学，我必需要急躁，要细心。我教的是大班，大班的孩子已经在幼儿园接受两年的教育了，已经有一个基础，那我要做的是关怀大班幼儿把幼儿园的学习慢慢的过渡到学校学习，对他们来说，老师需要去做的就是引导孩子们学习，因而我在
14、教学的时候，是付出了无比的急躁的，就是希望关怀孩子们把学习给学好。当幼儿遇到难题时，我会教幼儿自己先去查找资料，不管是从书中找答案，还是上网查找答案，我都是细心的去教他们，让他们先学会自己去查找方法，假如他们在不懂的话，我再去教学，如此做法，在这一年，大班幼儿独立解决问题的力气有上升，他们的学习成果也是有进步的。 二、站在幼儿的角度上教育 大班的孩子，大多都有了自己的思想，就不能当成什么都不懂的孩子看待，而是要把他们当成小大人看待，由于什么都把他们当成小孩看，他们就总是得不到好的成长。我在处理孩子之间的冲突时，会倾向先了解状况，然后引导孩子熟识自己的错误，学会为自己犯的错赔礼，然后让两人的冲突
15、得到有效的化解。在幼儿难过的时候，会急躁的询问难过的缘由，像处伴侣一样去劝慰他们，这样也就打开了他们的心扉，更好的与我进行一个沟通。与幼儿相处，不能用大人的思维，要与幼儿持平，站在幼儿的角度上去思考问题，这样才能教育好他们。 三、工作上有的不足 作为幼儿的老师，我这一年的工作，也是有需要改进的地方，工作的不足也是需要去改正的。这一年我进行的家访很少，对幼儿的家庭的了解不够，所以面对班里一些不好管理的孩子，我无从下手，不知道要怎么办，就是由于对其家庭了解不够，不能与孩子的父母进行有效的沟通，才无法处理好孩子的问题。那么在明年，我必需要多进行家访，深化了解幼儿家庭，这样才能找到根本缘由，那关于孩子
16、们的一些问题也就能迎刃而解了。 新的一年，我必定会在本岗位上连续努力的，致力教好大班的幼儿，努力送孩子们进入学校学习。思品老师个人总结篇4 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声。下面是由为大家整理的“高一生物教学工作总结精选”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所关怀。 一、针对新课程，认真争论，细心设计。 我们在实际教学中遇到了诸如：高一同学新开生物课不适应、原有的教学设计无法适应新课程教学等诸多问题。为了全面贯彻新课程的教学理念，解决遇到的实际问题，我们组首先改革了教案模式，增加了课堂教学中同学活动的流程。并且，在设置教学目标时能够充分考虑学问、力气与情感态度价值观三维目标的整合。在
17、课堂上，能够在体现老师主体作用的同时，合理、适度的引导同学进行合作、探究与沟通等活动。此外，在月考命题及日常习题训练中，也体现了新课程改革的理念。经过一学期的摸索和实践，我们已经基本适应了新课程的教学工作、 二、应对新问题，乐观研讨，沟通合作。 从课程层面看，主要有：1、教学时间严峻缺乏，课程标准在设置课程开设学时时，未将学校组织的月考等考试考虑在内。而且，也未能给同学的试验支配充裕的时间。2、有些探究性活动在中学无法开展，或者牵强开设困难很大。3、教学内容的结构性不强。4、有些课程内容支配的挨次需要斟酌等等。面对这些新问题，我们利用集体备课和其他课内外时间，进行了乐观的争论和争辩。努力提高课
18、堂教学效率，力争在课内多解决些相关问题。对每节课的教学内容，我们在备课时，都作了相应的调整，充分利用学校现有的课程资源，组织教与学的双边活动。为了完善和增加同学的学问结构，培育同学的探究力气，我们与课堂教学配套的学案，并有针对、有选择的在试验室开展了多项探究活动。 三、面对新同学，主动关怀，关注全体。 对同学来说教材是新的，而对老师来说，同学更是“新”的。同学在学习过程中会遇到以往高二同学所没有的诸多困难和问题。比如：对蛋白质、核酸等学问的学习感觉特殊吃力，感觉新课程教学内容量大且杂等等。开学第一个月我们组织了一次学情调查，发觉有80%以上的同学认为生物学科难学。“面对全体同学”，是新课程改革
19、的一项重要理念。为了贯彻好这一理念，在课堂教学中，我们在设立教学目标，支配教学内容时都考虑了每一个班、每一类同学的学问、力气水平。力争每个班都做到“面对全体、有的放矢”。在课堂教学之余，我们还主动的找在生物学习上有困难的同学谈心，和他们一起找问题、想方法。经过一段时间的努力，同学学习生物的畏难心情已经有所好转，大部分同学已经适应了新课程的教学模式。 新课程的教学实践是一个不断摸索的过程，在这一过程中我们的备课、上课环节还存在一些问题。在今后的工作实践中，我们将连续努力，力争构建符合校情生物新课程教学模式。 思品老师个人总结篇5 时间的脚步从不停留，转瞬间，我已在幼教的岗位上工作了一年，但是，在
20、我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步，使自己力气有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结： 一、保教工作 工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，乐观参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月方案、周方案，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以玩耍为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了确定
21、的效果。 家长工作：幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作确定要同家长做好沟通和沟通。我们认真填写家园联系本，这是家长与老师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。通过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去提出自己的看法和建议。家长园地中科学育儿学问、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让很多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或其他家进步行沟通、沟通，我们还制定了小二班家长的号码表，这样家长在上网时候便可以象伴侣一样相互聊聊自己的育儿阅历或向我们提出一些建议了。 平安工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安
22、的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担忧全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平经常用的插头、插座告知幼儿，并提示)幼儿不玩它们;把平经常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平经常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看把握;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，把握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，让
23、孩子们观看争辩，谈谈自己的看法，争辩并总结应当留意些什么。如开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简洁把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。 保教结合：小班幼儿年龄还很小，针对这一状况，我们共同协商，把班级的常规及自理力气一起抓。经过努力，我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。独立力气方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，观赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更乐观地做好事情，完成
24、任务。而我们老师做到适时关怀，以提高幼儿的独立力气，并准时与家长沟通，争取家长协作。就行为方面：对少部分幼儿消逝的不良行为，我实行的是准时分析缘由，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下，幼儿开头宠爱上幼儿园了，宠爱与小伴侣一起上课、做玩耍了，也结识了许多好伴侣。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立力气。 二、学问技能方面 要成为一位优秀老师，必需有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研力气才会不断地提升。本着这个信念，我乐观学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养。同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。 学无止境，在2020年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情意，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。13