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1、弘扬法治精神演讲稿5篇弘扬法治精神演讲稿5篇 什么是法治？全社会都严格遵守、信奉法律，我们称之为法治。只有完善的法律制度才能承载着中国经济的飞速腾飞。下面是为大家带来的弘扬法治精神演讲稿，希望能给大家供应关怀。 弘扬法治精神演讲稿篇1 敬重的老师同学们： 大家好！ 十八届四是我国全面深化改革、全面建成小康社会进入准备性阶段召开的一次特别重要的会议，这是历届全会以来最鼓舞士气、感动人心的一次会议，掀开了“全面推动依法治国”的崭新一页，开启了建设法治中国的新里程。必将对推动中国特色社会主义事业产生重大而深远的影响。 近期，单位组织了多种形式的学习活动，通过学习，深刻熟识到，在全社会营造出学法、尊法
2、、守法、用法、法律面前人人公正的良好氛围，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族宏大复兴中国梦的必由之路，作为一个一般公民，遵守法律，提高自身法律素养，增加法治观念，弘扬社会主义法治精神，是我们义不容辞的责任和义务。 一要加强学习，提高自身法律素养。在日常生活中我们要加强法律法规学习，不断增加法律意识和法制观念，提高自身法律素养和依法履职的力气和水平。要学深学透，靠上级支配不行，必需形成自觉、有序的学习习惯，只有不断学习，不断充实，不断领悟，依法履行职责的观念才能得到增加，自身法律素养才能明显提高。 二要弘扬法治精神，培育法治文化。弘扬法治精神，是建设法治社会、法治国家的深刻内涵。随着法律条文
3、慢慢变为社会行动，我们也应当把对法治的信仰融入到我们的血液中。通过二十多年的全民普法教育，我们欣喜地看到，今日，越来越多的人懂得法律是维护自身权利的有力武器，运用法律解决身边的问题。当前，我国已经进入“六五”普法阶段。弘扬法治精神，熔铸法治社会，就必需通过全民普法的深化推动，使公众慢慢由“知法、用法”向“守法、敬法、护法”转变，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解冲突靠法的良好环境，在整个社会培育法治文化、树立法治信仰。 三要坚决法治中国必定建成的信念。建设法治中国，是社会的共识，也是几代中国人的幻想。法治，既是社会主义核心价值观的重要内容，也是提高国家执政力气和社会治理力气、建设“
4、法治中国”的重要目标。从历史阅历上看，法治价值观的形成及实现，的确不是一帆风顺的，它的进展走过弯路，也历经过波折，法治和人治的斗争，有时还面临重重困难甚至险境，法治要获得胜利，照旧任重道远，需要付出艰苦的努力甚至必要的代价。我们要切实熟识到，法治价值观念的构建和法治中国的建设，根植于人们对中国社会将来进展必由之路的信念和期盼之中。尽管坚守和践行法治，全面深化国家法治建设，不是一件简洁的事，但法治，是必由之路，它既已成为我们的共识和目标，就必需坚决不移地全面加以推动。 醉驾被列为犯罪行为，写入刑法；执法与司法“无缝对接”“环环相扣”，让醉驾相关人员说情无门；加大执法、惩处和宣扬普法力度三年来，全
5、国因酒驾、醉驾导致交通事故起数和死亡人数大幅下降。运用法律手段有效治理酒驾、醉驾，证明陋俗可以通过法治。严格依法办事，违法行为就能得到有效遏制。 法令行则国治。“喝酒不开车”已成为公众的普遍行为准则。这是立法、执法、司法机关共同努力将法治观念深化人心的结果，也是全民普法取得成效的实证。 如今，我们从中央的决心、公众的关切和舆论的聚焦中，也已深深感受到了法治的不竭能量，看到了法治中国的光明前景以及它给社会公正、正义与社会和谐进展带来的新的希望。 弘扬法治精神演讲稿篇2 敬重的各位领导、老师，友爱的同学们： 大家上午好，今日我国旗下讲话的主题是：弘扬法治精神，促进校内和谐。“少年强，则国强；少年智
6、，则国智；少年进步则国进步”，我们是国家的希望和将来，只有我们学法、懂法，才可以使法律在我国普及，由于我们知道天平是衡量权利义务的信物；法槌是惩恶扬善的利器；法律是社会主义的保障。所以，我们应学法、懂法、守法和用法，增加法律意识，提高法律素养，坚决扫除损害青少年身心健康的社会丑恶现象，优化青少年成长环境，才会使我们的校内处处布满法治气息，我们才会有更好的学习、生活环境。 在这里，我向同学们提出以下几点倡议： 1、遵纪守法。从我做起，养成遵纪守法的好习惯，遵守学校的规章制度，不打架，不斗殴，不结交社会闲散人员。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，与行为不端的人员交往，必定会受到他们错误的人生观、错误
7、的思想、错误的行为影响，所以，树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，多一点遵纪守法的光荣感，少一点违法不遵的行为；多一点违法乱纪的耻辱感，少一点违法乱纪的侥幸心。 2、遇到违法乱纪的事情，应准时举报揭发，而不是任其进展，以致对社会，对他人造成严峻危害，当自己的合法权益受侵害时学会用法律解决。 3、平常多看法律书籍和法律节目，乐观参加学校组织的各项普法活动，增加法律意识，防患于未然，学会用法律武装自己，我们只有知法，才会懂法，用法。 “法律”可以说是黑色的，由于它在罪犯面前，意味着判决、惩处；“法律”也可以说是红色的，由于它在无辜者面前，代表着正义，公正。所以，我们中同学应了解
8、法律，学习法律，懂得用法律来维护我们自身的权利。 只有遵纪守法，我们学习、生活的校内才会更加奇妙，更加和谐。从现在起让我们携起手来，学法、用法，弘扬法治精神，共同努力，构建一个和谐、平安校内。 我的讲话完毕，感谢大家! 弘扬法治精神演讲稿篇3 敬重的老师同学们： 大家好！ 今日我国旗下讲话的题目是法制与人生。 法制是人类走出愚昧进入现化文明的制造物。健全的法制对国家的经济强大有着巨大的反哺作用。我们作为新时代的高中生热忱奔放、布满理想、思想活跃、不拘俗套，绝大多数同学基本上都要到了具有法定行为责任力气的年龄，都已懂得学习履行自己的义务，同时依法维护自己的正值权利。但是我们在有自主选择行为的权利
9、同时，又不能忽视我们成长的客观规律，即对外界的感受与认知需要一个过程，在未深刻透悉这个世界的时候，难免消逝认知上的偏差和行为上的无意识性。因此我们必需学会为自己的行为负责，我们也只有在学会对自己的行为负责、学会自律的同时才能学会对他人负责，对社会负责。 俗话说“没有法规，不成方圆”，没有了法制我们的生活将无法正常的运行。举个再简洁不过的例子，当我们在过大路的时候，有没有严格遵守交通法规呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有牢记在心呢？这虽然是一件小事，但却维护了正常的社会秩序而且对我们的生命平安也起到了爱惜作用，也能充分体现公民的素养和道德修养。 我们大家知道，法律是一把双刃剑，他既
10、规范和约束我们的行为，同时也可以爱惜我们的合法权益不受侵害，是我们的爱惜伞和维护合法权益武器。所以我们从遵守学校的纪律做起，认真学习法律，增加法制意识，认真学习、贯彻和执行同学手册中的未成年人爱惜法和预防未成年人犯罪法，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，学会用法律武器爱惜自己，规范自己的行为。 我的讲话完了，感谢大家。 弘扬法治精神演讲稿篇4 同学们，老师们： 大家好！ 我今日演讲的题目是“道德与法治”。 当我还在小时候刚懂事时，爸爸妈妈就经常教我不要做坏事；当我和爸爸妈妈遇到警察时，他们就会恐吓我：“不要做坏事，否则会被警察抓起来。”那时，我不知道做坏事是什么概念，也不知道做坏事为什么会被
11、警察抓。直到我上学时，我才明白父母对我说的话。这时，除了父母，我的老师也在不停地教育我：“不要做坏事，做坏事是犯法的。”那时，我明白了做坏事的严峻性，却不知道什么叫“法”。 法律在我心中，法律在你心中，法律在我们大家心中。我渐渐长大，明白法就是法律，犯法便是触犯法律。随着年龄的增长，学问增加，阅历的丰富，我对做坏事和法律这两个概念理解得越来越透彻。我渐渐明白，做坏事并不是只给警察抓这么简洁，做坏事还会给别人和自己带来严峻的后果，害人害己，给别人做坏事，自己也将受到惩处。 法律，这个生疏的字眼，勾起了我的回忆。我记得，在我学校一本思想品德课本上就有过一幅关于法律的图画：其中一个人说道：“小孩子可
12、以犯法，犯了法也不会被抓。”另一个人就反对道：“小孩不能犯法，虽然不会被抓，但会进行其他教育。”这幅图画令我思绪万千，我不由得想起我的一个同学说的话：“小孩子可以做坏事，做了坏事也不会干什么。”现在回想起来，那个同学竟然说出那种话，这真是让我后怕无穷。所以，我们要做到法律在我们心中。要时时心中有法，知法不犯法，这样才不会走上犯罪道路，为我们的人生供应保障。 无法规不成方圆。法律便是我们成为方圆的法规，希望大家都遵守法律，不要知法犯法，铸就美丽人生。 我的演讲结束了，感谢大家！ 弘扬法治精神演讲稿篇5 同学们，老师们： 大家好！ 我今日演讲的题目是“法律与道德的两难”。 我认为范跑跑不能跑。 从
13、法律上讲，老师要爱惜同学平安的同时，自己作为公民也享有人身平安的权利。也就是说当遇到威逼到自身平安的问题时，老师是完全可以只顾自己的。但是，从道德上讲，我们无论是什么岗位、什么年龄、什么阶层，都是要团结生活在一起，互帮互助，我们是生活在人情味十足的地球村。弱势人群是需要关怀的。相对于一名老师，同学就应当是弱势人群，他们需要人去指导去关怀，若是置他们于不顾，我们人性的奇妙面就没在这时消逝了。 作为一名老师就有老师的责任和义务，要关怀疼惜同学，同时制止有害于同学的行为或者其他侵害同学合法权益的行为。在地震后放下同学的安危而只顾自己逃跑，这是抛弃了老师的责任和义务。在地震现场时，在楼房有震动时，在班级里有那么多同学时，他自己首先想到的是自己的安危，这当然是本能，但是他不光是人，也是为那么多同学负责的老师，在想到自己的同时还要考虑到同学。莫非说一句“大家快跑”也会铺张他逃跑的时间？！老师不但要传道授业解惑，更是要以身作则。我不知道这么一位零道德的老师是如何讲授关于“道德、责任”等话题的。若是老师都像范跑跑，还有多少父母情愿把孩子交给老师？老师是一个神圣的职业，肩上所负的是一代人的希望，是把这一代人向高思维高素养进展的导师，是人类灵魂的铸造师。老师的言行在确定程度上都会影响到同学，不管这个老师离自己近还是远。 我认为，法律应当要朝着道德方面制定，要讲究人性。 感谢大家！8