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1、心理活动策划书【优秀3篇】心理活动策划书 篇一 一、活动背景 随着时代的发展和社会的进步，健康的概念已发生了深刻的变化，健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织(WTO)在宪章中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。 大学阶段是人一生中“心理发展”最为重要的关键时期之一，是大学生的心理志向成熟，人格趋于完善和稳定，价值观，人生观的塑造的重要时期、这段时期的心理具有快速度，复杂，多变，不稳定等不易把握等特点。大学生对各种需求呈现不断增长形趋势，而
2、且不断产生新的含义，当内在的心理支持和这种需求，以及理想和现实出现很大的距离，出现不平衡时，这种心理落差的产生就会引发心理问题，导致心理疾病的产生，主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、寂寞和心理冲突、神经衰弱，精神分裂等。相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实，大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。今天，博文的师生们再次行动起来！大力宣传心理保健的重要性，唤起当代大学生的心保意识，争取点燃更多人的激情，保护我们的心灵净土。 二、活动目的 让心理知识在大学生身边传播，拉近同学们彼此之间的距离，更好的相处，敞开心扉，加深对彼此的了解，建立新的友谊，提高大学生的
3、心理素质和处理问题的能力 三、活动主题： 我心我秀(健康成长)放飞梦想 四、活动时间： 20xx年10月24日20xx年10月28日 五、活动地点： 食堂门口，教室 六、活动对象： 大一新生 七、活动内容： 1、心理影片展播 2、相关主题的海报展 3、心理健康问卷调查 4、心理健康讲座 八、活动开支： 心理活动策划书 篇二 一、指导思想 心理健康教育理念的指导下，以加强对学生正确的心理健康教育为抓手，贯彻国家教育部下发的中小学心理健康教育指导纲要，落实关于加强中小学生心理健康教育的有关精神，进一步探索小学生身心发展的规律，激发学生热爱自己，热爱班级，热爱学校，满怀信心地自主发展。 二、主要任务
4、： 1、开展心理健康教育课的研究与观摩活动，组织研讨，提高学生素质。 2、以“热爱生活，学会生存”体验活动方案和少先队活动为载体，开展系列活动。 3、做好个别辅导工作，构成个案，进行跟踪指导。培养小辅导员，继续做好咨询服务的创立工作。 三、常见的心理问题： （1）学习和升学竞争导致的过度焦虑。 望子成龙，望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学，其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不梦想，就连吓带逼、连骂带损，给他们造成巨大的心理压力，致使学生视学习如畏途。 （2）交往中的心理矛盾与冲突。 此刻的小学生，绝大部分都是独生子女，许多孩子从小养成了自己为中心，不关心他人
5、，依靠性强、不容他人等不良倾向。并且孤僻、不合群的情景也很严重，这使他们在处理人际关系方面，面临很大的问题。小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张和冲突而患病，比如学校恐惧症，或出走、自杀的情景也屡有发生。 （3）与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。 与父母、师长难以沟通，相互间缺乏必要的理解也是造成他们心理问题的一个重要因素。这种冲突随着他们年龄的增长，使他们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面他们特别期望父母、教师理解他们的想法和做法；在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前来寻求帮忙，一些学生甚至痛哭流涕，足见其心理上压力之大。我们此刻
6、许多学生在情绪情感方面主要的心理问题有：抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。在行为方面存在的主要问题一般是：过失行为、说谎行为、偷窃行为、攻击行为、破坏行为、逃学行为等等。 其实这些都是心理的问题。造成这些心理问题的原因是多种多样的，有的是环境造成的，有的是教育方法不当造成的，有的是社会影响的等等。比如一个小孩长期在棍棒下长大的，就有可能造成孩子胆小懦弱的性格或造就有暴力倾向的性格。其实每一个问题学生，造成这个样貌都是有必须原因的，其实大多是心理因素造成的。 四、如何克服心理障碍： 1、学会自己接纳：以己为荣；认知自己的优、缺点。 2、发展自信心和自身本事，成为独立的、信任自己的人；
7、提高与周围人交往的自信心；坚持自己努力，体验成功的喜悦。 3、敢于自己肯定，善于自己激励；对他人对自己的认识态度反应适度；能反省自己的不足，并以进取的态度处之。 4、了解别人的观点；了解哪些行为是能够被理解的，恰如其分地表达情绪；对人生抱有进取的态度。 5、认识到遭遇挫折是正常的。学会耐挫方法。学习理解和适应遭到的反对和不成功；学会给予和理解有益的批评；学会响应指示和理解社会生活中的种种限制。 心理活动策划书 篇三 十年前，我们带着幼稚，满怀着憧憬，为了满足对知识的渴求，从龙江四隅走到一起，在我们那不能忘记的母校x师范，留下了我们不能忘却的人生足迹。我们获得了知识，培育了友谊，从那我们又信步走
8、向四面八方。今天，十年的分别，十年的牵念，使我们再次相约聚会。 为了让同学们兴致而来，满意而归；为了保障同学聚会有条不紊；为了让同学们能够在短短的几天时间里，尽情地回味母校这片土地上的山水草木，并牵手其间叙说当年，分享十年人生，展望未来而遥相呼应，特制订本活动方案。 一、组织分工 成立“x师范x班同学聚会筹备委员会”，全面、系统地负责活动方案的制订、准备，以及聚会的组织、指挥、联络和接待工作。 会长：xx 副会长：xx 筹备委员会下设六个小组： 协调组：由x同学任组长，组员：xx，全面负责同学聚会筹备组织工作；负责筹备小组成员间的联络与信息沟通；负责聚会活动的指挥协调。 生活组：由zz同学任组
9、长，组员：x，负责接待、住宿、饮食、会场、租车等事宜，需要人员可以随时调遣。财务组配合。 文艺组：由x同学任组长 ，组员：xx，负责晚上活动的文艺节目策划。 联络组：由x同学任组长，组员：x，负责汇总同学个人联系方式、联系通信录的印刷、发放；负责同学的联络工作。 财务组：由x同学任组长，组员：xx，负责经费收支，并协助生活组做好工作。 摄像组：由x同学任组长，组员：xx，负责照相、录象等事宜，有照相机和摄象机的同学请给予配合。 二、活动安排 本次聚会活动既以密切联系、增进感情为原则，坚持统一组织、有分有合的活动方式，畅想x年风雨，共叙离别之情，回忆往昔，张扬个性，以备在水一方，常相念、遥相祝，
10、心灵互动，共同打拼属于我们自己的天下。 (1)聚会地点：x (2)参加人员：x班能够抽身参加的同学，并邀请x几位老师参加。 (3)时间安排： 7月28日 13：0016：30报到 17：00组委会召开临时预备会，各组工作人员碰头，商定聚会有关事宜。会后，举行宴会。宴会由xx同学主持。x宣读同学聚会通知，x致辞，x两位老师讲话。x致祝酒辞。 7月29日 7：007：30早餐 9：0011：00别后小聚座谈。(每个人都要有简洁的语言谈一下十年来自己的发展历程。 11：3013：00午餐 13：0014：00休息 14：3016：30回访校园、摄影留念 17：0019：00晚餐 19：30晚会 7月
11、30日 7：007：30早餐 8：0016：00游览xx市(视情况游览xx景观，午餐自助，晚上在市就餐住宿)。 三、经费筹措 同学聚会本着取之于同学用之于同学的原则进行筹措。根据预算，同学聚会过程中每位同学人均支出需要xx元。主要用于： (1)聚会期间的住宿、餐饮和宴会； (2)合影、刻制纪念光盘方面的费用； (3)活动期间交通的费用； (4)其它费用等。 筹备委员会希望经济条件较好的同学能够从经济上大力支持本次同学聚会。也希望经济条件有难处的同学，要量力而行，十年见一面，清茶淡水也是情。 四、具体要求 1、按照聚会日程安排，统一进行活动。服从会长和副会长的领导。 2、生活组负责安排好同学的食宿、活动场地及聚会场所布置以及同学录的印制、光盘的刻制等项工作。 3、文艺组要安排好聚会活动。尤其要组织好文艺晚会，内容要丰富，活动要多样。 4、联络组要配合生活组搞好同学相关情况搜集、汇总，形成同学录。同时，搞好各组和同学之间的沟通联系。 5、财务组要按照aa制的原则，向每人收取400元的活动经费。并认真搞好预算和决算，最后向全体同学报告，多退少补。 6、摄像组要对整个活动全程录相、拍照，最后交到生活组刻制光碟，邮寄给每位同学。 7、每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。8