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1、弘扬师风师德三分钟演讲稿5篇弘扬师风师德三分钟演讲稿5篇 高尚的师风师德本身就是一本好的教科书，对同学的教育力气是巨大而深远的。下面是为大家带来的弘扬师风师德三分钟演讲稿，希望能给大家供应关怀。 弘扬师风师德三分钟演讲稿【篇1】 敬重的各位老师： 大家好！ 今年年初的老师论坛会上，王晓群老师有这样一段开场白：至于我，从教两年了，对于“教育”二字，我想我不懂，只不过是做着一些自己爱做的事，做共性情中人。 每每想起这段文字，我心里总有些怀疑，做共性情中人可谓潇洒，可是我们的教育不仅需要爱，更需要懂。恋爱法则告知我们：爱一个人，假如你不懂她，你的爱会成为她的负担和累赘；保藏阅历告知我们：只有保藏的一
2、腔热忱和冲动，假如不懂考古，你会被这一行坑得倾家荡产，对于孩子和教育同日而语，假如你不懂教育，你会将教育误入歧途，你会将孩子推向不行见底的深渊。 由于我懂孩子有爱玩的天性，所以我能“玩转”语文课堂，我的语文课上，每一个孩子都是这节课的主角，每一个孩子都乐于参与，每一堂课都在玩耍和消遣中欢快地度过，每一堂课都在演绎人生和故事。由于我懂孩子有爱玩的天性，所以即使是带着孩子去绿化带里捡垃圾，我都不忘跟他们上演一场野地战，我告知他们：“孩子们，今日的任务就是毁灭草坪中的战斗目标，为了高效快速抓捕敌方，我们分散行动，最终集中汇合呈现战利品。“话音刚落，一个孩子大喊，报告老师，我发觉一个不明白色物体在不远
3、处出没，原来是一块装饰建筑的废弃白色泡沫，报告老师，我发觉敌方降落伞降落我方阵地，原来是一个被风吹过来的废弃塑料袋；报告老师，敌方隐藏封闭，我们无法顺当拿下，原来纸壳深深地埋在泥土里，一场战斗下来，孩子们大获全胜，看着他们手里的战利品，我们不约而同地笑了。所以，每当学校支配大扫除的时候，每当别的老师在埋怨又要大扫除的时候，我都在心里窃喜，孩子们，又到我们消遣的时候了，由于我很享受这份工作的乐趣，我更享受我和孩子们之间没有芥蒂的合作，由于懂你，我们之间没有太多隔阂，我们一起玩转课堂，我们一起挥洒笔墨，我们一起享受生活。 懂你，不仅要懂你的欢快，更要懂你的哀痛，取得你的信任，由于懂你，所以无需防备
4、。那是一个再一般不过的早读，我像平常一样领着孩子们依依呀呀地背诵“红豆生南国”，体会古人相思之苦，突然，口袋里手机的震动将我从远古的思绪中拉回来，我收到这样一条短信：刘老师，不好意思，昨天家里来客人了，玩到很晚，所以孩子的作业没有写，麻烦您中午让孩子在学校里补上吧！看完这样的信息，我没有任何杂念和怀疑，我只是觉得这家客人有点不懂事，去别人家做客无可厚非，可为什么这么晚才回去，大人无所谓，可孩子需要写作业、需要按时休息。中午，我像平常一样把这个孩子叫到办公室里，顺便给了他两句训斥：“写作业可要靠自觉，家里来没来客人，不耽搁我们。“说完，他并没有立刻实行行动，我一个不经意的一瞥，只见他忽闪的睫毛下
5、挂着两滴晶莹剔透的露珠，一张平常能说能笑的小嘴抿得紧紧的，曾经仰头挺胸的他深深地低下了头，我能发觉他在用住全身的力气屏住呼吸，抵制抽噎，立即，我发觉事情并没有我想象的那么简洁，我蹲下去，用双手扶住他颤抖的肩膀，给了他一个轻轻的问候：“孩子，发生什么了？”一瞬间，他的抽噎最终抵不住汹涌的心情，他的眼泪就如奔腾决堤的江河，一发不行整理，一种放纵和发泄的哭泣响彻了整个办公室，当洪水平缓，当他的心情稍稍稳定，他偷偷地凑到我的耳边说：“老师，告知你个小隐秘，昨天晚上爸爸又喝醉了，他打了我和妈妈，最终把我和妈妈撵出来了家门，我和妈妈在小区的凉亭边待了一晚，所以我的作业没有完成，妈妈说不许告知任何人，可是我
6、觉得委屈和难受，我想跟你说，但是你得答应我，你不许告知任何一个人，只要你知道就行了”。恍若一梦，我心里很不是味道，这么小的孩子要承受生命如此之重，看着平常在班级里活蹦乱跳的他，原来心里要经受住这么大的生活现实，但同时，我也很庆幸，由于在这个孩子的内心，他还有一个可以信任的老师，在世界的角落，他还有一个可以倾诉的地方。我捡起右手帮他抹干了脸角的泪滴，一种母性的关怀涌上心头，“虚，放心吧，珍宝，这是我们之间的小隐秘，谁都不会知道。”这时，这个孩子才安心地进入写作业的状态，后来和孩子的妈妈沟通才得知，这个孩子有特殊的成长环境，由于超生，诞生两年没有见过外界和天空，由于躲避，是保姆看护他长到两岁，由于
7、爸爸的孤僻和酗酒，他没有得到过丝毫父爱，更没有叫过一声爸爸。一切的一切，我懂了，我懂了你平常的偏激表现，我读懂了愁闷的目光，我懂了你不合规律的想法，在后来的生活中，我多了一份惦念，我多了一份付出，由于懂你，老师会替你坚守成长中的小隐秘，由于懂你，老师为你储存生命里的点点滴滴。孩子，你要欢快成长，谁说一个不幸福的家庭确定有一个不欢快的孩子？ 由于懂你，我们之间达到一种天衣无缝前所未有的默契，一个眼神就是一句命令，一个动作就是一种指示，一个微笑更是一种确定和鼓舞，由于懂你，我们之间不需要过多的解释，由于懂你的人无需解释，你的一个深深的点头，我能读出你悔改的决心，你的一个笔直的站姿，我能感受到你对明
8、天的期盼和对将来的憧憬，由于懂你，我们达到了心与心的交织，当我说一句“那个谁去给我拿个啥时”，你能动作快速丝毫不差地从办公室里拿来本单元的期末检测，这是一种和谐，这是一种有条不紊，这更是一种心灵的默契。 教育这门学问博大精深，教育的大才智，教育得法，只因懂你。 弘扬师风师德三分钟演讲稿【篇2】 敬重的各位老师： 大家好！ 我演讲的题目是：怎样做一名同学最宠爱的老师。老师是人类魂灵的工程师。老师用笔耕耘、用言语耕种、用汗水浇灌、用汗水润泽。他们只求付出不求回报。说忘我吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良知，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧！老师的品德和素养是老师开
9、展的一个重要前提，只需对“怎样做一名同学最宠爱的老师”这一问题有深化的知道，才能对自己提出更高要求。 做同学最宠爱的老师，上同学最宠爱的课，是每个老师都寻求的方针，也是我所寻求的方针，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了困难而漫长的育人之旅。在教育中，我尝试着、尽力着做一名同学最宠爱的老师。那么，怎么成为同学最宠爱的老师呢？ 我觉得，首要，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地招引同学，靠的就是他的品德魅力。老师对同学有耳濡目染的影响，第斯多惠说过“一个真实的老师教育他的同学的，不是已投入了千百年劳作的现成的大厦，而是促进他去做砌砖的作业，同他一同缔造大厦，教他修建。”大到世界观、人
10、生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，假如我们能以自己的品德品质招引同学，令同学鄙视，那么，我们的教育就现已向成功迈进了一大步。平常，遇到有的同学不舒适，我会把他叫到跟前，急躁问询；有时遇到同学值日不仔细，我会拿起笤帚，和他们一同扫；有的同学前进了，我会送上一句鼓舞的言语；还有，捡起同学掉在地上的铅笔，扶起不慎跌倒的同学我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想老师的品德魅力可能就是体现在这样一件件小事上。 其次，是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位同学。老师的爱如同阳光普照大地，如同雨露润泽万物，可是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只需充溢爱，同学们一#定会宠爱。我
11、班有一位狡猾，留意力不集中学习差的同学。好几次，上课时我发问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急阅历是没有作用的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲热地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他轻声的说了声，不知道，我就持续问他：那你想想你以后能做什么吧，依据他现在的学习成果所能达到的学历，我和他一同考虑，我们说了七个作业，针对这七个作业我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发觉他的目光开头变得坚决，最终我对他说：你是一个有期望的孩子，这也是我今日对你说这些话的缘由，我期望你持续尽力别再低沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还
12、说了一声“感谢老师。”在以后的几天里，我发觉他的学习、纪律都有了很大的前进。我觉得同学最关怀的是老师对他的观点怎么，最大的愿望是受老师的关怀和宠爱，当我们面对同学时，尤其是那些似乎充満缺陷的同学时，假如能尽量发觉他们的特长，然后真诚地慷慨地去观赏他们，就会激发他们内心深处的期望和信念，鼓舞他们奋勉向上。我记得一位优秀老师说过这样一句话：打着灯笼查找同学的特长，用显微镜来观查同学的“闪光点”，尽可能地制造条件让同学有呈现自我的时机，满腔热忱地欢迎每个同学的微小前进。 再次，作为一名老师应具有很高的业务素养，广博的专业常识是对老师的基本要求，老师还应当是一位心理学专家，准时了解同学的心态，苏霍姆林
13、斯基曾经说过：“一个好的老师意味着什么？首要意味着他是这样的人：他宠爱孩子，感到跟孩子往来是一种乐趣，信任每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交伴侣，关怀孩子的欢快与哀痛，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得同学的信任与敬重。 教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风夏雨的感染，不是厉风严霜的糟蹋；是一种顺其自然的开展，不是千人一面的雕琢；是一种品德、情感、毅力、常识、力气等归纳因素的优化和开展，不是一架架考试机器的制作老师的品德魅力、宽容博爱以及广博的常识耳濡目染的影响着同学，对同学的开展起着特殊大的作用，一个老师，只需当他遭到同学宠爱时，才能真实实现
14、自己的最大价值。 弘扬师风师德三分钟演讲稿【篇3】 敬重的各位老师： 大家好！ 将来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。老师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培育造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必需建立一支高素养的老师队伍。而老师队伍建设的核心是老师的师德。我们都知道：人民老师不仅肩负着传授文化学问，教授学业的光荣职责，同时也是同学心灵的塑造者、崇高理想的布道者，社会规范和价值的传递者。那么在新的历史时期，我们应当如何去建构自己的师德大厦，从而以全新的理念和行动，履行好教书育人的职责呢？ 老师，应当有高尚的个人品德。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。英语中的“我”，是以大写
15、的“I”来表示，只有努力让自己在同学心目中站立成一个大写的“人”的老师，才会对同学有着潜移默化的熏陶感染的教化作用。凡是要求同学做到的，首先应自觉领先垂范；要求同学不能做的，对自己也一样令行禁止。教育同学要诚信，自己就应有磊落的言行；让同学避开浮躁，自己就应少一些牢骚满腹的心态。微小处见精神，同学也会关注那些区区小事。同学不需要老师来反复叨念什么是正确的人生观，价值观，同学更情愿用自己的眼睛来读出什么是真善美，什么是假丑恶。我们知道，老师在社会进步和高校改革的背景下也经受着巨大的压力，所以当老师们以乐观乐观的心态面对繁重的工作，力求做好每一个细节的时候，同学更觉宝贵。我们不能要求老师一味的奉献
16、，但是，当老师付出时，我们能更糊涂的看到职业道德的闪光点以。 同学，希望能在老师眼中看到真挚的关爱。爱是教育的别名，宠爱是最好的老师。老师对同学的信念往往会成为同学自信的源泉，信任每一个同学都能成才的老师最能激发出同学的潜能。民主、公正的师生关系是我们乐于见到的。公正、公正地对待同学，宠爱同学、教育同学，就要敬重同学的人格，擅长宽容同学。由于宽容是对同学的疼惜、信任，它体现了关怀精神，同时也是人格公正的具体表现。宽容意识是老师必需具备的一种素养。严师当然令人敬重，但假如没有了宽容意识，师生之间难免会有一道难以跨越的沟壑。深受同学爱戴的老师，无不具有博大的胸怀和宽容的精神。既是同学，就会有过失，
17、就会有没达到老师要求的时候，同学希望老师教育的时候保持理智、冷静，敬重人格，既要严格要求，认真负责，又不要感情用事，真的成为他们的良师益友。 新时代为人师者不仅要对同学负责，也要对社会负责、对科学负责。老师的师德是以渊博学识和创新精神作支撑的。老师必需有严谨治学的学术态度，实事求是，敬重科学的优良学风。讲台是老师的舞台，同学希望听每一节课都像观看一次精彩的演出。老师应当认真钻研教材，努力改进教学方法。探究并遵循教学规律，不断更新教学内容。细心备课，认真讲授，悉心辅导。启发制造性思维，留意力气培育，不断提高教学水平。尤其需留意因材施教，有针对性的调整教学内容及教学方法，留意实效。将课内课外进行有
18、机结合，以鼓舞同学拓展延长学问。并准时收集听取反馈看法，扬长避短。充分调动同学的学习乐观性，使他们能各有收获，取得好成果。在新时代，宠爱教育事业不能仅仅表现为埋头苦干，更体现在通过科研创新来解决新问题新状况，让教学与时俱进，生气蓬勃。 最终借用一句话与各位共勉：“教育是事业，事业的意义在献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。” 弘扬师风师德三分钟演讲稿【篇4】 敬重的各位老师： 大家好！ 今日我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光荣。 我国教育家徐特立先生有段名言：老师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而快乐的事业。它对国家人才的培育，文化科学教育事业
19、的进展，以及下一代的成长，起着重大作用。两年前，我告辞了高校，回到了母校，成为一名人民老师，从事天底下最光辉、最崇高的职业。 时间荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的老师生涯中，我深深体会到一名年轻老师的酸甜苦辣，但身为宁中老师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻老师的进展搭建了一个宽敞的舞台，更为年轻老师的健壮成长供应了一片肥沃的土地。对此，让我更加坚决了做一名优秀老师的信念。我虽然目前离一名优秀老师的称号还相差甚远，但我信任，只要有远大理想和坚决信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关怀，同事的关怀，个人不懈的追求和脚踏实地的努力，成功就在前方。 “堂堂正正做人、踏
20、踏实实做事。”作为老师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名同学在学校、在课堂上都能学到更多的学问。站上讲台的那一刻起我才发觉，自己在高校所学的学问，远远满足不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来争论教材，了解同学的学习状况，依据实际有针对性的备课。由于自己刚从事教学工作，教学阅历特别欠缺，所以我经常去听本学科骨干老师的课，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我的确受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永久不行能从本质上提高自己的教学水平，也不行能成为一名优秀老师，更不行能培育出优秀的同学。于是，我每次听课后，都认真争论他们的教学模式、教学艺术，尤其是学习他们
21、在突出重点，突破难点上的处理技巧与方法，并自觉地在教学实践中加以灵敏运用，拓展提高。 “学高为师，身正为范”。我作为一名年轻老师，一名年轻的班主任，不仅仅是传授给同学学问，更重要的是塑造完善每位同学的人格和品德。记得我刚当班主任时，心里有些忐忑和担忧，但我信任，只要有一颗火热的心，只要擅长学习，擅长探究，关爱同学，定会成为一名合格的班主任。在工作之初我面对着班上消逝的各种状况，如有的同学学习跟不上，有的同学纪律差，有的同同学活困难，还有的同学提出了无理要求的要求。如何应对和处理好各种冲突，我一边学习、请教，一边思考、探究，首先了解同学的家庭状况和个人性格，循循善诱，关怀学困生和贫困生，组织开展
22、各类活动，增加班集体的分散力，培育同学的集体荣誉感，在较短的时间里我便进入了角色。实战证明，担当班主任不但使我得到了熬炼，更促进了个人的成长。讲学问给同学，我们必需先弄懂，同样要使同学养成良好的道德品质，老师自身必需有崇高的师德。在教学和班级管理中印证了这样一句话，“我们不要求每个同学都很聪慧，也不要求每位同学都考满分，但我们必需做到让每位同学都成为一名人格健全、有道德、有修养的人”。 “工欲善其事，必先利其器”，作为一名年轻老师，要想自己成长的更快，就必需认真学习，刻苦钻研，不断提高自身素养，从而真正成为同学的榜样。“爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习”，这是我们成为
23、合格老师的基本要求。我们年轻，因此思想活跃；我们年轻，因此心怀理想；我们年轻，因此布满斗志。我信任，只要我们勇于尝试，用科学的理论指导教学实践，就确定会实现个人成长的目标。 教书育人是一份良心活，老师不像工程师那样面对的是冰冷的数据，老师不像建筑师那样面对的是无声的钢筋水泥，老师更不像医生那样只要治好病人表面的伤痛。老师要面对一个个可爱的孩子，一双双渴求学问的眼睛，因此，老师要在传授学问的同时更加努力地去塑造每个孩子奇妙的心灵。人生就是一场戏，每个人都是演员，从我站上三只讲台的那一刻，我就将它作为我一生的舞台。演好这场戏不仅是成就 自己，更是为了台下的观众我的同学。我深知自己所肩负的重任，由于
24、他们不仅是家长的希望，更是宁陕将来的希望。 青春是人生奇妙的季节，青春是人生铿锵的篇章，青春是旭日东升的力气，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先。在宁陕中学这个宽敞的舞台上，我将发扬宁中精神，以前辈和骨干老师为楷模，把全部精力倾注到教育教学上，脚踏实地，忘我工作，扬起理想风帆，培育出更多优秀同学。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我坚信，通过自己的不断学习和历炼，在三尺讲台上，我确定能够实现自己的人生价值，使自己的教同学涯更加精彩！ 弘扬师风师德三分钟演讲稿【篇5】 敬重的各位老师： 大家好！ 人生好比一个大舞台，隐蔽着许多转折点。三尺讲台分散着我儿时的幻想，常有人问我“你长大了想做什么呀
25、？”我毫不迟疑的回答“是老师。”从那时起，我幼小的心里就埋下了希望的种子，“长大后我也要成为你”。怀揣着美丽的幻想，我最终如愿以偿地踏进了属于我的希望乐园亭林学校。自踏上教育这块沃土，选择了三尺讲台，就选择了奉献与责任。老师是再平凡不过的了，却在平凡中彰显着宏大，融入亭小这个可爱的集体，年轻的心时刻被他们无私的精神感动着。 每当我站在这三尺讲台，我就会产生一种无言的神圣与庄重。我深深的懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问来充实自己。由于，我知道只有这样，才能做一名称职的老师。正如一位名人说：“教学对老师本人来说，是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使老师照亮
26、了别人，也升华了自己。” 要给同学一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。三年前，我还是一名计算机老师，由于自己的爱好和学校的需要，我改教了数学。也就是从那一刻起，我迷惘了，不要说一桶水了，自己连一滴水都没有了。怎么办呢？在一瞬间我变得一无所知，不知道该怎样去备课，甚至不知道一堂课应当怎样去上！全部的苦恼和自卑全部围围着我。是放弃？还是前进？是退缩？还是拼搏？在经过了一番猛烈的思想斗争之后，我选择了连续拼搏。为了能快速提升自己的数学教学力气，我放弃休息时间，不断的去争论，去品尝优秀案例，一次一次去对比自己的实践，去反思，去调整。我想没有最好，只希望自己能做到更好。 每当我站在这三尺讲台，面对同
27、学们的时候，我都感到无比的厚重和宏大，看到孩子们的一张张笑脸，一双双渴望学问的眼睛，让我真正理解：那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己。可能并不是我们每个人都做教育家，那就让我们 做一位爱同学、敬重同学、懂同学的好老师。我会始终用爱心、用诚意，去耕耘、去播种，善待我的每一个同学，让他们健康欢快地成长。作为一名老师，就应当有这样的责任精神，为孩子们的成长奠基。 记得，前一段时间，一位家长找到我，对我说：“感谢你，嵇老师！在你教我们孩子的阶段，我发觉他进步了不少，是你给了我们孩子力气，也给了我们希望。自己的孩子是什么样，我们心里有数。可你从未数落孩子的缺点，反而是始终给鼓舞他，在学习上始终关怀他。你这样对待孩子，让我们对他的学习更有信念。”我是一名年轻的老师，还有什么比得到家长和同学的确定更让我欣喜、坚决得呢？这一刻我觉得我是世界上最幸福、最充实的人。 对于老师而言，粉笔是杆钢枪，三尺讲台是块阵地。我愿将一腔真诚扑洒到自己所钟爱的三尺讲台上，为了花儿的绽放，我愿倾其全部。站在这“三尺讲台”上，我要用自己的青春和热忱为太阳底下最光辉的职业添上最绚烂的一笔。15