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1、开学第一课疫情观后感（优秀5篇）写观后感最重要的是要有感觉，它可以是观看所激发的决心和理想。而开学第一课不仅是给孩子们上的课，也是给全民上的一堂课，所以我们都可以写下观后感。你是否在找正准备撰写“开学第一课观后感疫情观后感”，一秘为您精心收集了5篇开学第一课疫情观后感，希望能够满足亲的需求。开学第一课观后感 篇一 今天晚上的八点钟，我看了开学第一课，看完后我感触很深。 一开始，我们就见到了中央电视台的主持人康辉和小尼老师。 开始了，从台下走来了几名医生和钟南山爷爷。小尼老师拿来了一本相册，满分作文网那里面记录了这几名医生的每一滴泪和每一次笑。所以，虽然它只是一本相册，可它的内容却非同一般。其中
2、有一名医生说，他第一次给病人吸痰，患者是一位年事已高的老奶奶。他给老奶奶吸完痰后，奶奶只是休息了一下，马上对他说了一声：谢谢。这个谢谢有不一般的含义，表达着关心和感谢。那是他觉得，为了患者，做什么都是值得的。 相册里还有很多珍贵的照片。最后，钟南山爷爷写了一句话送给这几位伟大的医生：一个都不能少。这句话激励着每一个疫情期间的工作人员。 我们应该向他们致敬，没有他们的付出，就没有我们现在的安全环境。我们要努力学习，长大后也像他们一样做一名对祖国有用的人才。 开学第一课疫情防控观后感心得体会 篇二 农历腊月二十八，我们全家人踏上了宁波开往长沙的列车。回老家过年，这是我期盼已久的事情了。 路上妈妈告
3、诉我，新型冠状病毒引起的肺炎爆发了，我们要戴口罩出行。我无奈地戴上了口罩，觉得有些不舒服，不过两岁的妹妹好像更不适应。火车上，爸爸妈妈刷着手机，不时地谈论着肺炎的进展情况，我隐隐有些害怕。 到了长沙，倒了车，终于来到了奶奶家。然而今年的春节和往年完全不同，我自打进了奶奶家门后，就没有出过门。没有了走街串巷，也没有了我最喜欢的放烟花，连拜访亲友都是通过手机视频进行的。尽管为了迎接我们的到来，奶奶准备了丰盛的年饭，但是我们全家还是拒绝邀请亲朋好友来聚餐。 就这样，我每天在写作业、看书、陪妹妹玩中度过。 时间来到了大年初六。到底要不要回宁波？什么时候回宁波？爸爸妈妈焦急万分，时刻刷着手机，关注着疫情
4、的最新情况。纠结再三，我们还是决定初七返回宁波。 初七我们全家起了个大早。早早地洗漱完毕，整装待发，预想着火车站可能拥堵的情景，我用手扯了扯我的双层口罩，深吸一口气。为避免交叉感染，叔叔开车送我们赶往长沙火车站。车在高速公路上飞驰，沿途只看到零星的几辆小轿车在奔跑，以往繁忙的高速公路显得异常冷清。 进了长沙城，只见一幢幢高耸入云的摩天大楼，街上几乎见不到人影。只有路旁的小树随风微微摇头，仿佛也在诉说着委屈。这让我想起电视上看到的武汉封城后街道冰冷的模样。没曾想，长沙的街道也是如此。不过这才是正确的，大家都居家隔离，才能有效地切断病毒的传播。 车子很快就到了出发平台，往常喧闹的平台上只有几十名旅
5、客，每个人都戴着口罩，相隔甚远。往年人挨人、人挤人的现象不复存在。看来大多数人都在以禁足的方式为社会做贡献啊。 到了进站口，虽然我戴了两层口罩，还是能闻到刺鼻的消毒水味。进站口站着戴着N95口罩的三位武警叔叔和几名工作人员，旁边是一台红外线测温仪。工作人员要求每位旅客单独通行，红外线测温仪会给每位乘客测量体温。再往里走，有3名身穿防护服，从头到脚包裹严实的医护人员观察着每一位旅客，想必他们驻守在这里是为了及时安排好体温异常的乘客吧。看着冲在疫情的第一线的他们，我不禁肃然起敬。 进站后，我看到偌大的候车厅里非常安静，稀稀拉拉站着几十位旅客，一度拥挤的按摩椅上空无一人。可能看到所有人都戴着口罩，神
6、情严肃，原本闹腾的妹妹也突然特别 乖巧了，再也不扯口罩、不哭闹了。 我们乘坐的这列火车始发站是长沙，共有16节车厢。我在上厕所的空隙，观察了一下临近的2节车厢，除了乘务员，居然一位旅客也没有。沿途经停了几站，也鲜少看到站台上有乘客。 5个多小时后，我们平安抵达宁波。出站口，六名全副武装的工作人员和一台红外线测温仪等待着我们。体温合格，算是暂时通关了。回到家里，我们全家大消毒，然后就乖乖地在家隔离，不轻易外出。 宁波长沙，长沙宁波，这一条承载着思念与祝福的线，我已经坐了好几年。今年的回乡之路是如此特别。我坚信，有那么多的科研人员在加班加点研究抗病毒的方法，有那么多无私无畏的医护人员在前线救死扶伤
7、，有那么多社区一线工作人员在严防死守全国人民众志成城，一定能打赢这场防疫攻坚战。 开学第一课疫情防控观后感心得体会 篇三 观看关于现状需要众志成城去解决的新冠状病毒疫情的这一课，通过听几位知名教授的讲解，我感触很深，身处疫情进行时，疫中有情，疫中见义。 疫情来势汹汹，让许多人惊心胆颤，但我们仍可以看到舍生忘死的人冲锋陷阵，钟南山院士在疫情传播的第二天便奔赴前线，为亿万人民的健康生活做出奉献，我们也可以看到众多志愿者们的无私奉献，面对疫情，我们同呼吸，共命运。冯秀军教授说：“青春道路千万条，爱国道义第一条。”从疫情中无数青年奔赴战线，特别是医生们，他们是用生命守护生命的白衣天使。从这一课中，我们
8、能够深刻的体会到病毒无国界，疫情需各国合作共赢，面对疫情，我们可以能看到各国纷纷提供物资，为疫情能更快过去做贡献，这次的疫情是一面镜子，使我们能清晰的看到到疫中有情，疫中见义。 正如王炳林教授举出的恩格斯曾说：“没有哪个重大事件，无不是以重大进步来补偿”，我相信，疫情终会过去，我们相信，我们会取得疫情这场大考的高分。 开学第一课防疫观后感 篇四 “没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。希望疫情快点过去，待到春暖花开时，我们在校园里再相遇。”在万柏林区兴华西街小学一年级班主任李欣老师的教案扉页，她写下这样一段话。2月10日早上9点50分，李欣老师坐在电脑前，登陆钉钉课堂APP，打开视频、连
9、麦，隔着屏幕和同学们进行开学的第一声问候！ 对着电脑屏幕上的电子课件，李老师声情并茂地开始现场直播第一课春夏秋冬的教学。为了直播效果，她提前一周开始准备电子课件，查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。 线上课程进行到一半，李老师开始对同学们线上提问，直播间里，一年级小豆豆们在家长手把手的帮助下，积极连麦回答问题，尽管中途因网络信号问题，偶尔有卡顿，但这次直播课为她准备下节课增添了信心。 “我明明是一个老师，病毒把我变成了主播。”对此，太原市迎泽区新西小学六年级教研组组长李文棣老师感受颇深。在这次线上教学中，她从2月2日起，作为迎泽区教学能手，负责编写太原市迎泽区六年级语文开学初半个月的授课教案。
10、为了做好前半个月的教案，让即将小升初的六年级学生打好基础，她查阅大量资料，按课时编写详细教案、配授课PPT和当堂检测题。 2月10日上午十点，刚直播完毕的李文棣老师说，线上和线下教学相比，线上直播对老师要求更高。尤其是语文课，内容要生动有趣。用语言调动学生的情绪是线上课程的难点。线下教学可运用的肢体、神态、语气等辅助“语言”，都无法呈现。“线上教学看不到学生的学习状态和效果，是让老师最担心的问题。下一步，多加入更加活泼的教学方式，保证孩子们在家也能学得好。” 特殊时期克服特殊困难 在这个特殊的学期除了老师“主播”们，省城太原各中小学的校领导们，也是最焦虑的一拨人。 太原市万柏林第三中学，全校3
11、2个班级于2月10日上午全部开启线上教学。校长杜生奎从1月29日接到太原市和万柏林区教育局通知后，就开始在校领导群里部署初三年级钉钉直播课堂和初一初二年级直播课堂的各项工作。其中，如何引导初三学生学习，成为重中之重。 “特殊时期，大家要克服特殊困难！”在致全校全体教师的公开信中，杜生奎要求老师们不仅要保证上课质量，还要限度保护学生视力。他要求大家采用“学、导、练、清”课堂模式组织线上教学。这个模式除要求学生加强自主学习的主动性外，更强调老师当堂视频“导”学，引导学生线上学习重难点的同时，要线上当堂提供检测题，学生在线当堂完成，老师当堂纠错，做到直播精讲、高效实效。真正做到“以学生为主体，以落实
12、为目标。”为保证直播效果，万柏林三中的老师们互相交流和分享网络教学中各自好的做法和技能，就是为了在保证孩子们视力的前提下，高效学习。 太原市迎泽区新西小学校领导也通过群对全校教师熟练掌握钉钉平台进行培训，在校领导的带领下，全校老师调整状态，纷纷投入线上教学准备工作中，达到人人都能利用网络进行授课的水平。“老师们不断磨课、试播，力求达到的效果。”该校相关负责人表示。 给学生和家长吃了定心丸 太原市杏花岭区第12中学1722班学生晓文是初三毕业班的学生。从大年初十二开始就在老师的安排下，进行线上听课学习。从他的课表看，除语、数、英、物理、化学、历史、政治主课之外，学校还安排了心理课和体育课。 他的
13、妈妈在陪听几天课后，感慨良多。她说，孩子正处于备战中考阶段，出现这样的情况很无奈。但从12中组织的直播课和各种安排来看，反而让她吃了一颗定心丸。“各科老师们都非常认真负责，课程安排科学周密，老师的课件和讲课内容都非常好。家长能做的就是，一定要和校方、老师积极配合，做到无缝对接，保证孩子的作息时间和学习状态，是最关键的。” 对于这次特别的“开学第一课”，太原市教育局相关负责人认为，全员教师集体参与网络教学，既是非常时期的特殊挑战，也是应对信息技术开展教育教学能力和水平的一次检验。“共同努力，静待重回教室的那一天！” 开学第一课疫情防控观后感心得体会 篇五 亲爱的同学们： 开学啦，我们是一年级的学
14、生啦！老师真高兴在你们成长的路上继续陪在你们左右和你们共同学习共同进步。 在学校里，我们也有很多共有的名字，我们都是东小的学生，我们都有自己的班集体。你一定会发现，当你在校外听到别人夸赞我们学校时，你的内心也会觉得喜悦；当老师表扬你所在的班级体时，你的脸上会自然而然地流露出笑容。不为别的，只因为你是其中的一员。这些体验，都带给我们快乐。快乐人人向往，老师期望你们每一个孩子都能收获更多的快乐，那么，怎么才能让自己成为一个快乐的小学生呢？ 第一，请你做到，相信自己！李白说：“天生我材必有用”。请你相信，你在这个世界上是独一无二的，你有你的特长，你有能力成为一个对社会、对他人有用的人。所以当你面对任
15、何学习上的困难时，请先不要害怕、退缩，给自己一个挑战的机会，让自己去尝试，去为之努力！快乐来自相信自己，超越自己！ 第二，请你做到，对自己负责！作为一个小学生，我们有自己的行为规范，我们有自己的道德要求，请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时完成学习任务成为你的学习习惯，当你发现你做到了对自己负责这五个字的时候，你一定会感受到格外的轻松！ 第三，请你做到，与人合作！在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是背书、做值日，还是课堂学习、课外活动，我们都需要学会与人合作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，通情达理，就一定会在合作的过程中收获知
16、识，提高能力，感受到共同学习的快乐！ 另外，告诉大家一个能让自己变得快乐的小秘诀，那就是，常给自己制定一个个小目标，让自己做自己的老师，对自己的学习、工作做出及时的评价。比如，在做作业之前，先定个目标：这次作业我要拿满分！相信，对自己负责的你一定会为此努力，认真地去完成作业，也相信，你的付出一定会帮你达成这个小小的目标！所以，建议大家，从今天开始，学会给自己制定小目标，你会发现成功离你很近，快乐就在你身边！ 最后，我要强调的是快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果，快乐离不开你的勤奋。祝愿所有同学在本学年里能用心地把自己打造成一个快乐的小学生，让我们的班级充满快乐因子，让我们的校园洋溢和谐氛围，让我们在快乐中不断成长！9