《开学教师大会讲话稿4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开学教师大会讲话稿4篇.docx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、开学教师大会讲话稿4篇开学老师大会讲话稿4篇 开学了，让我们珍惜每一个晴朗的早晨吧，用生命中最美的期盼迎接日出，让那绚烂的朝阳点缀我们的壮丽人生。那么，假如让你写开学的讲话稿，你会怎么写？你是否在找正预备撰写“开学老师大会讲话稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！ 开学老师大会讲话稿篇1 老师们上午好! 我们度过了一个轻松、快乐的寒假;度过了一个温馨、祥和的春节，今日大家又满怀喜悦地重返校内，见到了生疏而又有点生疏的同事们(所谓生疏是由于一个个脸型的变化)，我们又将满怀信念地迎接新的学期。在这里，首先让我代表学部对大家回到学校，又将连续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新
2、的一年里工作顺当，身体健康，万事如意，家庭幸福! 今年的开学时间特别紧，(立即还有会议)这里不能跟大家讲太多，就提几点要求： 一、是希望大家讲人本。学校中的一切都是为了人，为了同学和老师。教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终布满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别留意。 敬重、疼惜、关怀每一个同学，对同学的进展负责，为同学终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做同学的良师益友，不放弃每一个同学，要关怀每一个同学的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。 老师对同学的爱是一种“博爱”面对全体同学的爱。 老师工作的
3、对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方式就是“爱”。所以，没有爱就没有教育，没有爱也当不好老师。 在教育同学的问题上要坚持四点：“合乎人性，体现人道，口下留德，手下留情。” 二、是希望大家讲秩序。像我们这样一所规模的学校(也可以说有规模的学校部)，要做到大而不乱，按部就班，收放自如，就必需要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。 从今日起，我们开头上班了，那么大家就要严格执行学校的各项规定和要求，不希望消逝：反正还没有正式上课，一会儿这里有点事，一会儿那里要去一下。希望大家要自重。 三、是希望大家讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各
4、负其责。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享之中。 要树立良好的师表形象，留意自身人格魅力，以优秀人格感染教育同学，做同学的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增加责任感和仆人翁精神，乐观参加学校的各项活动，为学校的进展献计献策。 四、是希望大家讲品尝。我们要“尽力办学校，静心办教育”。乐观投身于教科研工作中来，求实、进取，使自己与同事们一道尽快成为一名争论型老师。 现在的同学普遍存在：对人不感谢，对己不克制，对事不努力，对物不疼惜。这实际上是成人社会中的浮躁在孩子身上的表现。作为老师，
5、这就要求我们要静下心来备好每一节课;静下心来批每一本作业;静下心来与每一个孩子沟通;静下心来争论学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思自己的言行和教学方式;以便更好的超越自己;静下心来细细地品尝与同学在一起的分分秒秒，品尝自己的工作乐趣和意义。 静下心来，受益的是同学，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的还是你自己。 五、是希望大家讲境界。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的老师”;要以事业为重，学校为重，团队为重;要树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。树立敬业意识。对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。向家长、向社会
6、递交一份满意的答卷。 魏书生认为，一个人是否欢快，主要不取决于他在什么岗位，而取决于他爱不爱自己的岗位。一般来说，人对待工作有五种境界：无心无意三心二意半心半意一心一意舍身忘我。“医生的功夫在病床，老师的功夫在课堂。”乐观心态像太阳，照到哪里哪里亮;消极心态像月亮，初一十五不一样。 我希望我们的老师：依据本色做人，依据角色做事，依据特色定位。 欢快的人不是由于拥有的多，而是由于计较的很少。 不满足的人，不是由于他得到的太少，而是他想要得到的太多。 老师的职业是平凡的，很少有轰轰烈烈，更多的应当是扎扎实实。老师的待遇虽然在不断提高，但总体来讲，老师的职业古往今来都是比较“清贫”的。所以，大家要有
7、“安贫乐道”的预备。 六、是希望大家讲平安。平安工作，一刻也不能放松。离开平安谈和谐是不行能的，各个工作岗位都有发生平安问题的可能。课堂平安、课间平安、饮食平安、公物平安、交通平安、用电平安、消防平安等等。 我去年九月份在学校平安工作会议上讲过：我们需要一个心理时刻装着平安的团队，只有每一位老师时时刻刻讲平安、时时刻刻心系平安，时时刻刻祈祷平安，这样平安才能有保障。 最终再次祝大家工作顺当、家庭和谐、身体健康!心宽体不胖! 开学老师大会讲话稿篇2 老师们： 大家新年好!经过了一个平安、快乐、寒冷而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生气勃勃的20_-20_学年下期年。在这里，我向全校老师拜
8、个晚年，祝愿老师们健康欢快，家家幸福安康! 在这里，首先要对寒假中为学校进展辛勤工作的老师们同志们，表示诚意的感谢!对新年刚过就投入教育教学工作的高三班级的老师们表示诚意的感谢!对新年刚过就投入到学校“五十百千示范”工程的同志们、老师们表示诚意感谢!尤其是高三班级的老师和同学们顾大局，听从学校工作支配，停下补课，将整个校内彻底整治得干干净净表示诚意感谢! 老师们今日是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的奇妙记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，在上级主管部门的关怀和支持下，我校全体师生同心协力，一心一意谋进展，谱写了学校进展史上的新篇章。今日，我们站在新的起
9、跑线上，新学期中如何取得更好的成果?让我们共同谋划一下吧! 指导思想： 20_年学校工作要把握进展基础和进展机遇，连续遵循稳步推动的原则，坚持抓核心、求突破的策略，坚持抓薄弱、求协调的策略，坚持打造和谐校内、培育有用之才，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的进展。 “抓核心”即抓老师群体整体素养的不断提高。不断增加学校持续进展的内力，参与区域竞争的实力和不断攀升学校进展的潜力。 “求突破”即队伍分散力的进一步提升，合作氛围的进一步深厚，老师争论意识和力气的进一步提高
10、，课堂教学质量的提高。 “抓薄弱、求协调”即抓学校进展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调进展，一抓各学科教学的同步进展，二抓同学学问把握、培育力气和提升学力的同步进展，三抓优等生和学困生的整体均衡进展，四抓班级之间、班级之间的均衡进展。 “打造和谐校内、培育有用之才”是全体老师的奋斗目标。“打造和谐校内”就是要努力打造三个方面的和谐： 一是校内环境的和谐。要创建绿色的校内环境，达到绿化、净化和美化;要建设温馨的教室环境，做到环境洁净，布置美化，突出教育作用，“让墙壁说话”;要建设良好的办公环境，想方设法改善老师工作环境。 二是人际关系的和谐。首先是老师与同学之间关系的和谐，要体现公正的
11、教学相长的现代师生关系特征，老师要做同学的榜样和楷模，要公正、公正地对待同学，敬重、关怀、疼惜每一位同学的健康成长，特别强调关怀行偏生和学困生的转化提高，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温和与疼惜。其次是老师与老师之间关系的和谐。要提倡“合作互助、共同进展”的精神，做到“协调协作、合作共进、竞争提高”(“协调协作”学校领导、中老年老师、学校骨干老师要关怀青年老师的成长，努力为青年老师供应最佳的成长环境和进展空间，使学校成为他们成长的沃土。青年老师要敬重中老年老师，要虚心学习他们几十年积累的不行多得宝贵阅历，擅长吸取内化，努力形成自己共性化的教育才智。“合作共进”只有合作才有
12、合力，合作是克服堡垒的法宝，沟通碰撞的火花往往是前进的航标。我们要发扬互帮互助的精神，在合作中思想互补，专业共进。“竞争提高”竞争是追求卓越的动力，竞争带来奋斗目标。我们要乐观提倡在合作前提下的竞争，在共同进展基础上的竞争。)。再次是干部与群众之间关系的和谐。干部与群众之间的关系是一种伙伴的关系。老师是仆人，领导即服务，老师要连续关怀学校的进展，领导要连续关怀老师思想和专业的进步，要为老师的教育教学服务，为老师解决困难服务。 三是教育的和谐。 (1)教育与教学的和谐进展。教育是老师的第一要务，老师要把育人放在首位。老师在赐予同学学问的同时必需不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在师生交往、课堂
13、教学、各类活动中经常渗透思想道德的教育。(2)学科之间的和谐。拓展课、艺体课等虽无抽查统测，但绝非次要课程，要在提高课堂教学质量上下功夫，留意普及与提高相结合，在留意大面积质量的基础上留意特长生的培育，使学有余力的具有进展潜能的同学不应我们而延误。(3)同学学问的猎取与力气的培育的和谐进展。在学科教学中，要把学习方法的获得，学习习惯的养成，思维品质的培育放在重要的地位，为同学的后续学习和终身进展奠定基础。 “培育有用之才”首先要求我们树立正确的人才观和正确的育人观，毕竟怎样的人才是有用之才，关系到我们的教育本质意义和价值，是我们必需要思考的问题。我们老师要建立现代的人才观，要依据同学的共性特点
14、和社会需求施以适切的教育，要让不同的对象都有进展的条件和空间，并能最大限度的进展，是我们老师的责任。 学校教育以德育为首位，教会同学学会做人是核心。必需强化以爱国主义为核心的民族精神教育;必需强化以学习习惯为核心的行为规范教育;必需强化以创新为核心的现代精神教育，努力培育同学的制造力气。 学科教学以力气培育为首位，教会同学学会学习为核心。猎取学问的力气比学问本身更为重要，培育同学科学的思维方法和学习方法比获得学问更重要。在课堂教学中必需摒弃灌输式的教学，尽可能让同学在学习活动中提高学习力气，拓展思维空间，为后续学习打下坚实基础。 课堂教学以同学进展为首位，发掘同学的潜能是核心。要关注每一位同学
15、的进展，敬重每一位同学的共性特长和爱好爱好，尽可能为他们的进展制造条件，为社会丰富的人才需求打好基础。 总之我们要处理好德育与学科教学，学问与力气，一般与个别的关系，对不同的同学施以针对性的教育，使每一位同学都得到充分的进展，使人人成为社会有用之才。 主要工作：做明白的人(对教育教学目标、对同学状况、对工作要求等必需明白);做明白的事( 对教育教学大纲、工作措施、工作状态等必需明白);结明白的果(用实实在在的教育教学质量说话，讲成果、讲效果、讲质量、以德和才树立自己的形象) 一、德育工作要有新的思路。 1、培育良好的班级文化，优化同学成长环境。一是强化德育常规管理，拓宽德育途径，丰富德育内涵，
16、留意德育实效，努力提高同学基础道德水平。要确保落实德育阵地和德育时间，细心构思德育内容，不断改进德育方法，不任凭挤占德育课程，提高德育主渠道的质量。连续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科。要提高德育的针对性，针对班级实际抓重点，抓破弱，求实效;针对同学实际，重视个别教育，抓均衡，抓转化。二是加强德育的学习和争论，努力提高德育力气。要认真抓好德育工作的主题性争论和学科教学研讨活动，开展德育工作阅历沟通，要重视德育理论学问和实践阅历的学习取经，乐观利用网络资源开展德育的专题争辩，解决普遍性的问题。 2、培育同学良好的习惯，
17、为同学的后续进展奠定基础。一是狠抓同学基础性习惯的培育。习惯是以个人思想品质的外在表现，所以良好习惯的培育不能治标不治本。抓习惯的培育要从认知抓起，以体验为途径，以榜样来感召，使同学在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培育。二是重视同学进展性习惯的培育。要针对同学目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地实行一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读爱好的培育，阅读习惯的养成;数学学科中的思维习惯思维品质的培育等等。 二、队伍建设要有新的突破。 老师是学校进展的核心要素，我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速
18、进展，而队伍壮大的秘诀要靠良好的群体生活、工作环境和文化氛围，要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。 老师的专业进展离不开学校的校本培训，离不开学校的专业氛围，更离不开老师自身的钻研，离不开自主争论。学校的各类教学争论活动不行能关怀解决老师的全部问题，他只能赐予你某种启示，引起思考，学习一些解决问题的策略，领悟一些争论的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。老师要在日常教学中擅长发觉问题，争论问题，通过自主争论和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在争论问题中产生才智。 在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统，进一
19、步加强合作争论，吸取群体才智解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我;充分利用网络资源，进行教学反思、阅历沟通、教学争辩，让阅历共享、困惑共担;进一步运用团队的力气，来攻克学科教学中的难题，做到共同进展，共同提高。 三、 教学质量要有新的进展。 上学期，我们各班级取得了成果，成果的背后倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和才智的结晶，也是团队奋斗的结果。面对新的挑战，我们要总结阅历，克服困难，实现新的进展。 1、要树立全面科学的质量观。对全体同学负责，不放过一个同学，关怀每一位同学，对同学全面的负责。重视同学综合素养的提高，特别重视同学道德水平的提高、学习习惯的养成和学习力气的培育，
20、在猎取学问的同时促进全面素养的提高。 2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前预备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注同学学习学问的过程，要关注各层次同学。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。 3、要坚持“守球门”的理念。各班级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。 4、要坚持学科教学与思想教育两手抓。全面落实各类教育阵地，既抓基础道德教育，又抓阶段性重点教育，使教育与教学融为一体。 5、要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准
21、薄弱环节，查找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分把握目前区域内的进展水平，确定工作奋斗目标。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，阅历才智共享;加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和学问弥补结合;加强协作，做到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面协作和全力支持。 四、招生工作要有新思路、新提高 20_年学校各类招生工作要早策划、早支配。在稳定规模的基础上，质量要有新提高。在坚决执行上级招生政策(比如连续实行行政行为)的前提下，吃透精神、用够政策。 宏志生招生要突破现有规模、提高现有质量(向500大关迈进，高出省市校录用分数线50分的同学向100大关
22、迈进) 留守儿童助读班在保证质量的前提下适当扩大规模 补习班招生在去年的基础上进一步留意质量 无论是高中择校生还是学校捐资助学收费总量要有新增长。 老师们，本学期时间紧，压力大，我们要变压力为动力，整体思考好新学期工作，找准工作突破口，确定好有力的工作措施，细化工作过程和细节。争取通过全校上下的共同努力，再创佳绩。 学校确定兑现20_年要重点办好十件实事：一是完善评价机制，科学评估老师工作;二是连续排忧解难，每天为上班老师供应一顿免费工作餐;三是配齐教育教学资源，为老师顺当实施教育教学供应优质服务;四是加大教育沟通力度，组织部分老师外出学习，促进老师的专业进展;五是完善质量嘉奖方案，充分调动高
23、考、中考和非毕业班级及行政管理等各类人员的工作热忱;六是完善校内建设，确保校本部和分校建设全面完成;七是提升服务质量，改造、改善同同学活条件;八是完善四中网站，通过网络加大宣扬四中的力度;九是坚持开源节流，出台节水节电等方案;十是丰富校内文化，开展十大感动人物评比活动。 五、开学工作支配 (一)、开学报名工作: 2月18日下午2：305：30七、八、九班级同学报到注册缴费(七班级在分校，八、九班级在本部)。 2月19日上午8：3011：30高20_级113班、高2012级18班同学报到注册缴费;2月19日下午2：305：30高20_级1426班、高2012级916班同学报到注册缴费(高20_级
24、在分校，高2012级在本部); 高20_级同学报到注册于补课期间完成。 全体住校生于2月19日返校上晚自习，2月20日全体同学正式行课(依据星期一课表正式行课)， (二)、“五十百千工程”迎检工作(整治、巩固、提高) (三)、开学工作检查(环境、师生返校状况、平安工作、师生精神面貌等) (四)、平安工作 (五)、开学典礼 1、校本部。主会场在二学术厅，分会场在各班。时间：20_年2月20日上午8：30 2、分校。会场在操场。时间：20_年2月20日上午10：00 开学老师大会讲话稿篇3 各位老师：大家好! 度过了轻松、快乐的寒假生活，我们又满怀喜悦地重返校内，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，
25、我们又将满怀信念地迎接新的学年。在这里，首先让我代表学校领导对大家回到学校，又将连续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作顺当，身体健康，万事如意。 有缘人相聚，无悔心相依。 过去的一学期既是我们播洒汗水和心血的一学期，又是我们工作取得丰硕成果的一学期;过去的一学期，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一学期中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成果，做出贡献的各位老师表示我最真诚的感谢。 老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们老师的师德和人格挑战也很严峻。由于只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了,学校的教学工作才能稳定和
26、有所进展。 新的一学期，我们已进入教育教学工作攻坚期，既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼将来，着眼长远，培育一种未雨绸缪，见微知著的力气和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新状况，全体教职工都要勤于学习，擅长学习，把学习作为增长学问和才能的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。 为了落实我校的进展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做;努力做到全面提升教育教学质量，为培育出高素养的同学。在这里，我从三个方面谈一下。 第一，团结拼搏，创建和谐
27、校内。 平安工作，一刻也不能放松。离开平安谈和谐是不行能的 各个工作岗位都有发生平安问题的可能。课堂平安、饮食平安、校内公物防盗、自行车防盗、教室电脑平安、用电平安、防火等等，都应当引起我们高度的警惕。 首先，领导班子成员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。在领导班子内部加强民主集中制建设，发挥每个成员的聪慧才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在教学管理上要谨防四怕;一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。 1 要求教育处，政教处，总务处，团支部在教育教学的管理过程中还要坚持不断地完善自身，不合理的要校改，不规范的要校正，不科学的要校准，逐
28、步形成为学校教育教学进展服好务：不规范的逐步完善;作事上要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。确定不能消逝丢三落四的毛病，只有这样，才会增加自身的战斗力，在前进中少走弯路，健康进展。 其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不和谐，其言行举止就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难达到平衡。良好的心态源于对生活的宠爱，对选择的坚决和对自身价值的现实定位。要知道人只有在和谐的环境里，优秀的东西才会认知与确定，而认知与确定的东西恰恰是构成和谐的成分。 要做好自己的工作，首先要有足够的士气，热忱负责的态度，勤奋努力的精神，这
29、样才可能得到同事的敬重，而同事的敬重又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作特别努力和投入，不断地充实自己，适应时代的进展和学校的变化，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。作为教职员工，只要努力就确定能做一个好老师，公正地对待每一个同学，在同学需要关怀的时候能得到你们的扶持，在同学欢乐和哀痛时有你们在身边共享和安抚，能够让同学不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把同学当成挣钱的对象而不顾同学是否有进步，当成发泄的工具而不考虑损害同学的自尊心，要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害。 其次，坚决信仰，树立猛烈的责任意识。 作为一名老
30、师，首先要有猛烈的社会责任感。自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任!我很欣赏这一提法。我希望大家都确定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着大中的形象，代表着大营 中学老师的水平，真正做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，很多看不见的又往往比看得见的重要得多。 我们来看看：道路看得见，思路看不见;学习看的见;学问看不见;文凭看得见，水平看不见;温度看的见，温和看不见;药品看得见，药效看不见;
31、人体看得见，人品看不见;眼珠看得见，视力看不见，校内看得见，校风看不见 第三，努力工作，无私奉献。 全体老师要努力做到： 一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了同学和老师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终布满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别留意。 敬重、疼惜、关怀每一个同学，对同学的进展负责，为同学终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做同学的良师益友，不放弃每一个同学，要关怀每一个同学的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对老师而言，
32、这“赤子之心”，就是对事业的热忱，对教育理想的执着，也是对“人”这个字的不断装裱。 爱同学是老师职业道德的核心和精髓。爱同学是做老师，做合格老师的底线。 假如你厌烦同学，那么你的教育没等开头就结束了。 老师对同学的爱是一种“博爱”面对全体同学的爱。 老师工作的对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方式就是“爱”。所以，没有爱就没有教育，没有爱也当不好老师。从爱动身，以爱为归宿。 但是，爱的理念是抽象的，爱的行为是具体的。同学需要的不是爱的概念，而是具体的，能感受到的爱的行为。获得爱才是同学普遍的心理需求。 在教育同学的问题上要坚持四点：“合乎人性，体现人道，口下留德，手下留情。” 破坏性的
33、批判是对人不对事的批判;建设性的批判是对事不对人的批判。 而我在这里要强调的“教育服务意识”，那就不同了。“教育服务意识”的理念是：我是接受了他人的托付，必需完成这个职责。新世纪教育领域面临着风起云涌的改革大潮，社会对教育的期望值越来越高，望子成龙的家长们参与学校管理的意识越来越强，这对于学校还是对老师而言，都是一种新的挑战。家长送孩子到学校来，我必需为同学服务，教他们以学问和技能，给他们关怀和关怀。家长是我们的衣食父母，我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好，要看我们供应给同学的教育这种特殊的服务是否令同学满意，是否令家长满意。除此之外，没有别的标准。既是服务，就是一种特殊的合同关系
34、，我服务不好，你可以批判， 甚至可以起诉。这种契约意识应当是现代人必需具备的基本素养。换一个角度看，讲奉献，讲爱心，必需是发自内心的，现阶段要人人做到确定不现实，但既然是服务，那就有规章，这个规章便是起码要求，是职业准则，必需无条件地人人执行。看起来是减低了要求，其实更科学更规范了，也符合以法治理学校的理念。首先保证我们教育工作者人人服务到位，遵守服务规章，然后，让一部分觉悟高的人真诚奉献爱心，或许我们的教育可能会进展得更好些，更令绝大多数群众满意。 “一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学”也就不是一个口号的问题了! 二讲秩序。这样一所规模的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收
35、放自如，就必需要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。 加强自身学习，坚持做到每天看报读书，看新闻了解时事，认真参加各类连续教育。刻苦钻研教学业务，重视自身素养的提高，力争达到思想、业务一流水平，并每年都有新进步。 当每个老师都勤于学习、追求卓越，当每个老师都在努力向着大师型老师进展，我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围，和谐的学习环境，成为学习型学校。 本学期，学校将利用各种教育资源，为老师的学习制造条件。 学校提倡每位老师制定个人成长方案。个人成长方案制定得好并认真实施者，可以向学校申请赐予经费支持。学校在预算时，将考虑到此项开支。 本学期学校还将组织部分班主任和部分
36、骨干老师到外校参观学习。同时也会邀请教研员和优秀老师来我校传经送宝。 三讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校进展，人人有责”细化为“学校进展，我的责任;同学进展，我的责任;自我进展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享之中。 树立良好的师表形象，留意自身人格魅力，以优秀人格感染教育同学，做同学的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增加责任感和仆人翁精神，乐观参加学校的各项活动，为学校的进展献计献策。(校内文
37、化建设征求看法恳请各位老师赐予供应方案) 四讲品尝。“品尝”就是追求卓越。追求卓越才能与大营中学的老师身份相符。在我们学校，今后要多一些与专家的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动品尝造就品质，也才能最终铸就品牌。乐观投身于教科研工作中来，求实、进取，使自己与同志们一道尽快成为一名争论型老师。 浮躁即心浮气躁，不冷静，不冷静，是踏实沉静的反面，是工作学习的大敌。患有此症者，轻则心绪不宁，无所事事，重则善恶不分，误入歧途。 搞教育工作确定不能浮躁。在这个物欲横流的年月，教育有许多根本性的东西还是不变的;一个学校校长的精力放在哪里，对学校的工作的导向极大;校长浮躁
38、，老师就更简洁浮躁。要 “尽力办学校，静心办教育”。 力戒浮躁，就是要静心思教，要有科学地生活、学习和工作方法。在外在环境的不断变化中，教育工作者即要讲适应，也要有一些超脱和高瞻，更重要的是能静下心来端详，有所执着。科学的生活和学习首先讲乐观进取的生活学习态度，讲劳逸结合，负担过重必定导致肤浅;科学的工作方法最重要的是严谨，是合理支配时间;要戒浮躁，保持静心平和的心态。许多事实证明，心不静则无以言学;心不静，难以成就事业。不学习，思想观念就会僵化，理想信念就简洁动摇，组织纪律就会松懈;假如不学习，就难以提高工作力气，就谈不上制造性工作，也很难胜任新的岗位。惟有力戒浮躁，永保静心平和的心态，孜孜
39、不倦地追求真理，如饥似渴地请人指教，虚心坦荡地接受教育，倍加虚心、永不懈怠地吮吸学问的养分，才能培育自己的才智，提升自己的力气，保持年轻的活力;才能使自己时刻处于糊涂状态，做到见五光十色而不眼花缭乱，遇名利竞逐而不心浮气躁。 现在的同学普遍存在：对人不感谢，对己不克制，对事不努力，对物不疼惜。这实际上是成人社会中的浮躁在孩子身上的表现。作为老师，这就要求我们要静下心来备好每一节课;静下心来批每一本作业;静下心来与每一个孩子沟通;静下心来争论学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思自己的言行和教学方式;以便更好的超越自己;静下心来细细地品尝与同学在一起的分分秒秒，品尝自己的工作乐趣
40、和意义。 静下心来，受益的是同学，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的还是你自己。 我们在做任何一项工作时，要 “不图其表，但求其实;不图其速，但求其久;不图虚荣，但求其效。”少一些浮躁，多一些踏实，少一些务虚，多一些务实。为人做事既要解放思想、乐观热忱，又要心平气和、冷静冷静、自我反省、修身养性，只有这样才能走向成功。 五讲境界。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的老师”;要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重;要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。树立敬业意识。对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。用我们尽心尽力工作
41、这一实际行动，让同学在你的呵护下健壮成长，向家长、向社会递交一份满意的答卷。 死人与活人就差一口气，而这一口气的品质又大不相同。因此在这里我要强调“五个气”： 第一， 正气。相对于邪气而言，作为一名人民老师，作为同学楷模的老师，确定要有浩然正气; 其次， 朝气。它相对于暮气而言，谨防未老先衰;尤其是对我们年轻的同志们来说，干任何事情都要永久布满无限的激情; 第三， 灵气。它相对于呆气而言，也就是要求我们老师和教育管理者要有主动性，制造性; 第四，大气。它相对于小气而言，要求我们老师要有开阔的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤计较; 第五、书卷气。它相对于世俗气而言，不要成天问读书有什么用。读书在许
42、多时候是非功利性的 六讲实绩。马村中学要形成这样一种风气和文化：“父母给我姓名，自己打造品牌”;要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在老师的评功选模、晋职晋升、岗位评聘等工作中，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。要努力提高业务力气。各学科的备课笔记、听课记录、作业要求、检查方法和上学期一样。而且要留意保存归档，为防止上学期消逝各项检查流于形式的再次发生，本学期听课记录一律由我签字为准，否则不算。 魏书生说，做老师，就要爱这个职业。假如不爱它，就趁早离开它;假如离不开它，就趁早爱它。 魏书生认为，一个人是否欢快，主要不取决于他在什么岗位，而取决于他爱不爱自己的岗位。 一般来说，人对待工作有五种境界：无心无
43、意三心二意半心半意一心一意舍身忘我。 “医生的功夫在病床，老师的功夫在课堂。” 爱岗敬业其实要求的是一种职业态度。衡量一个老师的工作，无非有三个维度：工作态度，工作力气，工作成效。其中，工作态度最重要，工作成效最能说明问题。 乐观心态像太阳，照到哪里哪里亮;消极心态像月亮，初一十五不一样。 给老师的建议 这里，我们是把老师作为一般人的角度来给老师提建议的。 总的建议就三句话：依据本色做人，依据角色做事，依据特色定位。 1、要保持一种平和的心态 我们应当向老师的楷模魏书生学习，守住心灵的宁静，建设自己的精神乐园。 “十心”对事业要忠心，对工作要上心，对岗位要尽心，对领导要诚意，对父母要孝心，对他
44、人要爱心，对自己要宽心，对家庭要关怀，对困难要急躁，对胜利要信念。“五情”对同事要有一份真情，对家长要有一份深情，对事业要有一份痴情，对所从事的工作要有一份激情 对同学要有一份亲情) 欢快的人不是由于拥有的多，而是由于计较的少。 不满足的人，不是由于他得到的太少，而是他想要得到的太多。 老师的职业是平凡的，很少有轰轰烈烈，更多的应当是扎扎实实。老师的待遇虽然在不断提高，但总体来讲，老师的职业古往今来都是比较“清贫”的。所以，大家要有“安贫乐道”的预备。 2、要做一个心胸开阔的人 古人云;忘也“人之有德于我也，不行忘也，吾有德于人也，不行不忘也”。用今日的话来说就是别人对我们的关怀，千万不行遗忘
45、;别人假如有愧对我们的地方，应当乐于遗忘。 经常记住别人好处，时刻不忘感恩的人，确定能有好人缘。常记别人对自己坏处，处处想让别人报答自己的人，确定不受欢迎。 感谢损害你的人，由于他磨练了你的意志;感谢哄骗你的人，由于他砥砺了你的人格;感谢鞭打你的人，由于他激发了你的斗志;感谢遗弃你的人由于他教育了你该独立;感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿;感谢斥责你的人;由于他提示了你的缺点。 当我们转变不了别人对自己看法的时候，我们可以转变我们对别人看法的看法。 3 “静座常思己过，闲谈莫论人非”正确对待同事间的相互谈论 做人能不能避开别人的谈论?我们先来听一个故事： “祖孙二人骑驴赶集，路人谈论说，两
46、人骑一驴过于残忍;于是爷爷让孙子骑，路人说，孙子不孝;孙子抓紧下来让爷爷骑，路人说，老人心肠太硬;两人都不骑了，路人又谈论说放着驴不骑太傻。” 这就是社会，这就是人群，这就是人性，这就是我们赖以生存的环境，谁也别想转变，谁也转变不了。 做老师的应当把握好自己的心情，特别不要把自己在家庭、单位、社会里形成的不良心情无情的抛洒在同学身上。 只要你行的端，走的正，非议算什么 “走自己的路，让别人说去吧!” “静坐常思己过，闲谈莫论人非。” 5、学会“比”的方法 四十岁的艳羡三十岁的活力四射，三十岁的艳羡二十岁的青春飞扬，二十岁的又艳羡十岁的天真烂漫。 “比”是人们生活内容之一。我们大家平常攀谈，相当
47、一部分内容也都是比，人的脑子里有不少的脑细胞是用来比的，这无可非议，但关键是怎么比。 正确的比能比出进步，比出兴奋，比出博学，比出和善，比出真诚，比出快乐，比出幸福;错误的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出苦痛，比出嫉妒。 “比”是一门学问，它可以不用物质，不用金钱，不用地位就可以使人获得幸福、欢快、自信、进步、勤奋等等。“比”的确奇异。通过比有多少人化委靡为兴奋，化苦痛为幸福，化自卑为自信，化脆弱为勇敢。 其实，人与人是不能比的。 同是爹娘给的一双腿，你比得上刘翔吗?同是一个地球村上长大的，你比得过比尔盖茨吗?，我们必需承认先天条件和个体差异，也得承认天分、机缘和悟性。当然，努力向上，拼搏进取是一种值得嘉许的人生态度。但为了虚荣，为了名利，为了画一个供人欣赏品评的圆满句号而透支生命，则大可不必。 魏书生提出的比的方法是： 机遇和差的比;干劲和足的比;待遇和低的比;生活和过去比; 道德和高尚的比;将来和强的比;目前和接近的比。 我们提倡干劲和足的比，那么人们经常谈论究竟是多干吃亏还是少干吃亏，下面就用一个寓言故事作为我们这次