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1、 3.4 实际问题与一元一次方程 销售中的盈亏问题 清仓处理跳楼价5折酬宾满200 返160几个基本概念 你能根据自己的理解说出它的意思吗？进价、售价、利润利润率进价：售价：利润:指购进商品时的价钱。是指商品在出卖时的价格。是指经营中赚的钱。常写成：售价=进价+利润1、你能用公式说明售价、进价、利润之间的关系吗？2、你能说出利润率的计算公式吗？有人认为：你觉得合理吗？为什么？售价=进价+进价利润率售价=进价+利润利润=进价 利润率游戏：答题接力，60秒规则：1、先认真做题，然后 以接力的形式回答。2、答完一题，喊口令“下一题由?同学回答”。3、在60秒内答完全部题并且没有错,算“挑战成功”独立
2、思考，完成下列各题1、某商品的进价是200元，售价是260元。则商品的利润是 元、利润率是%。2、某商品的进价是50元,利润率为20，则 商品的利润是 元。3、某商品的进价是200元，售价是160元。则商品的利润是 元，它的含义是。4、某商品的售价是60元，利润率为20。求商品的进价。60 3010-40亏损40元进价是50元1、某商品的进价是200元，售价是260元。求商品的利润、利润率。商品利润=60（元）=商品利润率 60200=30%商品利润商品进价商品利润率（元）、某商品的进价是0元，利润率为。求 商品的利润。回忆公式：售价=进价+利润选用哪一个？3、某商品的进价是200元，若售价是
3、160元，求利润是多少元？它的含义是什么？若售价进价，利润是正数，表示盈利若售价进价，利润是负数，表示亏损因为利润是负数，所以结果是亏损40元。（口答）亏损率是多少？分析：解：利润=售价进价4、某商品的售价是60元，利润率为，求商品的进价。售价=进价+利润回忆公式：用哪一个好？三个量中已知两个，只有一个是未知量，可以设这个量为x。设进价为x元，则20%60 xx？即 X+x 20%604、某商品的售价是60元，利润率为。求商品的进价。解：设进价为x元，依题意可得：答：该商品的进价是50元。探究 探究p104 销售中的盈亏 某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一
4、件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？￥60元￥60元下面是小明同学的估算过程，你认为正确吗？设盈利25%的衣服的进价为x元（因为是盈利，所以x60），则这件衣服赚25%x元,即利润为25%x设亏损25%的衣服的进价为y元（因为是亏损，所以y60），则这件衣服亏25%y元,即利润为 25%y25%x25%y（即亏的钱多于赚的钱）25%x(25%y)0两件衣服总的是亏损分析(1)一件衣服的售价是60元，它的利润率是25%，它的进价是多少元？(2)另一件衣服的售价也是60元，它的利润率是 25%，它的进价又是多少元？x25%xy-25%y 解：设盈利25%的衣服的进价为x 元
5、x+0.25x=60设亏损25%的衣服的进价为y元y-0.25y=60两件衣服的进价（和）是x+y=元。进价售价卖这两件衣服总的是亏损。现在我们来通过计算，检验你的判断是否正确吧！它的商品利润是元它的商品利润是元 0.25x0.25y由此得x=48由此得y=80128两件衣服的售价（和）元120进价利润售价 你也想试一试吗？1.某文具店有两个进价不同的计算器都卖了64元，其中一个盈利60%，另一个亏本 20%.这次交易中的盈亏情况？2.某股民将甲、乙两种股票卖出，甲种股票卖出1500元，盈利20%，乙种股票卖出 1600元，但亏损 20%，该股民在这次交易中是盈利还是亏损，盈利或亏损多少元？数
6、学来源于生活.服务于生活.下列关系式可以帮助你=商品售价商品进价售价、进价、利润的关系式：商品利润 进价、利润、利润率的关系：利润率=商品进价商品利润100%商品售价、进价、利润率的关系：进价 售价=+进价利润率 小结：1、本节课中你学到了那些知识？学后有何感受？2、商品销售中的基本等量关系有哪些？售价=进价+利润利润=进价利润率仅供学习交流！课外作业布置1、到市场上了解一下打折销售的情况，编制一道相关的应用题并作出解答。2、107页11题编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻
7、辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/6/1 最新中小学教学课件 23thank you!