《冀教版8年级上英语各单元语法ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版8年级上英语各单元语法ppt课件.pptx（145页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit1 语法专项课件语法专项课件（简单句的五种基本句型）（简单句的五种基本句型）初中英语冀教版八年级上册初中英语冀教版八年级上册语法透析语法透析考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练简单句的五种基本句型1.主语+系动词+表语（S+Link.V+P）系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义.1.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典.2.T
2、hedinnersmellsgood.午餐的气味很好.3.Everythinglooksdifferent.一切看来都不同了.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练2.主语+谓语（S+V)句子的谓语动词能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。1.Thesunwasshining.太阳在照耀着.2.Themoonrose.月亮升起了.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练3.主语+谓语+宾语（S+V+O)谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
3、1.Whoknowstheanswer？谁知道答案？2.Heenjoysreading.他喜欢看书.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语（S+V+O+O）谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。1.Ishowedhimmypictures.我给他看我的照片.2.Heboughtyouadictionary.他给你买了一本字典.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练5.主语+谓语+宾语+宾语补足语（S+V+O+C）动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加
4、上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。1.Heaskedmetocomebacksoon.他要我早点回来.2.Isawthemgettingonthebusatthattime.我看见他们当时在上了那辆公共汽车.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”结构分两种情况：若间接宾语（一般由人来充当）跟在谓语之后，中间无需介词连接；若间接宾语位于直接宾语后，这一介词不可省略。MyfatherboughtmeanIpad.MyfatherboughtanIpadforme.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练同义句转换。1.Pleasep
5、assmeacupoftea.Pleasepassacupoftea_.2.LiMinglentLucyhisbiketwohoursago.LiMing_hisbike_twohoursago.tomelenttoLily考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练分析下列句子成分分析下列句子成分。1.Our school is not far from my home.2.He broke a piece of glass.3.They pushed the door open.4.Grandma told me an interesting story last night.5.He
6、 asked us to sing an English song.6.She showed us her many of her pictures.主语主语 系系 表表主语主语 及物动词及物动词 宾语宾语主语主语 动词动词 宾语宾语 宾补宾补主语动词间接宾语直接宾语主语动词间接宾语直接宾语主语主语 动词动词 宾语宾语 宾补宾补主语动词间接宾语直接宾语主语动词间接宾语直接宾语Unit 2语法专项课件语法专项课件（现在完成时态）（现在完成时态）初中英语冀教版八年级上册初中英语冀教版八年级上册语法透析语法透析考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通
7、关训练一、句子结构肯定句：主语+have/has+过去分词+.否定句:主语+havent(havenot)+过去分词主语+hasnt(hasnot)+过去分词.疑问句:Have/Has+主语+过去分词.?Ihaventfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyourhomework?Ihavefinishedmyhomework.结构考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练二、用法1)表示到现在为止已经完成或刚刚完成的动作。Bynow,IhavecollectedallthedataIneed.Nowwehaveplantedallthetrees.2)表示
8、过去发生的动作,强调结果或对现在的影响。Someonehasbrokenthewindow.Ihavejustcleanedmyhands.(窗户现在是坏的)(手是干净的)考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练3)表示从过去开始并持续到现在的动作或状态。ShehaslearnedEnglishfor5years.HehaslivedinBeijingsincehewasborn.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练三、动词过去式、过去分词(1)一般动词，在词尾直接加“ed”。work-worked-worked(2)以“e”结尾的动词，只在词尾加“d”。live-live
9、d-lived(3)以“辅音字母+y”结尾的动词，将“y”变为“i”，再加“ed”。study-studied-studied(4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ed”。drop-dropped-dropped规则变化规则变化考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练不规则变化不规则变化A.过去分词与过去式形式一样havehadhadspendspentspentmakemademadesaysaidsaidfindfoundfoundhearheardheardmeetmetmetleaveleftleft考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练
10、不规则变化不规则变化B.过去分词与过去式形式不一样taketooktakenspeakspokespokensingsangsungdrivedrovedrivenbewas/werebeengowentgone考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练不规则变化不规则变化C.过去分词、过去式与动词原形一样cutcutcutputputputletletletreadreadread考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练四、标志词already一般用于肯定句，意为“已经”，句中句末均可yet一般用于否定句和疑问句，意为“已经”，句中句末均可Tomhasalreadyfinish
11、edhishomework.Tomhasntfinishedhishomeworkyet.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练ever用于疑问句，意为“曾经”，位于句中never含否定意义，意为“从不”，位于句中Haveyouevereatenfish?Ihavenevereatenfish.just多用于肯定句，意为“刚刚”，位于句中before用于所有句式，意为“之前”，位于句末Ihavejusthadmylunch.Shehasntseenyoubefore.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练since+时间点since+时间段+agosince+从句（一般过去
12、时）Johnhasbeenafootballplayersince3yearsago.HehaslivedinChinasince1992.sinceTomhaslivedinAmericasincehewasalittlechild.for+时间段forHehaskeptthebookfor2weeks.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点1have/has been to，have/has gone to与与have/has been in的区别的区别用法用法例句例句have/has been to强调强调“去过去过”某地，人已经某地，人已经回来，后面可接表示次数的回来，
13、后面可接表示次数的状语。状语。I have been to Shanghai twice.我去过上海两次。我去过上海两次。have/has gone to强调强调“去了去了”某地，现在嗯某地，现在嗯不在说话的现场。不在说话的现场。My father has gone to Shanghai for a meeting.他（已经）去了上海。他（已经）去了上海。have/has been in表示某人表示某人“已经在某地住了已经在某地住了一段时间一段时间”，现在仍在那里。，现在仍在那里。The old man has been in the city for many years.那个老那个老人已
14、经在这个城市很多年了。人已经在这个城市很多年了。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点2在现在完成时的句子中，非延续性动词一般不能与表示延续的时间状语连用。试比较：汤姆已经来了两小时了。()Tomhascomefortwohours.()Tomhasbeenherefortwohours.如果和延续性的时间状语连用，则需要把非延续性动词变成相应的延续性动词。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练常见的非延续性动词与相应的延续性动词之间的转换如下：diebedeadleavebeaway(from)open/closebeopen/closedstopbeoverjoi
15、nbeamemberof/beinstart/beginbeonmarrybemarriedborrowkeepbuyhave例：Hehasbeenawayfromhomeforfiveyears.他已经离家5年了。Hehaskeptthebookfortwoweeks.他已经借了这本书两周了。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练一、用since/for填空1.MyaunthaslivedinAustralia_15days.2.Margaretisinheroffice.Shehasbeenthere_7oclock.3.Indiahasbeenanindependentcoun
16、try_1974.forsincesince考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练二、单项选择。1.Idliketointroducemybestfriendtoyou,Peter.Thankyou,Lucy.Butwe_already.A.meetB.metC.willmeetD.havemet2.TheAmazingSpiderMan2isonthesedays.Itsfantastic.Really?ButI_ityet.A.didntseeB.wontseeC.haventseenD.isnotseeing考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练3.Howlong_y
17、ou_thisbook?Fortwoweeks.A.did;borrowB.have;borrowedC.have;kept4.He_fortenyears.A.marriedB.hasmarriedC.hasbeenmarried5.WhereisMr.Wang?He_thepark.A.hasgonetoB.havegonetoC.hasbeentoD.havebeento冀教版八年级上冀教版八年级上unit 3 语法课件语法课件Language points 11.Inthestory,abeautifulladynamedChangelivesonthemoon.named是过去分词作
18、后置定语修饰lady。此处也可以用called。例：Yesterdayweateinarestaurantnamed/calledBeijingHouse.昨天我们在一家叫做北京之家的餐馆里吃饭。2.Thebestthingaboutautumn,however,ismybirthday.however表示转折，意为“可是，然而”，可放在句首、句中或句末，通常用逗号隔开。例：However,myfatherdidnotagree.但是，我父亲不同意。Myroomissmall,however,itscomfortable.我的房间很小，却很舒服。3.Thankyouforthee-mail!t
19、hanksb.forsth./doingsth.因(做)某事而感谢某人。例：Thankyouforyourhelp.=Thanksforyourhelp.谢谢你的帮忙。Language points 21.Itsnevertoolatetostartanalbumoffamilyphotos.tooto意为“太而不能”，too后接形容词或副词，to后接动词原形。tooto结构表达否定意义。Heistooyoungtojointhearmy.他年龄太小，还不能参军。【注意】当too前有表示否定意义的词not,never,nothing等时，tooto结构表达肯定意义。例：Oneisneverto
20、ooldtolearn.活到老，学到老。2.Ifyoucantattendafamilycelebration,dontworryaboutit.1）attend“出席；参加”Ihaveanimportantmeetingtoattendthisafternoon.今天下午，我要参加一个重要会议。2）worryabout“担心；担忧”Dontworryaboutyourson.不要担心你儿子。3.add(.)to.增加，把.加到.Iwouldliketoaddsomesugartothecoffee.我想往咖啡里加些糖。4.facetoface面对面；相对Weneedtospendmuchti
21、mecommunicatingwitheachotherface to face.我们需要多花点时间来面对面的沟通。5.stayintouch保持联系Shestays in touch withfriendsbyphoneandemail.她通过电话和电子邮件和朋友们保持系。Language points 31.JennywantstobuyapresentforLiMingsbirthday.buysth.forsb./buysb.sth.为某人买某物Pleasebuyhimasimilarshirt.=Pleasebuyasimilarshirtforhim.请替他买件类似的衬衫。2.It
22、hinkhesthesamesizeasBrian.1)size尺寸，大小，用来指衣服、鞋子等的号码，size通常分L(大号)，M(中号)，S(小号)。Mysisterssizeis“L”.我妹妹的尺码是L。2)thesameas和一样Sheisthesameageasyou.她和你同岁。3.tryon试穿；试戴CanItryonthisjacket?我可以试穿这件夹克吗？【注意】当宾语是名词时，可放在动词或介词后；当宾语是代词时，只能放在动词之后。4.fit(服装等)合身，合的身例：Thisdressfitsyouwell.这件连衣裙你穿着很合身Grammar-名词所有格s所有格形式是最常用
23、的形式，主要用于表达有生命特征的名词的所有关系。1.s所有格构成例子在单数名词后加-s构成myfatherscomputer我父亲的电脑theboysdesk这个男孩的课桌在以-s结尾的复数名词之后只加-构成TeachersDay教师节thestudentsbooks学生用书在不以-s结尾的复数名词后加-sWomensDay妇女节1)有些表示时间、距离、国家、城市、机构等的名词也可以在词尾加-s或-构成所有格。例：todaysnewspaper今天的报纸tenminuteswalk步行十分钟的路程Beijingsspring北京的春天【注意】2)表示几个人共有某物时，只需在最后一个人名后加-s
24、；表示各自所有时，则需要在每个人名后都加-s。例：TomandJacksroom汤姆和杰克的房间（共有）TomsandJacksbooks汤姆的书和杰克的书【注意】of所有格由“名词+of+名词”构成，表示无生命事物的所有关系。例：thegateoftheschool学校的大门thecenterofthecity城市中心2.of所有格构成为“of+名词s”或“of+名词性物主代词”。例：afriendofJims吉姆的一位朋友aphotoofmine我的一张照片3.双重所有格Practice1.WhenisDay?ItsonJune1st,Dave.A.ChildB.ChildrenC.Chi
25、ldsD.Childrens2.Katherinewasexcitedtoreceiveadozenofrosesfromherhusbandon_Day.A.WomanB.WomenC.WomansD.WomensLanguage points 41.Whentheyarrived,hergrandfatheropenedthedoor.arrive“到达”，是不及物动词。arriveat+小地点；arrivein+大地点例：OurAmericanfriendsarrived_Chinalastnight.Imustarrive_thetrainstationbeforeseven.inat
26、2.IdliketogivethankstoGrandmaandGrandpaforthislovelymeal.givethankstosb.forsth.“因为某事而感谢某人”例：LilygaveherthankstoTom_hertohisparty.莉莉感谢汤姆邀请她参加晚会。forinviting3.feelathome感觉很自在例：Hesaidhellotomewithsmileandthismademefeelathome.他微笑着向我问好，这使我感到不再拘束。4.asusual像往常一样，照例例：Petergetsupat6:30andgoestoschoolat7:20asu
27、sual.像往常一样，Peter六点半起床，七点二十去上学。Language points 51.TheyaregoingtosendthecardsandpresentstoChina.sendsth.tosomeplace把某物送或寄到某地sendsth.tosb./sendsb.sth.给某人送或寄某物例：IwillsendGrandmotheragiftonherbirthday.=IwillsendagifttoGrandmotheronherbirthday.祖母生日时我要寄给她一件礼物。2.Bestwishestoyouonyourthirteenthbirthday.give/
28、sendonesbestwishestosb.向某人致意，祝愿例：Pleasegivemybestwishestoyourparents.请代我向你的父母致意。3.onthetopof在顶上例：Thereissomesnowonthetopofthemountain.山顶上有雪。4.havenoluck运气不好，不顺利例：Whydoesshehavenolucktomarrythisman?为什么她就没有福气嫁给这个男人呢？Ihavenoluckonthismachine.我跟这台机器算是没缘。Language points 61.Manythanksforthepresents!manyth
29、anksfor“因而非常感谢”，其中thanks为名词，一般用复数。例：Manythanksforhelpingme.非常感谢你帮助我。2.ThestyleisinfashionhereinChina,andredismyfavouritecolour!beinfashion流行的，时髦的，时尚的beoutoffashion过时的，不流行的ThiskindofhatswereinfashioninChinatenyearsagobutnowadaystheyareoutoffashion.十年前这种帽子在中国很流行，但是现在已经过时了。1)Itistimefor“是该做的时间了”，可以用Iti
30、stimetodosth.来替换。2)turnoff关上，关掉turnon打开3.Whenitwastimefordessert,sheturnedoffthelights,and1)makeawish许愿2)takeadeepbreath深呼吸3)blowout吹灭，（轮胎）突然爆炸4.Imadeawish.ThenItookadeepbreathandblewoutthecandlesimmediately.冀教版8年级上英语Unit4语法课件Language points 1 1.BothLiMingandWangMeiaredrawingamapofaprefectneighbourh
31、ood.李明和王梅都在画完美的社区图。HespokebothFrenchandEnglish.他既会说法语又会说英语。Bothhisbrotherandhissisteraremarried.他的哥哥和姐姐两人都结婚了。bothand表示“两个都，即又”，一般指两者，连接两个并列部分作主语时谓语用复数。2.IneedabigparksoIcanplaybasketball!我需要一个大公园，于是我就可以打篮球了。Soccermakesmethirsty,soIneedaplacetobuydrinks.踢足球使我口渴，所以我需要找一个买饮料的地方。because和so不能同时出现，though
32、和but也是如此。3.BecauseIbuylotsofbooks.因为我买很多书。Idontwantthisonebecauseitstoobig.because引导的原因状语从句表示听者未知的原因，常位于主句之后，也可以用来回答why提出的问题。在汉语中我们习惯说“因为所以”，但在英语中却不能将because与so连用，两者只能用一个。BecauseIhaveacold,Icantgoforapicnicwithyou.=Ihaveacold,soIcantgoforapicnicwithyou.4.IalsoaddedaCanadianrestauranttocompletemymap.
33、为了完成地图，我加上了一个加拿大餐馆。Thewriterhascompleted/finishedhisnovel.这个作家已写完了他的小说。complete和finish两者都可表示“完成”，有时可作为同义词通用。5.IcantakeJennytherewhenshecomesforavisit!当詹妮来的时候，我可以带她去那里。Veryfewpeoplecomeforavisitinthisseason.这个季节中很少有人到这儿来旅游。Youmustcomeforavisit.请你一定来参观。comeforavisit“来参观，来看一看”，类似的短语还有：goonavisitto,paya
34、visitto等。Language points 2 1.onones/thewaytosp.在去某地的路上Heisonhiswaytothetheatre.Look,thechildrenareontheirwayhome.【注意】home为副词，前面不用to。2.pointtopointat指向远处 指向近处Theyweretalkingandpointingtothemountain.他们谈论着，并指向那座山。3.turnleft/right向左/右转Soccermakesmethirsty,soIneedaplacetobuydrinks.踢足球使我口渴，所以我需要找一个买饮料的地方。
35、4.Ithassomanygoodthingstoread.句中不定式toread作things的后置定语。5.taketheschoolbus坐校车take有“乘坐”的意思。Wetakethebustoschool.=Wegotoschoolbybus.Language points 3 1.看电影的表达：see/watchamovie=see/watchafilm=gotothecinema2.apieceofpaper一张纸twopiecesofpaper两张纸3.BrianisonhiswaytomeetDanny.Brian在去见Danny的路上。ononeswaytodosth.“
36、去做某事的路上”ononeswayto+地点“在去某地的路上”3.walkdown沿着走，相当于walkalong。4.fiveminuteslater“5分钟后”“一段时间+later”表示“之后”，常用于一般过去时态中。5.arriveat+小地点arriveatschool到学校arrivein+大地点arriveinBeijing到北京Language points 4 辨析take,spend,pay与cost（1）take常指“花费（时间）”，句子的主语通常为it.结构：Ittakes(took,willtake)sb.sometimetodosth.Ittakesmeanhour
37、tohavesports.我每天花一个小时进行体育锻炼。（2）spend“花费时间或钱”，主语必须是人。结构：sb.spendtime/money(in)doingsth.sb.spendtime/moneyonsth.Shespentanhourdoingherhomeworkyesterday.=Shespentanhouronherhomeworkyesterday.昨天她写作业花了一个小时。（3）pay通常指“某人买某物付多少钱”。结构：sb.paymoneyforsth.Hepaid100yuanforthebooks.他买书花了100元。（4）cost“值（多少钱），花费”，主语是
38、物。Howmuchdoesthedictionarycost？这本字典多少钱呢？Ittookhimhalfanhourtofinishthetask.=Hespenthalfanhourfinishingthetask.他花了半个小时才完成了这项任务。Ispent200yuanbuyingtheshirt.=Ipaid200yuanfortheshirt.=Theshirtcostme200yuan.这件衬衫花了我200元。有时候可以进行句型转换有时候可以进行句型转换:Language points 5 1.Howmanydifferentjobscanyouname?你能说出多少种不同工作的
39、名字？在本句中是动词，意为“说出的名字”。例：Canyounametheseplants?你能叫出这些植物的名称吗？name作名词，“姓名，名字，名称”。例：Whatsthenameofthismachine?2.Mr.Greenhasbeenatailorformorethantwentyyears.格林先生做裁缝已经二十多年了。morethan多于【反义词组】lessthan少于例：Shehasbeenateacherformorethanthirtyyears.她已经当了三十多年的老师了。3.Hewasbusyfixingapairofpants,他正忙着补一条裤子。bebusydoin
40、gsth.忙于做某事。【链接】bebusywithsth.例：Wearebusycleaningtheclassroom.我们正忙着打扫教室。Heisbusywithhishomework.他正忙着写作业。4.Itsoundedlikeanenjoyablejob.那听起来像是一份令人愉快的工作。soundlike“听起来像”类似结构有：looklike,feellike.例：Thehatlookslikeacat.这个帽子看起来像只猫。5.andfullofyummytreats.充满了美味佳肴。befullof充满=befilledwith例：Thebusisfilledwithpeopl
41、e.公交车上挤满了人。=Thebusisfullofpeople.Language points 61.Imdoingverywell.本句用进行时态强调“一直，一向”。2.Thisweek,Igottoknowmyneighbourhood.gettoknow强调“从不认识到认识的渐进过程”3.Whenwewalktoschool,wegobythebakery.本句是含有when引导的时间状语从句的复合句。goby=passby“从旁边经过”。语法专项课件语法专项课件（形容词比较级和最高级）（形容词比较级和最高级）初中英语冀教版八年级上册初中英语冀教版八年级上册语法透析语法透析考点大观考点
42、大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练形/副比较级、最高级定义两者比较用3者用最高级，比较级，后接than前加the基本用法Lilyistallerthanme.Tomisthetallestboyinourclass.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练比较级和最高级的构成比较级和最高级的构成规则变化规则变化规则原级比较级最高级（1）一般单音节词在词尾加-er和-estlongfastlongerfasterlongestfastest（2）以“e”结尾的单音节词在词尾加-r和-stnicelatenicerlaternicestla
43、test考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练比较级和最高级的构成比较级和最高级的构成规则变化规则变化规则原级比较级最高级（3）重读闭音节，词尾只有一个辅音字母，须双写最后一个辅音字母，再加-er或-estbighotsadgladbiggerhottersaddergladderbiggesthottestsaddestgladdest（4）辅音字母+y结尾，变y为i，再加-er和-estheavyangryfunnyheavierangrierfunnierheaviestangriestfunniest考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练比较级和最高级的构成比较级和
44、最高级的构成巧学妙记巧学妙记比较级要变化比较级要变化，一般词尾加，一般词尾加-er。词尾若有哑音词尾若有哑音e，直接加，直接加r就可以。就可以。一辅重读闭音节，辅音字母要双写。一辅重读闭音节，辅音字母要双写。辅音字母加辅音字母加y，要把，要把y改改i。最高级加最高级加-est，前面加，前面加the莫忘记。莫忘记。形容词若是多音节，只把形容词若是多音节，只把more,most前面写。前面写。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练比较级和最高级的构成比较级和最高级的构成不规则变化不规则变化原级比较级最高级good/well好的better更好的best最好的bad差的，ill坏的wors
45、e更差的；更坏的worst最差的；最坏的many/much多的more更多的most最多的little少的less更少的least最少的考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练比较级和最高级的构成比较级和最高级的构成不规则变化不规则变化原级比较级最高级old年老的；古老的older较老的；较旧的oldest最老的；最旧的；最年长的elder年长的eldest最年长的far远的farther（指距离）更远的farthest（指距离）最远的further（指距离和抽象概念）较深远的furthest（指距离和抽象概念）最深远的考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练比较级和最高级的常
46、见用法比较级和最高级的常见用法原级原级句型例句(1)“as+形容词原级+as”，在否定句中用“notso.as”结构LucyisnotsotallasLily.露西不如莉莉高。(2)倍数+as+形容词原级+asOurschoolisthreetimesasbigastheirs.我们的学校是他们的三倍大。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练比较级和最高级的常见用法比较级和最高级的常见用法用法例句(1)双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级+than”结构ChinaislargerthanItaly.中国比意大利大。(2)用于“less+原级+than”（注意此结构不用于单音节词
47、）Thebookislessinterestingthanthatone.这本书不如那本书有趣。(3)倍数+比较级+thanThe box is three times biggerthanthatone.这个箱子是那个的三倍大。比较级比较级考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练比较级和最高级的常见用法比较级和最高级的常见用法用法例句(4)“比较级+and+比较级”表示“越来越”Ourcountryisbecomingstrongerandstronger.我们的国家正变得越来越强大。(5)“the+比较级，the+比较级”表示“越，就越”Themore,thebetter.多多益善
48、。(6)the+比较级+ofthetwo+名词复数Thetallerofthetwoboysismybrother.两个男孩中，较高的那一个是我的哥哥。比较级比较级考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练比较级和最高级的常见用法比较级和最高级的常见用法用法例句(1)the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句Springisthebestseasonoftheyear.春天是一年中最好的季节。(2)“oneofthe+最高级+复数名词”表示“最之一”KobeisoneofthebestbasketballplayersinNBA.科比是NBA最好的篮球运动员之一。最高级最高级考点大
49、观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点1形容词比较级前可用alot/far/abit/much/even/still等词来修饰，表示“得多”，“更”，“一些”。very,really,so,too,rather,pretty,quite等词后只能用原级。Theproblemisalotmoredifficultthanthatone.这道题比那道题要难得多。Heissocarelessthathelosesthepurse.他是如此粗心以至于弄丢了钱包。常见的用来修饰比较级的副词考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点2(1)形容词最高级用于同自身不同场合相比较时不带t
50、he。例如：ImbusiestonMondays.我星期一最忙。(2)形容词最高级前有物主代词、名词所有格时，不带the。例如：Aliceistheoldmansyoungestdaughter.艾丽斯是这位老人最小的女儿。形容词最高级前不用the的情况考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点2形容词最高级前不用the的情况(3)两个或多个形容词的最高级并列使用，从第二个起，就不带the。例如：Bobistheyoungestandtallestboyinourclass.鲍勃是我们班最小也是最高的男孩。(4)形容词最高级在句中作宾语补足语时，常不带the。例如：Ithinkgr