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1、第第1课时课时 认识复式条形统计图认识复式条形统计图七七 复式条形统计图复式条形统计图JJ 四年级下册 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/22课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测认识复式条形统计图认识复式条形统计图认识复式条形统计图认识复式条形统计图1课堂探究点2课时流程单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/23某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表4月月5月月6月月计划销售计划销售(台台)608090实际销售实际销售(台台)4885100统计表
2、中的数据可以用下面两个统计图表示。统计表中的数据可以用下面两个统计图表示。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/241探究点探究点 认识复式条形统计图认识复式条形统计图某电器专卖店计划销售空调统计图某电器专卖店计划销售空调统计图某电器专卖店实际销售空调统计图某电器专卖店实际销售空调统计图单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/25为了直观比较空调计划销售和实际销售的情况，还可为了直观比较空调计划销售和实际销售的情况，还可以用下面的条形统计图表示。以用下面的条形统计图表示。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样
3、式二级三级四级五级2023/6/26单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同？单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同？单式条形统计图只表示一组数据，复式条形统计图可以单式条形统计图只表示一组数据，复式条形统计图可以同时表示两组数据，能直观显示两组数据的不同。同时表示两组数据，能直观显示两组数据的不同。发现的数学问题：发现的数学问题：问题一：问题一：6 月实际销售空调的台数比计划多多少台？月实际销售空调的台数比计划多多少台？问题二：第二季度实际销售空调的台数比计划多多少台问题二：第二季度实际销售空调的台数比计划多多少台？单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/
4、6/27“亮亮亮亮”理发店一周理发人数统计如下表。理发店一周理发人数统计如下表。星期日星期日 星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六合计合计女顾客女顾客2610111512922男顾客男顾客25111215151229单位：名单位：名单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/28请你完成下面的条形统计图。请你完成下面的条形统计图。(1)这一周平均每天有多少名女顾客理发？这一周平均每天有多少名女顾客理发？(26+10+11+15+12+9+22)7=15（名）（名）单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级
5、三级四级五级2023/6/29请你完成下面的条形统计图。请你完成下面的条形统计图。(2)这一周平均每天有多少名男顾客理发？这一周平均每天有多少名男顾客理发？(25+11+12+15+15+12+29)7=17（名）（名）单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/210请你完成下面的条形统计图。请你完成下面的条形统计图。(3)这一周平均每天有多少名顾客理发？这一周平均每天有多少名顾客理发？(51+21+23+30+27+21+51)7=32（名）（名）单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/211请你完成下面的条形统计图。
6、请你完成下面的条形统计图。(4)自己提出数学问题，并回答。自己提出数学问题，并回答。提出问题不唯一，如：平均每天男顾客比女顾提出问题不唯一，如：平均每天男顾客比女顾客多多少名？客多多少名？17-15=2（名）（名）单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/2121填空。填空。(1)下面是实验小学在三年级同学中对下面是实验小学在三年级同学中对“我最喜爱的少儿节目我最喜爱的少儿节目”的情况的情况统计表：统计表：要绘制一幅能够清楚地看出不同节目最喜爱的人数的统计图，应该要绘制一幅能够清楚地看出不同节目最喜爱的人数的统计图，应该绘制绘制()统计图。统计图。小试牛刀小
7、试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）条形条形单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/2131填空。填空。(2)实验小学在三、四年级同学中对实验小学在三、四年级同学中对“我最喜爱的少儿节目我最喜爱的少儿节目”的统计情的统计情况如下表：况如下表：要想根据上表绘制一幅对比三、四年级最喜爱不同节目的人数的统要想根据上表绘制一幅对比三、四年级最喜爱不同节目的人数的统计图，应该绘制计图，应该绘制()统计图。统计图。复式条形复式条形单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/2142(1)请根据第请根据第1题题(2)的数据将下面复式条形
8、统计图补充完整。的数据将下面复式条形统计图补充完整。(2)根据完成的统计图回答问题。根据完成的统计图回答问题。三年级同学最喜爱什么节目的人数最多？四年级同学最喜爱什三年级同学最喜爱什么节目的人数最多？四年级同学最喜爱什么节目的人数最多？么节目的人数最多？略略三年级同学最喜爱动漫世界的人数最多；三年级同学最喜爱动漫世界的人数最多；四年级同学最喜爱银河剧场的人数最多。四年级同学最喜爱银河剧场的人数最多。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/2152(1)请根据第请根据第1题题(2)的数据将下面复式条形统计图补充完整。的数据将下面复式条形统计图补充完整。(2)
9、根据完成的统计图回答问题。根据完成的统计图回答问题。三、四年级同学最喜爱大风车节目的共有多少人？三、四年级同学最喜爱大风车节目的共有多少人？略略202646(人人)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/2163下面是四年级学生课外小组人数统计表。下面是四年级学生课外小组人数统计表。(1)根据统计表，完成下面的统计图。根据统计表，完成下面的统计图。略略单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/2173下面是四年级学生课外小组人数统计表。下面是四年级学生课外小组人数统计表。(2)根据统计图回答问题。根据统计图回答问题。每一
10、格代表每一格代表()人。人。()组的人数最多，是组的人数最多，是()人。人。538体育体育单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/218复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形统计图基本相同，只是因为有两组或两组以上的数统计图基本相同，只是因为有两组或两组以上的数据，所以需要用不同颜色的直条来表示，同时要注据，所以需要用不同颜色的直条来表示，同时要注明图例。明图例。归纳总结：归纳总结：单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/219夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P82
11、练一练）练一练）1四年级学生参加课外活动小组情况如下：四年级学生参加课外活动小组情况如下：项目项目性别性别音乐组音乐组体育组体育组环保组环保组生物组生物组英语组英语组女生女生(名名)2418322814男生男生(名名)1230162626根据上表，完成下面的统计图。根据上表，完成下面的统计图。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/220根据上表，完成下面的统计图。根据上表，完成下面的统计图。05101520253035学生人数学生人数(名名)2412女生女生男生男生略。略。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/22
12、12调查本校各年级女生和男生的人数，用复式条形统计调查本校各年级女生和男生的人数，用复式条形统计图表示。图表示。一年级一年级二年级二年级三年级三年级四年级四年级五年级五年级六年级六年级女生女生男生男生略。略。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/2224下下面面是是西西关关小小学学四四年年级级各各班班同同学学参参加加社社区区实实践践活活动动人人数数统统计计表。表。小小马马虎虎同同学学根根据据上上面面的的统统计计表表，制制成成了了复复式式统统计计图图，你你能能帮帮他补充完整吗？他补充完整吗？易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）单击此处编辑母版
13、标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/2234辨析：绘制条形统计图时，没有按照正确的方法绘制。辨析：绘制条形统计图时，没有按照正确的方法绘制。略略 认识复式条形统计图认识复式条形统计图七七 复式条形统计图复式条形统计图JJ 四年级下册 作业习题作业习题1 1绘制横向复式条形统计图绘制横向复式条形统计图绘制横向复式条形统计图绘制横向复式条形统计图2 2运用对应法解决绘制统计图的问题运用对应法解决绘制统计图的问题运用对应法解决绘制统计图的问题运用对应法解决绘制统计图的问题作业提升方向5根据营养学专家介绍，根据营养学专家介绍，1 kg黄豆和黄豆和1 kg花生所含营养成分统计如
14、花生所含营养成分统计如下表：下表：(1)请你根据上表，把下面的统计图补充完整。请你根据上表，把下面的统计图补充完整。作业提升练作业提升练5根据营养学专家介绍，根据营养学专家介绍，1 kg黄豆和黄豆和1 kg花生所含营养成分统计如花生所含营养成分统计如下表：下表：(1)请你根据上表，把下面的统计图补充完整。请你根据上表，把下面的统计图补充完整。略略5根据营养学专家介绍，根据营养学专家介绍，1 kg黄豆和黄豆和1 kg花生所含营养成分统计如花生所含营养成分统计如下表：下表：(2)回答下面问题。回答下面问题。()的蛋白质含量高。的蛋白质含量高。1 kg花生中，花生中，()的含量最低。的含量最低。(填
15、填“蛋白质蛋白质”“脂肪脂肪”或或“碳水化合物碳水化合物”)如果你有一个身体肥胖的同学，你建议他如果你有一个身体肥胖的同学，你建议他(或她或她)多吃花生，还多吃花生，还是多吃黄豆类制品更有利于减肥？是多吃黄豆类制品更有利于减肥？黄豆黄豆碳水化合物碳水化合物多吃黄豆类制品更有利于减肥。多吃黄豆类制品更有利于减肥。6根据统计表将下面的复式条形统计图补充完整。根据统计表将下面的复式条形统计图补充完整。略略7将你和你的同桌的期中考试成绩制成复式条形统计图。将你和你的同桌的期中考试成绩制成复式条形统计图。作业拓展练作业拓展练略略 第第2课时课时 读复式条形统计图读复式条形统计图七七 复式条形统计图复式条
16、形统计图JJ 四年级下册 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测读统计图读统计图读统计图读统计图1课堂探究点2课时流程读统计图。读统计图。读统计图。读统计图。2探究点探究点 读统计图读统计图看图，回答下面的问题：看图，回答下面的问题：(1)8 岁女生的平均身高是多少？岁女生的平均身高是多少？132 厘米厘米(2)11 岁男生的平均身高是多少？岁男生的平均身高是多少？149 厘米厘米(3)在几岁的时候，男生与女生的平均身高相等？在几岁的时候，男生与女生的平均身高相等？10 岁、岁、11 岁岁(4)用自己的语言描述不同年龄时男生和女生的平均身用自己的语言描述不同年龄时男生
17、和女生的平均身高有何变化。高有何变化。观察统计图可以发现，观察统计图可以发现，女生在女生在6 7 岁平均身高增长最岁平均身高增长最快，男生在快，男生在7 8 岁平均身高增长最快岁平均身高增长最快夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P84练一练）练一练）1.下面是西园和育英两所学校各年级学生捐书情况的统计表。下面是西园和育英两所学校各年级学生捐书情况的统计表。年级年级一年级一年级二年级二年级三年级三年级四年级四年级五年级五年级六年级六年级合计合计西园小学西园小学捐书捐书(本本)123168206254298350育英育英小学小学捐书捐书(本本)130158200254310325略。略。
18、把统计表中的数据用统计图表示出来。把统计表中的数据用统计图表示出来。西园、育英小学各年级学生捐书情况统计图西园、育英小学各年级学生捐书情况统计图一年级一年级二年级二年级三年级三年级四年级四年级五年级五年级六年级六年级西园小学西园小学育英小学育英小学0100125150175200225250275300325350375400略。略。2李村小学参加课外活动小组的学生人数统计如下：李村小学参加课外活动小组的学生人数统计如下：项目项目性别性别音乐组音乐组体育组体育组环保组环保组美术组美术组书法组书法组女生女生(名名)4150502528男生男生(名名)4638422722把统计表中的数据用附页中的
19、统计图表示出来。把统计表中的数据用附页中的统计图表示出来。略。略。读统计图。读统计图。3从上图中你得到了哪些信息？从上图中你得到了哪些信息？观察统计图可以看出观察统计图可以看出20062011 年，我国货物进年，我国货物进出口总额大体呈上升趋势，从中可以知道我国出口总额大体呈上升趋势，从中可以知道我国的经济发展与不断扩大国内外市场有很大关系，的经济发展与不断扩大国内外市场有很大关系，同时也需要从国外引进先进的技术和进口机械同时也需要从国外引进先进的技术和进口机械装备等材料，从而满足国内发展的需求，统计装备等材料，从而满足国内发展的需求，统计图中的数据说明我国经济在向前发展。图中的数据说明我国经
20、济在向前发展。为了直观比较我国货物进出口情况，上面的数据可以为了直观比较我国货物进出口情况，上面的数据可以用复式条形统计图表示出来。用复式条形统计图表示出来。上面两个统计图有什么不同？上面两个统计图有什么不同？相同点：两个统计图都表示相同点：两个统计图都表示20062011年，我国货物进出年，我国货物进出口总额的情况。口总额的情况。不同点：上面的条形统计图是将每组数据上、下竖直排不同点：上面的条形统计图是将每组数据上、下竖直排列，只便于比较各年份货物进出口总额。下面的复式条形统计列，只便于比较各年份货物进出口总额。下面的复式条形统计图用两种不同颜色的直条左右并放，分别表示货物进口总额和图用两种
21、不同颜色的直条左右并放，分别表示货物进口总额和货物出口总额，不但便于比较各年份货物进出口总额，而且便货物出口总额，不但便于比较各年份货物进出口总额，而且便于比较各年份货物进口总额及货物出口总额。于比较各年份货物进口总额及货物出口总额。例如：从统计图的数据来看，例如：从统计图的数据来看，20062011 年每年年每年我国货物的进口总额均低于货物出口总额。我国货物的进口总额均低于货物出口总额。(1)第一格表示多少毫米？上面的每一格表示多少毫米？第一格表示多少毫米？上面的每一格表示多少毫米？(2)从上图可知：从上图可知：()年年()地的降水量最多；地的降水量最多；()年两地的降年两地的降水量相同；这
22、水量相同；这5年中年中()地的降水量较多。地的降水量较多。1下面是下面是2012 2016年甲、乙两地年降水量统计图。年甲、乙两地年降水量统计图。小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）800毫米，毫米，50毫米。毫米。20132014甲甲甲甲2(1)哪一年客流量增长的速度较快？哪一年客流量增长的速度较快？(2)第二季度客流量较多的是哪一年？第二季度客流量较多的是哪一年？(3)哪一年四个季度的平均客流量较大？哪一年四个季度的平均客流量较大？2016年年某航空公司要调查近年来乘客的人数增某航空公司要调查近年来乘客的人数增长情况，对长情况，对2015年和年和2016年四个季度的年四个季度的客
23、流量进行统计，画出了这两年四个季客流量进行统计，画出了这两年四个季度的客流量情况统计图。请仔细观察统度的客流量情况统计图。请仔细观察统计图后回答下列问题。计图后回答下列问题。2016年年2015年年3我是小小统计员。我是小小统计员。(1)根据上图完成下面的复式条形统计图。根据上图完成下面的复式条形统计图。略略3我是小小统计员。我是小小统计员。(2)2016年平均月支出比年平均月支出比2013年平均月支出多多少元？年平均月支出多多少元？(3)自己提出一个问题并解答。自己提出一个问题并解答。1030042006100(元元)略略读统计图，可以运用横向、纵向、综合、对比读统计图，可以运用横向、纵向、
24、综合、对比等不同方法进行观察、比较，要善于从统计图中发等不同方法进行观察、比较，要善于从统计图中发现问题、解决问题并进行合理预测。现问题、解决问题并进行合理预测。归纳总结：归纳总结：夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P86练一练）练一练）1.某镇某镇2007年至年至2012年冬天供暖情况统计表。年冬天供暖情况统计表。年份年份2007年年2008年年2009年年2010年年2011年年2012年年集中供暖集中供暖(户户)51010011367188020722154自行取暖自行取暖(户户)220217111345832640558根据上面的统计数据，完成下面的统计图。根据上面的统计数据
25、，完成下面的统计图。(1)从统计数据中，你得到了哪些信息？从统计数据中，你得到了哪些信息？略。略。(2)通过集中供暖和自行供暖数据的对比，你发现了什么通过集中供暖和自行供暖数据的对比，你发现了什么？略。略。(3)自己提出数学问题，并解答。自己提出数学问题，并解答。略。略。年份年份县内就业转移县内就业转移(人人)省内省内(人人)京津京津(人人)江浙江浙(人人)珠三角珠三角(人人)2008年年5103932545962711776107632009年年5373437517116991392166372下面是某县下面是某县2008年和年和2009年劳动力外出务工流向的年劳动力外出务工流向的统计数据。
26、统计数据。(1)完成下面的统计图。完成下面的统计图。略。略。(2)从这个县两年劳动力外出务工流向的统计数据中，你从这个县两年劳动力外出务工流向的统计数据中，你发现了什么？发现了什么？(3)选择合数的数据，对这个县到某地外出务工人员的情选择合数的数据，对这个县到某地外出务工人员的情况进行描述。况进行描述。略。略。略。略。3下面是下面是“十一五十一五”时期我国各年年末电话用户数统计图。时期我国各年年末电话用户数统计图。把上图中的信息用附页中的复式条形统计图表示出来。把上图中的信息用附页中的复式条形统计图表示出来。2006年2007年2008年2009年2010年010000200003000040
27、000500006000070000800009000010000011000012000036779365643403631373394384610654731641357472185900移动电话年末用户固定电话年末用户略。略。4从报纸、杂志和互联网上收集我国社会发展变化的从报纸、杂志和互联网上收集我国社会发展变化的统计图，并进行简单分析。统计图，并进行简单分析。略。略。读复式条形统计图读复式条形统计图七七 复式条形统计图复式条形统计图JJ 四年级下册 作业习题作业习题1 1运用直条的长短规律解决读统计图问题运用直条的长短规律解决读统计图问题运用直条的长短规律解决读统计图问题运用直条的长短
28、规律解决读统计图问题2 2运用平均数解决统计图问题运用平均数解决统计图问题运用平均数解决统计图问题运用平均数解决统计图问题作业提升方向4校医马医生对本校学生的体重进行了连续四年的调查和记录，绘校医马医生对本校学生的体重进行了连续四年的调查和记录，绘制了下面的统计图。制了下面的统计图。看统计图回答问题。看统计图回答问题。(1)马医生每年调查的学生有马医生每年调查的学生有()名。名。(2)学生的体重的发展趋势是怎样的？学生的体重的发展趋势是怎样的？作业提升练作业提升练100超重的学生人数每年都在增加。超重的学生人数每年都在增加。4校医马医生对本校学生的体重进行了连续四年的调查和记录，绘校医马医生对
29、本校学生的体重进行了连续四年的调查和记录，绘制了下面的统计图。制了下面的统计图。看统计图回答问题。看统计图回答问题。(3)谈谈你的想法。谈谈你的想法。人们的生活水平越来越高，学生的饮食越来越丰富，导致超重人们的生活水平越来越高，学生的饮食越来越丰富，导致超重的学生越来越多，同学们应科学饮食，同时加强锻炼。的学生越来越多，同学们应科学饮食，同时加强锻炼。(答案不唯一，合理即可答案不唯一，合理即可)5下面是四下面是四(1)班聪聪和明明上学期期末语文、数学、英语三科的班聪聪和明明上学期期末语文、数学、英语三科的成绩统计图。成绩统计图。请你观察统计图回答问题。请你观察统计图回答问题。(1)你认为谁的平
30、均成绩更好一些？你认为谁的平均成绩更好一些？(2)谁的数学成绩更好？多多少分？谁的数学成绩更好？多多少分？聪聪：聪聪：(888588)387(分分)明明：明明：(729294)386(分分)8786聪聪的平均成绩更好一些。聪聪的平均成绩更好一些。明明的数学成绩更好，明明的数学成绩更好，94886(分分)5下面是四下面是四(1)班聪聪和明明上学期期末语文、数学、英语三科的班聪聪和明明上学期期末语文、数学、英语三科的成绩统计图。成绩统计图。请你观察统计图回答问题。请你观察统计图回答问题。(3)谈谈你对他们两个人的学习成绩的想法。谈谈你对他们两个人的学习成绩的想法。聪聪应整体提高各科成绩，明明要注意
31、英语学科，加强学习，不聪聪应整体提高各科成绩，明明要注意英语学科，加强学习，不能偏科。能偏科。(答案不唯一，合理即可答案不唯一，合理即可)6下面两个统计图反映的是两名同学下面两个统计图反映的是两名同学4次测试成绩和学习时间分配次测试成绩和学习时间分配情况，看图回答问题。情况，看图回答问题。(1)从图中可以看出，从图中可以看出，()的成绩提高得快。的成绩提高得快。作业拓展练作业拓展练甲甲6下面两个统计图反映的是两名同学下面两个统计图反映的是两名同学4次测试成绩和学习时间分配次测试成绩和学习时间分配情况，看图回答问题。情况，看图回答问题。(2)从图中可以看出，从图中可以看出，()的思考时间多一些。的思考时间多一些。甲甲6下面两个统计图反映的是两名同学下面两个统计图反映的是两名同学4次测试成绩和学习时间分配次测试成绩和学习时间分配情况，看图回答问题。情况，看图回答问题。(3)你喜欢谁的学习方法？为什么？你喜欢谁的学习方法？为什么？甲的学习方法。甲在学甲的学习方法。甲在学习上注重思考，不注重习上注重思考，不注重反复机械的练习。反复机械的练习。(答答案不唯一，合理即可案不唯一，合理即可)