《四年级语文下册ppt课件《我的乐园》1(第二课时)部编本.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册ppt课件《我的乐园》1(第二课时)部编本.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、习作：我的乐园第2课时新课导入 上节课我们已经完成了习作，这节课我们一起欣赏两篇文章，谈谈自己的想法。例文解读我的乐园 奶奶住在乡下，她那小小的院子别有风趣，那儿便是我的乐园。（开篇点题，交代了“我”的乐园在乡下奶奶家）小院一角很随意地种了几株月季花。（中心句）这时的月季花开得正盛，淡粉色的花瓣，远远看去就像一个个端坐在枝头上的小仙女，柔弱娇嫩，正惬意地欣赏着大自然的美景呢。摘下两片花瓣闻一闻，大自然的芬芳直沁心脾。（拟人的手法突出了月季花的“柔弱娇嫩”。“摘下、闻一闻”两个动作写出了“我”在小院里的随意）随手丢下花瓣，蹦蹦跳跳地前行。（过渡自然）来到一棵枇杷树前，半青半橙的小枇杷早已跳上枝头
2、，像无数个调皮又可爱的小娃娃。风一吹，它们就随着风儿跳起了“团体操”：时而向左，时而向右，时而点头，时而弯腰我偷偷扯下一个在手里盘弄，再把它放在地上，欢乐地踢起“足球”来，真有意思！（“偷偷”表达了“我”对小枇杷的喜爱）院中有一个小池塘，它就像一块碧绿的翡翠镶嵌在院子中。躲在荷叶哥哥下面闲游的小鱼，似乎正在窥探我这个“不速之客”。我淘气地扬起水花，鱼儿们被吓坏了，一下子逃得无影无踪乐得我哈哈大笑。（用拟人的手法写活了荷叶，最后一句突出了“我”的快乐）小池塘正中央，荷叶哥哥才穿上嫩绿的新衣裳，就开始玩耍起来。它们有的浮在水面上，有的出水很高，有的卷着卷儿。更有趣的是，风使得荷叶上的水珠站都站不住
3、，一直在荷叶上面滚过来跌过去。池塘边，几棵柳树默默地生长着，它们时不时梳理一下新绿的长头发，偶尔吹出一口柳絮，再开心地看着它们与蒲公英一起被风儿带着去旅行。看着看着，我情不自禁地踮起脚尖，伸出双臂，随着风的节拍，在飘飞的柳絮和调皮的蒲公英的伴舞下，像一只蝴蝶一样翩翩起舞（好一幅生动的画面！“我”与风儿、柳絮、蒲公英共舞，快乐之情溢于言表）奶奶家的小院，是我成长的乐园，带给我多少美好的回忆啊！（篇末点题，照应开头）我的乐园 我设计了一间属于我自己的小屋。小屋面积不大，只有一张漂亮的小床、一排橱柜，柜子上摆满了玩具，还有一张不大的书桌，仅此而已。但这是属于我自己的空间，任我在里面玩耍。这小屋简直就
4、是我的乐园。（开头简要介绍了小屋的布置）只要爸爸妈妈不在家，我就会一个人在屋子里“疯”。我给我的玩具们取了一些有趣的名字，什么小马奔奔呀，小熊嘟嘟呀，机器猫聪聪呀，小兔乖乖呀，小猴跳跳呀我总是亲昵地叫着它们的名字，和它们一起玩过家家的游戏，多么有意思呀！（略写给玩具们取名字）布娃娃丽丽当妈妈，滔滔是爸爸，小兔乖乖和小猴跳跳就当他们的孩子吧。丽丽妈妈在厨房里做饭，滔滔爸爸在书房里看书，小兔乖乖在院子里玩耍，小猴跳跳在练习爬树，多么和谐的一家人呀！他们的好朋友小马奔奔、小熊嘟嘟和机器猫聪聪，正在赶往他们家的路上我呢？正忙着给他们配音，设计台词呢！我一会儿学着爸爸的样子，对着妈妈丽丽说：“孩子他妈，
5、饭都做好了吗？奔奔、嘟嘟和聪聪他们已经到了。”一会儿又学着妈妈的样子赶紧回答道：“知道啦，知道啦，饭都准备好了，快叫孩子们都过来吃饭吧”嘿嘿，直到现在，只要一想起那时的情景，我还会情不自禁地乐出声儿来。（抓住了语言、神态，详细描写了和玩具们玩过家家时的情景）不过，每一次游戏结束之后，房间总是被我弄得乱七八糟。有一次，妈妈很生气，狠狠地批评了我：“蕾蕾，你看，这房间被你弄得乱糟糟的，以后做完游戏一定要把玩具放回原处，学会自己收拾房间。”说完又耐心地教我整理我的房间。从那以后，我每次做完游戏，不但会自己收拾、整理，还会帮爸爸妈妈做不少家务事呢！小小的房间，不仅带给我许多欢乐，也让我懂得了许多道理，这里是我成长的乐园。（结尾点明中心，在这小小的房间里，不仅仅是玩耍，也学会了做事，升华了主题）交流感受 写作文的时候，恰当运用比喻、拟人、排比的修辞手法，能让文章更生动。写自己在乐园里最爱干什么事的时候，可以融情于景，边写景边叙事。写在乐园里发生的事要有详有略，不能“面面俱到”。两篇文章都在开头和结尾互相照应，点明了中心。习作修改修改建议：这篇习作好在哪里，不好在哪里，应该怎样修改。课堂小结 这节作文课，我们学会了怎样具体地向别人介绍自己的乐园，知道了如何在叙事的过程中融情于景，突出乐园的特点，也明白了写的时候要有详有略，这样才能更加突出中心，表达自己的情感。