《冀教版七年级全一册信息技术ppt课件第1课我们生活在信息时代.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版七年级全一册信息技术ppt课件第1课我们生活在信息时代.pptx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我们生活在信息时代1信息在我们身边信息并不远，信息就在我们身边信息并不远，信息就在我们身边 冰雪消融、草木开花，会带给我们季节变换的信息；商品广告为我们提供某种商品的信息；十字路口的红绿灯为我们提供禁止与准许通行的信息。我们在生活中听到的、看到的、触摸到的，所有感知到的事物都包含着信息。人类生活离不开信息。早在远古时代，我们的祖先就懂得了用“结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法来存储、传递、利用、表达信息。今天，我们可以打电话、写信来交流和传递信息，看书、看报、听广播、看电视来收集和利用信息，摄影、录音、写日记来记录和存储信息，发布启事或广告、制作主题网站或发布个人主页来表达和发布信息
2、。2信息的表现形式 信息以具体形式来表现。信息普遍存在于自然界、人类社会、人的大脑意识反映中。信息到处存在，但信息并不独立存在。信息通常以文字、声音或图像等具体形式来表现，但信息从产生到传递给信息接收者或信息被记忆储存的整个过程，都离不开信息的表现形式。信息载体是表现和传递信息的具体形式。在信息的传递和记忆储存过程中，承载信息内容的物质形式就是信息的载体（Carrier）。信息的载体有时也被称为媒体。信息是通过载体表现出来的，信息永远离不开载体。信息可通过不同的载体来表现。根据不同载体表现形式，我们习惯把以声音为载体的信息称作声音信息，把以图像为载体的信息称作图像信息，把以文字为载体的信息称作
3、文字信息。3信息传递过程交易中心关于县级文明单位的汇报材料参考心关于县级文明单位的汇报材料*县公共资源综合交易心关于创建20XX 年县级文明单位的汇报县文明办:我心县级文明单位的创建工作在县委、县政府的领导下,在县文明办的精心指导下,以创建文明单位为主题,以“创先争优”和“发展环境提升年”活动为载体,以“规范交易行为、提升服务质量、建设廉洁窗口”为目标,坚持以科学发展观统筹全局,不断完善创建举措,提高创建水平。现将我心创建县级文明单位的工作简要汇报如下:一、基本情况*县公共资源综合交易心是县政府办公室管理的副处级全额拨款事业单位,办公地点设在原县图书馆。共核定事业编制19 名,配有主任1 名,
4、负责心全面工作,同时配有党组书记兼副主任1 名,主持心党组全面工作,其余副主任2 名,纪检组长1 名,工作人员16 名。下设5 个科室:办公室、工程建设交易科、国有产权交易科、政府采购科和监督科。二、主要做法(一)高度重视,加强领导心党组高度重视县级文明单位的创建工作,成立了以党组书记为组长,其他班子成员为副组长,心各科室负责人为成员的文明单位创建领导小组。领导小组下设办公室,由心纪检组长担任办公室主任,负责文明单位 信息始终存在于传递或记忆储存过程中。我们把两个事物之间的信息传递，叫作通信，也叫信息传递过程。4人类的信息活动 无论是自然界的运动变化，还是人类的生产、生活，都离不开信息的传递、
5、存储。在人类的各种活动中，无论人们是否意识到，信息都会在整个活动过程中被处理和利用；或者说，信息始终流动在各种活动过程和环节中。人们在生产和生活中，有意识或无意识所做的信息处理和利用的活动过程，称为信息活动（Information Function），也可称作信息处理活动。习惯上，人们会把一个具体的信息活动，或者一个信息活动的具体处理环节和过程，称作信息处理。信息处理活动可以分为信息收集、信息加工、信息存储、信息传递等几个环节或类型。信息活动并不一定是独立的、专门的活动，它存在于人类的所有生产活动和生活中，融合于其他活动过程中。5信息的价值与共享 信息本身不是人类生产、生活的物质材料，但它是一
6、种可利用资源。信息可以在生产、生活中被采纳而产生影响或作用。一些信息还可以被存储在载体上，做成产品供人们使用。因此，信息是有用的，也就是有使用价值。例如：天气信息会影响人们旅游或劳动的策略方案；知识信息可以被印制成书，供人们学习阅读。信息的使用特征不同于实物资源，信息的交流与实物的交流也有本质区别。实物的交流或使用，一方得到另一方会失去，被使用后会失去或减少可用次数；信息的交流或使用，一方得到另一方并不会失去，被采用后也不会失去或减少什么，信息可多方多次交流使用。因此，信息具有可分享性或共享性、共有性，信息资源是一一种可共享资源。6信息社会 在人类社会发展过程中，人们最早认识了水、粮草、猎物等
7、资源对人类生活的重要作用。这时人类社会的劳动，主要以最原始的狩猎和游牧方式获取生活资料。后来，人们开始种植粮食作物、养殖食用动物和利用土地资源，人类进人以农业和手工业生产为主的“农业社会”。18世纪末，瓦特改进和发明了“蒸汽机”。从此，机器作为劳动工具和生活用具被应用到人类生产和生活中，人类社会进入了以机器化生产和工厂化劳动为特征的“工业社会”。机器的应用，使人们认识到石油、煤炭等能源资料对人类生活的重要作用。工业社会，物质材料和能源资料被认为是最重要的生产和生活资源。随着工业社会的发展，到20世纪中期，计算机技术飞速发展，信息理论渗透到各学科领域。因此，人们的生产和生活更有赖于信息资源的开发
8、和利用，能源、材料、信息成为社会发展的三大支柱。人类社会发展到“信息社会（Information Society）”。信息社会，信息素养成为人的基本素养。信息社会，人的劳动已不再以体力性操作为主，而是以处理信息和操作信息处理工具为主，人们通过操作信息化控制的机器来完成生产任务。7信息技术 信息对人类生产、生活等各种活动都具有重大意义。为了更快更多地获取有价值的信息，并有效地加以利用，我们必须掌握获取、处理、存储信息的手段或工具。比如，我们借助广播电台将声音信息传递的范围扩大，使用印刷术方便更多的人获取文字信息，使用照相机、录像机获取静止或运动的图像信息，这些都属于信息技术（Information Technology）。广义地讲，与信息的收集、存储、传递、处理和应用等有关的各种技术和手段均可视为信息技术。随着科学技术的突飞猛进，信息技术也在不断进步，现代信息技术的发展更是日新月异。当今，现代信息技术正在全方位地向人类社会的各个领域渗透，深刻地影响并改变着人们的思维方式、学习方式、工作方式和生活方式。8思考与练习 1.如果你准备去海南岛旅游，需要了解哪些信息，可以通过哪些途径去获取这些信息？2.通过观察、访问、记录、分析、归纳等方式，搜集整理有关“学校门口交通安全问题”的信息，最后形成调查报告。THE END