《七年级下册《道德与法治》第一课-青春的邀约-ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册《道德与法治》第一课-青春的邀约-ppt课件.pptx（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、悄悄变化的我2 小小少年进入青春期后，你发现自己有了哪些变化？3 以小组为单位，每组随机抽出2张纸条，一起总结青春期生理变化的特点。成长小调查 各自观察自己小时候与现在的照片，在纸上写下自己身体发生的变化。纸条不记名。4 这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。成长小调查 青春期是人一生中身体发育的重要时期。5 图说青春 结合图片及自身成长，说说青春期的生理变化带给你怎样的生命体验。6 我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。7 面对班级同学出现的生理
2、变化，下课后，七（9）班的几位同学便议论开了。小强：对，我们以后就这样叫他。还有，我同桌小军这几天满脸是痘，我们就叫他“痘战胜佛”。短剧表演 小明：你看我们班的小平长得眉清目秀，多像女生，现在说起话来声音又尖又细，干脆我们就叫他“阿姐”吧？8 小彤：好啊！我前面的小浩长得又高又瘦，我们就叫他“大竹竿”好了。看到其他女同学都出落得亭亭玉立，小雨觉得自己貌不出众，个头也矮，活像“丑小鸭”。她心里苦恼极了短剧表演 这时，小浩正好走了过来，听到了他们几个的讨论，心想：他们太过分了，太不尊重别人了。9 如何看待小雨的心理活动？拿别人的生理变化开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，会有怎样的感受？受遗传、营养
3、、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。10 列夫托尔斯泰是19世纪俄国伟大的文学家、思想家和艺术家。托尔斯泰的故事 年轻时，他曾为自己的体貌哀叹：“我常常陷入绝望，感到这个世界是不会给这样一个丑陋的人幸福的：鼻子这么宽，嘴唇这么后，眼睛小小的，还是灰颜色。还有什么比一个人的外貌更能影响他的前程呢？”11 后来，自认为丑陋的托尔斯泰将全部精力放在研究哲学、文学和当时的俄国现实上，在坚持文学创作的同时，不断探索俄国社会问题的解决方法。托尔斯泰的故事 最终，
4、他在文学、哲学等方面取得了辉煌成就，成为人们景仰的大师。12 外貌丑陋的托尔斯泰为何会受到人们敬仰？你认为什么才是“美”？青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。13 不知从什么时候开始，我发现自己变了心事重重，总是不自觉地坐着发呆。有几次，妈妈都被我的神态吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么多愁善感一位女中学生的信件 我总是把自己关在房间，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间悄悄地过去。14 我也不想和妈妈说话，她太唠叨了，而且观念太陈旧落伍，和她说不到一块儿去。我常常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。一位女中学生的信件一位女中学生的信
5、件15 你是否有过上述体验？你觉得哪些因素可能导致上述状态？青春期生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾，主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。16 几个同学在谈自己遇到的烦恼：我的青春烦恼 甲：我妈妈对我干涉过多，连我留什么发型、穿什么衣服都必须服从她的安排，还偷拆同学的来信。她越是管我，我越是不听，故意与她唱反调。即使我觉得自己做的不对，也是这样。17 乙：我对父母的管教采取无所谓的态度，以不变应万变，他们说他们的，我该怎么做就怎么做。我的青春烦恼 丙：我有什么心事，就写日记，不和父母谈。丁：有了烦恼，我会到原野里跑一圈，大声喊几
6、声，或参加别的活动，转移一下自己的注意力。18 以上处理青春期心理矛盾的办法，你赞成哪些？假如在生活中遇到烦恼，你还会用什么方法进行调节？我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学会自我调节，如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲。19 悦纳生理变化直面心理矛盾青春期身体变化的主要表现青春期生理变化的积极影响与消极影响青春期矛盾心理的成因与表现悄悄变化的我如何面对和处理青春期烦恼正视并尊重自己和他人的生理变化20 1.青春期是人体迅速生长发育的关键时
7、期，也是继婴儿期后人生第二个生长发育的高峰期。在这一时期，人的身体将发生一系列明显的变化。青春期身体变化主要表现在（）身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 矛盾和苦恼的困扰 A.B.C.D.A21 2.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，处于青春期的我们会（）拥有充沛的精力 敏捷的思维 对成长充满恐惧 往往更加关注自己的外表 A.B.C.D.B22 3.步入青春期后，我们的身体发生了一系列变化。面对身体上的变化，做法正确的是（）小雯发现脸上长了青春痘，整日闷闷不乐小强发现自己身体太胖，但在同学面前并没有感到难为情，而是积极通过锻炼控制体重小敏在关注自己身体变化的同时，积极学习绘画，阅
8、读经典作品，不断提高自身修养小刚见小军长得又瘦又高，在班上称呼小军为“麻杆”A.B.C.D.C23 4.伴随着生理的变化，青春期的矛盾心理也会使我们感到困惑和烦恼。下列做法中，有利于化解心理矛盾、摆脱青春烦恼的是（）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己离家出走，寻找一个谁也不认识的陌生环境中生存培养兴趣爱好，转移注意力，学习自我调节求助他人，学习化解烦恼的方法A.B.C.D.D24 5.【2016年云南省中考题】青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（）A.在穿着上要标新立异，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春
9、激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼D谢谢观看！成长的不仅仅是身体27 青春的颜色 你问我青春什么颜色 海伦凯勒会说：“青春是三天的视力。”我猜想它是 像春天一样 深绿28 青春的颜色 保尔柯察金会说：“青春是枪杆后的祖国。”我猜想它是 像旗帜一样 火红29 青春的颜色 余光中会说：“青春是想家的时候。”我猜想它是 像菜花一样 金黄 你心中的青春是什么颜色的？30“青春”与“伪青春”的对话 放学好长一段时间了，背着厚厚一叠书的“青春”与嚼着口香糖、刚刚从网吧出来的“伪青春”相遇了伪青春青春 青春小弟，吃过饭了，又要奔向哪个战场？伪大哥，我与教练约好了，7点钟要去参加他的跆拳道培训。嗤，跆拳
10、道，多累啊，不如跟我去迪厅逛逛。伪大哥，不是小弟我说你，你生活有目标吗？上课时睡大觉，放学了却生龙活虎地疯玩，这样是不是很疯狂啊？31“青春”与“伪青春”的对话 “青春”与“伪青春”就这样在大街上向各自的方向背道而驰了伪青春青春 什么叫养精蓄锐，待时而发，这就叫养精蓄锐。没有上课的睡觉，哪来课后的潇洒，你OUT了。好好，我是OUT了，不听小弟言，吃亏在后头，咱们走着瞧。去你的，好心没好报，还要让我走着瞧，我正是被青春撞了一下腰，谁怕谁啊，哼32“青春”与“伪青春”的对话 “青春”和“伪青春”，你认为谁更成熟更独立？只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。青春的我们，独立意识不断发展，对问题开始有
11、更多的见解。思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。33“青春”与“伪青春”的对话 面对“青春”的忠告，“伪青春”作何反应？此举是思维独立的体现吗？思维的独立不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人正确的意见。34 小学生纠错奥数名题35 小学生纠错奥数名题 小学生罗弋发现答案有误，最终使出版社更改了答案，从中可以看出他具有怎样的特质？思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。36 小学生纠错奥数名题 罗弋没有套用数学公式，而是结合生活实际进行思考，最终发现答案错误，说明上一问题提到的这一特质在
12、现实中有什么作用？思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。37 辩论赛 老师在课堂教学出现差错或失误，学生该不该指出？批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。批判是有技巧的，比如，批判只针对事情本身，而不是攻击他人；批判要具有一定的建设性。38 小小发明家（一）39 朱彦臻小小年纪就拥有多项发明专利，说明他是一个怎样的中学生？青春的我们思维活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变
13、自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。40 是不是只有像朱彦臻那样搞出发明专利，才算是创造呢？青春的创造是多种多样的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。41 小小发明家（二）42 朱彦臻的各项发明是如何诞生的？他的故事，对于你开发自己的创造潜力有何启示？创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改
14、变自己，影响世界。43 发展独立思维培养批判精神独立意识不断发展，对问题有更多见解不人云亦云，接纳他人合理、正确的意见成长的不仅仅是身体如何正确批判青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力思维批判性的表现青春的创造是多姿多彩的思维批判性的积极作用开发创造潜力创造离不开实践44 1.步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。下列关于思维的独立性的认识，正确的是（）A.按照自己的想法去做，一味追求独特B.与大家保持一致，人云亦云C.有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见D.有自己独到的观点，敢于和别人争辩，排斥他人的意见C45 2.“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的
15、精神和勇气，这是因为（）批判他人，才能彰显自己的强大，才能确立自己在集体中的霸主地位 思维的批判性有利于我们发现问题、提出问题、解决问题 批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状 唯有批判才能排除异己，树立个人权威 A.B.C.D.A46 3.培养批判精神，我们（）要有质疑的勇气要有表达自己观点、提出合理化建议的能力要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受要蔑视权威，不顾他人，敢于表达自己的不同观点A.B.C.D.A47 4.青春期我们成长的不仅仅是身体，随着生理的发育还有思想和精神的变化，这主要表现为（）步入青春期，我们的独立意识不断发展，思维的独立性逐渐提高步入青春期，我们的批判精神逐渐形成，思维的批判性增强步入青春期，我们的创造力不断增强步入青春期，我们的身体迅速长高、长壮 A.B.C.D.B48 5.青春，是人生画卷最华美的篇章。为了顺利度过青春期，我们要做到（）悦纳自己的生理变化，逃避青春期的矛盾心理 发展独立思维 培养批判精神 开发创造潜力 A.B.C.D.D谢谢收看！