《六年级数学化简比公开课教学ppt课件优质.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学化简比公开课教学ppt课件优质.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、化 简 比人教版六年级数学上册第四单元第三节比的基本性质有什么作用呢?应用这个性质可以把比化成最简单的整数比什么是最简比？比的前项和后项成互质数时叫做最简比化简比必须注意1、最后结果还是一个比2、必须化到最简3、化简方法必须要灵活下面哪些比是最简比：6：9 2：9 4：22 7：13（）（）（）（）是 不是不是是（1）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。这两面联合国旗长和宽的最简单整数比分别是多少？15cm10cm180cm120cm115 10 同时除以15 和10 的最大公因数 180 120(18060)(12060)3 2同时除
2、以180 和120 的最大公因数(155)(105)3 2（）6 19 2 18（）183 4 6 19 2同时乘6 和9 的最小公倍数（2）把下面各比化成最简单的整数比。6 19 20.75 2 10.75 2（0.75100）（2100）(7525)(20025)3 8不管哪种方法，最后的结果应该是一个最简的整数比，而不是一个数。75 20032:16=(3216):(1616)=2:1做一做0.15:0.3=(0.15100):(0.3100)=15:30=(1515):(3015)=1:2做一做做一做做一做判断1、8:10 的化简比是。（）2、0.25:0.3 的比值是，化简比是。（）3、5:15 的比值是1:3。（）判断4、把 化简后是。（）5、把 化简后是12 15。（）6、应用比的基本性质可以求比值也可以化简比。（）:作业布置：课本第53 页:练习十一第4、5、6、7、8 题