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1、我升大班啦大班 语言&社会l 组织幼儿观察大班的新教室，引导幼儿从外在环境上感知长大、升入大班的事实。这是我们的新教室，你有认真观察过它吗？请你走到门口看看，有什么不一样？（班牌不一样）坐坐你的椅子，摸摸你的桌子，它们和中班有什么不一样？（桌子椅子都变高了）为什么会有这样的变化呢？（因为我们长大、长高了）备课页教室有什么不一样？坐坐椅子，摸摸桌子，和中班有什么不一样？为什么会有这样的变化？备课页l 出示组图“我长大了”，鼓励幼儿用“我长大了，我会”的句式描述图片，引导幼儿从内在能力上感知成为大哥哥大姐姐的事实，并为自己的成长感到自豪。你们是大班的小朋友，也是幼儿园里最大的哥哥和姐姐了。你能为弟
2、弟妹妹们做什么呢？请看图，用“我长大了，我会”说说吧。除了图中的这些事，你还会为弟弟妹妹做什么呢？请你也用“我长大了，我会”说一说。帮助弟弟妹妹，你的感觉怎么样？（很开心、很自豪）请你们为自己的成长鼓鼓掌。小结：升入大班，说明你们是幼儿园里最大的小朋友了，不仅个子长得更高大，也是变得更厉害、更有能力帮助别人。你们应该为自己的长大感到自豪。备课页 点击显示图片我长大了，我会帮助弟弟妹妹穿衣服。我长大了，我会带领弟弟妹妹排好队。我长大了，我会安慰受伤的弟弟妹妹。我长大了，我会带领弟弟妹妹玩游戏。点击显示图片我长大了，我会帮忙布置餐桌，带弟弟妹妹吃午餐。我长大了，我会给弟弟妹妹读绘本。点击显示图片你
3、还会为弟弟妹妹做什么呢？请用“我长大了，我会”说一说。9l 组织交流活动前的谈话，鼓励幼儿说说自己为小班小朋友准备的“礼物”、“才艺节目”，表述关于此次活动的想法。作为幼儿园里最大的大哥哥大姐姐，今天我们要去小班，带领弟弟妹妹们一起活动，你们准备好了吗？你给弟弟妹妹准备了什么礼物？为什么准备这份礼物？你准备给弟弟妹妹表演什么节目？一起表演的还有谁？你还想带弟弟妹妹做什么？备课页你准备了什么礼物？为什么？你准备表演什么节目？你还想带弟弟妹妹做什么？l 组织与小班幼儿的交流活动，引导幼儿在实践中体验当大哥哥大姐姐的自豪感。1.组织幼儿向小班小朋友问好。2.按事先拟定的节目单，鼓励幼儿为小班小朋友表演才艺节目。3.组织幼儿送礼物。请幼儿选一名小班小朋友，先介绍自己及准备的礼物，再赠送礼物。4.请幼儿带领小班的幼儿分组活动，如看书、做游戏、画画等。备课页13l 日常活动和一个固定的小班结对子，利用每天自由活动的时间，继续鼓励幼儿带领弟弟妹妹们一起游戏，进一步体验成长的快乐。活动延伸备课页