《广东省揭阳市揭西县八年级下学期期末考试语文试题带答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省揭阳市揭西县八年级下学期期末考试语文试题带答案.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2015 2016学年教学质量监测八年级语文试题温馨提示：全卷满分100分，监测时间100分钟。本试题共5页。答案写在答卷上，答题前请认真填写密封线内的所有项目和答卷上的座位号。答题必须使用黑色钢笔或签字笔。答题时仔细审题，认真作答，书写要工整，卷面要整洁。本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分。 祝你取得好成绩！加油！一. 基础 （22分）1. 多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。（9分） 不畏浮云遮望眼，。（王安石登飞来峰）（1分） 八月湖水平，涵虚混太清。，。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2分）
2、 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。，。（杜牧赤壁）（2分） ，；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（2分） 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理、暗示社会发展规律的句子是：，。（2分）2. 根据拼音写出相应的词语。（4分） 虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种x l（ ）目光。 谁能断言那些 ln j（ ）斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 我仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出y yn dn cu（ ）的话来。 设计者和匠师们因地制宜，z ch xn ci（ ），修建成功的园林当然各个不同。3.下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）。（3分）A. 在“我的悦读经历”演讲比赛中，有
3、一位选手引经据典，给观众留下了深刻的印象。B. 连日来，暴雨袭击山城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。C. 做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都要追根究底，吹毛求疵。 D. 对于作文中的病句和错别字，一些老师不以为然，觉得这些问题长大了自然会解决。4.下面对病句的修改不正确的一项是（ ）。（3分）A. 成为文明古国标志的万里长城是我国几千年古代劳动人民智慧的结晶。（删去“几千年”）B. 有关部门对大家提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。（把“积极采纳”和“认真研究”调换位置）C. 通过参观中国航空博物馆，使我了解了许多航空知识，增强了国防意识。（删去
4、“通过”或者“使”） D. 这次的读书会活动主要是为了构成普通市民与作家、学者交流的平台。（把“构成”改为“打通”）5.结合语境补写句子，使之与前后句子构成排比句。（3分） 青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一棵挺立的大树，书便是大树上最美的一朵花，它使青春的气质变得芬芳而儒雅； ， ， ；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。二. 阅读（38分）阅读下面的文段，完成第6至18题。（一） （9分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走
5、送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
6、。盖余之勤且艰若此。 （节选自宋濂送东阳马生序）6. 解释下列句中加点词语在文中的意思。（3分）走送之 俟其欣悦 同舍生皆被绮绣7. 把文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。8. 下列说法不正确的一项是（ ）。（3分） A.“不敢稍逾约”这是作者幼年守信的表现，也是他能遍观群书的原因。 B.“加冠”表示年已二十，古代男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示成人。 C. 从师时，作者与“同舍生”在衣着上形成鲜明对比，但作者并不羡慕“同舍生”，因为读书使他充实、快乐。 D. “以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”强调后天学习的重要性，先天条件并不是最重要的。（二）
7、 （8分）宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” （节选自明史宋濂传）【注释】帝：指明太祖朱元璋。 朕：皇帝自称。9.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）。（2分）A. 宋濂尝与客饮 / 尝趋百里外B. 濂具以实对 / 此人一一为具言所闻C. 善者与臣友 /京中有善口技者D. 其不善者不能知也 / 其不善者而改之10. 用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰11. 联系送东阳马生序，说说宋濂在读书和
8、做人方面给了我们什么启示？（3分）（三） （9分）如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。1958年，塔里木河流域有胡杨林780万亩，现在已减少到420万亩。伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从66上升到84。“沙进人退”在塔里木河下游变成现实，至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。 我们沿塔里木河向西走出200公里后，绿色长城突然从眼中消失。塔里木河两岸的胡杨林与两边的沙地成了一个颜色。由于缺水，长达数百公里的绿色长城在干渴中崩塌。 号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的
9、干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手! 再向前，我们到了罗布泊的边缘。同来的同志告诉我，再也不能向前走了。若想进入罗布泊，至少要有两辆汽车，必须备足食品和水。我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。 站在罗布泊边缘， ，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能 ，看到沧海桑田的痕迹，你会 。 罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。 此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂
10、密，清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。 这出悲剧的制造者又是人! （节选自吴岗罗布泊，消逝的仙湖）12. 第段处应填入的内容相应是 、 、 。 （3分） A感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈 B看清那一道道肋骨的排列走向 C会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛13选文第段引用了大量数据有何作用? （3分）14第段画线句把“30年”说成是“瞬间”，这合适吗？为什么？（3分） （四）（12分） 走远了再关门 李惠QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发
11、出去的问候。真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情?数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。
12、”等你走远再关门！多么温暖的一句话。去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷 教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解，我一把将他的作业扔在茶几上；然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：“2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们
13、的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂 ，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yn yn烟云弥漫)起一份真情的感动。15本文写了三件事，请用四个字概括第二件事：QQ聊天 检查作业。（2分）16第段中的“等你走远再关门”为什么会让
14、“我”感到温暖?（2分）17品味下面句子中加点的词语，分析其表达效果。（3分） 儿子刚要辩解，我一把将他的作业扔在茶几上；然后，摔门而去。18有人说第一件事和第三件事与题目关联不紧密，可以删去，请谈谈你的理解。（5分） 四.作文（40分）19.根据要求完成作文。 一份报纸、一种杂志、一门艺术、一个电视栏目，乃至一部经典、一处名胜、一副对联都可以是学习语文的天地。请选择其中之一或者你自己感受最深的一个方面，以“相约 ”为题写一篇文章，和大家分享你学习语文的故事和感受。 注意：先把题目补充完整再作文，不少于500字。注意标点符号的正确使用。文中不能出现真实姓名和校名。 附加题（10分）脚好了之后，
15、他敢跑了。这使他非常地痛快，因为别的没有什么可怕的了：地名他很熟习，即使有时候绕点远也没有多大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出
16、价钱来。以至人们问到：“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。那撇着脚，像一对蒲扇在地上扇乎的，无疑的是刚由乡间上来的新手。那头低得很深，双脚蹭地，跑和走的速度差不多，而颇有跑的表示的，是那些五十岁以上的老者们。那经验十足而没什么力气的却另有一种方法，胸向内含，度数很深，腿抬得很高，一走一探头；这样，他们就带出跑得很用力的样子，而在事实上一点也不比别人快；他们仗着“作派”去维持自己的尊严。祥子当然决不采取这种姿态。他腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不
17、动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。 的长篇小说 （2分）2. 选文反映出主人公怎样的特点？（4分）3. 黑暗的社会让主人公的美好愿望一次次无情破灭，后来他变成了截然不同的一个人。我们为他悲哀，但他曾经美好的内心我们无论如何也不能忘怀。结合原著，请用简洁的语言写出一个能反映他美好内心的事例来。（4分） 2015 2016学年教学质量监测八年级语文参考答案及评分说明题号 分值 参考答案及评分说明
18、一 22分1 9分 （每小题错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止） 1分 自缘身在最高层 2分 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 2分 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 2分 鸢飞戾天者 望峰息心 2分 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春2 4分 犀利 狼藉 抑扬顿挫 自出心裁（每个词语1分，错1字扣0.5分，扣完该小题分值为止）3 3分 A 4 3分 D（应把“构成”改为“搭建”）5 3分 参考示例：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最亮的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望。（要求运用两个有关联的比喻，句式基本相同，与上下文构成排比即可。） 二 38分（一）9分6 3分 跑 等待 同“披”
19、，这里是“穿”的意思 （各1分）7 3分 译文：（我）住在旅店，店主每天（只）提供两顿饭，（我从）没享受过鲜鱼肥肉的好滋味。 （原句中词语译错一个扣0.5分，译文不通顺酌情扣分）8 3分 D（二）8分9 2分 C（A项：曾经； B项：详细地； C项：好的/擅长； D项：那些）10 3分 间问群臣臧否/ 濂惟举其善者/ 帝问其故/ 对曰11 3分 读书方面围绕“勤奋刻苦”、“博览群书”、“尊敬师长”，做人方面围绕“正直”、“坦诚”、“与品德优秀的人交友”、“背后不说人坏话”等要点回答即可，言之成理即可给分。 （三）9分12 3分 C B A13 3分 通过一系列数据的对比，具体、确凿地说明了胡杨
20、林锐减，塔里木河流域的土地沙漠化速度之快，令人震慑，发人深思。 14 3分 合适。30年在历史的长河里只是一瞬，从而突出了土地荒漠化的速度之快。（四）12分15 2分 拜访前辈16 2分 表现了老人对“我”的尊重、关心。（或有礼貌、有涵养、体贴、注意细节等）（意思对即可）17 3分 “扔”“摔”两个动词表明当时“我”因为误解儿子而显得非常气愤，刻画了“我”的急躁、粗暴。18 5分 参考示例：“走远来了再关门”是一种形象的说法，这一行为细节表现的是“善”的主旨。文中三件事有一个共同的特点，即都是平常看来微不足道的小事，但是从不同角度表现主旨；从材料的安排上看，这三件事是按“反正反”（不善善不善）
21、的顺序安排的，有序且严谨，如果删掉前后两件事，文章的内容就显得单薄了。 三 40分19 40分 参照作文等级评分标准评分（请老师们务必参照作文等级评分标准评分， 避免随意性；并在教学中指导学生形成良好的作文规范。） 作文等级评分标准来源:学+科+网Z+X+X+K一类卷(40一36分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略得当。3语言得体、流畅。二类卷(35一32分）1立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。3语言规范、通顺。三类卷(31一24分）1立意明确，材料能表现中心。2结构基本完整，有条理。3语言基本通顺，有少数错别字。四类卷(23一12分
22、）1立意不明确，材料难以表现中心。2结构不完整，条理不清楚。3语言不通顺，错别字较多。五类卷(11一0分）1没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章。3文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加1 一3 分（加至本题满分为止）1立意深刻。2构思独特。3语言优美。4富有个性。5文面整洁，书写优美。扣分1.没有标题扣2分。2不足500字，每少50字扣1分。3错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。4不能正确使用标点扣13分。5文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣13分。6出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣13分。附加题 10分1 2分 老舍 骆驼祥子2 4分 健壮、朴实、自尊要强、吃苦耐劳、充满生气、热爱生活。3 4分 参考示例1：在曹府拉车，不小心翻了车，车给碰坏了，主人也给摔伤了；祥子引咎辞工，情愿把工钱退给主人作为赔偿，表现出作为一个劳动者的责任心。参考示例2：在严冬夜晚的小茶馆里，祥子给老马小马祖孙两代买羊肉包充饥，表现出对于苦难的伙伴真诚的关切和深沉的同情。