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1、第10课 声音片段巧截取教学目标：1、了解选择配乐的注意事项，掌握声音定位、删除声音片段等技术。2、选择合适的音乐为诗朗诵伴奏。3、了解传统文化、中国古典音乐，提高学生的传统文化修养。教学重点：1、定位要截取的声音片段2、删除多余的声音片段教学难点：截取声音教学方法：任务驱动、讲解示范法、讲授与实践相结合教学准备：耳麦、古筝曲高山流水教学过程：一、情景导入语文课的课前朗读这次轮到大强了。酷爱古诗的大强准备为老师和同学们朗诵唐代著名诗人刘禹锡的一首山水诗望洞庭。为了使朗诵的效果更好，为同学们制造一种身临其境的效果，小丽决定帮大强找一首能够衬托这首诗意境的音乐为朗诵伴奏。他们会找到一首什么样的曲子
2、呢？他们还会遇到哪些问题呢？展示：望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。大体了解这首诗所描写的美妙意境，朗读并录制这首诗，并试听一下录制的效果。二、新授师：同学们觉得光朗诵诗是不是比较沉闷，我们给他配上一段古典音乐效果是不是会更好？老师这正好录了一段古筝伴奏，同学们听一听是不是配这首山水小诗刚刚好。（播放古筝音乐）师：同学们觉得老师录得这段古筝伴奏怎么样？（伴奏最前面有一段空白）今天我们就来学习一下怎样把开头这段空白截掉吧！先请同学在下面自己试一下，师巡视。（提示：利用qq影音播放器进行声音片段的截取，方便快捷）找同学演示，师总结操作步骤。注意：1、音乐旋律与朗
3、诵主题相吻合2、朗诵节奏和音乐节奏相配合3、音乐时间比朗诵时间稍长，但不宜过长三、去探索1、你喜欢朗诵哪方面的文章？你也来一段配乐朗诵吧。推荐文章：景色篇山中访友草虫的村落爱国篇中华少年詹天佑亲情篇怀念母亲地震中的父与子英雄篇狼牙山五壮士小英雄雨来古韵篇七律.长征黄鹤楼送孟浩然之广陵2、你的父母喜欢听什么歌曲？试着帮他们截取歌曲中最好听的部分制作一款个性的手机铃声吧！四、加油站精确定位时间滑块师：我们每次截取时间是不是都用鼠标来拖动滑块定位？那这样是不是不精确呢？方法是：每按一次键盘上的或键，时间滑块就能前进或后退0.1秒的时间学生可尝试qq影音播放器的精确操作技巧五、知识卡国学经典板书设计：第10课声音片段巧截取定位、删除、保存试听国学经典 2 / 2