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1、班主任工作计划集锦十四篇一、班级学生状况分析我班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。毎个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和新奇心，他们纯净和善可爱。通过一年的学习，学生的学习习惯已经初步形成。二年级的他们须要养成更进.下面是我收集整理的班主任工作安排集锦十四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 班主任工作安排一、 班级学生状况分析我班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。毎个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和新奇心，他们纯净和善可爱。通过一年的学习，学生的学习习惯已经初步形成。二年级的他们须要养成更进一步的学习习惯并培育学习方法，使每个学生学得好学的巧。二、指导思想以学生发展为本
2、、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教化，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三、 工作目标和要求1、 培育、形成良好的班风。2、 引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、 加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。4、 使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。四、 工作重点：1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规
3、、校规2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识。五、实行的主要措施：（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生酷爱劳动的好习惯。5、培育团结协作的优秀小干部
4、群体，发挥队干部的榜样作用。（二）对学生进行思想品德教化。1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教化，升国旗，唱国歌，行注目礼。2、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。教化学生要诚恳信用，酷爱班集体，主动关切帮助他人。（三）教化学生努力学习。1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的教化辅导，提高学生学习的主动性。（四）关切学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树
5、立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。3、教化学生养成良好的生活习惯和学习习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，协作科任老师，形成一股主动向上的班风。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。（五）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特别学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。六、对自身的要求：关切酷爱学生、敬重公允地对待每一个学生，尤其是对待差
6、生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注意发觉学有特长的学生加以培育引导、对表现异样的同学细心分析缘由，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用一般话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教化好每一个学生。篇二 班主任工作安排一转瞬两年时间过去了，新一届学生也已经带了满满的俩年，我也接着担当本班的班主任工作，初三是初中阶段的关键时刻，对学生来说，取得好成果就是最重要的事情。而今年对于我来说也是不平常的一年，所以我更能感觉到做好学生的思想和学习安排是至关重要的，初三（2）第一学期班主任工作安排。现在的三班班风比较稳定，学习成果在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基
7、础上接着抓好学风建设，争取取得更好的成果。为了达到这个目标，我制定了以下初三第一学期班主任工作安排一，指导思想全面推动素养教化，仔细落实的精神，一切从学校工作和学生思想实际动身，加强学生思想政治工作安排教化的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力使班级各项工作再上一个新台阶。二。详细措施初三年级面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作安排和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。1。进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为志向的班集体。2。培育干部实力。激励小干
8、部大胆工作，指引他们工作方法；严格要求小干部在学问，实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性，纪律性和进取心，亦即以面带面。我针对这个班干部的实力熬炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮番主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的实力培育还是特别必要。3。抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行刚好沟通使班级成果稳步上升。协作各位任课老师抓好
9、各门学科。4。加强对学生心理素养的教化。由于初三年级工作的任务是要培育学生，德，智，体，美等方面的全面发展，这就必需加强对学生素养教化，而素养教化的基础是心理素养教化。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战，家长的压力，老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高学生生心理素养，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。5。重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教化。6。考勤管理因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由当时任课老师批准；请假
10、时间在半天以上，一周以内由班主任批准；请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤状况由班长作具体记录，学期未交班主任统计。7，利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德，智，体，美，劳等方面全面发展。8，主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。9，教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的干净，二要保证平安包
11、括防火，防盗和用电平安）。10，加强与家长的亲密联系对学生在学校的一些状况刚好和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。11，其它方面要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。三，思想教化初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐，同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等，心灵相通，情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正
12、确谛视，分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会，学校，家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。本学期我将竭力做班主任的各项工作，工作安排初三（2）第一学期班主任工作安排。篇三 班主任工作安排新的一学期又起先了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作安排如下：一、学生现状分析：这学期我担当五年级的班主任工作，五年级一班共有男生8人，女生15人，学生的基本学问和基
13、本技能较好，体质健康，但学生学习的纪律性、自觉性较差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成果，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。二、思想方面：1、利用班会带领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教化，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随意请假，衣着整齐，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要
14、求学生每天佩带红领巾。(2)遇到节假日，通过开展各种活动，教化学生做文明学生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝合力和向心力。三、教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里开展让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。 四、平安纪律方面：1、教
15、化学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。4、路队纪律。教化学生严格根据学校的要求排好队，走好路。五、卫生方面：1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生：衣着整齐、大方，每天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，仔细做好眼保健操和广播操。六、家校沟通方面：教化学生，刚好与家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子
16、共同成长。孩子和父母是自然的挚友，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。七、主要措施1、规范早读，午休，自习课的纪律。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、充分利用班会向学生进行思想教化。5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。7、走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。总之，我将会付出努力，抓好五年级班级工作，和学生一起努力让五年级达到优秀班级的标准。篇四 班主任工作安排
17、本学期我担当7年3班的班主任，班级有30名学生，男生16名，女生14名，班级的学风比较深厚，学生纪律比较好，担也存在很多不足，现制定本学期的班主任工作安排如下。一转变教化观念，健全学生人格。作为教化者，我们应当处理好教化教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有主动向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚意挚友、孝心父母、信念自己）的青年。学生是个有血有肉的人，我们对孩子的教化不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教化的学生生活中的一个片段，
18、后继教化仍有许多。所以，我们应教化学生酷爱生活，酷爱祖国，帮助学生树立自信念，帮助他们描绘将来生好的美妙蓝图。所以，我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好特性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。二言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生
19、面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。三换位思索，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想、感情，有自己的道德标准。我们在处理问题时，不妨常常换位思索一下。学生犯错时，抚摩一下他的头发；心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单让学生接受、理解。四适当的表扬，树立孩子的
20、信念事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教化者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，多发觉优点，拿起表扬的武器帮助他们克服困难，走向进步。五树立允许学生犯错误的教化观念。我们老师教书育人应当用发展的眼光去看待每位学生，应当树立允许学生犯错误的教化观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的指责和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们肯定要冷静处理；对
21、于大错，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的协作，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。六留意加强对后进生的教化工作。后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、酷爱、理解学生。没有师爱，就没有教化；老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少奢侈一点时间。七常常与家长联系，建立和学生家长的
22、良好关系。家长评论学校从班主任起先，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。八加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。以班委会为支柱，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向”为目标，以班会、班务会为宣扬阵地，加强对学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上
23、的闪光点，都能找到胜利和自信。从而酷爱我们的学校，酷爱我们的班级，酷爱我们的祖国。同时，作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课老师的联系，协调各科关系，对学生的情感看法、价值观的教化以及方法与过程的渗透，变更学生被动的学习方式，培育学生自主学习的实力，教化学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。篇五 班主任工作安排刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常
24、规教化，使他们养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。一、 工作目标和要求1、 培育、形成良好的班风。2、 引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、 加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。4、 使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。二、 工作重点1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法4、加强平安教
25、化，增加学生的自我爱护意识。三、实行的主要措施1、 常规教化方面针对一年级的小学生的特点，我确定从以下几点入手：（1）充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出每日之星。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。（2）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学
26、生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。（3）充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。，进一步规范学生的行为习惯。2、 纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：（1 课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将
27、会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。课间时间要随时提示学生留意平安，要进行有意义的活动。（3） 路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。3、 卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。（1）个人卫生：要求衣着整齐，不留长指甲，要勤洗手。（2）班级卫生：每天早、晚支配值日生清扫，每位学生都要相互监督，不准乱扔垃圾，不随地吐痰。若看到垃圾要捡到垃圾桶里
28、。4、培育班干部方面发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！篇六 班主任工作安排依据本班实际状况，我班制定出以下教化目标：1、促进幼儿自身健康发展，培育良好的生活学习习惯;2、形成良好的认知结构，提高每位幼儿的认知实力;3、促进幼儿语言表达实力的发展;4、培育良好的道德品质与基本行
29、为规范，发展人际交往实力;5、培育幼儿的独立性和独立解决问题的实力;6、狠抓平安教化和平安管理，平安教化每天讲，把平安当成一切底线。工作具体措施1、布置适合本班幼儿年龄特点的教化环境，让幼儿与班级管理，培育孩子的组织实力和责任心，使每个孩子都有健康欢乐成长;2、培育指导小干部、小队长，帮助小干部树立威信，激励小干部大胆工作，传授相应的工作方法，严格要求小干部在纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用;3、支配班级活动，依据学校德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动;4、主动组织教学活动，激发幼儿的生活爱好和求知欲，引导幼儿主动地认知，探究事物，让幼儿在视察及语言表达实力方面都得到良好的发展
30、，形成良好习惯;5、通过讲解等多种方式激励、督促幼儿养成良好的生活日常习惯;6、主动做好平安隐患排查(如不让幼儿留长指甲、小刀等危急物品肯定放在幼儿够不到的地方)，始终把平安工作放在第一位。篇七 班主任工作安排一.思想原则：怀着爱心、责任心、耐性、宽容心、自信念来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的暖和;充分体现班主任的作用。在德育工作中以敬重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝告、开导为主，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。针对职中学生的特点，用特别的眼光去发觉每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其激励，促其发展。充分信任每一位学生，在
31、不违反有关规定和平安的基础上充分信任学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主子。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的挚友。二.努力方向：要达到一个标准的职校学生的形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力;有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最至少的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会回答：因为没有警察!似乎他
32、遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有实力”呢?有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力;5、“有安排”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的
33、技术人员，我说那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排;一旦有了安排，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果及实力很一般;7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦干，就是看不出进步，缘由就在于没有提高“效率”。三.详细措施：(一)思想行为教化方面：1、制定班规，班训
34、以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴
35、于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。5、确定每周的主题，提高实力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。(二)学习方面 ：为了提高学生的学习和实力，我制定了以下措施：1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的
36、联系工作。6、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会等。7、加强自主作业时的自主管理。8、加强职业道德建设及心理素养教化。9、组织一些活动，让学生把所学学问充分运用到活动中来;让学生明白学问的重要性，提高学生学习动机。10、扩宽学生学问面，力争搞一次综合性学问竞赛;启发学生对课外学问的需求心理，培育学生课外阅读的良好习惯。篇八 班主任工作安排新的学期立刻起先，我们也即将投入到惊慌的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会接着带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成果相对较差，同学之间向心力不够凝合，班干部队伍不够成熟等现象，
37、本学期将接着加强班级管理，培育班干部队伍建设，培育学生自主合作实力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作安排如下：一、指导思想全面贯彻党的教化方针，深刻领悟把握住学生手册的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实学校教化教学工作安排，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作，全面推动素养教化，提高学生的综合素养。二、班级概况我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素养参差不齐，自主学习实力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派
38、较多，班级凝合力较弱。三、详细工作措施1、修整、培育班干部队伍，建立一支主动进取，责任心强、管理实力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。2、主动关切学生，做好学生心理工作。开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解学生；常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，常常与学生谈心沟通，了解她们的心理心情、思想动态，主动关切、劝慰，帮助她们，刚好疏导解决学生的问题，做学生的知心挚友；开设专题学问讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我相识；努力培育良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。3
39、、培育健全人格，打造优质人才。在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，使学生能客观地相识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生剧烈的学习动机，勤奋好学，培育得才兼备、全面发展的优质人才。4、发挥班会课的作用，加大教化力度。定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的.主体地位，让学生刚好了解自己，学会自己管理自己，并刚好依据班级详细状况，赐予正确的指导。也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她的学习阅历，营造一个主动的学习氛围。组织和激励学生主动参加学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。5、教化学生努力学习，完成学习任务。学生的主要任务是学
40、习，通过德智体操行分评比，增加学生学习动力，提高学习成果。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。6、刚好与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成果。7、保持与家长联系，刚好向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。8、组织和激励学生主动参加学校的各项活动，如班级晚会、五四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。篇九 班主任工作安排时间匆忙，踏着春风新学期起先了，本学期我照旧担当七年级五班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作安排，特制订我的班级工作安排：一、班级的基
41、本状况分析：七年级六班共有在籍生28人，女生13人，男生15人，住宿生6人，通勤生4人。通过一个学期的相处与教化，我的班级的学生思想品行方面良好以上方，但集体荣誉感较强;学习看法有待提高，主动性学习差，纪律性差，但是大部分学生都能遵守守则、规范、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生参加活动性的主动性高。但是班上12人来自独生子女家庭，因此学生的自制实力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程相互推委，而且，学生的整体的体育素养不高。二、工作目标1.加强学生的好习惯养成教化，促进良好的学风、班风和校风的形成。接着建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气
42、;接着培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。2.加强法制纪律平安教化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防才踩塌等事故的教化，加强学生的平安自我爱护意识，避开担心全事情的发生。3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。常常性地与家进步行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教化学生上与家长达成观点一样，共同教化好学生。三、主要工作及实施措施1.树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶
43、上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。2. 实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。3.面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。4.强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到
44、这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。5. 强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。6.造条件让学生有手拉手的互助学习，同学自愿，好带差，中帮中，总之要让他们感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。7.组织学生主动参与课外活动。激励学生主动参与县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识。组织学生参与社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增加学生的公民意识和责任感。8、加强学生的心理健康教化。常常性地与学生进行思想沟通，给学生供应刚好的
45、个别或团体心理的输导。篇十 班主任工作安排一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新二、学生现状分析：五年级共有47名学生，男生20人，女生27人，班干部数：10人，大队长1人，中队长1人，学生的基本学问和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说，没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个学校，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一样，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、班主任工作基本要点以及实行的采措施1、协作各课任老师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺当完成。（1）刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，
46、因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。（2）强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。（3）家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教化。（1）、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。（2）培育班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要