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1、精选学期工作计划17篇新学期已到来，我们又要投入到惊慌、繁忙而有序地教化教学工作中，怎样做好这些艰难而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教化精神，提高自身的业务实力，围绕我校新学期的工作安排.下面是我收集整理的精选学期工作安排17篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 学期工作安排新学期已到来，我们又要投入到惊慌、繁忙而有序地教化教学工作中，怎样做好这些艰难而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教化精神，提高自身的业务实力，围绕我校新学期的工作安排要求制定初二上册数学教学安排：一、指导思想教化学生驾驭初中数学学习常规，驾驭基础学问与基
2、本技能，培育学生的逻辑思维实力、运算实力、空间观念和解决简洁实际问题的实力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会视察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的爱好，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的看法。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育学生应用数学学问解决问题的实力。二、学情分析从学生的成果来看，比较志向。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，。大部分同学的数学成果不志向，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了肯定的困难，所以今年的教学任务较重。所以要依据实际状况，面
3、对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特殊差的学生可以进行个别辅导在教学过程中抓住以下几个环节：一、发挥集体才智，仔细进行集体备课。新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是全部数学老师面对的问题？在这里，学校给我们明确了方向。加强集体备课，发挥集体才智，仔细探讨教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们探讨、探讨确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。二、学习和强化“自主学习”与 分层教学实践新的学期，我校全部学
4、科都主见自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们探讨、探讨确定重点、难点、教学目标、教法、学法，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的运用，能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果三、抓住课堂45分钟严格根据教学安排，备课统一进度，统一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要按部就班，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参加课堂活动，使每个学生主动主动参加
5、课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。四、多读书，读好书和主动开展我的三分钟，我展示活动多读几本对自己有帮助的书，既提高了自己的实力，又丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展示活动”对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展，提高了同学们的学习爱好，同时又提高了同学们的讲解实力。促进了师生之间的关系。五、主动投身到培育学生的良好的学习习惯中去今年，我们数学组课题是培育学生的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，须要老师的督促，学生的坚持，才能胜利。六、注意课后反思，课后反馈刚好的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历。总结好下一次应留意
6、的细微环节。精选适当的练习题、测试卷，刚好批改作业，发觉问题对症下药。刚好反馈信息提高课堂效益，给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，今日的任务不推托到明日，不留一个疑难点，让学生学有所获。七、重视单元检测，仔细做好教学质量分析运用学科组老师共同研讨、筛选的同一份试题，测验试题的批改不过夜。测试后必需进行质量分析，评价必需运用等级。按时检验学习成果，做到课标达成的有效、刚好，考核后对典型错误利用学生想立刻知道答案的心理马上点评。八、不断钻研业务，提高业务实力及水切实重视听评课，确保每周听课至少1节。主动参与业务学习，看书、看报，参与各级教研组织的培训和系列课达标，使之更好的为基础教化的改革努力
7、，驾驭新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更敏捷，手段更先进。通过听课、评课、说课等方式，努力提高自身的业务水平。三、须要留意的方面一：在课堂上改进教学方法，多采纳探究、启发式教学。二：留意教科书的系统性和学科学问的整合，使学生坚固驾驭旧学问的基础上，学习新学问，明确新旧学问的联系。三：留意发展学生探究学问的实力，提高学生分析问题的实力。四：加强开放性问题、探究性问题教学，培育学生创新意识、探究实力。五：激励合作学习，加强个别辅导，提高差生成果。六：留意解题方法和解题策略的学习。七：因材施教，宽容爱惜学生，充分发挥学生的主体作用。篇2 学期工作安排本学期我校英语
8、教研工作接着以小学英语教学指导纲要为指导，进一步深化小学英语课程改革，围绕课程实施中的问题而开展教学探讨,提高小学英语的教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。一、指导思想以新课标精神为指导，依据小学英语的特点和学校实际状况，努力提升我校英语老师的专业水平和教学水平，为进一步提高我校小学英语教学质量而努力工作。二、教研工作的基本思路1把握课堂教学这个中心环节，探究新课程理念下的小学英语教学。依据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，培育学生的学习爱好，重点放在培育学生自主学习和用语言进行沟通的实力上，采纳听、做、说、唱、玩、演等方式，激励学生大胆表演，同时发展初步的读写实力。2进一步转
9、变观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培育学生运用语言进行交际的实力；坚持发挥老师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和主动性，让学生成为真正的主子。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参加各种教学活动的表现和运用实力为主要依据。三、主要工作1加强理论学习。采纳集中学习为辅和自我学习为主相结合，依据课程改革提出的目标、提倡的理念和英语学科新课标实施两年多来的状况进行仔细地总结和反思，在进一步学习新课标，钻研新教材时，应搞清晰英语学科“改什么，如何体现”等问题。2抓好常规，提高质量。重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实
10、状况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和老师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。3加强队伍建设。尽可能地组织老师参与观摩课、研讨课、优质课，强化说课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学探讨氛围，为实现校教化的跨越式发展做好奠基工作。4扎实开展课题探讨工作。活动实行自我表现反思、专业引领、同伴互助的方式进行，根据“教学问题教学设计教学行为教学反思”的流程开展工作。成立课题小组，对教改过程中出现的问题刚好研讨，边实践，边探讨，切实解决实际问题。5抓好毕业年级的复习备考工作。六年级的学生在小学毕业时要达到二级目标。由于各种缘由，绝大多数
11、的学生难以优异的成果毕业。怎样进行高效的复习，圆满完成教学任务是一个值得探讨的课题。篇3 学期工作安排依据语文学科的详细特点，以提高语文教学质量为目标，在教学中主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力培育学生的创新意识，提高学生的语文素养和文化品尝。坚持以学生为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培育跨世纪的合格人才。一、学生基本状况：本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有学生45人，男25人，女20人。经过一个学年的学习，我发觉本班的学生在语文学习实力方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，多数学生的学学习惯慢慢养成，但有部分后进生问题仍很严峻。特殊
12、是阅读和写作方面，学生只会理解简洁的文章，较长的文章就无从下手，写作实力也较薄弱，以后教学中有待加强。二、本期目标1、月教学质量检测年组成果前十名保“二争三”。2、提高优秀率和及格率。3、使学生养成良好的语文学习习惯。4、重点提高学生的阅读和写作实力。三、工作措施1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的才智，利用集体的力气。2、刚好写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从发展角度、从特性角度思索题，以利于今后的教学工作。3、多听课，汲取好的教学阅历，取人之长补己之短。邀请老老师听课，虚心接受老老师的看法，刚好加以改正。
13、4、细心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并刚好做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照看到不同学生的特点。5、接着加强语文基础学问的教学工作。基础学问做到逐个过关，每课过关，单元过关。特殊是中下游的学生，要加大对他们的检查力度，肯定要保证他们的基础学问能坚固驾驭。6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学沟通学习。7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结实力，培育学生
14、领悟文章中心的实力，提高语文自主学习的实力。初中语文学期工作安排8、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课，学生也要“备课”，让学生做好每节课的预习工作，培育学生自主学习的实力。同时也节约课堂上的珍贵时间。9、重视书写，规范书写。我要求学生利用好中午的练字时间，每天坚持练30字。每周评比写得最好的几位同学的作品进行展示。10、从基础抓起，加强积累，提高学生写作水平。写作是学生学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会学生遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发觉良好的素材并积累下来，为写作打下基础。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以
15、。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。并且全部的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以相互沟通自己的文学积累。11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高学生的阅读实力。12、面对全体学生，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能得到熬炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。要激励优生在阅读和写作方面多下功夫。13、开展小组学习竞赛，提高学生学习爱好和主动性。14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少指责，让学生树立起学习语文的信念。本学期中我要充分的熬炼自己，主动参加教研组活动，
16、虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想假如给我足够的时间我会做的更好。篇4 学期工作安排一、指导思想以提高教化教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，仔细贯切落实学校本学期工作目标和任务，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校内文化建设，扎实常规管理，强化教学探讨工作，全面提升教化教学质量。重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作，使他们相辅相成。努力做到“老师发展，学生发展，学校发展”，提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。二、工作重点1、加大校内整治力度。2、深化开展“导学究测”高效课堂活动，提高教化教学水平，促进老师专业化发展
17、，促进家校合力育人。3、促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人都有收获。4、加强老师队伍建设，老师思想素养、业务素养不断提高。5、进一步做好教化教学工作，坚持“质量立校”。6、加强学校平安教化力度，杜绝各种平安事故发生。三、工作思路1、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以“导学究测”高效课堂活动为先导，切实解决本校在实施新的教学方法中遇到的问题，确保课改的顺当进行。2、要严格根据课程标准的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在“导学究测”高效课堂活动等方面作出深化的探究，争取在抽测、学年考试质量要达到区教化局、下达的指标任务。3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化
18、、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。四、工作措施及内容1、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。接着坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作看法不好的老师和教学现象刚好进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。2、通过各种形式，想方设法提高老师实施“导学究测”高效课堂的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干老师上示范课，体现示范作用;二是要求每位老师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。3、开
19、展校本研训。着力开展校本培训工作，做到有安排、有步骤地提高我校老师的教学业务水平和教研实力，造就一支高素养的老师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。4、主动开展其次课堂活动。开展爱好小组活动，活跃校内文化，加强对全部学科课外辅导，对不同层次的学生开展针对性辅导。6、平安和总务工作(1)搞好校内卫生与创建工作。仔细落实“每天一小扫，每天卫生监督”、表扬与指责等相关卫生管理制度。(2)切实抓好学校的平安与稳定工作。定期制定平安倡议书、告家长书;落实学校平安工作责任制，强化平安事故责任追究制;常常性的开展平安教化，切实上好平安学问课;建立平安隐患排查制度，刚好发觉和消退隐患;强化学校平安管理，
20、坚持校务平安值日制度，坚持节假日值班护校制度;加强各种逃命演练活动，提高应急避险实力;加强班级平安教化，仔细落实平安委员日常工作;通过悬挂平安标语横幅、国旗下的讲话、板报等形式开展交通平安、饮食平安、食品平安等教化， 要求班主任“时时讲平安、到处讲平安、事事讲平安”，将平安教化日常化、制度化、系列化。(3)进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财务制度，加强民主理财。 总之，学校工作千头万绪，我们教化者的最大的目标就是：为学生营造民主、创新、竞争的土壤，还孩子一片蓝天，给他们一个实践的舞台，满含期盼，守望生命，帮助孩子成长为健康、主动、华蜜、欢乐的人!希望全
21、体老师同心同德，共同创建这片属于孩子也属于自己的蓝天!篇5 学期工作安排在高校校内这个新的生活环境中，公寓部就是我们其次个家，把这个家园建设的温馨和谐是我们每个人的目标。本着构建和谐经管、和谐公寓的宗旨，我将尽自己所能主动地协作组织工作，为了能更好的完成自己的工作，与大家共同营造出一个良好的生活与学习环境，我制定工作安排如下：一、坚决信念，稳抓稳打，的确做好老师给以的各项任务：1、紧紧围绕学校“艰苦奋斗，甘于奉献，自强不息，追求卓越”的民院精神，和“博学、博爱、立人、达人”的校训，坚固树立“以人为本”的理念，坚持“服务同学”的工作宗旨，保持踏实仔细，创新务实的工作看法。努力为同学服务，提高我院
22、公寓部服务水平；2、以“学以致用”的原则，主动地参与各项工作，从多方面，多渠道的了解与相识做好公寓管理工作进一步完备我部的规章制度，以规范寝室管理。前几届公寓部的工作为我部现在的工作奠定了良好的基础。为了进一步保障我们的工作有序，有利的开展，我们就必需联系实际不断完善各种规章制度。只有做到了这一点，我们的管理才会更加科学，目标更加明确；3、主动帮助老师建立健全的公寓管理相关的制度与规定，使公寓管理更加合理与科学，已形成一种具备“经管”特色的公寓管理系统。仔细做好“上情下达,下意上传”的工作。公寓部作为学生进行“自我服务”的组织,在学生与学校、学生与老师、团(党)员与组织的沟通过程中,要主动发挥
23、桥梁作用。通过合理的渠道向上反映问题,主动为广阔同学服务,切实帮助同学解决实际问题,并帮助学校做好对同学的宣扬教化和说明工作。；4、加强工作中的细微环节问题，确保工作落实到位和保证质量的前提下，使个人工作效率得到提高；5、做到“三勤”与“四到”，即勤思索、勤总结、勤学习;手到、心到、眼到、人到。主动维护公寓正常生活秩序，主动组织和参与与公寓平安卫生等方面的活动，努力务实工作与学习做好带头作用；6、以“服务广阔学生，营造良好的生活环境”为主要工作内容，进一步提升学生公寓文化品尝，强化学生公寓育人功能，树立以学生为本的工作理念，做好一切管理与服务工作。努力促进“教化、服务、管理”的全面融合，实现学
24、生公寓管理健康和谐发展。二、团结与合作并存，关切与帮助同在：1、以团结同事和老师为准绳，热忱地同他们合作与学习，扬长补短。主动搞好沟通工作，主动与其他部门干事的有好合作，以及与其部门的沟通合作。主动学习他们优秀的工作方法，吸取行之有效的工作阅历，以弥补个人工作的不足；2、关切老师和同事，以及同学、挚友，使个人生活里充溢感恩与欢乐，营造一个乐观、主动向上的成长环境，同时正确的做好公寓部新干事的角色。处理好身边的人际关系并多与公寓楼栋管理员进行沟通，共同努力为我院学生服务，不断改进工作方法和工作作风，培养自己的主子翁意识，增加个人服务意识，提高个人素养；3、注意“从点滴工作，学做人做事”的理念，热
25、心的帮助须要帮助的人，奉献一份爱心同时也收获一份欢乐和满意。三、不断地给自己充“电”，在工作中成长1、主动总结工作中的阅历和吸取教训，养成纳入笔记本并保存的习惯。2、努力学习我的专业学问，成功完成学业，并适当的看课外书，做好读书笔记和读后感。以丰富视野和借鉴他人特长来完善自我。3、养成“生活每天都有我们学习的地方”的理念，以“观赏的眼光”来看待生活。作为公寓部的一员，我真诚的接受我部门对我的严格考核，我也将尽最大的努力工作，为我部门的良好发展而努力！篇6 学期工作安排本学期学生会将加强各系间的联系，切实履行“一心一意为全校师生服务”的宗旨。通过各系创优工程提高全院同学的整体素养，加强我院的学风
26、建设工作。1.通过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面考察，推出星级宿舍评比制度2.绽开学生教研工作安排，举办符合不同年级须要的、贴近同学生活的校内文化活动3.探究新的学生治理机制，调动广阔同学参加班级建设的主动性。篇7 学期工作安排一、基本状况分析：(成果与问题)自身以及学生状况：一学期下来，目前对小学语文课堂教学的思路和本册教材已经比较熟识，而且对学生语文学习基础和学习习惯也已经有所了解。上学期期末语文成果检测，班里90%以上学生成果优异。学习习惯纪律也有了很大进步。但是也存在一些问题，比如，仍有几个学生语文基础差，学习习惯不好，对学习不感爱好，目前还没有很有效的方法进行转化。三个问题最
27、突出：一是别人在发言时不听不会听，听后没有反馈。二是读书不思索，合作时不参加，做学习的旁观者。三是上课纪律不好，爱说话不集中精力听讲。自己的教学探讨的还不够，精品课还不多，熬炼还不够。教材简析：本册教材是在四年级上册的基础上编写的，教材的结构及思路是共同的，体现了整套教材的一样性。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一项训练按由易到难、由浅入深的原则支配训练点;从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。全册共分8个单元和选学课文。每个单元包括导语、课例、语文园地三大部分，把总目标分解成若干个训练点，根据难易程度和学生身心
28、发展的水平进行合理支配。8个专题依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、斗争与和平、酷爱生命、田园生活、执着的追求、故事长廊。其中第三单元和第六单元还支配了综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。二、指导思想和工作目标：指导思想：以国家的教化方针政策为基本工作指针，以学生全面发展为主要教化任务，以 落实课程标准三维目标为主要内容，扎实学生语文基础学问提高听说读写的实力，培育对语文的深厚爱好和学习的端正看法，培育对祖国语言文字的感情。注意学习过程的探讨和学习方法的指导，突出学生主体地位，让学生在超前预习字词读通课文，自主学习阅读感受，自主质疑合作探究，小练笔和拓展阅读等语文学习
29、活动中充分发挥学习能动性，享受沟通合作的成果和胜利的欢乐。让学生在学习语文的过程中培育良好的语文习惯，丰富学生的情感升华人格情操。在学习语文中用语文，在用语文中在生活中学习语文。工作目标：1、认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。2、会运用字典、词典，有独立识字的实力。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。4、体会课文中关键词句表达情意的作用。5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6、养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。7、在交谈中能仔细倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主
30、题内容，并能简要转述。能清晰明白地讲解并描述见闻，并说出自己的感受与想法。8、留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清晰、比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展探讨，解决生活中的简洁问题。三、主要工作和措施：主要工作：1、 探讨教材并充分备课。刚好仔细反思教学刚好调整教学思路方法。2、 探讨提高预习的基本内容和方式，指导学生做好预习工作，主要解决自主识字和初步阅读课文理解文章大意的问题。3、 指导学生质疑的方法，养成读书思索的好习惯。4、 为学生合理分组并制定小组合作探究学习的规则要求。5、 指导学生各种
31、阅读的方法，明确不同阅读方法的不同目的。6、 指导学生提高口头表达的实力。7、 抓好学生练字和书写习惯培育。8、 支配8次大习作和几次小练笔。9、 组织几次语文实践活动和小单元学问的汇总阶段检查。10、 激发个别不爱学习学生的爱好和主动性，做好后进生的语文辅导工作。11、 借助课题探讨尝试和总结培育学生良好学习习惯的方法。教学措施：(一)加强整合，围绕专题组织教材1、导语导学，整合单元内容2、精读与略读课文相联系和整合3、单元学习活动的贯穿与整合(二) 支配“综合性学习”，全面、精确地落实语文课程标准提出的目标1、通过布置，使学生明确任务，知道要做些什么，该怎么做。2、在学生自行开展活动的过程
32、中，老师要时时关切。3、采纳多种形式，充分展示沟通。(三) 加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习本册仍旧采纳“我”的语言叙述方式，接着强调自主学习意识。同时，精读课文中仍旧以泡泡的形式出现，提出问题，引导学生主动思索，培育质疑问难实力。(四) 丰富课本内容，拓宽学习资源本册课后接着支配“资料袋”，在课文背景或相关学问上，增加了深度和广度。此外，结合课文学习，引导学生课外阅读，重点举荐一千零一夜、伊索寓言和中国的民间故事，为学生丰富学习、拓展学习开拓了资源空间。详细内容(一)识字、写字：中年级具有肯定的独立识字实力，在识字方式上可作调整。1、精读和略读课文中的生字都有注音，可以自学完成，
33、老师则有重点对多音字、难读准的生字或简单混淆的生字指导。2、对于要写的生字，精读课文中出现的新词，引导随时抄写，刚好检测。3、书写过程中，刚好指导和训练，订正出现的问题，同时培育书写爱好和爱好。(二)、阅读方面：1、注意朗读、默读。给学生充分的读书时间，多读少讲。默读则要边读边思索，读后要有自己的感受，并对课文中不理解的地方提出问题。篇8 学期工作安排一、学生学习状况分析：本班现在学生41人，其中女生20人，男生 21人。总体来看，这个班的学问基础处于两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有六名学生基础学问不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平常放松自己，学习上和生活上皆如此，特
34、殊是特别家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本状况如下：上课时擅长动脑，主动发言，平常又乐于帮助同学，学习成果优秀的占班级总人数的近50%，是这个集体的主体力气。他们学习看法端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。基础较差但要求上进的学生有何嘉俊、张志文、刘汶锋等，他们上课有时不用心、学习较懒散，缺乏肯定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。陈晓君、欧敏玲、李杏华、麦均仪这四名同学是本学期的培育重点，希望从习惯到最终成果都能有一个明显的提高。二、教材内
35、容简要分析：本册教材共有阅读课文26春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外，还有常用词语的训练(比较近义词，联系上下文体会词语的感情色调，提高运用词语的实力)、阅读训练(包括联系语境理解词句，学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容，领悟文章的中心思想等)、局部仿写练习。另外，本册向学生举荐阅读上下五千年，把标准关于“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求落到实处。习作7课，均对习作要求、视察要领、写作要点等作了分析与指引，从而让学生获得详细明确的习作学问。有的习作，还支配了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁
36、移。综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，所设各题，可能与本单元课文有肯定联系，但更大程度上带有举例性质，因此，既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延长。本册综合性学习“学和做”以“节约用水”为话题，支配了多种活动内容，突出了学生的自主性，重视学生主动、主动的参加精神。三、本册教材主要教学目标：(一)、学习习惯1、接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯。2、接着驾驭正确的朗读方法，培育朗读的爱好，养成良好的朗读、背诵的习惯。3、接着培育课外阅读的爱好，养成勤查字典的习惯。4、接着培育用心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音洪亮，看法大方;养成爱惜
37、学习用品的习惯。5、接着学习写钢笔字的正确姿态和方法，并养成习惯;培育预习课文的习惯。6、接着学习写毛笔字的正确姿态和方法，并养成习惯。7、接着培育留心视察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培育读书做记号的习惯。8、培育写日记的习惯;能够做到爱惜图书，并养成习惯。9、培育仔细完成作业的习惯;学会运用工具书，并养成习惯。10、培育自己通过多种渠道学习语文和修改作文的习惯。(二)、汉语拼音接着巩固汉浯拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习一般话。(三)、识字写字1、精确认读303/287个生字。2、能够按笔顺正确默写206/181个生字。能按字的结构把字写端正、写匀整。3、接着学习用钢笔写字，提高
38、书写的速度。4、接着练习写毛笔字，知道各类汉字的间架结构和运笔特点。(四)、口语交际1、能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本内容。能讲解并描述课文听写的故事。2、能在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完整连贯的话。3、能就所听熕读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。4、能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。5、探讨问题能主动发言，说清晰自己的意思。6、养成先想后说的习惯。(五)、阅读1、接着学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。2、接着学习默读课文，能不出声、不指读，一边读一边想。3、能联系语言环境和生活实际
39、，理解常用词语的意思。4、能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。5、接着学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习的习惯。6、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。(六)、习作1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。2、学习有依次、比较细致地视察图画和事物，写出文从字顺的短文。3、能修改有明显错误的句子。4、学习运用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，相识破折号。5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。篇9 学期工作安排中学摄影社团新学期工作安排在校团委的领导下，在全校同学的支持下，摄
40、影社团在过去的一个学期里，很好的开展了本社团的各项活动，在新的学期我协会将一如既往开展好各项工作，主动带领好下届新社员，同时，我协会将主动协作校团委以及学校的各项工作，中学摄影社团新学期工作安排。我们摄影协会秉承以摄影会友，沟通摄影心得，活跃校内文化，以摄影促进校风学风建设的宗旨，不断追求尽善尽美，工作安排中学摄影社团新学期工作安排。现将新学期工作安排支配如下：新学期伊始，我社团将主动做好迎新工作，同时打算一次主要面对新生的“迎新展”，让他们感到在英雄山中学社团活动的丰富多彩。1）召开全体社员大会对本届社团上学期工作进行总结以及介绍本学期活动安排。把新学期工作安排向全体会员介绍一下，并探讨开展
41、各项活动的细微环节。经过执行机构的探讨，把社团本学期将要开展的活动告知会员，使本学期活动一起先就有个良好的开端2）组织社员进行一次旅游采风活动.目的是让同学们扎实的驾驭从理论到实践的学问，尽快提高自己的拍摄水平。活动结束一周内，将自己此次活动拍摄的影片一起沟通相互学习3）基础讲座:主要面对新会员,通过一系列讲座及组织实地拍摄,教会新手运用相机。主要在招新后一个月内开展。4）加强与各高校的联系举办各种摄影展。篇10 学期工作安排一、加强学习，更新观念。1、每一位语文老师要仔细反思当前小学语文教学的现状，总结阅历，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。2、接着仔细学习语文新课程标准，关注人
42、民教化江苏教化中小学教材教学等教化教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领悟课程标准的精神和要求。我校安排实行如下方式：（1）为各级部订阅多种教学杂志，以级部为单位开展学习，定期组织大组沟通各自的学习心得，相互学习、相互切磋，使教学理论与老师的教学实践紧密结合，不断促进老师的成长。（2）请市、区教研室专家来校作讲座。（3）组织各类沙龙研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能刚好通过研讨、沟通，找寻到改进的方法和措施，寻求相关策略。（4）在学习理论的基础上，我校将组织老师由理论联系自己的教学实际，撰写典型教学案例，进行评比并主动向市区投稿，主动参与市“优秀教学案例”征集活动（5）发动老师主动撰
43、写论文，首先在校内绽开评比，然后参与市区论文评比，如“教海探航”征文活动，从而努力提高老师的理论水平和教化教学科研水平。二、实践课程标准，提高语文素养。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，因此，标准围绕全面提高学生语文素养，对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的详细要求。学生语文素养的提高不是一朝一夕之工，要靠平常扎扎实实的教与学。每一位语文老师必需结合新课程标准进行教学实践，努力提高学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处：接着重视低年级写字教学探讨，同时加强中、高年级写字教学、评价的探讨。请写字教学富有阅历的范红霞等老师介
44、绍阅历，为参与市区写字竞赛作打算。2、加强口语交际及语文综合性学习的探讨。首先要求每位老师在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践。3、其次，我校将动员全校老师主动参与有关课题探讨，从而更有效地提高学生的语文素养。一、二年级的校本课程与语文教学紧密结合，利用我校的现代教化特色更好更快地提高学生的语文素养。在三、四年级进行综合实践活动的基础上，组织全校老师同心同德，学习观摩，提出看法并主动参加，并组织探讨课，进行专题研讨。4、在进一步重视朗读教学，加强背诵和积累的基础上，组织一六年级的诵读竞赛，使学生通过学校图书馆等渠道扩大阅读量，增加语感训练，从而更有效地提高学生的语文素养
45、。5、进一步重视作文教学的探讨。我们将针对我校作文方面的薄弱环节实行一些有力的改进措施。首先在校内公开课中要求上作文课；其次教研组将特地支配时间开展作文沙龙活动，让作文教学方面有成效的李燕萍等老师向大家介绍阅历；还要仔细检查作文批改状况。组织好36年级的作文竞赛，主动做好新文笔的投稿工作，先班级筛选，再学校筛选，通过层层筛选，使学生和老师更加重视作文。争取在市区的“六一”作文选拔赛中取得好成果，并仔细组织优秀习作向区教化信息网投稿，使我校的作文教学更上一个新台阶。6、主动提倡多元评价方式，大力推广电子档案成长包评价方式，在五年级级部的主动带动下，全校全面铺开，以这种互动的、有效的评价方式实践“
46、以人的发展为本”的教学理念，促进学生全面素养的提高。7、做好毕业班复习指导工作。仔细总结上学期毕业班在全市质量调研中的数据和一些学校在质量调研中出现的新问题，实行措施，探讨做好毕业班工作。三、重视课题探讨，提高科研素养。1、新学期语文课题探讨主要加强对转变学习方式、综合性学习、课堂教学改革、评价改革的探讨。在市、区教研室的领导下，我校将主动绽开各级各类的课题探讨，在新课程标准实施的大背景下，探求如何实现各自的阶段目标；强化过程管理，促进课题探讨的成果快速转化，为教化教学服务。三、四年级的“综合实践活动”要力求实效。语文教研组将结合本课题，制定探讨安排，定期组织课题活动，带领学生主动开展实践活动，在综合实践活动中绽开以“探讨性学习”为主的语文综合性学习，五年级将结合对学生的教学评价“电子档案成长包”绽开“愉快地成长”的活动，信任学生会获得更加丰富的情感体验。2、为了适应现代化教化的须要，教研组将带领全体老师接着探讨省级课题应用网络环境，促进学生自主学习，开发学生创新潜能，制作语文专题网页，老师成长档案包，从而使现代化教化技术更好地为教