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1、督导室工作总结计划模板8篇【完整版】督导室工作总结计划篇1一、指导思想以“十七大”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持求真务实、改革创新，不断更新教育观念，探索新的督导体制，切实发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的作用，为促进教育公平、实现教育均衡发展履行职能，为全市教育事业全面、协调、可持续发展提供有力的监督和保障。强化督导职能，推进教育督导的规范化、制度化、全面化;坚持以督导促整改、以评估促提高的原则，把握重点，做好督导评估、推进省级示范市的创建进程。二、主要工作1、做好3月份、4月份、省市两级对我市体育、卫生、职业教育、三项工程等工作的专项督导迎查准备工作。2、随时做好济南市各个
2、专项督导的迎查准备工作。3、做好创建和复评工作。在教育局党委的领导和大力支持下，积极为省级示范市创建工作打基础、做准备;年内争取完成埠村、圣井、水寨等乡镇的示范乡镇复评工作并对其他乡镇进行积极的指导。4、依法“控辍保学”，坚持义务教育监测制度，每学期对义务教育水平进行一次监测，加强对乡镇尤其是辍学问题相对突出的单位进行专项督导，并将“控辍保学”工作实绩纳入对乡镇的全方位目标考核。5、对学校常规管理工作进行专项督导。6、对教育重点工程建设进行专项督导。7、对学校安全、卫生进行专项督导。8、对民办学校和幼儿园进行专项督导9、做好教师节和年末对乡镇(街道)的考核工作。10、围绕教育局的中心工作积极开
3、展专项督导。11、随时完成领导交办的其他工作。三、工作措施(一)不断深化督导理念。用科学发展观统领督导工作，在实际工作中，坚持以督促建，以评促改，以导促发展的工作思路，牢固树立督导服务于政，督导服务于教，督导服务于学，督导服务于校的观念。坚持深入学校调查研究，提供业务咨询、把督导评估活动转移到最需要关注的地方和最弱势的工作方面，为政府和教育行政部门的相关决策提供有益的可靠依据和信息。(二)加强督导基础建设1、完善督导规章职责。为规范全市教育督导工作，20xx年，我们将制订章丘市专兼职督导员管理办法、章丘市督导办公室职责、章丘市教育督导工作制度、章丘市教育督导工作流程，切实建立我市的督导制度，使
4、全市教育督导工作走上规范、健康发展之路。2、加强督导队伍建设，年内建立教育督导工作责任区。一是选好人员，督政必须知政，督学必须懂教。要切实把好兼职督学、督导员的选拔关，至上而下配齐督导人员，建立一支高素质的督导队伍，从事督政督学工作。二是抓好培训，首先是法律法规和教育教学管理的培训，其次是抓工作作风建设，建立相关的监督和奖惩机制，规范教育督导工作程序和行为，树立良好的督导形象。(三)加强调查研究，有的放矢开展督导工作。调查研究采取多种途径，如：定期从网上投放有关问卷，通过电话访问，网络沟通和深入基层调查获取信息，对不落实教育有关法律法规或不执行上级指令的行为进行专项目标督办。(四)充分发挥教育
5、信息网的作用，对那些违反教育法规及方针。政策的学校和个人，及时对其下达整改通知书，限期整改到位。之外，对正反两方面的典型，也及时通报全市。(五)定期组织人员深入民办学校和幼儿园检查、指导工作，及时宣传、推广民办教育和幼儿园的一些好典型。对那些办学效益差、存在安全隐患的学校坚决予以停业整改。督导室工作总结计划篇2为确保公司工作的能顺利正常的开展，为了公司能节约相对成本，也为让公司对我的工作进行考核，我将做好以下方面的服装工作总结计划，来提高工作效率，更好的开展工作。确保客户部按质、按时地实现工作总结计划。确保直营店、加盟店的销售工作顺利进行。对公司各项方针政策在直营店以及加盟店的执行情况负责。对
6、加盟店选址可行性负责。以直营货终端客户的销售提升为前提，做市场分析，根据市场容量和个人能力，客观、科学的制定出销售任务。确保客户部按质、按时地实现工作总结计划。确保直营店、加盟店的销售工作顺利进行。对公司各项方针政策在直营店以及加盟店的执行情况负责。对加盟店选址可行性负责。服装行业很有特点，那就是季节性特强，虽然说一年有春夏秋冬，四季都有时尚，不过还是以秋冬季节为主，所以根据公司的实际，促销活动和上市方案总体可以归纳为：一.人是万物之本，员工是生存的命脉，只有企业真正重视员工，关心员工，让员工感受到企业的温暖，员工才会用更好激情来为企业付出。当然我们企业更需要有先企业后个人的高素质员工，因此我
7、们必需加强员工，提高员工积极性，增强员工个人素养，使员工更有精神和奉献精神。只要员工的个人素养真正提高了，能真正关心企业，那么我们部门的服务水平也就相应的提高了，各项工作也能顺利的进行。这样就进入了一个良性循环的过程中。奖与惩相结合，不能光有惩而不奖，反之当然也不行，二者是相辅相承，缺一不可。二面对销售的各种压力，店长导购努力调整陈列，费力促销，效果却未必如人意。分析其原因：一是对于员工的陈列培训不足，上岗前陈列培训和定期交流不够。二是导购普遍文化素质不高，实践经验不足。现提出如下解决方案：第一，加强陈列的培训。商业市场瞬息万变，只有及时补充学习，才能适应商业节奏的步伐。第二，拓展合作和聘用。
8、第三，不断学习行业新知识，新产品，为客户带来+实用的资讯，更好为客户服务。第四，为促进销售，应做到在每个细节上力求与众不同。第五，加强服装面料知识培训，了解当季时尚趋势，及相关搭配方式。第六，店面人员销售技巧培训。三针对现有的客户状况作一个计划，建立完善客户档案，为客户发放小礼品以吸引顾客再次上门购买。四加强卖场货品的完整性。卖场相关配饰要配备齐全（如：包包，鞋子，帽子，配饰及其他），使品牌服装立体感更强，刺激客户购买欲。督导室工作总结计划篇3为切实配合好学校疫情期间线上教学工作，监控教学质量，根据凯里学院教学督导工作办法，特制定本计划。一、指导思想以学校20-年工作要点为依据，完善质量监控体
9、系，强化教学质量监控意识，促进教学质量管理的科学化、规范化及拓宽督导工作的深度和广度，加快督导工作提档升级。认真履行督教、督学、督管工作职责，把教学督导工作与规范管理、深化教学改革和质量提高相结合，全方位做好教学督导工作。坚持教学督导工作的改革创新，夯实责任，统筹协调，常规工作抓实抓细，重点工作抓紧抓狠，创新工作抓稳抓成，敢督真评善导，不断提升督导工作水平，进一步巩固我校良好的教风学风，促进我校人才培养质量持续提升。二、主要任务(一)督教1.听课。坚持小组集中听课与分散听课相结合，加大听课的覆盖面。延学不延教，督导不停步。2.评课。教学督导专家听课后应及时与被听课教师交流、沟通，充分听取授课教
10、师对课程教学实施情况的说明，反馈听课的建议和意见，帮助授课教师及时调整教学内容和改进教学方法，以促进课堂教学效果的提高。3.反馈。通过看、听、查等形式，查找教学活动中存在的问题，及时向学校主管领导、教务处、教育研究与评建中心反馈，并跟踪整改情况。(二)督学深入课堂，检查学生到课、听课、参与教学互动等情况，促进实施学生课堂无手机、教室前排无空坐、学生无迟早退的“三无”课堂。提出加强学生管理、促进学风转变的意见、建议。(三)督管1.配合好相关部门进行期初、期中、期末教学检查等。2.协助各教学分院、部门的教学管理情况实施检查，并及时提出改进意见和建议。3.开展20-年春季线上教学工作满意度调查，掌握
11、学生对学校教育教学和管理工作的意见、建议。4.对期末考试管理进行督导巡视，发现问题及时反馈。(四)其它任务1.教学督导会议。督导团期初召开督导工作会，启动新学期督导团工作;期末召开督导工作总结会，总结本学期的教学督导工作所取得的成绩和存在的不足。2.撰写教学督导通报。(1)各督导组长每月综合汇总本组督导情况上交督导团，督导团每月对教学督导情况进行通报，总结成绩，透视问题，督促整改，强化追踪检查，做实督导-反馈-追踪;(2)专项督导工作通报。3.深入开展教育研究工作。一是抓好教育研究系列讲座或公开课的组织工作;二是结合学校实际，对教学活动的全过程进行有针对性的研究。4.撰写教学督导工作简讯。对教
12、学督导重点工作、教育教学工作亮点、教学工作薄弱环节、教育教学改革进展、专项督导情况以及教育教学督导研究新成果等进行及时报道。5.做好教学督导团工作资料归档。教学督导团办公室负责督导资料的归档工作，将督导月通报、督导简讯、工作总结、校领导及督导专家听课记录等督导材料进行收集、分类整理归档。6.编制20-20-学年度第二学期教学督导工作资料汇编。7.撰写20-20-学年度教学督导分析报告。三、工作总结计划(一)工作实施1.督导团根据每个专家的工作性质和专业特点，分成三个督导小组分别开展工作，由组长负责本组工作的开展与协调。2.各督导组在所负责范围内，根据各教学分院的专业教学计划及教学课表，组织“随
13、机”听课(包括理论课、实验课及实践课)。3.有组织地开展实习实训督导。(二)人员分组1.文科组(人文学院、外国语学院、经济与管理学院、马克思主义学院、旅游学院)人员-2.理科组(理学院、大健康学院、大数据工程学院、建筑工程学院)人员：-3.综合组(音乐与舞蹈学院、美术与设计学院、体育学院、教育科学学院)人员：-?工作要求1.各督导组长须在期初将本学期督导工作总结计划，期末督导工作总结交至督导团办公室;2.督导专家在听课时，查验教师的教学文件是否齐备及规范，课后须及时与与被听课教师交流、沟通，充分听取授课教师对课程教学实施情况的说明，反馈听课的建议和意见;3.加强与学生的沟通，了解、听取学生对教
14、学的反映、要求。4.按学校要求，校督导团专家每月听课4节以上，对开设实验课的分院，实验课的听课节次要占三分之一左右。5.督导过程中要重视原始材料的收集，填写好“听课记录表”，学期结束交督导团办公室存档。6.各督导组本学期至少要开展1次实习工作督导，并写出简讯。督导室工作总结计划篇4教学督导工作是我院教学质量监控体系的重要组成部分之一，在加强教学管理、规范教学秩序中发挥了重要作用。为保障我院本学期教学工作的顺利开展，规范教学秩序，提高教学质量，特拟定本计划。本学期我院教学督导小组做了一定的调整，由顾硕同志任教学督导组组长，曾格男同志任校督导员，罗静、刘隽两位同志任院兼职督导员。本学期我院教学督导
15、工作将在总结以往督导工作的经验上，在做好教学秩序检查和教学基本建设专项检查的同时，重点进行教学质量检查监控工作。教学督导组在遵循“督导结合，以导为主”的工作方针基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法，以加强对教学质量的有效监控。现就本学期督导组的工作做以下规划：一、随堂听课本学期将按照教学督导组成员自主选择听课时间的原则进行不定期的抽查听课工作，原则上每位督导员每周听课不少于两学时。督导员要及时将在课堂上发现的问题反应到院系相关部门以及学院督导室，以便及时解决;要与被听课教师加强沟通和联系，及时反馈听课意见，帮助改进教学工作、提高教学水平;要将任课教师及学生的意见及时反映给相关管理部门，
16、以提高教学管理水平。二、随时查课督导员应辅助院系相关职能部门，对教师正常课程的上课出勤情况予以监督，如发现教师迟到、旷工等情况都应及时向上级有关部门反映，维护学院正常的教学秩序。另一方面，也应对学生的上课出勤情况予以了解，如发现学生迟到、旷课等情况应及时向学院相关部门反映，以维护学院正常的教学秩序。三、加强沟通督导员要加强与学生的沟通，在教学督导过程中始终坚持以“教学质量为中心”、“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态，以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和职能部门反馈，充分调动学生学习的主动性和积极性，以提高人才培养的质量。四、及时研讨我院教学督导组将定期开展会议，各
17、教学督导员之间要及时相互交流经验，对督导工作中出现的问题要有充分地思考，对于某些教学中出现的代表性问题，要在教学督导组会议中进行充分研讨，争取在各位督导员的共同努力下，使我院的教学督导工作真正发挥其应有的作用，从而在根本在提高我院的教学质量水平。督导室工作总结计划篇5为做好保健食品化妆品经营监管，根据根据省局20xx年保化监管七项重点、市局20xx年全市保健食品化妆品经营日常监督检查工作总结计划和我局20xx年工作要点，依据食品安全法及其实施条例、保健食品管理办法、化妆品卫生监督条例及其实施细则，参照市局20xx年度食品药品监督管理责任目标考核实施意见，结合全县保健食品化妆品经营环节监管的总体
18、要求，突出保健食品化妆品经营环节安全监管的针对性和有效性，确保经营环节日常监管工作落到实处，制定日常监督检查工作总结计划如下：一、检查范围全县保健食品化妆品经营单位。二、工作分工及安排保健食品化妆品监管科负责对全县保健食品、化妆品经营企业日常监督检查和督导检查。2个稽查队负责对分管辖区内的保健食品、化妆品经营企业的日常监督检查工作。对保健食品化妆品批发单位（含批发市场）、对保健食品零售单位每年监督检查至少1次，对化妆品零售单位监督检查每2年至少1次。对城区和沂山、老龙湾、石门坊等风景区重点监督检查，发现问题及时有效地处置。将每次监督检查的信息录入省保化电子监管信息系统和市局电子监管系统。健全日
19、常监管档案，切实全面推进“一户一档”建设。三、检查内容（一）经营合法性。查看保健食品经营单位食品流通许可证是否到期，营业执照是否包含保健食品，已到期的是否取得保健食品经营企业审查备案表；新开办的保健食品经营单位是否取得保健食品经营企业预登记表。查看化妆品经营单位公共场所卫生许可证是否到期，营业执照是否包含化妆品。（二）产品合法性。所经营的产品是否是合法企业生产，保健食品是否取得保健食品批准文号；进口保健食品还应当索取检验检疫合格证明。国产化妆品是否由取得有效的化妆品生产企业卫生许可证的企业生产；国产特殊用途化妆品是否取得“国产特殊用途化妆品批准文号”；进口非特殊用途化妆品是否取得“进口非特殊用
20、途化妆品备案凭证”；进口特殊用途化妆品是否取得“进口特殊用途化妆品卫生许可批件”；经营的进口化妆品是否在卫生许可批件或备案凭证有效期内入境；进口化妆品是否经过检验检疫部门检验。是否存在经营假冒伪劣产品行为。（三）标签标识情况。所经营保健食品名称、标识是否符合保健食品命名规定和保健食品标识规定；化妆品是否符合化妆品命名规定和消费品使用说明化妆品通用标签及其它化妆品标签标识相关规定；是否有销售盗用、假冒批准文号保健食品及国产特殊用途化妆品的行为。（四）进货查验制度。是否执行进货查验制度，查验记录是否完整真实，是否索取供货企业的相关合法性证件材料，是否建立供应商档案，是否建立购销台账。（五）广告宣传
21、。所经营保健食品化妆品是否存在宣传疗效和夸大虚假宣传行为。所经营保健食品是否宣传疾病治疗功能，所经营化妆品是否使用医疗术语；店内宣传材料是否存在宣称预防、治疗疾病功能等违规行为。四、工作方式现场检查按照国家局制定编写的保健食品经营企业日常监督现场检查工作指南、化妆品经营企业日常监督现场检查工作指南组织实施。实施监督检查前应制定检查方案，确定检查目的、检查范围、检查方式、检查重点、时间安排等，检查人员应按照检查方案实施现场检查。检查组进入被检查单位应按照程序开展工作，检查中填写现场检查笔录，对发现不合格的项目，能整改的，应当监督企业立即整改。不能立即整改的，下达现场监督检查意见书，并督促整改。涉
22、嫌违法违规行为的及时依法立案查处。五、工作要求（一）实行三化监管。网格化细化岗位职责，构建横向到边、纵向到底、责任到人的监管网格体系。痕迹化现场检查结束后5个工作日内，将监督检查记录录入省保化电子监管信息系统和市局电子监管系统，并完善“一企一档”的监管档案。标准化，明确监管事项和重点，确定监督检查内容和标准，统一监管尺度和执法标准，是企业无异语。（二）遵守廉政规定。检查组应严格遵守廉洁自律的各项规定，不得接受被检查单位及个人的宴请及馈赠。（三）按时上报情况。对日常监督检查的开展情况，要在6月28日前报送半年工作小结，11月29日前报送全年工作总结。保健食品化妆品监管科分别汇总后与7月1日和12
23、月1日前上报市局。总结内容应包括半年和全年监督检查开展情况、行政处罚情况、先进经验做法、存在问题分析、风险评估和意见建议等内容。督导室工作总结计划篇6江苏省-中学近几年来教育教学成果显著，一直处于高位运营。在教育教学过程管理上还存在着一些不足之处，为了使省前中在今后的教育教学管理中取得更辉煌的实绩，经校长室商定成立教育教学督导室，它的职责是配合校长室及各部门认真做好教育、教学过程管理的督导工作，及时反馈相关信息给校长室和相关部门，并及时解决存在的问题。本部门在今后的工作中一定要解放思想，领悟工作重点和要点，努力工作，与相关部门密切配合，把工作做到极至，为省前中今后能可持续发展贡献自己的一份力量
24、。本学期工作重点从督导教育、教学、教科研及教师的师德风范作为切入口，深入教育、教学一线，狠抓过程管理，抓出实效。具体做法如下：一、配合教务处加强教育教学的常规管理1.深入班级听课，强化听课过程，及时与任课教师交流听课后的评价意见。2.印制专用的老师听课记录，每月收交一次，存档备查，并及时统计公布情况。3.适时抽查教师的备课笔记、作业及批改情况，并做好情况记载，与相关老师交流并及时整改到位。二、每月根据各年级阶段考试情况，及时召开学生座谈会或进行适度的问卷调查，及时了解相关老师的教育、教学实情。三、根据教育、教学实情及需要，适时组织相关年级的调研考试，配合年级部做好分析工作，与相关学科老师交流，
25、找出存在问题的症结所在，以便及时改进教学，提高教育教学的实效性。四、如发现相关老师在教育、教学过程中存在主观问题，本部门将邀请相关学科的备课组长或资深教师实施跟踪听课，并与课任教师进行交流，寻求解决问题的有效途径。五、根据教育教学实情，及时做好相关的调查记录，并及时向校长室反馈信息，并接受校长室对本部门的工作指导。建议：1.一般教师存在的教育、教学常规问题由本部门负责谈话解决，屡次重犯者，提交校长室解决。2.行政领导如不履行教育、教学常规，本部门负责反馈信息，由校长室出面谈话解决。六、定期督查各部门工作总结计划的落实情况，提出合理建议，并及时向校长室汇报。开学前两周内完成：1.创五星级高中的部
26、门工作总结计划2.三年主动发展的部门工作总结计划督导室工作总结计划篇71、督导义务主要内容1、敦促搜查减背删效义务。真实做到一科一辅，根绝一科多辅。2、取教务处合营做好讲解常规搜查、讲解量量评价等项义务。敦促搜查备课、上课、作业安插取修正情况。根绝没有备课上课、非迥殊情况坐着上课，上课时接听足机，正正在课堂上玩游戏等情景发生。3、承继关注课堂讲解更始战课堂讲解量量。承继学习新课标，睁开期中量量抽测活动等。4、加强对青年教员战讲解骨干的培养义务。5、敦促、搜查教研组、备课组活动睁开情况。6、敦促、搜查师长教师社团活动睁开情况。7、关注毕业班讲解、复习迎考义务，做好模考剖析、回响反映等义务。8、配
27、合区督教来校听课、引诱讲解义务。2、督导义务主要方法1、进一步落实教育部闭于全面贯彻教育目的，减轻中小师长教师太重课业启担的定睹粗力，“作业的分量战易度要适当。小教一年级没有留书面家庭作业，三年级每日课中作业量没有超过30分钟，四年级没有超过45分钟，六年级没有超过1小时。”2、遵照区课堂讲解常规执行方式定睹粗力，开教初、期中、期末搜查备课、作业安插取修正等，希望教员们及时认真修正作业，尺度课堂讲解动作，晋升课堂讲解遵命。3、配合校少室、教育处睁开推门听课活动，深切课堂体会授课情况，及时睁开评课议课活动。4、教研组、备课组、师长教师社团要做到“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人或掌管
28、人，活动前要有挨算、出告知，活动后要有总结，并及时上传有闭资料。社团活动将做为本教期重面搜查的内容。5、毕业班新课应于5月上旬结束，中旬将停止一模，六月上旬停止两模。3、督导义务行事历两月份：1、超周课取教科挨算制定情况搜查;2、体会教研组、备课组挨算制定情况。三月份：1、敦促睁开语文教科青年教员睁开黑板利用课堂讲解评比活动;2、敦促社团活动普通睁开;3、体会教辅资料应用取星月书屋开放情况;4、驱赶区督教组来校搜查。四月份：1、敦促做好第17届家少开放周活动;2、期中抽测取总结回响反映;3、期中讲解常规搜查;4、敦促睁开数教教科青年教员睁开黑板利用课堂讲解评比活动。五月份：1、敦促睁开综开教科
29、青年教员睁开黑板利用课堂讲解评比活动;2、毕业班一模;3、敦促、引诱艺术节活动普通睁开;六月份：1、毕业班两模;2、睁开复习研讨活动;3、期末讲解常规搜查;4、配合教育处、教研组做好期末量量检测取总结回响反映活动;七月份：1、配合做好招逝世义务;2、配合做好热期校本研建义务。督导室工作总结计划篇8教学督导是在人才培养全过程中将影响教学质量的所有因素始终予以监控的一个全方位的控制系统，是对教学工作的过程和效果进行监督和指导的重要教学管理制度。为了促进旅游管理学院教学质量稳步提高和深化教学改革，加强教学质量的监控力度，充分发挥教学督导组在督教、督学、督管等方面的功能，在教学管理、教学质量控制、教学
30、效果评价与建议等方面起到积极作用，根据学校教务处的对本学期教学工作的总体部署与具体要求，为顺利、有效开展督导工作，充分发挥教学督导工作在教学质量保障体系建设方面的重要作用，特制定督导工作总结计划如下：一、常规督导工作1、听课评课。深入教学第一线，通过听课了解教师备课、讲课、作业批改等方面的实际情况，真正把握住教师课堂教学脉搏，提高督查指导的针对性。及时发现教学存在中的普遍问题，并提出解决问题的建议。本学期的听课重点为新进教师及学院年轻教师。对新进教师进行结对辅导，指导其理清教学脉络，掌握教学规范与方法；同时，加强年轻教师课堂教学指导，进一步深化课堂教学改革，加强教学交流，不断改进教学方法，推广
31、成功教学经验，促进青年教师全面提高教学水平，鼓励青年教师脱颖而出，不断完善自己的课堂教学，提高教学水平。组织优秀课堂教学示范课活动，充分发挥优秀课堂教学的榜样作用。与此同时，也要按照学校要求，进行推门听课，实现对全院教师的课堂质量控制。2、教学检查。参与学校督导组组织的的常规教学检查与专题教学检查活动。按时检查教师课前准备情况，检查教师所授课程的教学大纲、授课计划、教案、学生作业等基本教学文档；发现教学工作中的亮点，进行总结与推广，对存在的问题提出指导性建议。3、重视实践课程与顶岗实习的督导工作。实践教学体系建设与专业课程体系及合理的课程内涵息息相关。认真做好实训基地运行情况、学生顶岗实习情况
32、的抽查工作。二、专项督导工作1、及时制定督导工作总结计划，完成督导工作总结，把督导组成员的督导记录、座谈记录、会议记录、调研材料、信息反馈等原始资料整理归档，妥善保存。2、促进教学改革。围绕专业建设，引导教师不断深入实施课程体系、教学内容以及实践教学的改革，构筑更加合理的课程体系和教学内容体系，实现教学内容与社会需求对接，实现提高学生适应旅游产业发展的能力的目标；围绕旅游管理的专业培养目标与特色，围绕核心课程，深抓课程体系拓扑和课程内涵建设，实现教学内容衔接一致。以此夯实教学基础，突出教学亮点，促进专业目标和专业特色的实现，逐步向本科教育过度。3、定期召开教师、学生座谈会，了解师生对教学工作的
33、意见和建议，并及时将有关信息反馈给相关单位。指导各学院教学信息员开展工作，同时深入学生中间了解教学效果，听取学生对教师教学的评价意见，收集学生的意见和要求，并对学风进行检查和督导。4、针对学院教学工作，进行调查研究，及时进行教学质量分析，为促进教学改革，提高教学质量献计献策。三、督导小组成员任务分工1、督导组成员为了进一步加大督导工作力度，增加每项工作的成效，促使旅游学院的督导工作上一个新台阶，旅游管理学院教学督导小组由院长任组长，成员如下：表1：教学督导小组成员2、督导成员工作任务各教学督导组成员每学期须完成15节以上的听课评课工作量（主要环节：完整听课1节；与被听课教师交换意见完整填报督导记录作出明确评价）。其中专职督导员除完成上述工作任务外，每周还应完成1次以推门听课为重点的系列教学督查工作，主要包括：（1）检查课前准备情况；（2）听课；（3）查阅所听课程的教学大纲、授课计划、教案、学生作业等基本教学文档；（4）访问3名及以上听课班级的学生，听取他们的意见；（5）与被听课教师交换意见；）完整填报督导记录，作出明确评价。要加大对实践课的听课比例，力求达到30%以上。要求真务实，以随机检查、推门听课加现场指导为主，真正把握住教师课堂教学脉搏，提高督查指导的针对性。