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1、九上物理教案100字范文(10篇)九上物理教案100字范文1本节课通过科学探究过程,练习了电流表的使用,得出并联电路中干路电流与支路电流的关系,为以后的学习打下了基础。九上物理教案100字范文21、知道动能势能的概念。2、在探究实验中理解影响动能势能的因素。3、用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。九上物理教案100字范文31、打木桩的重锤自由下落时,关于它的动能和势能的变化,下列说法正确的是()a、动能不变,势能不变b、动能增大,势能不变c、动能增大,势能减小d、动能减小,势能增大九上物理教案100字范文4学生来自小城镇和农村(大部分),有丰富的生活知识和生活经验,接触许多与功和功率有关的
2、事物和现象,为这节课的教学过程奠定基础,同时学习过速度和电功率的概念,对于理解功率有很大帮九上物理教案100字范文51.受力方向与电流方向和磁感线方向垂直,这一点不能从实验直接得到(因为运动方向并不一定是受力方向),且与后面学习联系不大,本教案没讲这一点。2.教案最后的思考题是为下节学习作准备。九上物理教案100字范文6请同学们总结一下,本节课你学到了哪些知识,有哪些收获?学生先自己总结归纳,教师引导个别代表回答并作适当的讲解。给学生充分表现自我的机会,同时教师也能借此机会发现学生学习的问题,并获得教学效果的即时反馈。九上物理教案100字范文7感应电动势产生的条件是:穿过电路的磁通量发生变化。
3、这里不要求闭合。无论电路闭合与否,只要磁通量变化了,就一定有感应电动势产生。这好比一个电源:不论外电路是否闭合,电动势总是存在的。但只有当外电路闭合时,电路中才会有电流。九上物理教案100字范文8类似的事例还有吗?(启发思考)教师通过所设计的情景,将学生引入学习怎样比较做功快慢的学习主题,让学生发表自己的看法,初步知道物体做功是有快慢之分的。由情景引入吸引学生的注意,启发学生思考,并直接切入学习主题。认知层面想想议议学物理九上物理教案100字范文9小型直流电动机一台,学生用电源一台,大蹄形磁铁一块,干电池一节,用铝箔自制的圆筒一根本图12-10的挂图,线圈(参见图12-2),抄有题目的小黑板一块(也可用投影片代替)。九上物理教案100字范文101)知识与技能理解功率的概念及计算公式,知道功率的单位。2)过程与方法通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。3)情感、态度与价值观培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣,形成对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。