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1、中班美术纸的教案模板400字范文（10篇）中班美术纸的教案模板400字范文11.尝试运用多种材料点画小鱼的不同花纹，感受点的变化美、图案美。2.尝试按自己的意愿，感受点彩这一作画技巧的与众不同。3.在操作中体验点彩活动的乐趣。中班美术纸的教案模板400字范文21、能用绘画的.方式表现自己对大街的认识。（重点）2、引发对大街整体布局的好奇，萌发建构大街的兴趣。难点：学习初步的构图意识，合理分配大街及建筑物的布局。中班美术纸的教案模板400字范文31.引出鱼宝宝，交代任务。今天鱼妈妈还带着它的宝宝一起来到我们班。她想请你们也用大大小小的五颜六色的点给鱼宝宝变出各种美丽的花纹。你想帮鱼宝宝用点点变出
2、什么好看的花纹呢？2.出示操作材料。老师准备了大小不一样的棉签、颜料、小棍、彩色圆点、胶棒等材料。你们可以尝试一下，看看怎么用它们变出点点和美丽的花纹来。3.幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象、创造。中班美术纸的教案模板400字范文41.出示完整的“鱼妈妈”，引导幼儿进一步感受由点组成的图案。师：神奇的魔术袋里到底藏着什么呢？现在我们就把它请出来吧！原来是漂亮的鱼妈妈。师：鱼妈妈身上有许多小点点，她是一条漂亮的斑点鱼。2.播放幻灯片，引导幼儿欣赏各种各样的斑点鱼，进一步感知点的色彩美和图案美。师：下面我们一起来看一看，小点点在漂亮的鱼身上还变出了什么？（边播放幻灯片边和幼儿一起欣赏。）3
3、鼓励幼儿大胆想象，用点组成各种图案。师：如果请你用点点来变一变，会变出什么呢？中班美术纸的教案模板400字范文51出示彩色袋，激发幼儿的活动兴趣。老师带来了一只神奇的魔术袋，你们想不想知道里面藏着什么？2逐一打开魔术袋上的小门，引导幼儿观察点彩大鱼的局部，发现图案是由许多点组成的，感受其造型和用色特点。（1）教师打开第一扇小门，请幼儿说说看到了什么。（许多点点出一个圆）师：你看到什么？这些点点组成了什么图案？（2）教师打开第二扇小门，引导幼儿进一步观察、感受点的造型变化。（许多点点出图形组师：这次你看见了什么？还发现了什么？（3）教师请幼儿打开第三扇小门，引导幼儿观察、感受点的造型和色彩变化。
4、师：请一个小朋友来打开最后一扇小门，看看这次的点点、图案和刚才的有什么不一样。3欣赏由各色各样的点组成的图案，进一步感受点彩画的色彩美和图案美。师：小点点们真能干，你猜它们还会变成什么呢？中班美术纸的教案模板400字范文6（一）在妈妈肚子里活动目标：1学习用绘画表现在妈妈肚子里的情形，懂得妈妈的辛苦，学会关心爱护妈妈。2学习用重复的形象装饰画面。活动准备：记号笔、蜡笔（二）妈妈的小帮手活动目标：1、幼儿感受帮助妈妈劳动的愉悦心情。2、用弯曲和曲线来表现人物手部简单的动态。活动准备：记号笔、蜡笔、彩色水笔、铅化纸（三）爸爸的本领活动目标：1、幼儿感受爸爸本领大，表现对爸爸的爱。(四)手工:撕贴画
5、送给妈妈的郁金香活动目标：1、初步掌握撕纸的方法，学习将纸对折并撕出弧线。2、能为妈妈亲手做花而感到自傲。活动准备：各色长方形纸、绿色长方形纸、胶水、棉签、抹布（五）创意室主题：给妈妈理发材料：。蜡笔、绳子、水粉、彩色水笔、记号笔，纸制的妈妈头像每人一个。中班美术纸的教案模板400字范文7一、活动目标1、能自主发挥想象用线描图案自由装饰购物袋。2、掌握出穴画法，尝试学会取舍，留出空间表达时尚。3、感受暖色带的感觉，大胆进行装饰。二、活动准备1、空白纸袋、黑色记号笔、暖色水粉2、生活中各种线描画装饰的购物袋ppt三、活动过程(一)出示成品引出课题、引起幼儿兴趣教师：今天我带来了什么?（教案：）(
6、纸袋)妈逛街的时候最喜欢拿着漂亮的纸袋，今天我们就来设计漂亮的纸袋送给她。(二)课件展示，丰富幼儿经验1、师边播放课件边引导幼儿观察每个纸袋都是用什么图案进行装饰的?装饰的图案画在纸袋的什么地方?2、引导幼儿观察出穴画法，告诉幼儿图案的一半在纸上、另外一半在纸的外面，藏起来了，不用画，叫出穴。幼儿自由经验：图案可以画在纸袋的上面、下面、左边、右边或中间，留出一定的空间来变达时(三)幼儿动手设计纸袋教师提出要求：看谁的纸袋装饰用到了出穴画法。尝试学会取舍，留出空(四)作品展示请幼儿介绍自己的作品：你用到了什么图案?作品代表什么意思?中班美术纸的教案模板400字范文8一、集体讨论，大街上是什么样的
7、。提问：你逛街时，看到了什么？（出示现场拍摄的大街照片，引发幼儿发表和交流参观大街的认识和感受。）你喜欢大街的什么地方？你还看到过什么样的大街？人们在大街上干什么？二、使用小朋友的书我们去游玩第14页“我看到的大街”，与幼儿一起欣赏和讨论图书上的街景。三、指导幼儿绘画。1、观察小朋友的书美工第20页，启发幼儿联系实际生活，构思画面内容。2、大街上有什么？有哪些商店？人们在干什么？你想画大街上的什么车？它是什么样子的？车是一个正方形，后面连着一个横躺着的长方形的车身，轮子是圆形的。绘画前可请幼儿观察左边范3、幼儿作画。重点关注幼儿对画面的分割。教师鼓励幼儿画出自己最感兴趣的内容，并努力表现人物和
8、物体的细节。四、展示作品，交流介绍。五、教师指导幼儿将绘画作品中的内容剪贴下来，粘贴在墙面上，形成一幅大街的全景。活动反思：孩子们每天都会经过大街，对大街积累了很丰富的感性认识，但孩子对大街的观察属于无目的地需要引起教师的重点关注，先给他一些教师亲手示范，帮助他逐渐树立信心。本次活动的又一重点是让孩子开始注重画面的构图，尝试去合理地分割画面。中班幼儿作画的水中班美术纸的教案模板400字范文9活动目标：1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法发展语言，丰富联想。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能
9、力。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：1、实物：一个圆圈的图片人手一张。2、实物投影仪。活动过程：一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。师：今天老师带来了什么？（一个圈圈）这个圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯）二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述千），谁会在上面玩呀？（小花猫、小朋友）师：小朋友，你们想不想也让圈圈变个魔术？变好魔术后想一想，在的旁边还有谁？可以把你想到的画下来，并且也编成几句好听的话。幼儿自由想象添画并讲述。（提醒幼儿相互讲述）请个别幼儿讲述三、引导幼儿再次对圆圈圈展开想象，小组合作创编有趣的圈圈的故事师：现在我要请你
10、们每人找个好朋友把你们手上的画拼在一起，变成一幅大画，然后两个人一起编一个好听的故事出来，两个人你先编，再他编，大家接龙一起编个动听的有趣的圈圈的故事四、教师简单小结请个别小组讲述、鼓励小组间相互讲述。活动反思：将幼儿的兴趣、求与活动内容有机整合起来。在主题活动中善于发现幼儿的兴趣和关注是我们教分析有价值的内容。中班美术纸的教案模板400字范文10设计意图：围绕主题活动在农场里，选取了小鸡小鸭的经验点作为本次活动的线索。小鸡小鸭是幼儿比较熟悉和喜爱的小动物，它们有着各自鲜明而有趣外形特征、不同的生活习性及各自擅长的本情景。活动目标：1、运用绘画的方式来表现小鸡和小鸭的区别。2、乐于表现小鸡和小
11、鸭在一起玩的情景。活动准备：1、经验准备：幼儿对小鸡小鸭的外型特征和生活习惯有一定的了解。2、材料准备：围兜；鸡蛋、鸭蛋、小鸡、小鸭；人手一份操作头饰；记号笔若干；音乐：小鸡小鸭活动过程：一、观察比较（价值分析通过观察，比较小鸡和小鸭的区别。）1、情景导入：在美丽的农场里住着一对好朋友，一个住在小木屋旁的稻草堆上，一个住在河边的草地里。谁愿意把它们找出来？提问：两个蛋宝宝有什么不一样？猜猜蛋宝宝里可能住着谁？小结：原来蛋宝宝里住着小鸡和小鸭，它们是一对好朋友。2、出示小鸡、小鸭。关键提问：小鸡和小鸭有什么不一样？小结：原来小鸡小鸭有很多的不同之处。二、尝试操作（价值分析运用绘画的方式来表现小鸡
12、和小鸭的不同。）（一）示范画小鸡教师示范：蛋里钻出个圆脑袋，圆圆眼睛尖嘴巴，弯弯翅膀尖尖脚，一二三站起来，一二三站起（二）尝试画小鸭个别操作：蛋里钻出个圆脑袋，圆圆眼睛扁嘴巴，弯弯翅膀扁扁脚，一二三连起来，一二三连起（三）想象创造提问：小鸡小鸭出去玩，它们会玩什么呢？小结：小鸡小鸭虽然长的不一样，但是它们都是好朋友，在一起玩真开心。（四）幼儿操作绘画指导：鼓励幼儿画出小鸡小鸭的基本特征，尝试表现小鸡小鸭不同的姿态。三、游戏延伸（价值分析在游戏情景中，感知好朋友在一起的快乐。）1、情景游戏：小鸭小鸡碰在一起，小鸭嘎嘎嘎，小鸡叽叽叽，嘎嘎嘎，叽叽叽，一起唱歌一同游戏。小结：小鸡小鸭这对好朋友在一起真开心，有朋友真好！