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1、中心幼儿园岗位职责及规章制度（共16篇）篇：幼儿园规章制度及各岗位职责（一）规章制度教职工职业道德规范1、热爱党、热爱社会主义祖国，热爱幼教事业，努力学习，不断提高自身政治、文化、心理和身体素质。2、树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，努力解决家长后顾之忧。3、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重、了解教育幼儿，既面向全体又注重个体差异，使每个孩子得到发展与提高。4、以身作则，做孩子的榜样，做到举止端庄、语言文明、态度和蔼、仪表整洁大方。5、关心集体、团结同志、爱护公物、勤俭节约、公私分明、爱园如家，服从工作安排，遵守各项规章制度，努力搞好本职工作。6、对家长、同事热情虚心，能听取意见，不断
2、改进工作，不通过家长谋取私利。廉政制度1、所领导班子成员做到：（1）不以权谋私。不利用教师调动、聘用教师录用、职称评聘等收取他人“礼品”。（2）不设小金库，不贪污、不挪用公款。（3）大宗物品采购由采购部门采购，小物品采购总务人员不允许拿“回扣”。2、树立全心全意为幼儿服务的思想，树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重、每个孩子，严禁体罚和变相体罚幼儿。3、对家长热情虚心，能听取意见，不断改进工作，不通过家长谋取私利，严禁有偿家教和超度带生。4、以身作则，做孩子的榜样，做到举止端庄、语言文明、态度和蔼、关心集体、团结同志、爱护公物、勤俭节约、公私分明、爱园如家，服从工作安排，遵守各项规章制度，努力
3、搞好本职工作。5、热爱幼教事业，有强烈的事业心和责任感，立足平凡岗位努力工作，积极进取，履行职责，做到不离岗、不串班、不闲聊、不打接电话、不会客、不看报刊杂志，不在幼儿面前吃东西，不做与保教无关的事。幼儿日常行为规范1、尊敬国旗国徽，学会唱国歌，升国旗时立正、行注目礼。2、礼貌待人、热情待客，学会使用礼貌用语，不说粗话和脏话。3、尊敬长辈，爱自己的父母和老师。4、学会正确的坐立、书写姿势，懂得保护眼睛、耳朵、鼻子、牙齿基本常识。5、学会自己穿衣服、穿鞋子，正确使用餐具、毛巾、手帕、手纸等到日常必须品。6、养成良好的卫生习惯，学会刷牙、饭前便后洗手，不吮手指、不挖鼻孔，勤剪指甲、勤洗澡。7、爱惜
4、粮食，不挑食、不剩饭菜，爱惜衣物不挑穿。8、爱护公物，节约用水，不攀枝折花。安全制度1、加强对幼儿园安全工作重要性的认识，层层落实安全工作责任制，做到居安思危，警钟长鸣，确保师生和财产安全。2、严禁设置威胁幼儿安全的建筑物和设施，严禁使用有毒、有害物质制作的教玩具，定期检查房屋结构、设施和运动器械，及时发现和消除事故隐患。3、严格带班制度，严密组织和领导幼儿一日活动，建立和健全幼儿安全防护措施，严格交接班、家长接送和药品管理制度，认真执行食品卫生法，严防幼儿跌伤、走失、中毒、烫伤、触电、溺水、异物入口耳鼻眼等事故的发生。4、建立领导、保健医生安全值周和教师值班制度，早晚要巡视园，及时处理不安全
5、因素。严格节假日值班制度，门卫和保健医生密切合作，加强四周环境巡逻检查，不放任自流，不做私事，防止火灾、盗窃、幼儿意外事故的发生。5、加强安全教育工作，增强幼儿自我保护能力。教育幼儿不在危险场所玩耍，不玩危险品，不将异物放入五官。教育幼儿不擅自离开集体，不跟陌生人走，遵守交通规则，禁止幼儿爬高爬低、上下楼梯跑跳、推人、打架、用玩具伤人等行为。6、坚持正面教育，严禁对幼儿态度粗暴、动作生硬、体罚和变相体罚，保证幼儿身心健康。财产保管制度1、严格验收入库制度，保管员按发票对物品品种、数量、质量进行验收。2、实行物品分类定位存放、零整分开、帐物对号的科学管理方法。3、严格领物、借物制度，物品领取、借
6、用人应办理登记手续，借用物品要如期归还，遗失或损坏时，借用人员负责修理或照价赔偿。4、定期清点盘库，防止丢失、损坏、变质，做到不积压、不浪费，保证计划供应，充分发挥各类物品的效益。5、各部门和班级要严格遵守财产保管制度，防止财产丢失、损坏财务。教师备课制度1、严格遵守备课纪律，不迟到、不早退、不无故缺席，备课时不闲聊，不做与备课无关的事。2、备课要求：周计划要平衡各领域，目标明确，活动要体现集体、小组、区域、户外的交替，重点要突出。3、实行电脑备课，无纸化办公。办公电脑不做私事。4、制作教玩具，要具有可操作性，创意新颖，方便，耐用。（5、每周开展一次以年级组为单位的集体备课，反思本周情况，商定
7、下周教学计划。）听课制度1、行政助理每周进班听课两个半日，业务助理每周进班听课三个半日，教师相互听课，老教师每学期节，新教师每学期节，听课要有记录，评课要积极发表自我见解。2、进班听课期间，不干扰班级教师与幼儿，不随意参与、打扰班级的教学及生活活动。3、听课要严格填写记录表。表中要反映活动的原始记录，活动中值得交流的经验，存在的不足，以及改进措施和听课人签名。4、业务园长进班听课要在当天对教师进行反馈。5、外出听课每学期每人两次以上。业务学习、教研制度1、根据工作总结计划，定期开展业务学习和教研活动。2、教职工要认真学习，积极参加教研活动，严格遵守会议纪律，不迟到、不早退、不带小孩，无特殊情况
8、不请假。3、每次业务活动有目的、有内容、有记录。4、园内外教研活动，不迟到、不早退，做好记录并积极参加研讨。5、参加学习和教研活动时，思想集中，不做与学习和教研活动无关的事，并作好记录。6、参加学习、观摩、研讨、交流等教研活动时，应积极思考勇于探索，大胆发表个人见解。教师培养制度1、青年教师在1-2年内，必须与骨干教师结为师徒，开展结对子活动。2、骨干教师在指导青年教师时必须做到：（1）认真指导青年教师备课。（2）每月听一次青年教师的活动，并给与具体指导。（3）开学初期为青年教师上示范活动。3、青年教师必须做到：（1）有疑难问题主动向骨干教师请教。（2）认真听示范课，做好记录，和骨干教师一起分
9、析。（3）每学期面向领导、骨干教师组织一次教学活动。4、教师的成长期为三年一个周期。5、为骨干教师提供平台，积极参加园内外教研活动，成为街道、区、市的学科带头人。带班制度1、认真贯彻党的教育方针，热爱幼儿，精心教养，热情服务。2、严格按所内制订的作息时间有目的、有计划地进行各项教育活动。3、进班之前必须做好各项准备工作，带班时不披长发，不戴手饰，不穿高跟鞋，不穿奇装异服。4、带班时集中精力，做到人到、心到、手到、不无故离开幼儿，不做与保教无关的事，不接待亲友，不打接电话，不做私事，幼儿午睡时教师严格值午睡制度，确保幼儿安全。5、三位教师加强团结，紧密联系，教育一致，互相协作，对班级工作全面负责
10、。6、班级发生安全事故，本班教师负责处理，第一时间向领导汇报，征得领导保健医生协助，如属失职情况要严肃处理。7、严格要求自已，以身作则，为人师表，语言文明，举止端庄，态度和蔼。班会制度1、每周一次碰头班会，班级人员都要参加。（每天一次碰头会，班级人员都要参加，反思一天的工作，布置第二天的任务，需要记录）2、班会内容配合幼儿园围绕“创优质幼儿园，促儿童可持续发展”的目标开展如何进行班级管理以及研讨幼儿一日活动的开展。3、班会要做详细记录，每月报园长审批，关键问题及时与领导沟通并予以解决。4、每学期两次有家长为代表参与的班会，让家长参与到班级管理中来，体现家园共育的管理思想。交接班制度1、任何情况
11、下，交接班程序不能简化。2、接班时要认真检查每个幼儿的身体及幼儿的其他情况，认真填写交接班本，确定人数后方可签名。3、教师交班要主动交待班级情况、幼儿情况。4、对晚接的幼儿要认真组织好，做好安全工作，直到家长将幼儿接回。班级外出活动制度1、每次外出活动要做好活动计划，事先熟悉活动地点的环境，了解活动地点的安全隐患和危险物。2、每次外出活动必须保证8：1的幼儿和教师比例。3、出发前的安全教育、纪律教育，人数清点，检查幼儿的衣着和身体状况。4、行进时教师要在幼儿队伍的前后、外侧。5、乘坐车辆时，确保幼儿乘坐的安全，教师在车的前后及中间照顾幼儿。上下车要车下一名，车上一名，一名协助幼儿上下车。6、活
12、动时，每更换一个地点要提醒幼儿注意安全并清点幼儿人数。对幼儿的活动范围要有严格的要求，教师要协作好。资料档案管理制度1、各项文书档案、图片由专人建档管理。2、各类记录档案用打印稿和黑色签字笔记录。3、查阅档案严格遵照权限规定，要做好登记，确保档案的安全。伙食管理制度1、成立膳食领导小组。明确膳食专人负责，编制膳食计划，安排好每周食谱并及早公布于家长，严格膳食核算、审查制度。2、伙食费专款专用，教职工伙食和幼儿伙食严格分开。3、开展膳食评价和反馈工作，每月向家长公布伙食帐目、幼儿进食量和营养摄取量。4、食堂工作人员树立为幼儿、教职工服务的思想，严守纪律，坚守岗位，分工明确，友好合作。5、严格执行
13、食品卫生法，不购变质食物，妥善保管剩余食物，不食用变质食物。6、购买食物要精打细算，不许拿回扣，不许为私人代购食物，帐目日清周结。7、严格食品保管制度，库房由专人保管，建立出入库帐目，食堂炊具用具未经领导批准不得外借。8、严格食物验收制度，未经验收不得入帐，不符合幼儿卫生的食物坚决退换。9、严格开饭时间，用膳人员应在规定时间和地点用膳，不得将食物带走。10、保持厨房清洁卫生，餐具、食具应洗涮干净、一餐一消毒。家园联系制度1、建立家长委员会，每学年初召开一次会议，商讨幼儿园工作，制定工作总结计划，年末家长委员会向家长汇报幼儿园教育工作情况。2、用各种形式听取家长对幼儿园工作的意见和建议并及时进行
14、反馈。3、每学年开展一次内容丰富多样的活动，如家园乐、运动会、家园联欢会、家庭教育经验交流会等。4、做好新生入园前的家访工作，对三天未来园幼儿进行家访。5、期末书写幼儿情况汇报单，向家长汇报幼儿在园情况。6、做好家园联系工作，办好家教宣传栏。7、成立家长学校，向家长系统讲授科学育儿的知识，定期组织家长开展活动。8、每学年开展一次家长开放日活动，组织家长参加观摩幼儿园教育活动。考评制度1、建立所考评领导组，制定本园各项工作考评标准。2、坚持公平、公正、公开的考评原则，考评小组每周（月、学期）对各部门工作按考评标准进行考评、总结和记录，并张榜公布。3、教职工要虚心听取考评人员意见，及时自我调整，及
15、时改进工作。4、考评分与工资奖金挂钩，实行以岗定责、以量计酬、以质计奖的结构工资制。考勤制度1、因病因事不能到岗的必须履行请假手续，经批准方能请假。2、上下班要打卡，不许随便迟到早退、中途外出。看病、办私事尽量安排在休息时间。3、不能擅自调课，经领导同意，每月允许只倒一次班。卫生保健制度1、体格检查制度：（1）幼儿入园前必须进行全身体格检查，入园后每年进行一次常规体检，每两年进行一次全面体检，每半年为幼儿测量一次身高、体重。工作人员经全面体检无任何传染病才能进幼儿园工作。（2）并每年复查一次坚持晨午晚间检查和全日观察制度。晨间检查包括一问、二摸、三看、四查，午晚间应到各班巡视检查，每日要认真填
16、写检查记录，发现传染病及时治疗和隔离。（3）对带有小病入园的日托幼儿要保证按时服药，对有异常情况的全托幼儿要及时处理。2、传染病报告隔离制度：当发现传染病要及时填写报告：做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施，对患儿所在班级进行严格的消毒，对接触传染病的幼儿立即采取必要的预防措施。3、卫生监督制度：（1）环境卫生环境卫生督促和检查，清洁卫生经常化制度化。建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人定点，定期检查考核。室外环境，做到无杂草、无杂物、下水道通畅、无臭水沟塘、无垃圾堆和蚊蝇蟑螂等害虫。室内环境，做到门、窗、壁、地、家俱五净，空气清新。
17、厕所每天冲洗干净，每周消毒，做到无尿垢、无臭味。（）个人卫生每人有专用的毛巾、手帕、水杯。日常用品专人专用，做好消毒工作。经常保持幼儿衣服、被褥整洁，勤洗勤晒。饭前便后用流水、肥皂洗手。每周洗头、洗澡、剪指甲一次，每月理发一次，每二周剪趾甲一次。饭后嗽口，每日早晚刷牙。保护幼儿视力、室内注意采光，看电视时间不宜过长，距离不要太近。工作人员着装整洁、勤洗头、洗澡，饭前便后用肥皂洗手。（）饮食卫生厨房内无四害，每天冲冼地板，保持环境整洁。严格执行食品卫生法，厨房用具（刀具、菜板、抹布、盆筐）生熟分开，洗刷干净，严格消毒。食品采购保证质量，不吃腐烂食物，预防食物中毒及肠道传染病。食堂工作人员必须穿戴
18、工作衣和工作帽上岗，并保持个人卫生，上厕所脱工作衣，便后洗手。、消毒制度（1）餐具、茶杯、毛巾等用具每次用后洗净消毒，餐桌每次使用前后要消毒，抹布专用，每次用后洗净消毒。（2）活动室、寝室每天用紫外线消毒，玩具定期阳光曝晒、消毒液揩抹，衣服、被褥及时洗晒消毒。（3）传染病流行季节，对门、地、窗、桌、就餐用具、玩具图书、压舌板、体温计等进行全面消毒，对病孩的呕吐物、排泄物按传染病发生后的消毒方法进行消毒。具体消毒方法见消毒常规。（4）资料登统分析制度及时、完整、正确地记录卫生保健工作内容，它包括幼儿健康体检记录、传染病和常见病的记录、幼儿出勤记录、晨午晚检记录、营养分析记录、事故登记，缺点矫治、
19、体格锻炼观察等记录。5、药品管理制度（1）药品保管制度所内药品必须专人负责保管，购入或使用手续齐全，帐目要清楚、准确无误。定期做好药品的盘点工作，统计上报财会，以便进行测算药费，进行收费。对药品不同剂型应分别存放，口服药和外用药必须分开存放，剧毒药必须按规定保管。（）合理用药医务人员给幼儿喂药前，要认真核对药瓶标签，反复查看用量，服法认真核对准确，对变质、标签不清的药物切勿服用。合理用药，认真计算用药剂量，应幼儿体重耐药能力计算剂量，更不能将成人药随便给幼儿服用。对家长送来的药品更要认真核对再用，往往有粗心大意的家长给带错药，服药时仔细核对，以免发生药物中毒。一切药品皆应妥善存放，不让幼儿随便
20、取到。对日常用的灭虫、灭鼠药的存放一定要注意妥善处理，以免幼儿接触误食和中毒。6、幼儿体格锻炼制度（）有目的、有计划地开展体育活动，保证幼儿每天户外活动时间不少于二小时。（）创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素进行有计划地锻炼幼儿的体格。（）体格锻炼要坚持循序渐进、持之以恒的基本原则。7、体弱儿慢性病及缺点矫治制度（）加强体弱儿，慢性病管理，调整饮食，补充营养。加强体格锻炼，结合药物治疗。（）建立缺点矫治管理卡，对患龋齿、弱视、沙眼及肠寄生虫的幼儿，均应设法进行矫治并有专案记录。8、幼儿心理卫生保健制度（）以一颗慈母般的爱心，感情投入地和孩子交朋友，为幼儿创设良好的心理环境。（）有计划、
21、有目的地对他们进行常规训练，全面教育。（）培养幼儿适应社会的能力。门卫制度1、严格遵守幼儿园各项制度，按时开关门。2、工作时间不能离岗，离岗时必须有人顶替。3、衣着整洁，待人接物和气，工作时间不聚众聊天。4、幼儿入离园时坚守岗位，在门前巡视。5、幼儿园物品、财产，未经领导批准禁止带出大厅。6、工作时间非公寻访不得接待，严禁各类商贩入园。7、工作时间无特殊情况不准传私人电话。8、出入车辆除严格盘查外，做好登记。（二）幼儿园各岗位职责所长岗位职责1、认真贯彻执行党的教育方针、政策，执行董事会的指示和决议，坚持正确的办园方向；贯彻执行幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程，深化改革，强化管理，使各项工作
22、程序化，规范化，制度化，不断提高办园水平。2、严格执行各项规章制度，检查制度的落实情况进行调整和改进。3、全面负责各项行政管理工作，制定全园工作总结计划，并落实、检查和督促。4、加强全所教职工的思想政治工作、职业道德，抓好幼儿园的精神文化建设，业务学习和各类培训，充分发挥党团组织、工会作用，关心和改善教职工的生活和工作条件，维护他们的正当权益，形成良好的园风园貌，为教职工整体素质的提高创造条件。5、负责召开领导小组、所务会、教职工代表大会、家长委员会等各类会议，决议会议议题，听取汇报和建议，充分发挥教职工和家长在幼儿园管理中的作用，调动他们的积极性和创造性。6、负责对后勤、业务管理人员的工作指
23、导和督促检查工作。7、负责全所教职员工的考核、任免、奖惩、聘任、晋级及调配所内工作人员结构的工作，定期对员工进行考核并作出正确的评估。8、组织和指导家长社区工作，定期召开会议、举行讲座和咨询等活动，密切与家长、社区保持联系，宣传正确的教育思想和科学育儿知识。9、负责幼儿园经营管理，坚持勤俭办所的方针，管理好我所的各项财产，参与我所财务工作，合理安排资金开支，不断改善我所的办学条件，提高办园质量。行政助理岗位职责1、协助所长健全、实施各种规章制度，建立正常的工作秩序。定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。2、协助所长贯彻幼儿园保教任务，端正办所方向，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼
24、儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，行为习惯的培养，加强对各教学领域的科学研究，不断提高保教质量。3、及时了解国内外幼教改革的信息，不断提升自身专业素质，引领教师不断探索教学方法，摸索出适合于我园发展的教学模式。负责我所保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉我所各年龄段教学内容及要求。4、认真分析本所教育发展现状，学期初制定切实可行的所务工作总结计划，并认真组织实施。期末详实地回顾与总结各项工作，推广经验，找出不足加以分析与整改。5、协助所长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。6、协助所长制定所务工作总结计划,指导
25、、审阅各班学期工作总结计划，并监督、分析计划的实施情况。7、每周至少有两个半天的时间深入班级观察、指导半日活动，并做好记录、分析，每次听课有反馈，有评议。8、每学期撰写关于教育管理及教学方面的文论，积极投稿。积极、主动地参与各类活动，能对各类活动提出建设性意见，并参与组织实施。业务助理岗位职责1、及时了解国内外幼教改革的信息，不断提升自身专业素质，引领教师不断探索教学方法，摸索出适合于我所发展的教学模式。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉我所各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案记录，对教师教育质量进行考核与分析。2、认真分析本所教育发展现状，学期初制定
26、切实可行的教研工作总结计划、教师培训计划，并认真组织实施。期末详实地回顾与总结各项工作，推广经验，找出不足加以分析与整改。3、定期测查幼儿能力发展情况，并做好测查分析。组织教师的业务学习培训，进行教育改革，引导教师转变教育观念。4、定期开展教研和科研活动，组织教学观摩、总结、交流经验、考核、评价教师工作，提高教师教育教学技能。定期组织园内教师开展教研活动与业务学习，有记录，有总结。5、每周至少有三个半天的时间深入班级观察、指导半日活动，并做好记录、分析，每次听课有反馈，有评议。6、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、教具及教学资料。7、负责开展所内教师培训工作，定期组织专
27、题、理论、问题式培训及研讨活动，提高教师弹、唱、跳、绘画等业务技能及说、写等能力，帮助教师解除工作中的困惑。创造机会组织保教人员外出参观学习。8、组织教师开展种类教学研讨观摩活动。9、每学期撰写关于教育管理及教学方面的文论，积极投稿。积极、主动地参与各类活动，能对各类活动提出建设性意见，并参与组织实施。后勤主任岗位职责1、贯彻执行有关财务、财产、后勤工作的方针、政策、法律、法规，负责总务后勤的日常管理工作。2、管理财务，负责幼儿园经费预算的编制、审查预算及各种报表、帐目。遵守财经纪律和制度，民主理财，每月向园长汇报经费使用情况。3、坚持勤俭办园的方针，合理使用经费，利旧利废，节省开支。4、管理
28、园舍和财产设备，负责基建维修、设备添置、大型器械的管理，每学期开学前检查核对维修情况。5、负责幼儿园财务管理制度和财产保管制度的制定、实施及检查，并分析、评价。6、协助园长做好全园的安全保卫工作。7、负责幼儿园的绿化及园容园貌的美化。8、负责后勤人员的业务学习，做好后勤人员的思想工作，树立后勤为保教工作服务的思想意识。财务岗位制责1、熟悉我所各类收费标准，确保不出现错收、少收、多收幼儿费用的现象。2、热情服务家长并作好细心的收退费解释工作。3、严格按照制度执行收费。4、负责为每位教职工办理银行卡，并按时发放工资及福利。5、做好我所帐务，每月向主管领导汇报幼儿园开支情况。年级组长岗位职责1、按年
29、龄班组成级组，每月开展一次以上教学研讨及交流活动，级组长负责制订本组学期教研计划。2、配合业务园长完成本年级组的工作，带领组员完成各项教育任务，及时反馈本组成员的实际情况。3、根据教研目标，制定、完成、检查本年级各项教育活动计划：4、协助业务园长对本级组的半日活动常规及教学进行检查，有听课记录，并进行情况分析，措施讨论和复查。5、计划、组织年级内教师互相观摩竞赛、评比、提高教师业务水平，计划、组织本年级活动或参加园内的教育大活动，6、每月定期组织全组人员的工作交流会议。总结经验，找出改进方法，促进保教工作质量。7、每学期各组向全园开展观摩活动2次以上。8、积极协助业务园长开展各种教研和师资培养
30、活动。9、能承担教学任务，做到准备充分、资料完整，有记录，有分析，有总结。10、努力提高自身业务水平，积极参加教研教改，带头做好各项业务教育工作。11、做好本班保教工作，使本班级成为本年级的“领头羊”。课题组长岗位职责1、负责课题的研究与实施，认真撰写课题研究实验方案，力求科学、全面、可行。2、坚持“立足现实，着眼发展，突出重点，全面推进”的课题研究的原则，认真负责好本组课题的研究、实施、操作和资料管理工作。3、加强对课题实施的宏观管理，形成有效的决策、执行、反馈、调节、评价的运行机制，确定各阶段的实验方案，审定教师实验计划，把握实验的重点和方向，实行科学化管理。4、定期进行检查，及时发现和解
31、决研究过程中出现的有关问题，及时给予指导，分阶段考核实验者，并量化评分，保证课题顺利进行5、及时收集科研信息，及时提供科研信息、资料和物资条件，并努力改善实验人员的工作和生活条件。6、对实验教师要进行培训，不断提高他们的思想素质和实验水平，以便使整个实验过程形成良好的态势，保证实验的质量。加强对本组青年教师的指导培养，努力促使青年教师从实践型、经验型向科研型转化。7、指导教师认真学习实验方案，定期做好总结，组织指导本组人员撰写好课题研究论文，好的经验论文及时组织交流，及时推广并积极向上推荐，并大力表彰实验教师，巩固实验成果，扩大实验效果。8、辅导实验教师搞好资料的收集管理，做好研究课题各阶段资
32、料、数据的收集、整理工作、建立规范的课题档案。9、主动加强与教研室及上级教育科研部门的联系，及时汇报本课题研究的进展情况，确保按期完成，出好成绩。10、加强自身业务进修，努力提高自己思想素质、教学业务素质和教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和实践结合的探索者。班主任岗位职责1、严格遵守学校教师行为规范10条和各项规章制度。根据国家规定的“幼儿园教育纲要”和多元化课程标准，结合本班幼儿的特征和个体差异，制定教育工作总结计划，并组织实施。2、执行劳动制度（上班不迟到早退，请假不随便，带班不离岗，空班认真备课、制作教玩具，不窜岗，带班不披发，不穿高跟鞋，不使用通
33、信工具，为人师表、仪表端庄大方，不穿戴与教师身份不符的服饰。调课提前向园长说明。）3、服从组织安排，工作勤奋、有事业心、责任心及奉献精神。不利用职业便利为自己谋私利，不从事第二职业，不向学生推销。4、全面负责本班教育和保育工作，根据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教育工作总结计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。积极参与幼儿园各项活动，（准时、投入）。5、细心观察、记录、全面分析幼儿的情况，有较强责任心组织好幼儿一日生活，收集并整理好各种教育教学资料。经常反思和总结教育经验。面向全体，关心照顾每一个幼儿，不偏爱，尊重幼儿人格，多鼓励、肯定，理解幼儿的行为；无体罚和变
34、相体罚、谩骂和歧视幼儿现象。6、与班级保教人员共同研究负责抓好家长工作，经常与家长互相反馈幼儿情况与经验，争取家长对教育资源的收集与提供，促进家园合作；定期召开家长会，向家长介绍教育信息，宣传正确的教养方法，帮助家长提高家庭育儿水平，对家长有礼貌，说话办事讲究艺术。7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合好保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。关心幼儿园、关心他人，有集体荣誉感，与搭班老师、保育员之间关系协调，配合默契。同事之间和睦相处，态度宽容、待人诚恳、关系和谐，8、积极参加业务学习和幼儿教育研究等学习活动，掌握教育理论和信息，钻研保教业务，创新教育方法，进行课程改革，承担教学
35、研究。定期向教学组长汇报，虚心接受其检查和指导。9、协助园领导做好本班教师的思想政治工作，开展思想互助，团结全班教师搞好本班工作，充分发挥每个教师的特长。定期主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，交流沟通情况，研究工作，协商解决问题。10、带领本班教师共同讨论制定本学期本班的教育工作总结计划、月计划和周重点，认真备课；认真钻研业务，搞好班级环境布置，共同完成各项教育任务。11、依照五常法管理要求，做好班级财产、物品和玩教具的登记、保管工作，对班内的桌椅，玩教具等物品的损坏能及时登记，做到心中有数，不出重大损坏和丢失事件；12、负责检查班上及保教人员的工作执行情况，本班幼儿每学期的身高、体
36、重，血色素要达标率高，发病率低，出勤率高；13、严格执行交接班制度，及时记录幼儿出勤人数和进餐人数，以及幼儿的健康和服药情况，严禁责任事故的发生，能发现并及时消除隐患，并避免发生安全事故；14、认真学习英语，提高英语水平，坚持用英语与幼儿进行日常会话，协助英语专职教师组织好英语教学。配班教师岗位职责1、严格遵守学校教师行为规范10条和各项规章制度。根据国家规定的“幼儿园教育纲要”和多元化课程标准，结合本班幼儿的特征和个体差异，制定教育工作总结计划，并组织实施。2、执行劳动制度（上班不迟到早退，请假不随便，带班不离岗，空班认真备课、制作教玩具，不窜岗，带班不披发，不穿高跟鞋，不使用通信工具，为人
37、师表、仪表端庄大方，不穿戴与教师身份不符的服饰。调课提前向园长说明。）3、服从组织安排，工作勤奋、有事业心、责任心及奉献精神。不利用职业便利为自己谋私利，不从事第二职业，不向学生推销。4、与班内教师团结协作，共同做好本班教育、保育工作。5、教师对本班的安全负责，严格执行安全卫生制度，作息制度、交接班制度等，按时填写交接班记录，防止发生事故。6、按照全园教育工作总结计划的要求，结合本班幼儿年龄特点和发展水平，与班组长共同制定本班教育目标、月工作总结计划、周重点、并认真组织实施，写好日工作总结计划、幼儿观察记录和家园联系册，并按时上交。7、在保健医的指导下，配合班级主班教师及保育员做好幼儿卫生保健
38、工作。配合班级教师管理好幼儿的一日生活。8、与班级教师、幼儿一起创设良好的教育环境（墙壁布置、提供材料、玩教具制作等），充分体现幼儿是环境的主人，真正发挥环境的教育作用。9、在保教主任和教研组长的指导下，按时参加业务学习和教科研活动。积极开展教育改革实验，定期进行总结，撰写论文并向报刊投稿。10、注重日常学习，随时汲取新信息，不断更新教育观念，并尽快落实一到教育行为上。11、主动与家长联系，认真填写好家园彩虹桥，及时向家长介绍幼儿在园情况及工作目标，宣传科学育儿知识，实现家园共育。12、认真学习英语，提高英语水平，坚持用英语与幼儿进行日常会话，协助英语专职教师组织好英语教学。生活老师岗位职责1
39、、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班级教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。2、严格执行安全、卫生、交接班等制度，及时消灭不安全隐患，防止各类事故的发生。3、负责本班房舍设备、室内外及包干区的环境清洁卫生，在保健医生的指导下，做好幼儿的卫生保健及消毒工作。4、认真管理好幼儿衣物、及本班设备、用品。悉心照顾幼儿进餐、起床等生活护理。5、配合带班教师做好各项教育活动的准备工作，为幼儿营造宽松、和谐的氛围，协助教师组织教育活动。6、熟悉本班教育计划，积极配合班级教师制作教玩具，教师因公外出时负责本班的带班工作。7、认真指导值日生工作，每日清洗值日生用具。8、协助教师指
40、导幼儿养护班级自然角内的花、草、鱼、鸟等。9、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。10、主动与家长沟通，细心观察幼儿，写好家园联系和观察记录。11、积极参加业务培训、教科研活动，认真总结经验，撰写论文，积极向报刊投稿。司机岗位职责1、热爱本职工作，遵守规章制度，遵守园纪园规。2、认真学习道路交通管理法规，熟悉交通路线，不违章。3、树立“安全第一“的思想，防止责任事故的发生，专车专人驾驶，爱护车辆，每天早上出车前检查车辆的安全，保证接送幼儿安全，正点入园。4、负责进行车辆的年检工作和有关证件的年审。5、严禁疲劳驾驶，严禁酒后开车。接送车人员岗位职责1、微笑服务，着装端正、整洁，言行举止文明礼貌。
41、2、认真执行接送制度。3、园车启动前,对幼儿进行乘车安全教育：坐在座位上不乱动，不大声喧哗，头、手不伸出窗外。园车停稳后方可按顺序下车。4、接送过程中，接车人员全程站立服务，特别要注意体弱儿和年幼的孩子。5、车上播放适合幼儿的音像材料。6、配合幼儿园及班级教师做好家园沟通工作。7、接送完后，要从园车的最后细细检查一遍，及时发现遗留的物品、滞留的幼儿。并做好跟车记录。8、协助司机做（保持）好车内卫生。厨师岗位职责1、负责厨房的管理工作及本身的工作任务，合理调配督促其他人员执行卫生法和幼儿园食堂操作流程，保证厨房工作质量。2、负责全园幼儿膳食烹调，虚心听取伙食委员会的意见，不断改进工作，热心为教育
42、教学服务，为师生服务。3、根据幼儿特点，幼儿生长发育的需要，注意经济与营养核算，制定带量食谱。4、严格执行食堂卫生制度和卫生消毒职度。5、做好厨房安全工作，随时检查煤气、水、电、设备用具的安全性，做好预防食物中毒等的安全事故的发生。厨工岗位职责一、负责荤素菜的加工、领料。二、负责食品的细加工，剔肉除骨，分档加工。切配，要求刀功整齐利落，大小、长短、厚薄、粗细均匀，选配适当，节约原料，做到物尽其用。搞好砧墩、案板、地面的卫生和刀砧洁净与保养工作，本工段的灭蝇防蝇工作。管理好机械设备。四、讲究个人卫生，保证饮食卫生，防止食物中毒。五、自觉遵守公司各项规章制度，端正服务态度，做到服务热情、态度和蔼、
43、文明礼貌、优质服务。门卫岗位职责1、负责幼儿园安全和传达工作，坚持原则，负责电话的传达，杜绝私人、私事使用公用电话。2、切实做好安全保卫工作，保管好传达室及大门钥匙，按时开关大门。3、做好收发工作，保管并收集各种报刊，杂志。4、做好大门附近的环境卫生工作和绿化带的修剪、维护工作。5、做好安全工作，确保幼儿入园后不擅自离开幼儿园，幼儿离园有专人接，幼儿独自不能离园。6、每天晚上巡园，做好幼儿园防盗工作，确保本园财产安全。清洁工岗位职责1、清洁人员必须树立“服务育人”的思想，认真贯彻幼儿园清洁管理办法，负责各区域的清洁卫生工作，为全体员工及小朋友创造一个清洁、整齐、舒适、文明的工作、生活、休息环境
44、。2、对幼儿园内所辖区，每天上、下午各清扫一次公共卫生；每周对员工宿舍水房，厕所的瓷砖、大、小便池清洗一次。必须做到：地面、楼梯清扫干净，拖洗明亮，水房、厕所冲刷干净，瓷砖污垢，水池无杂物、无剩饭菜、无脏水、便池尿硷无积垢；楼梯的扶手栏杆无积灰、无蛛网；门窗干净，玻璃明亮。3、定期弹扫墙面，刷洗墙裙，用盐酸刷洗便池的尿碱。4、爱护各种设备，节约用水，遇有水暖设备、管道和便池、水池损坏、堵漏现象，立即上报。5、清洁人员有权监督员工遵守卫生规定，对不遵守宿舍管理方法和卫生规定的员工要善意劝导、批评教育。6、清洁人员要忠于职守，按时清扫，不迟到，不早退、不脱岗、不干私活，严守劳动纪律。要有高度的责任
45、心和任劳任怨的奉献精神。7、清扫范围：幼儿园外围绿化带，进入玻璃门内的一切地面卫生，包括大厅、办公室、会议室、卫生间、各楼梯扶手、窗户玻璃等；幼儿园范围内各通道、水泥路面、公共厕所；对草坪、花木的养护。8、根据季节不同，做好辖区内的杀蛆、杀虫、杀蝇工作，保证厕所无蝇无蛆，长期整洁。9、爱护卫生工具，积极完成领导临时交给的其他工作任务或突击性任务。（三）教职工劳动纪律1、教职工严格遵守园内作息时间，不迟到、不早退、不旷工、请假必须经领导批准。2、上班集中思想，业务精益求精，严禁串班，聊天，要坚守岗位，不做私活，不擅自会亲友，不接打私人电话。未经领导批准不能随便调班，离开孩子，离开幼儿园，如有发现
46、，依旷工处理。3、上班注意仪容端庄大方，不浓妆艳抹，不留长指甲，不两手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜，衣扣要系好。带班教师上岗时不穿高跟鞋和托鞋；不穿奇装异服、不披头散发。4、为保证幼儿的安全和有效的工作，在工作时间内不闲逛、不扎堆、不串班、不办私事等与工作无关的活动。不准挑拨是非，不在园内争吵辱骂和打架。5、6、7、教育幼儿要做到“四心”（热心、耐心、细心、诚心）为幼儿开餐的人员要戴口罩和手套。每天保持本班组的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐，有序。8、9、工作人员严禁使用幼儿物品及幼儿园公共用品。进入幼儿园严禁吸烟。10、爱护园内花草树木，不随便私自采摘。第2篇：幼儿园规章制度岗位职责幼
47、儿园规章制度一、为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据中华人民共和国教育法制定本制度。二、幼儿园是对2周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。三、幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进身心和谐发展。四、热爱教育,热爱幼儿，遵纪守法，为人师表，教书育人。树立一切为孩子，为家长服务的思想，严格执行岗位责任制及各项制度，工作尽职尽责,积极主动,工作做出成效。五、尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。耐心照顾幼儿，教态和蔼和亲。禁厉声斥责、讽刺挖苦幼儿，严禁体罚、变相体罚幼儿。六、具有较强的责任心和团队精神，积极参加本园组织的各项活动，处处发挥模范带头作用,不能自行其事，我行我素。七、贯彻执行“教师职业道德规范”，作风正派,团结友爱，互助互进，说话和气，举止大方，衣着整洁，不损教师形象。如有矛盾和摩擦，提倡相互沟通，自主解决；也可以向幼儿园客观反映情况，由幼