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1、导读：导读：这位老人创造了怎样的奇迹这位老人创造了怎样的奇迹?这一奇迹是在什么样的情况下创造的这一奇迹是在什么样的情况下创造的?导读：导读：这位老人在什么样的情况下创造了这位老人在什么样的情况下创造了一个怎样的奇迹？一个怎样的奇迹？品味一个词品味一个词解说一个词解说一个词品读活动：品读活动：活动活动一：一：根据课文内容根据课文内容品味品味“每一天每一天”老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。老人作息时间表老人作息时间表早晨 抓把柴煮饭 带上干粮 扛上铁锹 进沟上山晚上 抽袋
2、烟睡觉 老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。老人作息时间表老人作息时间表早晨 抓把柴煮饭 带上干粮 扛上铁锹 进沟上山晚上 抽袋烟睡觉 老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。15年年活动活动二：二：深入课文语言解说深入课文语言解说“1515年年”活动活动二：二：深入课文语言深入课文语言解说解说“1515年年”例：例：一个老人最后一个老人最后 的的151
3、5年年 15 15年年啊啊，绿化了，绿化了8 8条沟，造了条沟，造了7 7条防风林带，条防风林带，37003700亩林网，这是多么了不起的奇迹。亩林网，这是多么了不起的奇迹。1515年年啊啊，绿化了，绿化了8 8条沟条沟，造了，造了7 7条防风条防风林带林带，37003700亩林网亩林网，这是多么了不起的奇迹。，这是多么了不起的奇迹。37003700亩林网相当于亩林网相当于116116个龙港一小。个龙港一小。相当于相当于4111141111个普通教室。个普通教室。以每平方米栽一棵树计算，以每平方米栽一棵树计算，需要栽种需要栽种24666662466666颗，颗，15 15年平均每天栽种年平均每
4、天栽种450450棵棵。15 15年年啊啊，绿化了，绿化了8 8条沟，造了条沟，造了7 7条防风林带，条防风林带，37003700亩林网，这是多么了不起的奇迹。亩林网，这是多么了不起的奇迹。15 15年年啊啊，绿化了，绿化了8 8条沟，造了条沟，造了7 7条防风林带，条防风林带，37003700亩林网，这是多么了不起的奇迹。亩林网，这是多么了不起的奇迹。8 8条沟条沟=7=7条防风林带条防风林带=3700=3700亩林网亩林网 15 15年年啊啊，绿化了，绿化了8 8条沟，造了条沟，造了7 7条防风林带，条防风林带，37003700亩林网，这是多么了不起的奇迹。亩林网，这是多么了不起的奇迹。8
5、 8条沟条沟=7=7条防风林带条防风林带=3700=3700亩林网亩林网 15 15年年啊啊，绿化了，绿化了8 8条沟，这是多么了不起的条沟，这是多么了不起的奇迹。奇迹。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。等与生命作对的怪物盘踞之地。五寨县由于风沙侵害，每一二十年，就被迫搬迁一次，五寨县由于风沙侵害，每一二十年，就被迫搬迁一次，风沙已经成为当地最大的敌人。风沙已经成为当地最大的敌人。每年无霜期仅有每年无霜期仅有104104天天每年有每年有800800多万亩农作物受旱多
6、万亩农作物受旱老人作息时间表老人作息时间表早晨 抓把柴煮饭 带上干粮 扛上铁锹 进沟上山晚上 抽袋烟睡觉15年年 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。是树。窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪周全是绿色的波浪。窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪周全是绿色的波浪，风一吹，树
7、梢卷过涛声，叶风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。间闪着粼粼的波光。老人姓高，名富。我对他怀有无尽的敬仰。老人姓高，名富。我对他怀有无尽的敬仰。这个平凡的人让我领悟了一个伟大的哲理：青山这个平凡的人让我领悟了一个伟大的哲理：青山是不会老的。是不会老的。梁衡梁衡活动小结活动小结：（1 1）品味）品味“每一天每一天”（2 2）解说）解说“1515年年”活动小结活动小结：（1 1）品味）品味“每一天每一天”品味我们的赏析能力品味我们的赏析能力（2 2）解说）解说“1515年年”活动小结活动小结：（1 1）品味）品味“每一天每一天”品味我们的赏析能力品味我们的赏析能力（2 2）解说）解说“1515年年”锻炼了我的概说能力锻炼了我的概说能力