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1、 1 幼小衔接家庭教育之PPT模板下载：2 目录页CONTENTSPAGE 2 PPT 模板下载：模板：模板：素材下载：背景图片：图表下载：下载：教程：教程：教程：课件下载：3 过渡页TRANSITIONPAGE 3 正确认识幼小教育差异第一章 幼小差异 不适表现 4 活动形式的变化 幼儿园的游戏为主要活动形式，幼儿可自由选择自己喜欢的玩具和同伴，每天户外体育活动一小时，学习也往往采取游戏的方式进行。进入一年级后，课间休息和游戏时间很短，每天上课时间增多，平均每天46节课，每节课40分钟。幼小差异第一章 5 生活环境的变化 幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有幼儿情趣，设有自然角、玩具柜
2、、图书架，各类区角活动及体育设施，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境，为幼儿创造了积极、宽松的学习和活动气氛。小学教育只有桌椅，座位固定，没有自由角、玩具柜等，对幼儿缺乏吸引力。幼小差异第一章 6 教学方法的变化 幼儿园粗浅的自然和社会知识的传授贯穿于幼儿一日活动，教学具有直观性、综合性、趣味性和多样性的特点，是在玩中学、学中玩。而小学以学习书面语言为主，强调系统的文化知识教育和 读、写、算 等 基 本 训 练。幼小差异第一章 7 师生关系的变化 幼儿教师像父母般地照料幼儿，并参与到幼儿一日生活的活动之中，师生之间形成了和谐、亲密、融洽的心理气氛。小学教师主要精力放在教学上，重视完成
3、各科教学大纲，注意教学进度、作业批改及课堂纪律，对学生生活关心的机会少。教师与学生的交往大多局限在课堂上，学生对老师比较陌生。幼小差异第一章 8 社会要求的提高 幼儿园教育是保教并重，注重全面发展，没有严格的约束力和规范性，因此，幼儿不会感到厌倦和紧张。小学则实施义务教育，各种知识技能的传授必须根据国家统一规划的教学计划、教学大纲和教材进行系统教育，要达到一定质量要求。这对于刚从幼儿园进入小学的孩子很容易出现厌倦和紧张。幼小差异第一章 9 期望值的变化 家长和教师都会对 上了学的孩子给予新的 期望和压力，为了学业 而减少了孩子游戏、看 电视的时间等。幼小差异第一章 10 上课坐不住 书写困难
4、写作业拖沓、速度慢 集体中太自我 自由活动时不会玩 丢三拉四 这些现象背后说明了什么？一年级学生不适表现第一章 11 一到上学时间就烦躁、不安、焦急，甚至哭闹，有的孩子则出现上学情绪低落，放学欢腾活跃的现象；不愿意提及在校的表现和活动；进入不了学习状态，学习习惯差，不能完成学习任务；上课注意力不集中，听课效率低；上学还没几天就开始怕学、厌学；性情发生改变，如变得退缩、烦躁或是攻击行为增多。不适表现第一章 12 过渡页TRANSITIONPAGE 12 家庭教育引导幼小衔接第二章 家庭教育的缺失 家庭教育的目标 家庭教育的重点 13 提笔忘字，停电停工。起床微信，吃饭拍照。出行订票，购物在家。家
5、庭教育的缺失第二章互联网+对家庭教育的影响 14 家庭教育的缺失第二章家长的几点困惑 1、一听都有道理，一做不知所措。2、一旦遇到问题，一键上网解决。3、一家各有观点，一教固执己见。4、一提孩子就忙，一比孩子就火。15 家庭教育的缺失第二章父母无方 无方向、无办法、无工具祖辈无据全凭老经验或只管吃喝玩理论无实 理念落后、理论泛滥社会无序 智力开发多，非智力开发少 16 家庭教育的目标第二章孩子成长品质=智力+非智力情感力表达力注意力控制力联想力记忆力外在能力 内在能力 17 家庭教育的重点第二章好思想、好品格、好习惯学龄前：儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，培养孩子健康体魄、良好
6、生活习惯和品德行为，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。小学生：家长要督促孩子坚持体育锻炼，增长自我保护知识和基本自救技能，鼓励参与劳动，养成良好生活自理习惯和学习习惯，引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。中学生：家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极学业态度，与学校配合减轻孩子过重学业负担，指导孩子学会自主选择。18 要有“四心”：教育子女要有信心、耐心、用心、恒心。保持四个一致：父母教育孩子要一致、家庭学校教育要一致、隔代教育要一致、家长前后教育要一致。做到四个不气：孩子有了错误不生气、取得成绩不骄气、顶撞自己不赌气、老毛病重犯不泄气。家庭教育的重点第二章
7、九言真经：陪他玩、听他说、让他干！19 过渡页TRANSITIONPAGE 19 幼小衔接的态度培养第三章 生活态度培养 学习动机培养 交往能力培养 责任意识培养 效率意识培养 角色转变培养 20 生活态度培养第三章1、迁就的爱 2、庇护的爱3、娇惯的爱 分享：爱孩子是老母鸡都会做的事，可科学和艺术的爱不是每个父母都会的，爱是一种情感，也是一门艺术，更是一种智慧。21 生活态度培养第三章1、不迁就：让孩子懂得应该和不应该。2、不纵容：教孩子学会辨别对与错。3、不代替：做一个“有心的懒妈妈”。“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也”司马光 22 温馨建议：自己叠衣服、吃饭、穿衣、洗澡、收拾学具
8、、整理书包、系鞋带、独立睡觉，是孩子在不断实践中 形成的一种生活本领。分享：谁帮助孩子代劳，谁就剥夺了孩子锻 炼生活能力的机会。生活态度培养第三章 23 学习动机培养第三章案例：一天老师问小明长大后想做什么？小明不假思索地说想做大老板，挣大钱，开奔驰。24 学习动机培养第三章 温馨建议：新入学的儿童对学习的目的性不明确，家长应把孩子学习动机与理想结合起 来。通过讲他崇拜的人是如何奋斗的 故事来激发孩子学习的内需与动力，要顺应孩子的兴趣和智能倾向有意识 地培养。25 交往能力培养第三章案例：红伟入学后不断打同学，爸爸几次被叫去 给被打的孩子家长赔礼，回家后爸爸越想 越气，这么大年纪还经常替儿子低
9、头认错，于是，家里又出演了一场“暴力片”。26 交往能力培养第三章 温馨建议：孩子入学后，需要建立新的人际关系。要培养幼儿很快适应新环境，融入集体的意识和能力。家长经常给孩子讲与人相处的美德故事，多 创造孩子与人交往的机会，更要以身作则做好表率。分享：家长行为是一种投射，孩子的行为是一种反射。27 责任意识培养第三章 案例：潘军入学都两个月了，每天回到家里就想玩，不想做作业，父母说他还像在幼儿园 一样，一点学习的样子都没有，真是急死人。温馨建议：家长要正确对待孩子玩与学的关系，不要把玩和学对立起来，否则孩子会 排斥和厌恶学习。教会孩子分清主次，学会控制自己，养成对学习负责的意 识和习惯。28
10、效率意识培养第三章 案例：小明懂事听话，可是做事慢慢吞吞，作业经常最后一个完成。温馨建议：天生慢性子的孩子，在入学前要进行 时间效率意识的培养。多进行有时间 控制的操作训练，包括做完一个游戏，画完一幅画都要明确时间。29 角色转变培养第三章案例：圆圆特别喜欢卡通的东西，房间里全是卡通玩具，上小学后，天天哭着要把自己的玩具带到学校去。温馨建议：提前让孩子到学校熟悉环境，房间布置要明亮和高雅，不宜 太卡通或太花哨。30 过渡页TRANSITIONPAGE 30 幼小衔接的能力体现第四章 基本知识掌握情况 注意力的专项训练 31 基本知识掌握情况第四章重点学校必备知识：语（掌握汉语拼音拼读+认读40
11、0-800汉字）数（20以内加减法、连加连减、简单的思维逻辑测试）英（单词量50左右、日常用语）7大考察素质：观察能力、表达能力、逻辑计算能力、思维记忆能力、动手操作能力、运动肢体能力、基本常识的考察举例：你的前面有3个小朋友，后面有2个小朋友，请问一共有几个 小朋友？32 基本知识掌握情况第四章观察能力：找出一幅图里面的书来，大概10本左右（北大附小）表达能力：四幅图，排列顺序，讲一个故事说一说为什么想来这个学校逻辑计算能力：给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块？思维记忆能力：看图片记动物，然后凭记忆说出（景山）动手操作能力：能够跟着老师或电视画面进行折叠、手工肢体运动能力：跳
12、绳、跟着节奏踏步、排球基本常识能力：家庭关系、一年四个季节的描述 33 基本知识掌握情况第四章1、孩子一定要相当熟练地介绍自己、父母、家庭住址、兴趣爱好等，沟通能力较强、表达无障碍；2、语文：朗读短文或诗歌，考察认字水平；3、数学：不动笔的情况下完成20以内的加、减法，特别是减法。4、辨别色彩、图形差异；5、倒着从大数数到小数 或隔着数数。6、跳绳、拍皮球、跑步。7、看图说话，语言表达较好、逻辑较清晰，讲述清楚。34 注意力的专项训练第四章 注意力决定学习能力 著名教育学家乌申斯基指出：注意力是所有智力的“门户”和“钥匙”，没有注意力，记忆力、观察力、思维力、想象力等多种智力因素都无法体现出来
13、。引起儿童学习问题的首要原因是注意力问题。35 第四章常见的学习问题是由注意力引起的 走神、分心注意的集中性不够；坐不住注意的稳定性不够；粗心大意注意的范围不够；做事拖拉注意的转移性不够；半途而废注意的分配性不够。注意力的专项训练 36 第四章注意力不集中的原因 运动知觉的差异 认知、理解能力弱 家长的教育方式偏差 精神上管制太多 家长的过度溺爱 饮食不均衡，如可乐、咖啡等注意力的专项训练 37 第四章玩PAD的时候孩子是不是注意力很集中?注意力的专项训练 38 注意的集中性训练方法 排除干扰法 不要打断孩子正在做的事情或所从事的活动;不要陪孩子学习;不要在孩子学习的时候,父母在旁边指手画脚;要提供有利注意力保持集中的环境。大声朗读法第四章注意力的专项训练 39 第四章注意力的专项训练5 14 12 23 216 25 7 24 131 1 3 20 4 188 10 19 22 121 15 9 17 6舒尔特图表 35 14 12 16 1511 3 13 48 10 40 第四章注意力的专项训练 41 要求:把下边5行中所有的+号圈出来,并数出个数.共_ 个 第四章注意力的专项训练 42 第四章注意力的专项训练手眼协调能力训练法钓鱼小游戏夹豆子、穿珠子原地拍球、接球等球类运动家长好好学习，孩子天天向上！2023/5/31