《中考语文阅读考点训练(三)中考现代文阅读_结构合理过.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语文阅读考点训练(三)中考现代文阅读_结构合理过.pdf(18页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、考 点 解 说 一、考 查 内 容:本 考 点 主 要 考 查 文 章 的 基 本 结 构 常 识。要 求 掌 握 文 章 或 段 落 在 领 起 下 文、总 结 上 文、衔 接 过 渡、伏 笔 照 应、铺 垫、悬 念 等 方 面 的 一 些 基 本 结 构 常 识 和 技 巧,并 明 确 其 作 用,以 便 更 好 地 把 握 文 章 的 思 想 内 容 和 表 现 手 法。二、考 查 题 型:这 一 考 点 的 主 要 考 察 题 型 有:1、找 出 在 结 构 上 照 应 的 相 关 内 容;2、找 出 引 出 全 文 内 容,或 总 领 全 文,或 为 后 文 情 节 埋 下 伏 笔
2、的 句 子;3、能 判 断 并 分 析 文 中 作 铺 垫 的 情 节 或 为 引 人 入 胜 而 设 置 的 悬 念;4、分 析 相 关 内 容 在 文 章 结 构、表 现 文 章 主 题 上 的 作 用;5、联 系 相 关 内 容,在 文 中 填 写 一 句 使 文 意 通 畅,结 构 合 理 的 话。三、应 试 策 略:要 理 解 并 掌 握 基 本 的 文 章 结 构 常 识,并 能 作 结 构 意 义 上 的 分 析。考 点 示 例 一 阅 读 美 丽 如 初,然 后 答 题。美 丽 如 初 月 色 皎 洁,一 如 闪 亮 的 白 绸,宁 静 而 安 祥 地 弥 漫。我 握 着 母
3、亲 的 手 站 在 街 口,等 放 晚 学 的 弟 弟 归 家。并 不 冷,然 而 街 静 人 空,我 等 得 焦 急 不 耐,母 亲 却 等 得 耐 心 又 耐 心,遥 望 着 那 条 很 宽 很 白 的 路,母 亲 说:“一 直 这 样 等,惯 了。我 的 心 悚 然 一 动,目 光 在 母 亲 单 薄 的 身 影 里 模 糊 了。我 也 曾 让 母 亲 这 样 地 等 待 过,并 不 是 小 的 时 候,女 儿 大 了,反 而 更 让 母 亲 牵 挂。那 些 个 月 朗 星 稀 的 夜 晚,和 学 友 们 一 路 高 歌 神 侃 地 回 家,一 个 人 转 进 僻 静 的 街 口,却 望
4、 见 母 亲 的 衣 衫 和 着 树 影 飘 动,一 样 的 迷 离,心 忽 地 跳 快 了,跑 过 去,却 只 叫 了 一 声“妈 妈!”母 亲 也 不 说 什 么,很 欣 慰 地 笑 着,拍 拍 我 的 手,一 起 走 回 家 去。而 今 我 去 了 异 地,只 在 假 期 里 归 来,母 亲 的 身 影 却 依 然 准 时 地 站 在 街 口 树 下,等 待 不 久 也 要 离 家 求 学 的 弟 弟。我 忽 然 很 羡 慕 母 亲,可 以 把 那 么 深 沉 的 爱 包 容 在 静 静 的 等 待 中。返 校 之 前,母 亲 安 静 地 替 我 整 理 行 囊,见 我 跟 着 她 走
5、来 走 去,却 不 开 口,母 亲 说:“从 前 你 外 婆 也 是 这 样 送 我 走。啊,我 默 默 地 望 着 母 亲,仿 佛 看 见 外 婆 的 双 手 在 忙 碌。我 忽 然 明 白 了,从 前 外 婆 一 定 也 曾 站 在 街 口,等 母 亲 回 家,就 像 母 亲 今 天 等 我 们 回 家,而 我 也 会 有 那 么 一 天,让 深 深 的 爱 溶 在 等 待 中。眼 前 晃 动 着 月 光 里 母 亲 静 立 的 身 影,才 知 道 不 论 经 过 什 么,我 记 忆 中 的 那 些 夜 晚 永 远 美 丽 如 初。12.纵 观 全 文,写 出 在 全 文 结 构 上 与
6、末 段 中“眼 前 晃 动 着 月 光 里 母 亲 静 立 的 身 影”这 个 句 子 相 呼 应 的 一 句 话。(5 分)答:。解 题 思 路:本 题 考 查 的 是 文 章 结 构 中 前 后 呼 应。考 查 学 生 对 文 章 前 后 呼 应 的 准 确 把 握,呼 应 句 一 般 是 从 字 眼、意 思、意 境 等 方 面 来 考 虑 他 们 的 相 同 之 处,题 目 很 明 确 地 指 定 了 阅 读 范 围-全 文 以 及 参 照 的 本 体(第 段),那 么 先 看 第 段 的 语 句 所 表 达 的 内 容 和 意 境 吧,“眼 前 晃 动 着 月 光 里 母 亲 静 立
7、的 身 影”,然 后 再 纵 观 全 文,综 合“字 眼、意 思、意 境”三 方 面 考 虑 相 似 的 语 句。第 二 问 要 求 考 生 结 合 关 键 语 句 理 解 文 章 的 主 题。参 考 答 案:(我 的 心 怦 然 一 动,)目 光 在 母 亲 单 薄 的 身 影 里 模 糊 了。考 点 示 例 二阅 读 送 报 的 的 少 年,然 后 答 题。送 报 的 的 少 年 送 报 的 的 少 年 放 暑 假 的 时 候,给 我 家 送 报 的 换 成 了 一 个 十 七 八 岁 的 少 年。我 家 住 6 楼,每 天 清 早 8 点 多 钟 的 时 候,便 有 一 阵 轻 捷 的
8、脚 步 声 急 急 地 上 楼 来 了。不 论 晴 天 雨 天,他 都 来 得 很 准 时。门 没 开 的 时 候,他 轻 轻 地 把 报 纸 塞 进 报 筒。门 虚 掩 着 的 时 候,他 便 会 礼 貌 地 喊 一 声:“万 老 师,报 纸 来 了!”7 月 下 旬 的 一 天,少 年 来 送 报 时 对 我 说:“今 天 报 上 刊 登 了 高 考 录 取 分 数 线!”我 说 了 声 谢 谢。少 年 便 下 楼 去 了。这 时,我 那 儿 子 闻 声 从 床 上 翻 起,接 过 报 纸 急 匆 匆 地 翻 阅,高 兴 地 说:“妈。我 可 以 上 邮 电 大 学 了!“我 既 高 兴,
9、又 对 儿 子 的 那 种 少 爷 做 派 很 不 满 意。8 点 多 钟 了 还 穿 着 睡 衣,卧 室 里 空 调 还 在 呼 呼 作 响。每 天 几 乎 都 是 这 样,千 呼 万 唤 才 起 床 洗 漱,然 后,打 开 电 视,靠 在 沙 发 上 一 边 饮 酸 牛 奶,一 边 不 停 地 换 电 视 频 道 我 说:”高 考 完 了 可 以 休 整 休 整,但 不 能 天 天 这 样 睡 懒 觉,个 青 年 有 没 有 志 气 抱 负,就 看 他 能 不 能 早 起 床!”儿 子 不 屑 地 说:“你 那 观 念 早 过 时 了!”我 说:“你 看 看 人 家 那 送 报 的 少 年
10、,每 天 5 点 就 起 床 了!”儿 子 笑 得 更 嚣 张:“他 是 干 什 么 的?我 是 干 什 么 的?我 是 新 世 纪 的 第 代 天 之 骄 子,我 进 了 大 学,还 要 攻 读 硕 士、博 士,还 要 出 国 留 学!”个 大 雨 滂 沱 的 日 子,送 报 的 少 年 头 一 次 误 点 了。上 午 9 点 半 钟,才 出 现 在 我 家 门 口,他 浑 身 衣 服 湿 透 了,像 一 个 落 汤 鸡,胳 膊 肘 上 有 一 道 摔 伤 的 血 痕,报 纸 也 打 湿 了 一 角。他 像 一 个 做 了 错 事 的 孩 子 般 嗫 嚅 着 说:“对 不 起,我 摔 了 一
11、 跤,自 行 车 也 不 能 转 了,连 报 纸 也 弄 湿 了”我 刚 说 了 声 没 关 系”,儿 子 却 夺 过 报 纸 狠 狠 地 一 摔:“换 份 干 的 来,这 份 不 能 看!“我 一 边 解 围,一 边 把 儿 子 推 进 房 里。转 眼 到 了 8 月 底,儿 子 接 到 邮 电 大 学 的 入 学 通 知 书,高 高 兴 兴 地 清 点 行 囊 准 备 上 学 了。这 天 8 点 刚 过,送 报 的 少 年 准 时 出 现 在 门 口 了,他 把 报 纸 交 给 我 后,笑 吟 吟 地 说:“万 老 师,从 明 天 起,这 报 纸 还 是 由 我 爸 爸 送”我 随 口 问
12、:“那 你 呢?”少 年 说:“我 被 北 京 大 学 录 取 了,明 天 去 上 学。”我 惊 讶 得 不 知 说 什 么 好。那 少 年 又 补 充 道:“我 爸 是 个 下 岗 工 人,身 体 不 大 好,以 后 若 送 迟 了,您 多 包 涵!”少 年 深 深 地 朝 我 鞠 了 一 躬,便 下 楼 去 了。引 出 全 文 的 主 要 内 容 并 为 情 节 的 发 展 埋 下 伏 笔 的 是 少 年 说 的 这 样 一 句 话:答:解 题 思 路:本 题 考 查 的 是 对 伏 笔 的 理 解。解 答 本 题 要 扣 住 题 H中 的 关 键 信 息“引 出 全 文 的 主 要 内
13、容”,由 此 可 推 断 该 句 应 在 文 章 前 半 部 分 里,再 加 上 另 一 个 提 示 点:“少 年 说 的 一 句 话”,范 围 就 更 小 了。需 要 找 的 是 一 句 出 自 少 年 的 口 并 能 引 出 全 文 的 主 要 内 容,为 情 节 的 发 展 埋 下 伏 笔 的 一 句 话,是 下 文 情 节 的 前 奏 和 暗 示。参 考 答 案:今 天 报 上 刊 登 了 高 考 录 取 分 数 线!考 点 示 例 三 阅 读 幸 福 铃 声,完 成 相 关 习 题。幸 福 铃 声 第 次 强 烈 地 想 和 老 爸 通 电 话,是 在 十 年 前,他 生 日 的 那
14、 天。那 时 候,我 还 在 南 方 读 书,交 了 学 费,家 里 已 无 力 支 付 我 的 生 活 费,日 常 开 支 基 本 上 依 赖 学 校 的 特 困 生 补 助 和 一 些 微 薄 的 奖 学 金。我 穿 的 衣 服,是 我 姐 姐 们 的 衣 服 改 制 而 成 的;鞋 子,是 母 亲 在 灯 下 一 针 针 做 好 的;盖 的 被 子,是 父 亲 借 了 亲 戚 家 的 棉 花,一 天 一 夜 时 间 亲 手 弹 的 学 校 离 家 实 在 是 太 远 了,为 了 省 下 路 费,大 学 四 年 我 没 回 过 一 次 家。每 个 周 末 我 都 坐 在 校 园 的 紫 荆
15、 树 下 给 父 亲 写 信,告 诉 他,我 又 考 了 全 年 级 第 一 名,拿 到 了 一 等 奖 学 金;我 在 那 件 从 高 中 时 就 穿 的 旧 衣 服 上 贴 了 一 朵 精 致 小 花,穿 在 身 上 仍 然 漂 亮。还 告 诉 他,我 们 学 校 有 一 种 紫 色 的 花,常 常 在 我 写 信 的 时 候 落 下 一 两 片,非 常 美 丽 温 柔,但 是 在 梦 里 我 见 到 的 却 是 家 乡 那 片 白 绿 交 杂 的 生 动 的 白 桦 林。并 不 是 每 封 信 都 会 寄 出 去,毕 竟 八 分 钱 的 邮 资,对 我 来 说 可 能 就 意 味 着 早
16、 上 要 吃 不 饱 去 上 课。何 况 父 母 亲 并 不 识 字,每 次 都 要 走 到 几 里 外 的 二 姨 家 才 能“听”到 我 信 中 的 话。没 有 信 的 日 子,父 亲 是 那 么 盼 望 能 够 知 道 女 儿 一 切 安 好。于 是,我 那 能 解 决 一 切 困 难 的 父 亲 想 出 了 一 个 绝 妙 办 法:他 让 二 姨 在 回 信 里 告 诉 我,镇 上 的 一 个 小 商 店 有 电 话,他 和 老 板 很 熟,已 经 说 好 了,以 后 每 个 星 期 六 晚 七 点 我 把 电 话“打”过 去,他 会 准 时 在 那 里。而 他,其 实 并 不 接 那
17、 电 话,只 笑 呵 呵 地 张 开 嘴,贪 婪 地 听 着 那 美 妙 的 来 电 铃 声,直 至 它 最 后 消 失。他 一 直 觉 得 那 欢 快 的 铃 声 就 是 他 女 儿 的 笑 声,只 要 女 儿 的 电 话 铃 声 准 时 响 起,他 就 明 白 女 儿 在 他 乡 一 切 都 好。我 家 所 在 的 村 庄 离 镇 子 有 十 里 路,中 途 有 一 片 宽 广 的 白 桦 林。每 个 星 期 六 的 黄 昏,我 的 父 亲-一 个 东 北 汉 子,会 雄 赳 赳 气 昂 昂 地 两 次 穿 过 那 片 白 桦 林。母 亲 说 村 子 里 的 人 这 一 天 都 听 到 他
18、 欢 快 的 歌 声 和 笑 声。我 还 记 得 那 个 大 雪 纷 飞 的 周 末,那 天 是 父 亲 的 生 日,我 多 么 希 望 他 能 接 我 的 电 话,我 有 多 少 话 要 亲 口 对 他 说 呀。我 的 迨 文 在 一 家 核 心 刊 物 上 发 表 了,稿 费 我 拿 来 买 了 马 海 毛,准 备 亲 自 给 您 织 条 围 巾!我 们 寝 室 昨 天 评 比,老 爸 您 获 得“最 有 创 意 老 爸”称 号。还 有,我 要 对 您 大 声 说,老 爸,生 II快 乐!可 是 我 笑 呵 呵 的 父 亲 等 到 铃 声 消 失 后 即 刻 站 了 起 来,昂 首 走 出
19、 了 商 店。等 我 手 忙 脚 乱 再 插 好 卡 拨 电 话 过 去 时,商 店 老 板 告 诉 我:“闺 女,外 面 都 是 白 色 的 呢,你 老 爸 现 在 应 该 走 进 那 片 白 桦 林 了 吧,我 这 里 是 看 不 到 他 的 影 子 了,你 老 爸 棒 着 呢!走 起 路 来,谁 都 赶 不 上 他(ID那 晚,我 做 了 一 个 梦,梦 见 我 的 父 亲 穿 着 红 披 风 站 在 那 片 白 桦 林 里,四 周 都 是 电 话 机,他 拨 电 话 给 我,爽 朗 地 大 笑:闺 女 呀,老 爸 现 在 有 好 多 电 话 了 呀!据 说,父 亲 后 来 接 到 我
20、的 来 信,听 到 我 说 非 常 希 望 那 天 他 接 电 话,想 亲 自 对 他 说 生 日 快 乐,就 大 笑:傻 丫 头,我 不 都 在 电 话 铃 声 里 听 到 了 嘛!文 中 第 段 详 细 写 了“我 家 境 贫 寒,这 样 写 的 作 用 是 一 解 题 思 路:本 题 重 在 考 查 对 铺 垫 的 理 解。文 题 本 身 已 经 道 出 了 该 段 的 描 写 内 容,答 题 时,只 需 联 系 后 文 情 节(“我”多 么 希 望 父 亲 能 接 电 话 而“父 亲”只 满 足 地 听 听 铃 声 并 不 接 电 话)来 思 虑,有 了 第 段 的 关 于“,我 家
21、境 贫 寒 的 交 代,才 可 以 深 刻 地 领 会 到 父 女 俩 的 举 动 和 深 情。所 以 说 在 结 构 上 是 对 后 文 情 节 的 铺 垫,同 时 更 有 力 地 表 现 了 文 章 主 题。参 考 答 案:更 能 表 现 出 父 女 的 亲 情,为 下 文 做 了 铺 垫,使 人 觉 得“我”给 父 亲 打”电 话 这-做 法 真 实 可 信。考 点 示 例 四 阅 读 学 会 谅 解,完 成 相 关 习 题。学 会 谅 解 谅 解 在 我 国 传 统 的 伦 理 道 德 观 念 中,一 直 占 有 重 要 的 位 置,是 为 人 处 事 的 重 要 原 则 唐 太 宗
22、李 世 民 谅 解、重 用 魏 征 的 故 事 被 传 为 佳 话。在 李 建 成 与 李 世 民 的 皇 位 之 争 中,魏 征 为 李 建 成 出 谋 划 策,多 次 使 李 世 民 陷 入 困 境。玄 武 门 之 变 后,魏 征 成 了 李 世 民 的 阶 下 囚。这 时:李 世 民 完 全 可 以 治 他 的 罪,杀 他 的 头。但 是,李 世 民 十 分 欣 赏 魏 征 的 才 干 和 人 品,于 是 便 谅 解 并 重 用 了 他,让 他 做 到 了 宰 相,帮 助 自 己 成 就 了 历 史 上 著 名 的“贞 观 之 治”。这 里 虽 然 有 李 世 民 作 为 代 明 君 尊
23、 贤 爱 才 的 一 面,但 我 们 不 能 不 认 识 到 这 也 与 他 宽 宏 大 度、善 于 谅 解 他 人 分 不 开。再 往 前 翻 一 翻 历 史 的 画 卷,齐 桓 公 谅 解 并 重 用 曾 险 些 射 死 自 己 的 管 仲,从 而 成 就 霸 业;蔺 相 如 谅 解 多 次 羞 辱 自 己 的 廉 颇,留 下“将 相 和”的 美 谈 相 反,那 些 小 肚 鸡 肠、斤 斤 计 较 之 人,又 有 哪 一 个 能 做 出 一 番 事 业 呢?古 人 尚 能 如 此,在 社 会 生 活 II趋 复 杂 的 今 天,人 与 人 之 间 更 需 要 谅 解。那 么,怎 样 才 能
24、 学 会 谅 解 呢?谅 解,需 要 沟 通。客 观 事 物 纷 繁 复 杂,个 人 的 思 想 认 识 常 常 带 有 定 的 局 限 性 和 片 面 性,人 与 人 之 间 难 免 会 产 生 误 解 和 冲 突,因 此 当 自 己 与 他 人 产 生 矛 盾 和 误 会 时,要 主 动 与 对 方 交 谈,认 真 倾 听 对 方 的 诉 说。这 样,才 能 沟 通 彼 此 的 思 想,从 而 消 除 误 会 和 隔 阂。谅 解,需 要 设 身 处 地 的 为 别 人 着 想。积 极 地 换 位 思 考,更 多 地 站 在 对 方 的 角 度 考 虑 问 题,我 们 就 更 容 易 谅 解
25、 他 人。谅 解,需 要 忘 却。忘 却,是 谅 解 的 良 方。克 制 性 的 谅 解,不 是 真 正 的 谅 解,它 不 能 祛 除 感 情 伤 口 上 的 脓 水,医 治 感 情 上 的 创 伤。只 有 那 种 不 记、不 究 的 谅 解,才 是 真 正 的 谅 解。文 章 第 段 在 结 构 上 起 什 么 作 用?(2 分)答:。选 自 2004年 河 北 省 初 中 生 升 学 统 一 考 试 语 文 试 卷 解 题 思 路:本 题 重 在 考 查 对 起 承 上 启 下 过 渡 作 用 的 结 构 理 解。字、词、句、段 的 结 构 作 用 往 往 要 从 总 起 下 文 或 引
26、 出 下 文、承 接 上 文 或 引 启 下 文 或 承 上 启 下、总 结 前 文 或 小 结 全 文 等 方 面 来 考 虑,针 对 所 要 分 析 的 第 段 而 言,先 要 明 确 该 段 的 主 要 意 思:“怎 样 才 能 学 会 谅 解 呢?“然 后 瞻 前 顾 后,分 别 概 括 出 该 段 前 后 内 容 的 大 致 意 思:前 面 写 古 人 的 谅 解,后 面 的 内 容 通 过 各 段 首 的 中 心 句 就 一 目 了 然,“谅 解,需 要 沟 通”、“谅 解,需 要 设 身 处 地 的 为 别 人 着 想“、谅 解,需 要 忘 却”等 是 在 分 析“在 社 会 生
27、 活 H趋 复 杂 的 今 天,人 与 人 之 间 更 需 要 谅 解。那 么,怎 样 才 能 学 会 谅 解 呢?山 此 可 以 推 断 第 段 的 前 半 句“古 人 尚 能 如 此 是 在 承 上,第 段 的 后 半 句 是 在 启 下。参 考 答 案:文 章 第 段 在 结 构 上 起 承 上 启 下 的 过 渡 作 用。(意 思 正 确 即 可)考 点 示 例 五 阅 读 光 啊,你 慢 些 走,完 成 相 关 习 题。光 啊,你 慢 些 走 光 的 传 播 速 度 不 是 一 成 不 变 的,。光 的 最 快 速 度 只 有 在 真 空 和 物 质 稀 薄 的 空 间 才 能 达
28、到,例 如 在 空 气 中。光 在 进 入 水 或 玻 璃 等 介 质 后,由 于 折 射 传 输 速 度 会 变 慢,但 在 普 通 的 光 学 材 料 里,光 速 一 般 只 会 减 慢 到 原 来 的 几 分 之 一,还 是 太 快 了。根 据 第 段 说 明 的 内 容,在 横 线 上 补 写 一 句 话,使 语 意 连 贯。答:解 题 思 路:本 题 主 要 考 查 对 起 概 括 作 用 的 句 子 或 结 构 的 理 解。从 该 句 的 位 置 及 前 后 内 容 来 看,需 写 的 是 一 句 概 括 性 的 语 句,即 该 段 的 中 心 句。因 此,我 们 要 根 据 下
29、文 内 容 提 炼 出 文 段 的 主 要 意 思 来,文 段 的 主 要 意 思 是:光“在 进 入 水 或 玻 璃 等 介 质 后”和“在 普 通 的 光 学 材 料 里”的 传 播 速 度 是 不 一 样 的。内 容 清 楚 了,还 要 注 意 语 言,要 填 写 的 这 句 话 应 该 具 有 概 括 性,语 言 要 简 练,同 时 要 使 前 后 语 意 连 贯,因 而,我 们 需 要 抓 住 关 键 字 眼 介 质”来 概 括 文 段 内 参 考 答 案:在 不 同 的 介 质 中 有 着 不 同 的 速 度。考 点 精 练(-)带 些 空 杯 子 上 路 王 虎 林 有 一 个
30、读 了 万 卷 书,又 准 备 行 万 里 路 的 青 年 问 一 个 智 者:我 该 带 些 什 么 上 路?智 者 没 有 言 语,而 是 拿 起 了 一 个 空 杯 子,往 里 边 倒 水,直 到 水 溢 了,他 仍 然 不 停 地 往 里 倒。这 时 候,青 年 连 忙 提 醒 智 者:已 经 满 了。智 者 这 才 罢 手,然 后 送 给 青 年 一 些 空 杯 子,让 他 带 它 们 上 路。青 年 诧 异 地 问 为 什 么。智 者 说:“一 个 人 的 一 生,就 是 一 次 旅 行,而 旅 行 的 过 程,就 是 汲 取 各 种 养 分,滋 养 我 们 生 命 的 过 程。如
31、 果 我 们 带 太 多 的 东 西 上 路,就 像 那 个 装 满 水 的 杯 子,再 也 容 不 得 半 点 水 进 入,这 将 是 人 生 最 大 的 悲 哀。青 年 听 了,若 有 所 悟。他 没 有 带 太 多 的 东 西,而 是 满 怀 信 心 地 上 路 了。是 啊!带 一 些 空 杯 子 上 路,这 是 多 么 宝 贵 的 人 生 箴 言。一 个 人,只 有 他 的 心 中 不 被 太 多 的 自 我、虚 伪 和 傲 慢 装 满,他 的 心 中 才 可 能 装 入 他 人、诚 实 与 谦 虚:个 人,只 有 心 中 不 被 太 多 的 无 知、虚 荣 和 金 钱 装 满,才 可
32、 能 装 入 智 慧、务 实 与 真 情;一 个 人,只 有 心 中 不 被 太 多 的 邪 恶、卑 鄙 和 丑 陋 装 满,才 可 能 装 入 正 义、高 尚 与 美 丽。人 和 人 生 来 并 没 多 大 差 别,可 是 为 什 么 有 的 人 功 成 名 就,有 的 人 却 一 事 无 成 呢?最 大 程 度 在 于 前 者“总 是 留 一 些 空 杯 子 虚 心 接 纳 而 后 者 却 自 我 满 足,自 以 为 是,最 终 固 步 自 封,自 己 淘 汰 了 自 己。每 一 个 行 将 上 路 的 青 年,一 定 要 牢 记:不 论 什 么 时 候,都 要 给 自 己 留 一 些“空
33、 杯 子”,虚 心 求 教,学 无 止 境。只 有 这 样,我 们 才 能 不 断 汲 取 到 各 种 有 益 身 心 的 营 养,并 在 它 们 的 滋 养 下 最 终 成 为 栋 梁 之 材。1、联 系 上 下 文 解 释 文 中 加 点 词 语 的 意 思:箴 言:固 步 自 封:2、品 味 第 段,青 年 听 了 智 者 的 话“若 有 所 悟,你 认 为 他 悟 出 了 什 么?答:3、找 出 在 结 构 上 起 过 渡 作 用 的 段 落 是 段。4、“人 和 人 生 来 就 没 多 大 差 别,可 是 为 什 么 有 的 人 工 成 名 就,有 的 人 却 一 事 无 成 呢?”
34、这 一 句 是 某 一 段 的 首 句,你 认 为 是 哪 一 段 呢?答:。5、你 的 人 生 旅 途 中,你 会 不 断 在 你 的 空 杯 子 里 装 些 什 么“营 养”呢?答:O()火 种 罗 兰 世 上 有 两 种 人。种 是 生 来 就 对 一 切 都 不 起 劲 的,他 们 活 着 就 是 为 过 日 子,至 于 为 什 么 要 过 日 子,他 们 是 不 去 理 解,不 去 追 究 的。另 一 种 人 是 对 一 些 事 情 很 认 真,很 希 望 自 己 的 生 命 不 要 浪 费 的 人。然 而,他 们 之 中 却 只 有 一 部 分 人 能 够 认 真 地 去 完 成
35、自 己,而 另 一 部 分 人 却 始 终 拿 不 出 力 量 来。为 什 么 他 们 会 这 样 呢?原 因 在 哪 里?我 发 现,有 些 人 比 较 坚 强、他 们 自 己 很 容 易 的 把 自 己 燃 烧 起 来,发 出 光 和 热。而 另 一 些 人 却 不 然,他 们 自 己 是 燃 料,有 发 出 光 和 热 的 可 能 性,但 是,他 们 自 己 不 是 火 种。他 们 只 是 木 柴 或 煤 块,需 要 有 火 柴 或 打 火 机 把 他 们 点 燃,然 后 他 们 才 可 以 生 热 发 光,而 燃 烧,而 产 生 力 量。绝 大 多 数 的 人 都 需 要 火 种,去
36、把 自 己 引 燃,而 自 己 缺 少 使 自 己 燃 烧 的 力 量。于 是,这“火 种”就 成 为 一 些 人 成 功 的 必 须 条 件。找 得 到 火 种,他 才 可 以 燃 烧;找 不 到 火 种,他 就 永 远 只 是 一 堆 冷 硬 的 木 柴 或 煤 块。这 些 都 可 能 在 适 当 的 时 机,引 发 一 个 人 对 学 问 或 事 业 的 热 情 与 冲 力,使 他 由 静 态 的 等 待,变 为 动 态 的 钻 研 与 追 求;给 他 一 种 勇 往 直 前 的 力 量,使 他 多 年 的 准 备,夕 之 间,完 全 成 为 事 实。这“火 种”可 能 自 动 地 来,
37、但 多 数 时 间,需 要 我 们 自 己 去 找。不 要 放 弃 任 何 一 个 可 以 引 发 自 己 潜 力 的 机 会,这 是 走 上 成 功 之 路 的 一 大 要 诀。1、文 章 两 段 在 写 作 上 一 个 最 突 出 的 特 点 是,并 分 析 其 作 用。2、“所 幸,这,火 种,并 不 难 得。它 们 可 能 是 嘟 名 人 传 记,一 本 有 启 发 性 的 书,一 部 电 影 里 的 故 事,一 个 好 朋 友 的 几 句 话,一 位 好 老 师 的 指 引,次 愉 快 的 旅 行,段 神 圣 纯 洁 的 恋 爱,或 一 些 意 外 的 刺 激。”段 是 从 文 中
38、抽 出 来 的,请 你 把 它 放 回 原 处,应 在 段 和 段 之 间。3、仿 照 被 抽 出 来 的 这 一 段 的 句 式,写 出 你 所 理 解 的“火 种”的 内 涵。(至 少 4 个 分 句)它 们 可 能 是4、列 举 出 你 生 活 中 的 一 个“火 种”,并 说 明 它 是 怎 样 引 发 你“燃 烧”的?答:(三)暴 风 雨 是 一 个 筛 子 毕 淑 敏 我 3 5岁 的 时 候,考 上 了 所 夜 大。每 天 下 班 后,要 穿 越 五 条 街 道 去 读 书。一 天 傍 晚,台 风 突 然 来 了,暴 雨 如 注。老 师 还 会 不 会 来 上 课 呢?我 拿 不
39、 准。那 时,电 话 还 不 普 及,打 探 不 到 确 实 的 消 息。考 虑 了 片 刻,我 穿 上 了 雨 衣,又 撑 开 一 把 伞,双 重 保 险,冲 出 屋 门。风 雨 中,伞 立 刻 被 劈 开,成 了 几 块 碎 布。雨 衣 也 背 叛 了 我、鼓 胀 如 帆,拼 命 要 裹 挟 我 到 云 中 去。我 扔 了 雨 衣,连 滚 带 爬 赶 到 了 学 校,看 门 的 老 人 却 说,从 老 师 到 学 生,除 了 我,没 有 一 个 人 来!那 瞬,我 非 常 绝 望。不 单 是 极 端 的 辛 苦 化 为 泡 沫,更 有 无 穷 的 委 屈 和 沮 丧。老 人 见 我 失 魂
40、 落 魄 的 样 子,让 我 进 他 的 小 屋 歇 口 气。伴 着 窗 外 瀑 布 般 的 水 龙,老 人 缓 缓 地 说,你 以 后 会 有 大 出 息。我 说:“我 是 一 个 大 傻 瓜 啊。”他 说:“所 有 学 生 里,只 有 你 一 个 人 来 上 学 了。看,暴 风 雨 是 一 个 筛 子。胆 子 小 的,思 前 想 后 的,都 被 它 筛 了 下 去,留 下 了 最 有 胆 识 和 最 不 怕 吃 苦 的 人。”那 一 瞬,好 似 空 中 打 了 一 个 闪 电,我 的 心 被 照 得 雪 亮。也 许 我 不 是 3000学 生 当 中 聪 明 的,但 今 晚 的 暴 雨,让
41、 我 知 道 了,我 是 3000学 生 中 最 有 胆 识 和 毅 力 的 人。从 那 以 后,我 就 多 了 自 信,一 步 步 有 了 今 天 的 成 功。1、文 章 第 段 中 画 线 句 子 对 暴 风 雨 的 描 绘 有 何 作 用?并 找 出 与 之 相 呼 应 的 句 子。2、请 仿 照“风 雨 中,伞 立 刻 被 劈 开,成 了 几 块 碎 布。雨 衣 也 背 叛 了 我,鼓 胀 如 帆,拼 命 要 裹 挟 我 到 云 中 去。”描 写 一 段 酷 暑 难 耐 的 感 受。(5 0 字 以 内)3、作 者 在 第。3 段 中 自 嘲“是 一 个 大 傻 瓜”,你 觉 得 她
42、真 是“傻 瓜”吗?为 什 么?4、读 了 这 样 一 篇 精 粹 而 意 蕴 深 刻 的 文 字,你 定 会 被 其 清 新 自 然、意 蕴 隽 永 的 语 言 所 感 动,请 你 找 出 其 中 最 让 你 受 启 迪 的 语 句,作 点 赏 析。5、读 完 当 代 作 家 毕 淑 敏 的“求 学”故 事,肯 定 让 你 也 不 禁 忆 起 了 古 代 许 多 感 人 至 深 的 求 学 故 事,你 能 举 出 几 个 例 子 吗?至 少 3 个。(四):不 该 让 孩 子 错 过 的 张 丽 钧 那 是 一 个 暴 雨 过 后 的 夏 I,我 独 自 走 在 校 园 有 积 水 的 甬
43、路 上。突 然,教 学 楼 上 传 来 阵 不 同 寻 常 的 喧 哗。举 目 望 去,看 见 初 三 年 级 3 班 的 窗 口 探 出 了 许 多 小 脑 袋。我 想,现 在 正 是 上 课 的 时 间,这 个 班 一 定 是 在 上 自 习,老 师 不 在,这 些 孩 子 要 闹 翻 天 啦!但 是,我 很 快 就 否 定 了 自 己 的 这 一 想 法-因 为,我 居 然 在 那 些 小 脑 袋 中 间 发 现 了 这 个 班 班 主 任 微 秃 的 脑 袋!看 得 出,这 群 快 活 的 师 生 正 饶 有 兴 味 地 观 察 着 什 么,只 见 碧 蓝 的 天 空 正 捧 了 一
44、条 美 丽 的 七 色 彩 练-虹!是 虹!下 课 后,我 见 到 了 这 个 班 的 班 主 任。我 故 意 逗 他 说:“你 们 班 的 学 生 太 能 闹 了”他 激 动 得 脸 都 红 了,说:“是 我 要 他 们 去 看 彩 虹 的,这 么 少 见 的 转 瞬 即 逝 的 美 好 事 物,我 觉 得 不 该 让 孩 子 们 错 过 的 呀。”这 使 我 想 到 了 另 一 个 教 授 和 他 的 学 生。教 授 是 教 建 筑 设 计 的。一 天,他 告 诉 学 生 们 说 要 带 他 们 去 户 外 上 一 堂 课。学 生 纷 纷 揣 测 教 授 究 竟 要 带 他 们 到 哪 一
45、 处 设 计 卓 著 的 建 筑 面 前 去 顶 礼 膜 拜.可 出 人 意 料 的 是,教 授 竟 然带 领 弟 子 们 来 到 一 幢 正 待 引 爆 的 大 厦 面 前。他 语 气 沉 重 地 告 诉 大 家:”这 座 大 厦 因 为 在 设 计 上 出 了 一 点 小 小 的 问 题,而 且 无 法 补 救,所 以 不 得 不 在 竣 工 之 前 把 它 炸 毁。我 还 想 要 你 们 知 道:如 果 没 有 那 一 点 小 小 的 设 计 问 题,它 在 竣 工 后 很 可 能 成 为 本 市 的 标 志 性 建 筑。”一 声 巨 响 震 落 了 建 筑 设 计 系 学 生 滚 烫
46、的 泪 水。教 授 知 道,从 今 而 后,他 们 每 个 人 的 耳 畔 都 将 回 荡 这 一 声 巨 响 的 袅 袅 余 音。-对 一 个 心 中 盛 满 了 爱 与 责 任 的 教 育 工 作 者 而 言,他 一 定 有 过 与 学 生 共 度 某 个 铭 心 瞬 间 的 美 好 渴 望。他 以 为 有 一 种 错 过 简 直 就 是 过 错。他 不 希 望 错 过 华 彩 的 闪 现,也 不 希 望 错 过。他 想 和 许 多 双 眼 共 同 追 慕 一 段 童 话,他 相 和 许 多 颗 心 灵 一 道 叩 问:我 们 究 竟 应 该 设 计 出 一 个 怎 样 的 世 界 1、文
47、 章 开 篇 交 代“那 是 一 个 暴 雨 过 后 的 夏 日”有 何 用 意?2、请 联 系 上 文 内 容,在 第 段 的 横 线 上 补 写 一 个 短 语,使 语 意 连 贯。3、文 中 的“班 主 任”和“教 授”没 让 孩 子 们 错 过 的 分 别 是 什 么?4、文 中 第 段 说“他 不 希 望 错 过 华 彩 的 闪 现,也 不 希 望 错 过 遗 憾 的 叹 息”中 的“他”是 指。5、读 完 全 文,想 想 最 末 一 段 在 文 中 起 何 作 用?(五)逆 风 的 香 林 清 玄(1)阿 难 是 佛 陀 的 十 大 弟 子 之 一。(2)有 一 天,阿 难 独 自
48、 在 花 园 里 静 坐,突 然 闻 到 园 中 的 花,随 着 黄 昏 吹 来 的 风,飘 过 来 一 阵 一 阵 的 花 香。(3)常 有 风 吹 着 花 香 的 时 候,由 于 心 绪 波 动,不 一 定 能 闻 到 花 香。当 心 静 下 来 的 时 候,又 不 一 定 有 风 吹 来,所 以 也 嗅 不 到 花 香。(4)那 一 个 黄 昏,阿 难 的 心 情 特 别 的 宁 静,又 是 春 天-花 朵 最 香 的 时 节;正 好 春 风 飒 飒,缓 缓 吹 送。在 这 么 多 原 因 的 配 合 下,阿 难 闻 到 了 有 生 以 来 最 美 妙 的 花 香。(5)花 香 围 绕
49、着 阿 难,花 香 流 过 他 的 身 心,然 后 流 向 不 可 知 的 远 方。这 些 花 香 使 阿 难 从 黄 昏 静 坐 到 夜 里 舍 不 得 离 开,这 些 花 香 也 使 阿 难 非 常 感 动。(6)在 感 动 中,阿 难 宁 静 的 心 也 随 花 香 飘 动 起 来,他 想 到 了 一 些 从 未 想 过 的 问 题:草 木 都 是 开 花 的 时 候 才 会 香,有 没 有 不 开 花 就 会 香 的 草 木 呢?花 朵 送 香 都 限 制 在 一 个 短 暂 的 因 缘,有 没 有 经 常 芬 芳 的 花 朵 呢?春 花 的 香 飘 得 再 远 也 有 一 个 范 围
50、,有 没 有 弥 漫 全 世 界 的 香 呢?所 有 的 花 香 都 是 顺 风 飘 送,有 没 有 在 逆 风 中 也 能 飘 送 的 香 呢(7)阿 难 想 着 这 些 问 题,想 到 入 神,竟 然 使 他 在 接 下 来 的 几 天 无 法 静 心。有 一 天,阿 难 又 坐 在 花 香 中 出 神,佛 陀 走 过 他 静 坐 的 地 方,就 问 他:“你 的 心 绪 波 动,到 底 是 为 了 什 么 呢?“阿 难 就 把 自 己 苦 思 而 难 解 的 问 题 请 教 了 老 师。(8)佛 陀 说:守 戒 律 的 人,不 一 定 要 开 花 结 果 才 有 芬 芳,即 使 没 有