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1、中华民居中华民居大班大班 科学科学l出示组图“中华民居”，引导幼儿观察老房子的建造材、色彩、造型的特点。这些房子你有见过吗？这些房子与我们现在住的房子有什么不同？小结：这些房子看过去构造独特，造型优美，使用木头、泥土、石头、毛毡等材料建造，墙壁不平整、坑坑洼洼，看过去色彩老旧。备课页色彩老旧，墙壁斑驳构造独特，造型优美 建造材料有的用砖、有的是木头、泥土、毛毡等l 出示组图“民居”，引导幼儿理解中华民居的建造形态与地理位置的关系。为什么以前的房子和现在的不一样呢？我想在草原盖个窑洞可以吗？或者在水边盖个蒙古包可以吗？小结：在很早的时候，中国各地的人们就根据当地的自然条件和生活需要，建造适合他们
2、居住的房子。这些房子都是因地制宜的，不是随意建造的。备课页蒙古包冬暖夏凉、不怕风吹雨打、易搭建和拆卸，满足牧民游牧生活的需求。点击空白处出现蒙古包水边较潮湿，地势不平整。吊脚楼底层架空，可防潮避湿，又可依地势调整架空高度。点击空白处出现吊脚楼土楼坚固厚重、一层没有窗户，可抵御突如其来的山林野兽和强盗。点击空白处出现土楼高原的黄土层非常厚，人们就利用高原独特的地形，凿洞而居，创造了窑洞建筑。点击空白处出现窑洞l师幼讨论最美民居，鼓励幼儿各抒己见。你觉得哪一种民居最美？为什么呢？备课页你觉得哪一种民居最美？为什么呢？l发放纸面教具民居在哪里，引导幼儿将代表民居的小图片贴到相应的区域。蒙古包应该贴在哪儿？吊脚楼应该贴在哪儿备课页 纸面教具民居在哪里纸面教具彩色版纸面教具线稿版纸面教具效果图l区域活动在美工区提供民居的照片及绘画工具，鼓励幼儿画画“中华民居”。l 家园共育有条件的家庭，可请家长带幼儿外出游玩时，参观游览中华民居。活动延伸备课页