《心理健康教育工作计划五篇2021.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理健康教育工作计划五篇2021.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、心理健康教育工作计划五篇2021心理健康教育工作方案五篇2021 重视同学心理健康教育，利用一切资源开展同学心理健康教育，促进全体同学的健康进展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进学校的和谐进展，将是我校心理健康教育工作的终极目标。以下是整理的心理健康教育工作方案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 心理健康教育工作方案(一) 一、指导思想： 本期，我校将以_大报告中指出的“加强人文关怀、留意心理疏导”为指导，紧紧围绕县教育局提出的“内涵提升年”的工作要求，按_市中学校心理健康教育20_-20_年进展规划和_县教育局关于20_-20_年中学校心理健康的实施看法要求，切实加强青少年的思想道德建设
2、，进一步推动我校心理健康教育工作稳步深化进展，深化推动我校师生的心理健康并逐步提高我校心理健康教育工作水平，特制定本期方案如下： 二、主要工作目标 1、坚持以人为本，立足教育，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体同学，关注个别差异，敬重同学、理解同学。 2、提高全体同学的心理素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。 3、对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教育本事。 4.重视心理询问室的常规建设。 5.重(20_年纪检工作方案)视老师的心理辅导
3、，有效提高教育教学水平，心理辅导水平。 三、具体做法： 1、学校心理健康教育队伍建设 进一步完善我校心理健康教育管理领导小组和心理健康教育教研组，认真开展校内外教研工作，定期开展心理健康教育教研活动。大部分班主任已完成c级培训，本期送文丽老师参加b级培训，确保学校学校心理健康教育工作的顺当进行。 2、我校心理健康教育的方式 (1)充分利用地方教材生命、生活与平安，开齐上好心理健康教育活动课，每周不少于0.5课时(单周为心理健康课)，并排入课表。 (2)连续完善与维护心理询问室。对师生开放心理询问辅导工作，坚持做到每周向师生开放时间为10小时。理解以同学个体或小组为对象的询问。进取运用在心理询问
4、室内设立的“心理询问信箱”，以便个别同学羞于启齿，能够利用写信的方式进行询问。 (3)充分利用班团活动，板报，广播，宣扬栏等最同学进行心理健康教育。每周四朝会课主题是心理健康教育资料，主要收听广播。 (4)开展一些丰富趣味的拓展活动，增加学校生活的情趣。 (5)连续完善学校心理危机预警与干预体系。充分利用班主任对同学问题做到早发觉、早预防、早干预。 3、指导家庭进行心理健康教育 经过家长会，家访等形式帮忙同学家长把握正确有效地心理健康教育学问，培育孩子健康进取的心理品质。坚持不懈向家长提出各种提议，指导家长开展中学校生家庭心理健康教育。做到准时的爱惜和干预。 4、指导同学进行自我心理健康教育
5、指导学校生学习简洁有效的自我心理健康教育的方法：比如与人谈心。要使学校生明白有问题要学会求助，在学校能够找老师、心理辅导老师谈心;在家里能够找长辈、亲友谈心;或者学习写日记，同学要学习用笔与自我谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮忙。老师和家长要敬重孩子的保密，同学要学会坦然地应对。 四、具体月工作支配 二月份： 1、制定本学期心理健康教育工作方案。 2、做好心理询问室的布置和开放。 3、参加县中心组会议，感受教育动态。 三月份： 1、连续进取做好心理询问工作。 2、进一步完善“心灵鸡汤”栏目的广播，培训主持人。 3、迎接县级心理健康教育教研活动。心理健康活动课观摩(本校
6、担当) 四月份： 1、区点教研工作，开展班级小团体辅导活动。 2、抓好班级“心理委员”的培训工作。 五月份： 1、做好常规工作，督查心理健康课的上课情景，做好小结。 2、对全校班主任开展心理健康教育培训。 六月份： 1、反馈上课情景，加大心理健康教育的重视力度。 2、做好资料的收集和总结。 心理健康教育工作方案(二) 一、指导思想 坚持立德树人，以同学进展为本，关注同学心理和人格的健全进展，从我校的实际情景动身，开展同学的心理辅导工作，帮忙同学正确地熟识自我、有目的、有方案地培育同学良好的心理素养，进而促进同学的身心健康、和谐地进展。 二、具体资料和时间支配 (一)大型心理辅导讲座 1.面对同
7、学 高一新生适应团体心理辅导(9月) 高二班级的学习本事提升和异性交往心理辅导(10月3月) 高三班级的科学用时、科学用脑、考前减压、考后调试的心理辅导 (8月、2月、6月) 2.做好班主任的心理辅导培训工作，加强班主任老师队伍建设 班主任是担当着对同学进行管理、教育指导、帮忙疼惜的一支特殊队伍，他们要擅长沟通和协调任课老师之间，老师与同学之间的关系。班主任具有开展心理辅导工作不行缺少的力气。为此，要加强班主任队伍的培训与建设。所以本学期对老师进行有关老师的职业倦怠与心理调整方法沟通的渠道与技巧的心理辅导讲座。 3.面对家长 家长在孩子的成长中起着至关重要的作用，本学年预备面对家长开展从自然家
8、长到才智型家长和亲子沟通的技巧讲座。 (二)心理询问室常规工作 1.高一新生的心理健康问卷和档案(9月) 2.10月10日世界精神卫生日的宣扬活动(10月) 3.心理询问室开放时间：每一天中午12：301：30 周二午时3:：304：30 每周一、三、五为个别询问时间 二、四为小组团体辅导时间 4.本学期小组团体辅导主题(公布主题公开招募组员) 与成功有约之自信训练主题小组 主要资料：拥有一个感动人心的幻想(定目标) 坚信自我能够成功的信念(自我激励) 问题是最好的礼物(进取看待问题) 后退是为了更好的前进(进取看待问题) 想象成功，回忆成功(意向激励技术) 对自我说，我必需能示意增加技术 看
9、到自我的优点的(正向思维技术) 与成功有约之转变学习心态 主要资料：狂补弱科;维持高效复习马上进入学习状态; 排解考前糟糕心理策略; 考前放松技术;学习本事提升主题小组 主要资料：提高记忆效果的策略和技术， 集中留意的策略和技术; 学问系统化和网络化策略与技术 人际交往与沟通本事提升小组 主要资料：人际关系的察觉本事 人际关系的管理本事 (三)开展同伴心理辅导心理社团的活动 1.心理社团新团员招募(9月) 2.18课时的新团员培训课程;(9月12月) 自我熟识与管理、 人际关系觉察与管理。 同伴心理辅导理论的应用 3.学校文化节的放飞心灵呈现自我的大型心理健康学问精神，和学校心理剧大赛的策划组
10、织和实施;(11月) 4.修改部修改心理社团团刊;心理健康宣扬小报2份(12月3月) 5.心理剧表演部预备参加心理剧大赛和中学校文艺展演(12月5月) 6.信息部每月更新一次心海扬帆心理社团博客 7.宣扬部预备每周一次的心理午间广播 8.大手牵小手sos儿童村同伴心理辅导公益活动(7月) 四、心理健康教育的科研工作 本学期连续推广课题的争论成果，连续团体心理辅导在班级德育工作中的应用课题的争论。 五、心理健康校本活动课 我校目前在高一班级开设的校本课程有人生职业规划学校心理剧的创编与表演心灵之约等三门课程，每学期18学时。 心理健康教育工作方案(三) 一、指导思想 以教育部的关于加强中学校心理
11、健康教育的若干看法、中学校心理健康教育指导纲要的重要文件为指导，认真贯彻z市中学校心理询问室建设与管理暂行方法、z市中学校心理健康老师培训与上岗资格认证方案、z市推动中学校心理健康教育实施看法等文件精神，结合我校同学实际开展学校的心理健康教育工作，力求把我校的心理健康教育推上新台阶。 二、主要工作目标 1、坚持以人为本，依据同学心理特点及进展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。 2、立足教育，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体同学，关注个别差异，敬重同学、理解同学。 3、提高全体同学的心理素
12、养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教育本事。 三、工作要点 (一)、加强学校心理健康教育队伍建设 学校心理健康教育不是心理健康老师一个人的事，是全部学校教育工作者的事，所以学校应成立以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的同学心理健康教育战线。 (二)、探究多渠道的学校心理健康教育的模式 1、团体辅导。 利用每班的健康课，为同学供应全面的帮忙，主要为塑造班级团体良好的氛围和团体的良好行为，激发群体向上的精神。 2、设立“
13、心语信箱”。 开设心理询问室，理解以同学个体或小组为对象的询问。心理询问室有专任老师负责和特地的工作方案，固定的开放时间，固定的场所。依据心理询问室建设要求，布置合理的环境，除了贴合心理辅导的要求，还要争论儿童的审美特点，让同学一进门便宠爱它。 3、个案教育。 以智优同学、智力临界同学、模范同学、问题较多的同学作为个案对象，以本人明白或不明白两种方式争论。接受跟踪争论，合作的方式进行。 4、指导家庭进行心理健康教育 学校生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，学校生心理健康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是同学的来源与归属，学校生心理健康最终要归结于此。所以，学校、家长应当
14、合力重视学校生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种提议，指导家长开展学校生家庭心理健康教育。 5、指导学校生进行自我心理健康教育 提高心理健康课实效，心理健康老师应重视指导学校生学习简洁有效的自我心理健康教育的方法： (1)学会放松。要使学校生明白紧急是正常的心理反应，是能够经过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调整放松。 (2)与人谈心。要使学校生明白有问题要学会求助，在学校能够找老师、心理辅导老师谈心;在家里能够找长辈、亲友谈心;在社会上也能够有谈心的对象，如心理询问电话等等。无论何事何时都能够与人谈话，学会与人谈
15、心一辈子受益。 (3)学习写日记或周记。学校生要学习用笔与自我谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮忙。老师和家长要敬重孩子的保密，公开日记要得到本人的允许。学校生也不用过分担忧自我的内心隐秘被他人明白，要学会坦然地对人与对己。 总之，我校将进一步加强学校生自我心理健康教育，利用一切资源开展学校生心理健教育，促进全体同学的健康进展。 心理健康教育工作方案(四) 一、指导思想： 本学期将认真贯彻学校心理健康教育的精神，依据学校教育的特点和学校生心理进展的规律，经过各种途径连续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮忙同学猎取心理健康的初步学问，促进同学人格的健全进展。 二
16、、具体目标 1.利用现有的心理健康的环境，留意同学心理辅导，做好同学心理询问工作。 2.重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教育等工作。 3.利用心理健康广播，心理辅导及手抄报等方式，帮忙同学猎取心理健康的初步学问，促进同学人格的健全进展。 4.充分利用班队会加强对同学的心理健康教育。 三、主要工作 (一)加强老师队伍建设，提高自身素养 1.组织老师学习有关怀理健康教育资料，进一步提高熟识，充实自我，把握基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自我的工作实践中运用心理学问及教育方法，不断丰富自我的教学策略，提高教育教学水平。 2.连续
17、经过家长会组织学习学校心理健康教育的有关资料，使家长逐步熟识到对同学开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对同学进行心理健康教育的素养。 (二)认真做好同学心理辅导及心理询问工作。 1.加强心理询问室的常规建设，做好同学心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 询问途径： (1)同学自愿前往询问 (2)班主任老师推举 (3)辅导老师访谈 2.开设“阳光信箱”，对个别同学进行有针对性的辅导。 3.对全校同学进行心理辅导学问讲座。 4.在家教指导活动中，进行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育构成合力，促进亲子沟通，进一步提高同学的心理素养。 5.进取发挥课堂主渠道作
18、用，各班班主任要利用午会、班会进行心理健康教育。 四、具体工作 结合我校实际，将主要经过以下途径开展心理健康教育： 1)以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。 2)每个班级每月开展一节心理健康课(或活动)。班主任依据本班的实际和心理健康课本(地方课程)进行心理健康教育 3)开展心理询问和心理辅导。 4)办好“阳光信箱”，以便个别同学羞于启齿，能够利用写信的方式进行询问。 5)以“点”带“面”，利用学校广播站、黑板报为宣扬阵地，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让同学在学习、生活中随时坚持正常的心态。 6)加强家校联系，优化家庭教育环境。 总之，重视同学心理健康教育，利
19、用一切资源开展同学心理健康教育，促进全体同学的健康进展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进学校的和谐进展，将是我校心理健康教育工作的终极目标。 心理健康教育工作方案(五) 为了更好地促进同学健康成长，推动素养教育，本学期我校心理健康教育工作方案如下： 一、指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。 二、学校健康教育的任务: 1、提高同学卫生学问水平; 2、降低学校常见病的发病率; 3、提高生长
20、发育水平; 4、促进儿童少年心理健康进展、预防心理卫生问题; 5、改善同学对待个人公共卫生的态度; 6、培育同学的自我保健本事。 三、学校健康教育的目的: 1、促进同学身心健康进展，保证同学们具有旺盛的精力、快乐的心境投入学习，养成良好的卫生习惯。进取参加体育熬炼，增加体质。 2、培育同学正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让同学明白暴饮暴食的危害。 3、依据同学的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高健康教育课的效果。 四、学校健康教育的资料: 一班级 1、经过课堂内外的教育，向同学传授卫生科学学问，培育同同学活自理本事、个人清洁习惯，使他们自
21、幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培育同学有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也可是量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱惜环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。 二班级 1、让同学观看自我身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。明白爱惜眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要; 2、熟识到阳光、空气、水与身体健康的关系; 3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。 三班级 1、培育同学独立生活的本事，学会自我的事情自我做，懂得并把握爱惜视力、预防近视的方法; 2、教育同学交通平安学问，避开发生意外事故;
22、 3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教育同学平安用电，并明白触电急救的方法及小外伤的处理。 四班级 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话; 2、培育同学独立思维的本事，明白人体需要的养分素，明白常见传染病及其预防。 3、懂得体育与健康常识:运动前后的留意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自我的心情。 五班级 1、使同学理解健康的概念，培育健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法; 2、让同学了解适时、适体的穿着有益健康，引导同学培育朴实、大方、适时的穿着风格; 3、使同学熟识吸毒的危害，教育青少年千万不要因惊奇去尝试吸毒。 六班级 让同学了解心理健康的概念和心理健康的标准使自我逐步具备良好的社会适应本事。正确看待自我身上的生理和心理变化，培育独立思考本事，擅长听取别人的看法，把握自我的心情，多参与团体活动，培育良好的爱好，并懂得如何自我爱惜; 2、让同学了解学校健康促进的资料，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。 总之，加强同学的健康教育，培育同学强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使同学不仅仅能学到学问，并且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。 工作方案16