《班级学生心理状态晴雨表.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级学生心理状态晴雨表.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班级学生每周心理状态晴雨表班级学生每周心理状态晴雨表学部班级班主任心协会员时间周次学习状况学习状况1、很好，除了极少数积极性差，绝大多数同学学习认真积极；2、中等，有部分同学积极性高 3、一般，需要老师督促才能进入学习状态；4、差，整个班级懒散，无心向学。情绪状况情绪状况1、紧张、焦虑；2、消沉，失眠；3、痛苦、悲伤；4、愤怒、仇恨；5、精神长期萎靡不振、动作神情怪异；6、情绪高涨，不分场合唱歌跳舞。人际交往状况人际交往状况1、是否有人吵架，打架；2、是否有校内人际矛盾冲突；3、是否有长期不和，矛盾积累很久的同学。生活状况生活状况1、家庭矛盾、离婚 2、家庭人员变故、3、家庭经济是否紧张，有借
2、钱现象吗 4、饮食、作息是否有规律；个别特殊情况个别特殊情况1、开朗的突然沉默；2、沉默的突然口如悬河；3、神情淡漠呆滞；4、行为异常的等。（包括姓名、性别、联系方式、主要问题等详细信息）开展心理服务的活动感想开展心理服务的活动感想1、同学间辅导；2、小团体心理活动；3、老师辅导1、心协会员在每周五放学前将本周晴雨表到学生成长中心送并领取下一周的晴雨表。2、晴雨表请如实填写。班级心理辅导活动和建议班级心理辅导活动和建议学部班级班主任心协会员参加活动人数活动主题周次日期活动目标活动形式活动主题周次日期活动目标活动形式（游戏、演讲、讨论、表演、电影等）活动内容活动过程活动感想及建议活动内容活动过程
3、活动感想及建议注：心协会员和班主任协商每周利用一节课在班级内开展相关心理活动。中学生每日心理状态晴雨表中学生每日心理状态晴雨表所在班级_班级人数_人，其中男生 _ 人，女生 _ 人1、优，所有同学积极、认真、专注；学习氛围浓；2、良好，除了少数几个积极性差，绝大多数同学学习积极性高；3、中等，有部分同学积极性高，也有部分同学懒散；4、一般，需要老师督促才进入学习状态；5、差，整个班级懒懒散散，无心向学。生活状况生活状况（对学校提供的相关服务是否满意、在生活上遇到什么困难）1、水供应不方便 2、吃饭（是否吃饱，是否有人不吃饭，长期吃泡面）3、在上下学途中是否遇到困难4、家庭经济紧张5、是否有借钱
4、的情况存在 6、家庭矛盾、离婚等等 7、家庭变故，亲人离世1、是否有人吵架；2、是否有人打架（或准备打架）；3、是否与校内外的人有矛盾冲突；4、是否有长期不和的同学，矛盾积累很久。1、紧张、焦虑；2、消沉，忧郁；3、痛苦、悲伤；4、愤怒、仇恨；5、长期精神不振的；6、精神恍惚，动作神情怪异的；7、情绪突然急剧高涨的消极状态）异常情况异常情况（何人、何事、表现）本班开展了哪些心理健康教育方面的活动1、开朗的突然沉默；2、沉默的突然口若悬河；3、精神高度亢奋；4、神情木讷呆滞的1、个别开导；2、小团体开导；3、班级心理活动；4、班主任或科任老师开导学习状况学习状况（学习风气、对教学效果及学校有关教学安排的意见）人际交往人际交往（交往是否正常、存在哪些矛盾和冲突）情感状态情感状态（是否有同 学 经 常 处 于 紧张、焦虑、悲伤 等说明：1、各班心理委员须如实填写以上各项内容，并注意做好保密工作。2、请于每天中午前将表交至年级心理健康教师办公室。填表人：教师签名：年月日