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1、高一生物必修一知识点归纳我们在学问点复习时,假如能将零散的学问（总结）,就能大大提高复习效率。下面我为大家带来（高一生物）必修一学问点，欢迎大家参考阅读，盼望能够关心到大家!高一生物必修一学问点 1、细胞是地球上最基本的生命系统。2、生命系统的由小到大排列：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。3、科学家依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要担当者。5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。6、糖类是主要的能源物质，脂肪
2、是细胞内良好的储能物质。7、生物大分子以碳链为骨架，组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由很多单体连接成多聚体。例：组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。8、水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。细胞中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流淌，叫自由水。9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立，其主要内容为：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细
3、胞可以从老细胞中产生。10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。12、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开;掌握物质进出细胞;进行细胞间的信息沟通。13、生物的膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相像，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调协作。14、细胞核掌握着细胞的代谢和遗传。细胞作为基本的生命系统，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。15、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的掌握中心。16、细胞膜和其
4、他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。17、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时，细胞失水，使细胞壁和原生质层都消失肯定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，原生质层就会与细胞壁渐渐分别开来，即发生质壁分别。18、物质通过简洁的集中作用进出细胞，叫做自由集中;进出细胞的物质借助载体蛋白的集中，叫做帮助集中(这种顺浓度梯度的集中统称为被动运输)。19、从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的帮助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输
5、。20、细胞中每时每刻都进行着很多化学反应，统称为细胞代谢。21、分子从常态转变为简单发生化学反应的活跃状态所需要的 能量统称为活化能。22、同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因此催化效率更高。23、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是 RNA。24、酶所催化的化学反应一般是在比较温柔的条件下进行的。25、ATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物。高中生物试验学问用高倍显微镜观看线粒体和叶绿体一、试验原理 1.叶绿体的辨认依据：叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形。2.线粒体辨认依据：线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。3.健那绿染液是专
6、一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色二、试验材料观看叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的缘由是：叶子薄而小，叶绿体清晰，可取整个小叶直接制片，所以作为试验的首选材料。若用菠菜叶作试验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉。由于表皮细胞不含叶绿体。三、争论 1、细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动的?为什么?答：不是。呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下可以运动，这种运动能随时转变椭球体的方向，使叶绿体既能接受较多光照，又不至于被强光灼伤。2、叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系?答：叶绿体的形态和分布都有利于接受光照，完成光合作用。如叶绿体在不同光照条件下转变
7、方向。又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面的多，这可以接受更多的光照。观看植物细胞的吸水和失水一、试验原理 1.质壁分别的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都消失肯定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分别。2.质壁分别复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会渐渐地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞渐渐发生质壁分别复原。二、试验材料和（方法）紫色洋葱
8、鳞片叶的外表皮。由于液泡呈紫色，易于观看。也可用水绵代替。0.3g/ml 的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做质壁分别剂对细胞无毒害作用。质壁分别的方法(引流法)：制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。然后，从盖玻片的一侧滴入 0.3g/ml 的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次即可。质壁分别复原的方法：改用清水试验。三、争论 1.假如将上述表皮细胞浸润在与细胞液浓度相同的蔗糖溶液中，这些表皮细胞会消失什么现象?答：表皮细胞维持原状，由于细胞液的浓度与外界溶液浓度相等。2.当红细胞细胞膜两侧的溶液具有浓度差时，红细胞会不会发生质壁分别?为什么?答：不会。由于红细胞不具细胞壁。高一生物必修一重点
9、学问点一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。是细胞进行新陈代谢的主要场所。细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。二、八大细胞器的比较：1、线粒体：(呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量 DNA 和 RNA 内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有很多种与有氧呼吸有关的酶)，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约 95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：(呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里)，叶绿体是
10、植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，(含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA 和 RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶)。3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝_有
11、关。7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调整细胞渗透吸水的作用。8、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解年轻、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。三、分泌蛋白的合成和运输：核糖体(合成肽链)内质网(加工成具有肯定空间结构的蛋白质)高尔基体(进一步修饰加工)囊泡细胞膜细胞外四、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。高一生物必修一复习学问点细胞器系统内的分工合作一、细胞器之间分工 (1)双层膜叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：有氧呼吸主要场所 (2)单层膜内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装液泡：植物细胞特有，调整细胞内环境，维持细胞形态溶酶体：分解年轻、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 (3)无膜核糖体：合成蛋白质的主要场所中心体：与细胞有丝_有关二、分泌蛋白的合成和运输核糖体内质网高尔基体细胞膜 (合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放)